吳剛數學

⑴ 初中數學資料這本是哪一本，能幫我辨認一下嗎

上面印有魯人，你可以去書店找下魯人版本的教材分析書

⑵ 小學數學三年級奧數題 幫我解一下 謝謝

解：因為吳剛的成績比平均分少了95-65＝30（分）

加上吳剛成績後，平均分低了95-94＝1（分）

即每人少1分，才能彌補吳剛少的30分。

所以全班人數為：30÷1＝30（人）

綜合算式：（95-65）÷（95-94）＝30（人）

⑶ 某班一次數學考試，平均分是95，只有吳剛沒

某班一次數學考試,平均分是95,只有吳剛沒有參加考試,第二天他的補考成績是65分,如果加上吳剛的成績後該班的平均分是94分,這個班有幾個人?.
設這個班有X個人
(X-1)x95+65=94X
95X-95+65=94X
X=30人
這個班有30個人。

⑷ 一個數學問題。在射擊訓練中，吳剛第一次用了

（40×95%+10）÷96%=50

⑸ 貴陽補數學好點的老師聯系方式我的數學太老火了。

貴陽泰祥吳剛老師

⑹ 數學家萊布尼茲曾經有沒有來過中國

盤古開天
中國古代傳說時期中開天闢地的神。盤古最早見於三國時徐整著的《三五歷紀》。其後，題為梁任昉撰的《述異記》稱盤古身體化為天地各物。《五運歷年紀》（不詳撰成年代或雲亦徐整著）及《古小說鉤沉》輯的《玄中記》亦有類似記載。盤古生前完成開天闢地的偉大業績，後永遠留給後人無窮無盡的寶藏，成為中華民族崇拜的英雄。

女媧造人
女媧 是中國上古神話中的創世女神。傳說女媧用黃土仿照自己造成了人，創造了人類社會。又替人類建立了婚姻制度，使青年男女相互婚配，繁衍後代，因此被傳為婚姻女神。是中華民族偉大的母親，她慈祥地創造了我們，又勇敢地照顧我們免受天災。是被民間廣泛而又長久崇拜的創世神和始祖神。女媧造人的神話，反映出早期人類社會的生活狀況。

女媧補天
這個神話出自《淮南子·覽冥篇》，全文如下：往古之時，四極廢，九州裂，天不兼覆，地不周載；火爁焱而不滅，水浩洋而不息；猛獸食顓民，鷙鳥攫老弱。於是女媧煉五色石以補蒼天，斷鰲足以立四極，殺黑龍以濟冀州，積蘆灰以止淫水。蒼天補，四極正；淫水涸，冀州平；狡蟲，顓民生；背方州，抱圓天。

嫦娥奔月
「嫦娥」亦作「常娥」，是神射手後羿的妻子。《准南子·覽冥訓》：「羿請不之葯於西王母，姮娥竊以奔月，悵然有喪，無以續之」。高誘注；「姮娥，羿妻；羿請不葯於西王母，未及服食之，姮娥盜食之，得仙，奔入月中為月精也」。現代流傳甚廣的「嫦娥奔月」是說嫦娥經受不住天上生活的誘惑，後羿外出狩獵，獨自吞食了不葯，嫦娥由於背棄了丈夫，怕天庭諸神嘲笑，就投奔月亮女神常羲，想在月宮暫且安身。

後羿射日
神話傳說「後羿」是「嫦娥」的丈夫。後羿在的時候，天上有十個太陽，燒得草木，莊稼枯焦，後羿為了救百姓，一連射下九個太陽，從此地上氣候適宜，萬物得以生長。他又射殺猛獸毒蛇，為民除害。民間因而奉他為「箭神」。

精衛填海
「精衛填海」是中國遠古神話中最為有名，也是最為感人的故事之一，世人常因炎帝小女兒被東海波濤吞噬化成精衛鳥而嘆息，更為精衛鳥銜運西山木石以填東海的頑強執著精神而拋灑熱淚。《山海經·北山經》：「炎帝之少女名曰女娃。女娃游於東海，溺而不返，故為精衛，常銜西山之木石，以堙於東海。」

誇父逐日
這是我國最早的著名神話之一,講的是誇父追趕太陽、長眠虞淵的故事。誇父追日的神話，曲折地反映了遠古時代人們向大自然競勝的精神。《山海經》記載這個神話時說他「不量力」，晉代陶潛在《讀山海經》詩中卻稱贊說「誇父誕宏志，乃與日競走」。誇父神話故事主要見於《山海經·海外北經》和《大荒北經》。

