高考語文難嗎

① 高考語文難嗎

按理說是不難的，中國人從小就開始學語文，學了十幾年了。
作文重要的是多讀，多想，多寫。

② 高考語文難么

一、自我介紹先自我介紹一下，本人姓名……。希望大家能像朋友一樣，記住我的名字。畢竟我們至少要在一起共同學習一年，希望我們大家能彼此尊重和理解，融洽愉快地度過這一年的光陰。二、課程介紹1、新學期寄語這一個學期對於大家來說，是個嶄新的開始：新學校、新老師、新同學、新的學習方法……可能對此大家會感到不適；同樣對於我來說，也是個全新的開始――今年是我們山東大刀闊斧實行新課改，新理念、新教材、新模式的第二年……在這些嶄新的面前，我也曾感到為難和困惑，但是一個人來到這個世上，都要經歷許多痛苦的考驗，更何況這只是你們人生的開始，與其煩惱不堪的去掙扎著生活，不如堅強的告訴自己：我能行！我是最棒的！什麼困難我都能從容走過，我們把這些痛苦的考驗當作我們鍛煉成長的契機，當作我們不斷進步的基石，更當作我們自己人生道路上的里程碑！因此，無論老師們在工作中還是同學們在學習上，都應該勇敢的解決各種各樣的難題，欣然接受，要知道這就是生活！2、關於語文（1）什麼是語文從小我們就知道上學要學習語文，上學以後，語文成了我們天天面對的學科，記生字、背解詞、寫作文，年年如此，周而復始，在這樣機械的循環中我們思考過究竟什麼是語文嗎？葉聖陶先生曾經對「語文」學科名稱的來歷及其含義有過一段經典論述：「『語文』一名，始用於1949年華北人民政府教科書編審委員會選用中小學課本之時。前此中學稱『國文』，小學稱『國語』，至是乃統而一之。彼時同人之意，以為口頭為『語』，書面為『文』，文本於語，不可偏指，故合言之。」即口頭為語，書面為文。改革開放後，語文界開始百家爭鳴起來。爭鳴的焦點在「語文」的定性上，有了「語言文字」、「語言文學」、「語言文章」、「語言文化」等等五花八門的說法。直到今天，新的《語文課程標准》頒布，把「語文」定性為「是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分」，實質上就是「語言文化」論的翻版；准確地說，是「語言+文化」論的翻版。因為語言才是人類最重要的交際工具。（2）為什麼要學語文首先你是中國人，不學好自己的母語，你拿什麼立足於世間？！其次語文中蘊含著中華民族五千年來悠久、濃厚的文化底蘊。其餘毋庸多言。（3）怎樣學語文那麼很顯然能說「記生字、背解詞、寫作文」不是語文的全部，除了「記生字、背解詞、寫作文」，語文應該還有什麼內容呢？明白為什麼「記生字」嗎？「背解詞」又是為了什麼呢？「寫作文」應該寫什麼為什麼而寫，思考過嗎？聰明的你們可能已經有所悟了，學習語文知識是為了實際應用，我們的頭腦不是儲存知識的倉庫，更不是別人思想的跑馬場，應該是變知識成能力的加工廠，應該是自己獨立思想的發源地。你記住了生字，背准了解詞，卻未必能作得了「好文」。「好文」從哪裡來？從生活中來，從發現中來，從感悟中來，生活是我們語文學習的大課堂——走進校園，教室里琅琅書聲帶給我們神清氣爽的暢快；操場上同學們的嬉戲帶給我們純真的友誼；公室里老師的談話激起我們無窮的動力；考場內的成功與失敗都是對我們意志的砥礪……回到家裡，母親的嘮叨是一條淌著愛的永不枯竭的河；你享用的一絲一縷一羹一飯無不是用親情浸透；父親的嚴厲是一首歌詞冷峻感情熱烈的歌；你的成長中的一言一行一點一滴無不記錄在父母的心間……來到自然，春去秋來草木榮枯，在昭示著人生韶華易逝，你會感覺成長是責任；登臨高山，你會感覺山之魂魄在壯大自己的生命；眺望大海，你會感覺海之博大在開闊自己的胸襟；馳騁草原，你會感覺藍天碧野在凈化自己的靈魂……關注社會，孔繁森魂歸雪域，造就大寫的人生；楊利偉航天凱旋，圓我中華飛天夢想；北京申奧成功，巨龍騰淵一見神采；伊拉克的血腥，玷污了和平鴿的雪白與橄欖枝的碧綠……同學們，想過嗎？這些都是語文，生活是一部我們學不完的教科書。