怎麼補語文
學情者，學生學習之情況也。
出現問題，先得分析問題，要補課得先明白學生的學習情況。在這里，有必要剖析一下語文的知識能力結構，知己知彼。語文的學習可大致分為字詞、語感、套路、表達四大塊。
1、字詞，是一座語文城堡的磚塊，只要不懶惰，這一塊基本上屬於用苦功，沒有補習的必要；
2、語感，很抽象的一個概念，每個人對語文的感受力不同，所以一千個讀者，才有一千部《紅樓夢》。
這貨絕對是日積月累才修煉成精的，沒有哪個老師可以在短期對一個學生的語感進行速成，除非，AI可以發達到在大腦中植入自動學習的晶元，完成自動更新。
順便提一下，語感強的人，審題能力就強，在數理化史地生信息量大的應用題的審題上，也有相當助益。一句話，多閱讀，生語感。
3、套路，無非就是一些答題思路和模板，這些基本上在課堂上教師們都是講過的，但套路是死的，題目是活得，生搬套路會很累，過於投機取巧，而且沒有實質性的內容，全是骨頭，評卷時也不會給分。
大部分補習班，套路是必講的重點，因為干貨只在學校聽幾遍是消化不了的，但套路確實就那麼些，講來講去很枯燥，老師煩，學生煩，所以講完套路，就要現學現用地刷題了。
因此，套路看起來很骨感，但不好吃透活用。這就要說到最後一個表達的板塊了。
4、表達，將分析所得形成書面文字，寫到答題有效區域。這基本上是最後一步了，因為即使你重新檢查想改，也沒有空間了，因此語文主觀題講究一次過，不大改。
語文現在雖然不考一個人的口頭表達能力，但口頭表達能力其實能看出一個人的瞬間思維能力、語言組織能力和詞彙儲備量，甚至一個人思想的深度和性格特點，而書面表達能力則可以看出一個人的邏輯思維能力，它不需要瞬間給出文字，而是可以在腦海中細細琢磨好，再下筆如有神。這個是可以藉助外力，來對學生的思維進行梳理和矯正的，順便積累一些高頻常用的詞彙，這些形成的表達性文字是謂「肉」，填補到套路的「骨」里，骨肉相連，表達才算完整了。
Ⅱ 怎麼補語文
」我回答他：「要說很短的時間把語文補上去，我答應不了你。估計很多語文老師都無法答應你。」 要讓孩子的語文成績優秀，從小學階段我們要重視學生的雙基，既基礎知識和基本技能，還要加強孩子綜合實踐能力培養。要以後來補語文知識，我們現在就該重視孩子的語文知識的學習和能力培養。首先，我們低段學習，詞語的積累是低年級語文學習的關鍵，形容詞、量詞、動詞、近義詞、反義詞課文中重要的詞語，不僅要完成字詞的聽寫，而是要運用字詞，了解在具體的環境下如何准確的運用詞語。看圖說話：說完整的話對孩子來說是一個難題，因為孩子不能對圖片上所看到的內容進行整合，或則孩子具備整合的能力了，但是前後的語言卻不能按照順序組織出來。把看到的信息在大腦里進行組合並有條理的說出來。我們要鼓勵學生多讀書，讀好書，好讀書，不要忽視平常看到的任何文章，就算你看不懂，你也要盡全力去理解，並背下所有你覺得好的句子，長時間積累下來你會覺得有所提高。 我們班的學生，目前我很重視孩子們愛讀書，學會讀書的習慣的培養，很重視學生積累詞語，運用詞語的能力的培養。但在記憶背誦優美詞語句子這個方面還有欠缺。所以，我希望通過孩子們的「海量閱讀」，讓學生認識更多的字積累更多的詞語，運用學到的詞語，並能積累優美的句子，感悟語言，體會情感。這樣，久而久之，孩子們的語文知識就越來越豐富了，運用語言也得心應手了。希望家長們也重視孩子語文學習，不要到將來，再來一個家長問我：「唐老師，我的孩子馬上要升高中了，我該怎麼給孩子補習，才能把成績很快提高啊？」 下面就上周閱讀卡製作認真的孩子給予表揚，希望大家繼續努力。 四顆星：韓睿霆、毛建峰、任宸萱、楊蓄辰、李燁、陳佳瑜、周文昕、夏霖、黎思藝、謝雲祥、杜思余、韓瑞、倪家林 三顆星：向鑫、徐傑、李浩、唐子鈞、傅欣、羅林、母艷紅、滕文淵、劉芯宇、劉婷、鄒祖祥、李昕藝、劉智賢、唐宇欣、高藝嘉、詹恆、楊思涵、馬鈺佳、闞曉彬、嚴銳、鍾思語、肖建華、李佳鑫、陳浩、張若愚、李灃瑤、廖俊傑、唐雁祺、陳星舟
Ⅲ 語文該怎麼補
主要注意以下幾點：
1、消除膽怯心理提高自信：
語文成績不好，不要害怕，更不要氣餒，要相信自己，在心理上不斷的告訴自己，自己只要努力就能夠學好的，消除自己的恐懼心理，不要放棄，對自己要有信心，加上自己的努力，自然會更快的學好的。
2、科學分配安排學習時間：
語文成績不好，自己在心裡要重視起來，不能只喊，只抱怨，在平時自己學習的時候，自習的時候，要多學習一下語文，時間用得多一些，其它學科少一些，在早上和晚上黃金時間多學習多背誦語文要求背誦的課文古詩詞及重點句子等。