吳剛伐桂
傳說月亮里有一棵高五百丈的月桂樹。漢朝時有個叫吳剛的人，醉心於仙道而不專心學習，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹，並說：「如果你砍倒桂樹，就可獲仙術。」但吳剛每砍一斧，斧起而樹創傷就馬上癒合，日復一日，吳剛伐桂的願望仍未達成，因此吳剛在月宮常年伐桂，始終砍不倒這棵樹,因而後世的人得以見到吳剛在月中無休無止砍伐月桂的形象。

大禹治水
大禹率領民眾，與自然災害中的洪水斗爭，最終獲得了勝利。面對滔滔洪水，大禹從鯀治水的失敗中汲取教訓，改變了「堵」的辦法，對洪水進行疏導，體現出他具有帶領人民戰勝困難的聰明才智；大禹為了治理洪水，長年在外與民眾一起奮戰，置家庭於不顧，「三過家門而不入」，這個傳說正體現了中華民族的勤勞、智慧、勇敢、奉獻、堅毅不屈、萬眾一心戰勝困難的民族精神。

共工怒觸不周山
昔者，共工與顓頊爭為帝，怒而觸不周之山，天柱折，地維絕。天傾西北，故日月星辰移焉；地不滿東南，故水潦塵埃歸焉。從前共工與顓頊爭做皇帝，（共工在大戰中慘敗，）憤怒地撞擊不周山，支撐著天的大柱子折斷了，拴系著地的大繩子也斷了，（結果，）天向西北方向傾斜，所以日、月、星辰都向這里移動；地向東南方向下塌，所以江河道路上的流水塵埃都在這里匯集。

刑天舞干戚
刑天舞干戚的故事出自《山海經》。《山海經.海外西經》雲：「刑天與帝爭神。帝斷其首，莽於常羊之野。乃以乳為目，以臍為口，操干戚而舞。」根據《山海經》的記載，刑天是炎帝的戰將，武藝高強，勇猛善戰。在炎黃帝戰爭中貢獻非常。炎帝在阪泉戰敗，退居於南方，刑天不甘心，他聯合蚩尤部落對抗黃帝。蚩尤兵敗被殺，刑天也被黃帝斬下頭顱。

神農嘗百草
神農氏系傳說中的農業和醫葯的發明者。遠古人民過著採集、漁獵生活，神農氏發明製作木耒、木耜，教民農業生產。反映中國原始時代由採集漁獵向農耕生產過渡的情況。又傳說他遍嘗百草，發現葯材，教人治病。

伏羲八卦
伏羲為人類文明進步做出的具大貢獻是始畫八卦。八卦可以推演出許多事物的變化，預卜事物的發展。八卦是人類文明的瑰寶，是宇宙間的一個高級「信息庫」。早在十七世紀，德國大數學家萊布尼茲創立「中國學院」，研究八卦，並根據八卦的「兩儀，四象，八卦，十六，三十二，六十四卦」，發明了二進位記數和當地歐洲先進的計算機。八卦中包含的「二進法」，現在廣泛地應用於生物及電子學中。

鑽木取火
鑽木取火是根據摩擦生熱的原理產生的。木原料的本身較為粗糙，在摩擦時，摩擦力較大會產生熱量，加之木材本身就是易燃物，所以就會生出火來。鑽木取火的發明來源於我國古時的神話傳說。燧人氏是傳說中發明鑽木取火的人。據《韓非子·五蠹》記載：「民食果蓏蜯蛤，而傷害腹胃，民多疾病。有聖人作，鑽燧取火，以化腥臊，而民悅之，使王天下，號曰燧人氏。」

三皇五帝
三皇五帝是中國在夏朝以前出現在傳說中的「帝王」。現在看來，他們都是部落首領，由於實力強大而成為部落聯盟的領導者。秦始皇為表示其地位之崇高無比，曾採用三皇之「皇」、五帝之「帝」構成「皇帝」的稱號基本上，無論是按照神話傳說，還是史書的記載，都認為三皇所處的年代早於五帝的年代。但是不同史家對「三皇五帝」都有不同的定義。三皇有五說，五帝也有五說。

