小學六年級數學全解

Ⅰ 6年級小學數學教材全解上冊

由於各省市採用的教材版本不同，出版社不同，所以不能提供您要的准確信息。
請根據出版社和版本信息，前往書店或者正規的網站查詢。

希望可以幫到你。

另外今日事今日畢，不要拖延哦，祝學習進步！

Ⅱ 六年級數學題全解(要過程)

1.一根圓柱形鋼管，長30cm，外直徑是長的二分之一，管厚1cm，已知每立方厘米的鋼重7.8克，這根鋼管重多少克？
解：鋼管的外直徑：30/2=15
鋼管的內直徑：15-1=14
鋼管的體積：（∏*15*15-∏*14*14）*30=∏*29*30
鋼管的重量：=∏*29*30*7.8g=21308.04（g）（∏=3.14）
2.一堆圓錐形沙，底面周長是25.12m，高1.5m。每立方米的沙重1.5噸，這堆沙重多少噸？
解：底面半徑：（25.12/3.14）/2=4m
底面積：（3.14*4^2）*1.5/3=25.12（立方米）
沙重：25.12*1.5=37.68噸

3.一個裝滿稻穀的糧囤，上面是圓錐形，下面是圓柱形。量得圓柱底面的周長是62.8m，高2m，圓錐的高是1.2m。這個糧囤能裝稻穀多少立方米？如果每立方米稻穀重500千克，這個糧囤能裝稻穀多少噸？（第二個問保留一位小數）
解：糧囤能裝稻穀：（62.8/3.14/2）*（62.8/3.14/2）*3.14*（2+1.2/3）=75.36立方米。
糧囤能裝稻穀重量：75.36*500=37680千克=37.7噸。

4.一個圓柱體積比一個與它等底等高的圓錐體的體積大幾倍？
解：V圓柱=s*h；V圓錐=sh/3；
所以一個圓柱體積比一個與它等底等高的圓錐體的體積大3倍 。

5.一個圓柱與一個圓錐等底等高，他們的體積之和是36立方分米，圓錐的體積是多少立方分米？
圓錐的體積是：36/（1+3）=9立方分米。

6.一個圓柱高時4分米，體積是40立方分米，比與它等底的圓錐體的體積多10立方分米。這個圓錐體的高是多少分米？
解：圓柱的底面積：40/4=10
圓錐的體積：40-10=30
圓錐的高：30/3/10=1分米。

7.把一個體積是18立方厘米的圓柱消成一個最大的圓錐，削成的圓錐體積是多少立方米？
解：18/3=6立方厘米=（6/1000000）立方米

8.圓錐的底面半徑是3厘米，體積是6.28立方厘米，這個圓錐的高是幾立方米？
解：6.28*3/（3.14*3*3）=2/3厘米=1/150米
9.一個掕長是4分米的正方體容器裝滿水後，到入一個底面積是12平方分米的圓錐體容器里正好裝滿，這個圓錐體的高時幾分米？
解：4*4*4/12/3=16分米

問題補充：如果你做完一題請你先發上來很急的！！！

Ⅲ 小學六年級數學教材全解答案

是人教版嗎？你到新華書店再買一本跟我學數學好了，都有的，那麼多怎麼發的過來

Ⅳ 六年級下冊數學全解的題目

一.
解復:設原定時間為
X
小時,則由制題意可得,
45*(X+0.5)=50*(X-0.5);
得X=9.5
H;
所以兩地相距
45*(9.5+0.5)=450
KM
原定時間為
9.5小時
二.
解:
設小組有
X
個
人,則由題意得
X*5+14=X*7
-4;得
X=9;
一共有樹苗
9*5+14=59
棵
三.解:
設甲現在的年齡為
X,乙現在的年齡為
Y,
丙現在的年齡為
Z,
當丙的年齡為
38歲時,與現在相距
P年,甲年齡為
17歲時,與現在相距Q
年,由題意可得:
X+Y+Z=113①
2*(X-P)=Y-P
②
Z-P=38③
2*(Y-Q)=Z-Q;④X-Q=17⑤
由以上五式得
X=25,Y=32,Z=56
四。
解:設有
X名同學,由題意得:
X/6-1=X/9+1;
得
X=36人

Ⅳ 六年級下冊數學全解

1.（1）三億八千四百萬 3.84億 4億 （2）7.85 785個0.01 （3）408000000
5
（4）138 1.38 （5）0.56 五折 0.5（5循環） ----- （6）6810000000
22 9
（7）3.14<π<-----<3.15<3.15(5循環)
7

Ⅵ 小學生六年級數學教材全解的內容及答案

求陰影部分的周長

Ⅶ 六年級全解數學題

解：
分針60分鍾走了360°
那麼1分鍾走了6°
時針60分鍾走了360÷12=30°
那麼1分鍾走了30÷60=0.5°
6點鍾的時候時針相對分針在180°的位置
設過X分鍾
兩針重合
6X-180=0.5X
5.5X=180
X=180÷5.5
X=360/11
答：360/11分鍾後重合

Ⅷ 小學教材全解六年級數學（上）

你要課本還是輔導資料？

Ⅸ 小學教材全解六年級數學上冊全部答案

要先寫完，再對照著看。

Ⅹ 小學六年級數學解析全部答案

分數乘整數的意義與整數乘法的意義相同，都是求幾個相同加數的和的簡便運算。
一個數乘分數的意義與整數乘法的意義不同，它表示求這個數的幾分之幾。
分數除法的意義與整數除法的意義相同，表示已知兩個因數的積與其中一個因數，求另一個因數的運算。