3、向優秀學生虛心請教：
自己的語文成績不好，那就放下自己的姿態，多向班裡語文學習的好的學生請教學習，請教他們的學習語文的方法，掌握學習語文的技巧竅門，這樣就能起到事半功倍的作用了。
4、勤思善問多積累：
自己語文成績不好，那就多向語文老師請教，不要怕語文老師，更不要擔心語文老師不喜歡自己，不會喜歡自己，老師都是喜歡主動問問題好學的學生的，經常和語文老師接觸，喜歡語文老師這個人了，自然就慢慢喜歡他的學科了，平時多積累多背誦，語文成績會慢慢趕上的。
5、提前預習及時復習：
要養成良好的學習習慣，提前預習每一篇課文，掌握應該掌握的內容，不理解的地方，提前勾畫圈點做好標記，上課的時候認真聽老師講解，也可以在課堂上和老師探討，課下把沒有消化的地方及時的復習一下鞏固一下，過一段時間再復習，復習是最好的學習方法。
6、提高理解力和寫作能力：
閱讀理解和作文是語文的半壁江山，閱讀理解和作文的分數佔到了語文的60%，甚至更多，學好了這兩項要求，那語文成績自然會很好，平時多讀課外書，豐富自己的知識面，提高自己的理解能力，多寫日記多練筆，多讀優秀的範文，提高寫作能力。
7、生活中學習語文：
語文是基礎學科，是工具學科，單靠課堂上的學習，老師的講解，課本上的幾篇優秀文章，是很難學好語文的，要在生活中發現語文，學習語文，拓寬自己的知識面，平時讀書看報，看新聞，聽廣播，看電影，人們之間的交流等，都要用眼去觀察用心去看去聽，去領悟感受，感受自然，感受生活，也是學好語文的好方法。
8、練習書法：
語文成績不好，不妨練習一下書法，毛筆硬筆書法都可以，練習書法一是可以提高自己的書寫能力，把字寫得規范漂亮，更重要的是可以消除心浮氣躁，讓人心平氣和，鍛煉人的性情，減低或改正自己書寫馬虎不認真的毛病，不認真的毛病改了，錯的題自然就少了，成績也會提升一些的。
Ⅳ 小學語文基礎不好，怎麼補，補什麼
如何學好語文語文分三部分——基礎——課上認真聽，課下認真完成作業。考試前在理解的基礎上，背好。保證基礎部分不能丟分的。 ——閱讀——課內閱讀，這部分跟著老師走不能丟太多分的。 ——課外閱讀，要多下點功夫，平時多讀書，提高理解能力。 ——寫作——這是一個拉分的環節，同樣要多下點功夫。這里重點向您介紹一下寫作方法： 1、好的文章源於生活，寫你的所見、所聞；寫你的親身體會；寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。 2、寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。 3、多讀書，用心讀，學會借鑒。好的文章、好詞、好句，學會積累。 4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。 5、堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材。 6、學會引用名人名言，引用仙人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力。 7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，並使文章得以升華。但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實。 8、學會套用，即變通的能力，以不變應萬變 9、接近大自然，節假期走出去，見多才能識廣。 10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。
Ⅳ 給孩子補初中語文，怎麼補
1. 重視積累語文能力的提高不是一朝一夕的事,基礎非常重要,這就要求同學們注重積累,積累語詞,名句,常識等等.
2.重視閱讀語文學習最重要的內容是閱讀.要學好語文,只讀幾冊教材是遠遠不夠的,必須大量閱讀課外書籍,從中獲取豐富的精神養料.教材里的好文章必須精讀,課余時間可以閱讀中外名著,閱讀一些適宜青少年特點的報紙,雜志,如讀者,青年文摘,青年博覽.等等,
3.重視表達平時人際間的交流,課堂上回答問題,是訓練口頭表達的最好方式,因此,日常說話時要注意說話的完整性,連貫性,簡潔性,盡量用最簡潔的語句表達最為豐富的內容.而書面表達的訓練則要將集中訓練與平時的隨筆結合起來.