黃帝戰蚩尤
黃帝與蚩尤大戰於涿鹿之野的故事是古史傳說時代的一件大事。先秦時期的文獻，如《尚書》、《戰國策》、《逸周書》、《莊子》、《列子》及漢代的《史記》、《論衡》等文獻中對這件事都有記載。

杜鵑啼血
很早很早以前，位於四川的蜀國有個國王，名叫望帝。望帝是個人人愛戴的好皇帝。他愛百姓也愛生產，經常帶領四川人開墾荒地，種植五穀。辛苦了許多年，把蜀國建成為豐衣足食、錦綉一般的天府之國。有一年，在湖北的荊州地方，有一個井裡的大鱉成了精靈，幻成了人形。可是，他剛從井裡來到人間便不知何故了。奇怪的是，那屍在哪裡，哪裡的河水就會向西流。。。

牛郎織女
牛郎織女是我國最有名的一個民間傳說，是我國人民最早關於星的故事。南北朝時代寫成的《荊楚歲時記》里有這么一段：「天河之東，有織女，天帝之子也。年年織杼役，織成雲錦天衣。天帝憐其獨處，許嫁河西牽牛郎。嫁後遂廢織紝。天帝怒，責令歸河東。唯每年七月七日夜，渡河一會。」

孟姜女哭長城
孟姜女哭長城的傳說在民間廣為流傳，其夫范喜良（衛輝人）被魏王徵召修築長城（今衛輝與輝縣交界的戰國長城）勞累而，埋於長城之下。孟姜女尋夫哭至衛輝池山段長城，感動天地，哭塌長城，露出丈夫屍骨。至今在衛輝池山鄉歪腦村一帶還流傳其故事，山上能見到孟姜女哭塌長城的淚滴石。新鄉市區有孟姜女河，孟姜女路，孟姜女橋等名稱。

愚公移山
愚公移山是一個流傳數千年的故事，從古至今人們津津樂道，是崇尚它寓含的精神。愚公為了排除險阻，打開通道，率領全家搬走太行、王屋兩座大山。這是一件大而又艱巨的工程，在有的人看來是難以想像的。但是，愚公胸懷大志，不被困難所嚇倒，他敢想敢說敢做，終於在別人幫助下把兩座大山搬走了……

倉頡造字
倉頡，稱蒼頡，姓侯剛，號史皇氏，黃帝時史官，曾把流傳於先民中的文字加以搜集、整理和使用，在漢字創造的過程中起了重要作用，為中華民族的繁衍和昌盛作出了不朽的功績。但普遍認為漢字由倉頡一人創造只是傳說，不過他可能是漢字的整理者，被後人尊為「造字聖人」。今南樂縣城西北35華里吳村有倉頡陵、倉頡廟和造書台，史學家認為倉頡生於斯，葬於斯。

湘妃竹
娥皇和女英的眼睛，灑在了九嶷山的竹子山，竹竿上便呈現出點點淚斑，有紫色的，有雪白的，還有血紅血紅的，這便是「湘妃竹」。竹子上有的像印有指紋，傳說是二妃在竹子抹眼淚印上的；有的竹子上鮮紅鮮紅的血斑，便是兩位妃子眼中流出來的血淚染成的。陳鼎《竹譜》稱「瀟湘竹」「淚痕竹」。竿部生黑色斑點，頗為美麗。是我國竹傢具的優質用材。《陣物志》：「堯之二女，舜之二妃，曰『湘夫人』，舜崩，二妃啼，以涕汨揮，竹盡斑。」

武王伐紂
商紂飾過拒諫，肆意胡為，殘殺王族重臣比干，囚禁箕子，逼走微子。武王、姜尚(姜子牙)等人遂把握這一有利戰機，決定乘虛蹈隙，大舉伐紂，經過牧野之戰，一戰而勝，結束了商王朝的統治，開始了百姓安居樂業，統治穩定的周王朝。

⑺ 某班數學考試，平均分95分，只有武鋼沒考試，他補考成績是65分，加上他的分數該班平均94分，該班有幾人

設：該班有x人，依題意得：
95（x-1）+65=94x，解得，x=30
答：該班有30人。

⑻ 某班一次數學考試，平均分是95，只有吳剛沒有參加考試，第二天他的補考成績是65分，如果加上吳剛的成績後該

加上吳剛後平均分就是（95+65）/2=80

我是黏貼的，好像少條件。