讀書，以書為友，在讀書中學習語文——你看：款款走來的諸葛亮告訴你什麼是智慧；抱打不平的魯智深告訴你什麼是仗義；渣滓洞中走來的江雪琴告訴你什麼的美麗；書寫壯麗人生的保爾告訴你什麼是理想……你聽：「驚滔拍岸，捲起千堆雪」是蘇東坡對歷史的慨嘆；「安得廣廈千萬間」是杜甫痛惜百姓疾苦的吶喊；「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」是范仲淹政治抱負的吟唱；「長風破浪會有時」是李白追求理想的決心……你聞到了嗎？「竹外桃花三兩枝」那桃花的馨香；「映日荷花別樣紅」那荷花的芬芳；「採菊東籬下」那菊花的幽香；「凌寒獨自開」那梅花的冷香……同學們，想過嗎？這些也是語文，書籍是我們永遠取之不盡的智慧之源泉。學習語文離不開「記生字、背解詞、寫作文」，但是學好語文更離不開生活，離不開讀書，可是走進生活了，讀書多了就一定能學好語文了嗎？回未必！這是為什麼呢？因為無論是「學問」還是「學文」都要先會做人，語文是一個需要投入情感的學科，「作好文一定先做好人」。做一個熱愛生活的人，做一個善良的人。熱愛生活——春草萌發，你會感動於生命的頑強；漫步田野，你會感謝土地的恩賜；秋風落葉，你會慰藉於秋葉化春泥；朔風大雪，你會笑迎意志的歷練……守住善良——「己所不欲，勿施於人」；「不以惡小而為之，不以善小而不為」；「嚴於律己，寬以待人」……同學們，生活是美好的，語文是美好的，只需要我們用心去體會，用眼去發現，用腦去思考，用口去表達，用手去書寫，這學習的過程就是我們享受生活、享受語文的過程，即使是單一的字詞句的練習。3、關於新課程（1）必修＋選修高二上半學期之前五本必修，也就是說半學期一本必修書，量較大，精讀與泛讀結合。（2）今年實行的新課程的一些基本模式以及書本的結構在必修一的第一頁上就有明確的講述，我們大家先來共同地學習一下。三、要求1、學習語文的態度曾經有不止一位上了高三的[李嘯]同學問我，語文要怎麼學，語文成績怎麼能提高，是不是強化基礎知識的訓練，多做閱讀題就行了啊？對於應試，或許這有些用，但是在新課改的環境下，這就行不通了！同學需要端正一個認識，即語文成績的提高有賴於語文素養的增強，是一個循序漸進，潛移默化的過程。語文學習內容的豐富性，學習時間的長久性決定它不能一蹴而就，所以不能急功近利，為應試求成績，而應扎實語文基礎，將其作為一項立身處世的本領努力學習下去。2、課內課外閱讀每天讀一點、每天評論一點、每天抄寫一點、每天背誦一點閱讀是語文材料的主要來源，要根據有關的閱讀書目制定自己的讀書計劃，時代上分古典和現代，體裁上分詩詞和散文。國別上分中國和外國，可就自己的喜好側重讀來。還要涉獵當今報刊雜志和精妙時文，關心時事新聞。需知學語文僅有課本是遠遠不夠的，要讀社會，悟人生。其實有的東西是無須講解的，多讀多看自能領悟，自能通神、自能提高。閱讀要和背誦結合起來，要廣泛積累語言素材。閱讀中可廣泛摘抄詞語、警句、俗語、名人名言、精采語段，還可提煉情節梗概：做作品評析、鑒賞、讀後有感等。真正的寫作不是被動地完成任務，而是主動地創作。貴在多練筆，常堅持，抒寫自己的生活感悟和情懷。語文學習的要義顯然在於勤和恆。因此需要大家准備摘抄本，一星期下來要有一定數量的摘抄和感悟、隨筆，每周的晚自習上檢查。堅持三年下來的話，你就擁有數量頗為可觀的素材，就不會有作文無從下手的感覺。另外，高一的壓力可能會小些，課外時間也會略顯多些，這時大家要多涉獵些課外書籍，要把學校的閱覽室好好地利用起來。3、早讀要讀語文，要讀出聲，在保質保量完成必修課文閱讀的之後，可以讀些有益的課外書籍。以後有些活動我們也可以放在早讀課上，比如朗誦詩人或是自己詩歌、針對一個問題討論……4、背誦書後要求背誦的篇目必須會背，這項任務的檢查會放在早讀課上。另外，可能會添加幾篇經典作品的背誦，比如說《沁園春·長沙》等等。當然，課外大家也可以多些背誦量，比如名言名句、優秀散文段落等。這不做硬性要求。當然如果做專項訓練那就另當別論。在這補充一下，這次課改重的是語文的人文性，但我們不能把語文的另一特性――工具性給忽略掉，所以關於語文的基礎知識，我們會有一些補充，希望大家在平時地學習中就要重視。學完一個模塊之後，自己也可以做些總結。5、作文這是考試地重頭戲，所以同學在平時地寫作中就要認認真真地去完成，其他要求我們在作文課上再說，這要說的一點是字要認真寫，不能有錯別字，這是最基本的要求，也是比較重要的要求。

