生物材料報告

⑴ 高一生物實驗報告 急需要 拜託

1. 實驗目的：光是光合作用的條件
實驗原理：碘遇澱粉變藍；光合作用產生澱粉
實驗器材：長勢良好的天竺葵一盆
實驗步驟：把天竺葵放到黑暗處一晝夜，摘取一片葉子，用不透光的紙對葉片進行部分遮光處理並置於陽光下，1h後用碘對葉子處理後發現不遮光的部分變藍，而遮光部分無明顯變化，證明只有不遮光部分產生了澱粉
實驗結論：光的確是光合作用的條件

2.實驗目的：光和作用速度受光照強度影響
實驗原理：
實驗器材：長勢良好的植物
實驗步驟：取兩片大小相同的葉子，置於錐形瓶，一瓶放在陰涼處，一瓶放在光照下，連一個裝滿水並倒置於水缸的量筒，化學實驗測收集氣體的那個你會吧？

3不是與2一樣的嗎？

4.光合作用速度受溫度影響
基本同2，改變溫度

5.光合作用速度與二氧化碳濃度有關
基本同2，改變二氧化碳濃度

6.實驗目的：測定光合作用速度
實驗原理：植物葉片的主脈兩側對稱部分葉面積基本相等，其形態和生理功能也基本一致。用物理或化學方法處理葉柄或莖的韌皮部，保留木質部，以阻斷葉片光合產物的外運，同時保證正常水分供應。然後，將對稱葉片的一側取下置於暗中，另一側留在植株上保持光照，繼續光合作用。一定時間後，測定光下和暗中葉片的乾重差，即為光合作用的積累的干物質量。通過公式計算出光合速率。乘以系數後還可計算出C02的同化量。
實驗器材：任選戶外一種植物。剪刀。 4塊濕紗布。帶蓋磁碟。30個小紙牌，去戶外之前用鉛筆編號（1~15；1~15）。鑷子。打孔器。鉛筆。記號筆。12個稱量瓶。烘箱。分析天平。乾燥器。 5％三氯乙酸。

實驗步驟： 1．取樣：在戶外選擇較綠和較黃的同種植物葉片各15片，要注意葉齡、葉色、著生節位、葉脈兩側和受光條件的一致性。綠葉和黃葉分別用紙牌編號（例如綠葉為1、2、3~15，黃葉為1`、2`、3`~15`）。增加葉片的數目可提高測定的精確度。
2．處理葉柄：為阻止葉片光合作用產物的外運，可選用以下方法破壞韌皮部。
(1) 環割法：用刀片將葉柄的外層(韌皮部)環割0.5cm左右。為防止葉片折斷或改變方向，可用錫紙或塑料套管包起來保持葉柄原來的狀態。
(2) 燙傷法：用棉花球或紗布條在90℃以上的開水中浸一浸，然後在葉柄基部燙半分鍾左右，出現明顯的水浸狀就表示燙傷完全。若無水浸狀出現可重復做一次。對於韌皮部較厚的果樹葉柄，可用融熔的熱蠟燙傷一圈。
（3）抑製法：用棉花球蘸取5％三氯乙酸或0.3mol/L的丙二酸塗抹葉柄一周。本實驗統一使用三氯乙酸。注意勿使抑制液流到植株上。
選用何種方法處理葉柄，視植物材料而定。一般雙子葉植物韌皮部和木質部容易分開宜採用環割法；單子葉植物如小麥和水稻韌皮部和木質部難以分開，宜使用燙傷法；而葉柄木質化程度低，易被折斷葉片採用抑製法可得到較好的效果。
3．剪取樣品：葉柄處理完畢後即可剪取樣品，並開始記錄時間，進行光合作用的測定。首先按編號次序（綠葉和黃葉交替進行）剪下葉片對稱的一半(主脈留下)，並按順序夾在濕潤的紗布中（綠葉與黃葉分開保存），放入磁碟中，帶回室內存於暗處。2~3h後，再按原來的順序依次剪下葉片的另一半。按順序夾在濕潤的紗布中（綠葉與黃葉分開保存）。注意兩次剪葉速度應盡量保持一致，使各葉片經歷相同的光照時間。
4．稱乾重：取12個稱量瓶分別標上綠葉光照1、2、3，綠葉黑暗1、2、3，黃葉光照1、2、3，黃葉黑暗1、2、3，將各同號葉片照光與暗中的兩半葉疊在一起，用打孔器打取葉圓片，分別放入相應編號的稱量瓶中（即光下和暗中的葉圓片分開）。每5 個葉片打下的葉圓片放入一個稱量瓶中，做為一個重復。記錄每個稱量瓶中的小圓片數量。打孔器直徑根據葉片面積大小進行選擇，盡可能多的打取葉圓片。注意不要忘記用卡尺量打孔器的直徑。將稱量瓶中疊在一起的葉圓片分散，開蓋置於105℃烘箱中烘10min以快速殺死細胞，然後將溫度降到70~80℃，烘乾至恆重(2~4h左右)。取後取出加蓋於乾燥器中冷卻至室溫，用分析天平稱重。
5．結果計算：
W2-W1光合速率(mgDW·m-2 s-1)= A×t
式中 W2：照光半葉的葉圓片乾重(mg)；W1：暗中半葉的葉圓片乾重(mg)；A：葉圓片面積(m2)；t：照光時間(S)。若將干物質重乘以系數1.5，便可得CO2的同化量，以mgC02·m -2S-1表示。