4、參加專業性的語文補習班，心田花開學校設有初中語文補習培訓課程。
Ⅵ 語文基礎差怎麼補
多看一些培養自己的書，可以培養自己的性格，思考，理解等。比如狼圖騰啦。多看幾遍，了解作者的意思或者文章深處的含義，效果需要時間體現，看得夠多寫課外閱讀就能比別人看得更深，至於課內的基礎必須死記，比如古文翻譯 詩詞背誦，這些分絕不能失，因為這些可以把握，語文不是數學知道公式就可以寫題，語文需要積累，把看書看成興趣，看課文當成看課外書，時間一長你下筆時的選字選詞就會和別人不一樣，感覺就會不同，堅持不下來啥都是白扯。
Ⅶ 中學語文怎麼補
我沒有樓上那麼專業
但是我剛經歷過中考
有一些自己的方法
希望對你有幫助
1 上課聽講 這非常重要 因為畢業班的老師都非常有經驗 他們講的就是考點 所以 一定要把握好上課時間
2 語文必然有些要背的 向解詞一類的 這點不能偷懶 像詩文背誦 這點最好落在筆頭上 防止錯別字
3 就是文章理解 先說課內的 其實科內的一些理解題老師上課都提過 筆頭要勤點 把它們都記在書上 這些理解標注千萬別死記硬背
不然容易學死 而且也不利於課外理解 要讀著課文 邊理解邊記 想想答案為什麼是這個 根據哪句話推出來的 最好給家人講講 其實就是自己順一遍讓家長聽 家長聽懂了 你也掌握的差不多了
至於課外閱讀 根據我上面的方法 起碼 會有一些分析能力 做課外閱讀 切記 讀三遍文章 你覺得你很懂意思了也得逼著自己讀 這個真的很管用 讀完文章後 先看題 題目中的話會棒你理解文章 有時這道題其實就是上道題的答案
還有一些答題技巧
例如 比喻擬人的作用 生動形象的寫出了—
句子的作用 首尾呼應 篇末點題 前後照應 點明主旨 升華主旨
無論是什麼題 最後一定要回歸主旨
4 作文 分值很大 一定要重視 每周准備一篇 然後讓老師修改 經常找老師 別嫌麻煩 要知道 分是你自己的
5 平時落實這些基礎 考前一定要 讀課文 這樣標點 多音字都能落實 還能更熟悉文章
嗯嗯
都是我自己的方法
用這個方法
我中考語文111（滿分120）
如果還有問題可以留言問我
Ⅷ 怎樣補習語文
作為一個學長復，我認為語制文學習沒有捷徑，需要的是你持之以恆，要想提高，從閱讀做起，堅持每天讀1到2篇好的文章，並對你認為好的段落句子進行摘要，並在自己的學習中進行運用，並力爭改進；至於拼音漢字的問題，則可以選擇進行摘錯，就是把每次測驗考試甚至是平時作業在拼音和漢字題錯誤的地方摘要下來，並進行再次復習，這樣你的印象就會深刻；古詩詞在我看來更多是一種興趣，你愛的話就全部背下來，不愛的話讀熟，程度是你能把詩詞中的名句名段流暢的對出來，這樣，對於應試是足夠了。
說多了，可能也說不清楚，我的建議是語文是個需要投入精力的學科，重的是一個量的積累，而後才會有質的變化，一切語文速成班都是騙人的，希望你能努力。
Ⅸ 語文要怎麼補
我高考的時候是語文還比較好給了我很大幫助哦!
我的建議:
1多看<讀者>\<譯林>\<格言>,都是很不錯的雜志
2在假期里多看名著,抓住一些小的,零碎的時間,象是寫完作業之後再看一會書,或是課間的時候看,很有幫助
3多搜集名言警句
4多寫日記或是隨筆和讀書筆記
5多看優秀的作文書
6最重要的是你自己要從心底對語文重視
Ⅹ 語文補課怎麼補
樓主你好，，以下為個人建議與觀點，請酌情採納。
語文這門科目是一項只要從小積累就能學好的一門課，就像我以前的老師說過的那樣「你不碰語文，語文也不會睬你」如果從小基礎不好，就要趕緊跟上節奏，因為如果要說語文知識點真的比數學英語什麼的少多了，更多的是課文、文言文、古詩之類，樓主如果真的想學好，最好去買一些輔導書多看看，多背背，不要買那種總結書上的教材全解，買那種年級全冊的知識點匯總，那種更有幫助。
上學校的語文課的時候要認真聽，所以不要用那些輔導書之類，因為會有答案，自學的效果會不好。
以上是自學，下面闡述一些補課之類的問題。
補課有利有弊，並不是說只要補課了一定成績能提升，不是的。我父親從小就不支持我補課，因為除了平時的上課如果還加上了補課的一項，就會更有壓力，就沒有時間去干一些別的事情，在課堂上學不好就是學不好了，在補課班還能學好嗎？當然我也只是把丑話放在前面了，補課也有好處的。補課會進一步加強你在學校的記憶，至於深不深就看老師趕課的進度了，不過這一切還得靠自己。
樓主提問應該怎麼補，我也不懂具體的意思，補課的話要補好的，如果補差的話還不如不補，我鼓勵樓主最好不要補，浪費了自學的時間還有一星期下來只有周末的休息時間。我也不知樓主具體是什麼年紀，不同年級有不同年級的解決方法，如果是小學~初二階段可以最好不補，如果到初三了，成績跟不上的話要適當的補一補，自學的進度也要跟上，畢竟是高年級的學生。
以上為個人意見，樓主如果覺得沒有幫助，那麼抱歉，我的回答可以忽略，如果有點幫助，我很榮幸。