③ 全國卷高考語文難嗎如題 謝謝了

全國卷高考語文難嗎？
對於這個問題，不同的人回答，答案可能不同，對於語文成績好的人認為不難，反之就認為難。
只要平時盡心努力了，就一定會有收獲，要相信自己。

④ 高考語文上100分難嗎

這個問題我太有感觸了

我高一高二的時候從來不聽語文課，只要是語文課 我就看小說 跟同學聊天 反正就是不聽課 其實是我覺得考試內容跟課文內容沒啥關系 覺得聽了沒啥用 事實證明我是錯的 建議題主還是好好聽課哈哈哈哈

那個時候每次月考語文成績都是九十多分，從來沒沒上過一百，分數在九十到一百這個區間穩得一批。

後來高三 因為我選的理科 然後理綜難度急劇上升 我頓時感覺我的理綜沒救了 就開始改變策略 開始好好學語文 都是生活所迫啊！！！

後來語文考出來一百二 雖然不是很高 但是我覺得我比起高一高二是進步了的！！哈哈哈哈 還是要很感謝我的語文老師啦

好吧進入正題 我就講講我高三怎麼學語文的 (你們那啥 看看就行了 覺得有用的話就試試吧 我怕我的方法不對 耽誤你們 耽誤國家的棟梁那多不好)

我的弱點是第一個大題 就是三個選擇題的那個 我高三之前 一般三個錯三個 所以我高三就對這個題目很重視 每天做一到兩篇 我會選特別安靜的時候做 只有安靜下來 我才能特別好的分析 它的邏輯

然後就是文言文 我的斷句一直都很不好 後來我就各種找文言文讀 就是語文資料書上的各種文言文片段 我早讀的時候會讀 會靜下來分析下這里的意思 其實文言文最重要的是看懂啊！！！高考文言文不會太難的 認真讀 能讀懂大致意思的！！讀懂了整個文言文的分數能拿到大部分的

小說和散文題 都是有套路的 按著套路來 分數不會太低

然後後面的語言文字運用 多做題啊 做多了套路很明顯的

其實我整個高三 語文復習都緊跟著老師的節奏 所以我真的特別感謝我的語文老師

還有 語文想要高分 選擇題特別重要！！！選擇題分數高 整體分數不會特別差的

我高考的時候 選擇題就是做的很順手 然後可悲的事情發生了 我最後兩分鍾改錯了一個選擇題 真實教訓啊啊！真的不要隨便改！！然後我語文就錯了那一個選擇題 真的太傷心了