7.證明光合作用暗反應第一產物是二氧化碳。。。。。。這個真不會

⑵ 高中生物實驗報告怎麼寫

1. 實驗目的：探究光對光合作用的影響
實驗原理：澱粉與碘反應呈藍色；光合作用生成澱粉
實驗材料：健康的天竺葵植物
實驗步驟：將天竺葵置於黑暗中24小時，隨後取一片葉片並遮蓋一部分以阻止光照，將葉片置於陽光下照射幾小時。之後用碘處理葉片，觀察遮光與未遮光部分的顏色變化。未遮光部分變藍表明產生了澱粉，而遮光部分無變化，說明缺乏光照未能產生澱粉。
實驗結論：光合作用需要光照。
2. 實驗目的：研究光照強度對光合作用速度的影響
實驗原理：植物在光照下進行光合作用產生氧氣
實驗材料：選擇兩種生長狀態相似的植物
實驗步驟：准備兩個相同大小的葉片，置於封閉的容器中，一個容器置於陰暗環境，另一個置於明亮環境中。通過倒置的量筒收集葉片產生的氣體，量筒中水的位移量可間接計算氧氣的產生量。
實驗結論：光照強度的增加會提高光合作用的速度。
3. 實驗目的：探索溫度對光合作用的影響
實驗步驟與材料：與實驗2基本相同，但需調整環境溫度來觀察光合作用的變化。
實驗結論：光合作用的速度會隨溫度的升高而增加，在一定范圍內。
4. 實驗目的：研究二氧化碳濃度對光合作用的影響
實驗步驟與材料：與實驗2基本相同，但需調整二氧化碳的濃度來觀察光合作用的變化。
實驗結論：光合作用的速度隨二氧化碳濃度的增加而增加，在一定范圍內。
5. 實驗目的：測定光合作用的速率
實驗原理：通過比較葉片在光照與黑暗中產生的乾重差來計算光合作用的速率。
實驗步驟：選擇一種戶外植物，剪取對稱葉片並處理以阻斷光合產物的運輸，保持水分供應。將葉片一端置於暗處，另一端留在光下，一段時間後測定兩端的乾重差。
實驗結論：通過計算乾重差和相應的公式，可以得出光合作用的速率，並進一步計算二氧化碳的同化量。
6. 實驗目的與步驟：與實驗5相同，具體的實驗步驟已在上文中描述。
實驗結論：通過實驗5的方法可以准確測定植物的光合作用速率。
注意事項：確保實驗過程中使用分析天平、乾燥器等儀器的准確性和可靠性，以及實驗步驟的准確無誤。

⑶ 生物報告怎樣寫

探究報告：光對鼠婦的影響
提出問題：光會影響鼠婦的生活么?
做出假設：鼠婦適於生活在陰暗的環境中,光會影響鼠婦的生活.
制訂計劃：
材料用具：每個小組10隻鼠婦,濕土,鐵盤（或塑料盆,紙盒,玻璃板）
實驗裝置：在鐵盤內放上一層濕土,以橫軸中線為界,一側蓋上紙板,另一側蓋上玻璃板,這樣盤內就形成了陰暗明亮兩種環境.
方法步驟：1.全班分成6-8小組進行試驗
2.將鼠婦放入實驗裝置,兩側中央放同樣數目的鼠婦,靜置兩分
3.每分統計一次明亮處和陰暗處鼠婦數目,統計十次
實施計劃：記錄實驗數據
環境/時間\x092\x093\x094\x095\x096\x097\x098\x099\x0910\x0911
明亮\x092\x091\x090\x090\x090\x091\x090\x090\x090\x090
陰暗\x098\x099\x0910\x0910\x0910\x099\x0910\x0910\x0910\x0910
得出結論：支持假設,鼠婦不喜光,趨於黑暗.光對鼠婦有影響.
分析：如果本次實驗結果支持假設,但並不明,原因可能有以下三點：
1.不能保證完全給鼠婦創造了陰暗和明亮兩種環境
2.不能保證除了光的刺激外,鼠婦不受到其他任何刺激
3.不能避免鼠婦之間存在的差異