如果題主的目標是一百一的話 我覺得抓好選擇題的分數 簡答題 條理清楚 是不難的

最後加油呀 語文比起理綜來講 真的是很友好

⑤ 高考語文為什麼那麼難

沒錯，你想的非常正確。 學生人生經驗少，閱讀少，每天三點一線對生活基本麻木，生活感悟也少。所以高考作文要講究套路，因為一般的學生能做到思路清晰，再有點文采已經不錯了。套路就是最有效的思考模式。

⑥ 高考語文：高分難嗎

高考志願是考生抄選擇襲報考院校和專業時體現出來的志向和意願，其核心是體現考生對未來所從事職業的選擇。高等學校的培養目標是為祖國社會主義建設輸送各類人才。因此，考生在填報志願時不僅僅只對自身高考競爭力進行定位，還應結合國家未來的建設發展，思考個人的方向定位。要根據社會發展目標和國家重大戰略舉措，選擇自己適合進入的行業，確定自己學習的專業。

⑦ 高考語文很難考嗎怎麼樣學會勤讀、勤寫、勤思呢

高考語文很難考嗎？關鍵在於平時的學習，要學會勤讀、勤寫、勤思

想要語文考出好成績，先要平時學好語文，而學好語文的關鍵則取決於我們學習的努力程度。

「性格決定命運」，一個人的性格決定其思維方式，進而決定其處世方式，最終決定其命運。一個人的習慣決定其一生的成敗。比如，好的鍛煉習慣會給人帶來好身體；好的衛生習慣會給人帶來高品質的生活。

而對一名學生來說，好的學習習慣會成就其輝煌的未來。所以，具體到高考語文的學習上，關鍵之一就是每個人都要在平時培養自己良好的學習習慣。

好的語文學習習慣有很多，如勤讀、勤寫、勤思等。你若養成了這些好的學習習慣，語文分數的提高就會輕松。

一、勤於讀

在小說《狼圖騰》中，有這樣一個場景的描述，大致是：僅十幾匹狼就殺死了一群奔跑速度快於自己的黃羊，狼靠的是巧妙嚴謹的狩獵技巧，它們會抓住黃羊吃飽無法跑動這個時機，選擇一個三面環山和一面是死亡之谷的地方對黃羊下手。在這種完全不利於自己的情況下，被逼到死胡同的黃羊只好束手就擒。狼的這種技巧是在長期艱苦的斗爭中逐漸總結出來的戰略戰術。

作為學生，對待學習也應這樣：勤於思考並總結出好的學習方法，久而久之，就會形成良好的思維習慣。而我們通常所說的良好的個人素質，其中最重要的是良好的思維習慣。

以解決問題的策略為例，有的同學靠經驗；有的同學靠推理；有的同學靠直覺。很顯然，經驗和直覺都不是解決問題的好方法，對學習中遇到的每一道難題，只有綜合分析才能尋找到最佳的解決方案。所以，高三同學要有意識地培養自己良好的思維習慣。

讀得多了就可以學會寫，寫得多了，就可以學會了思考。愛思考的人就可以學好語文！

⑧ 2021高考語文難嗎

難。

2021高考語文古詩文是適度增加了，但並非大幅度增加。具體而言，小學增幅較大，一至六年級作為課文的古詩文有78篇，但也就平均每學年13篇。小學適度增加古詩文教學，是考慮這個年齡段的學生記憶力處於黃金時期，多讀多背可以打好底子。而初、高中課本中古詩文篇目佔比與此前的教材持平或略有增加。

高中語文統編教材的古詩文猛增，但其實高中分「必修」與「選擇性必修」，課文共119篇，其中古詩文48篇，才佔40%多點。新教材另有些學習欄目的鏈接和課外閱讀引導中也安排有部分古詩文，比如高中就有「古詩詞誦讀」16首。這些屬於機動的學習內容，並不要求都背誦。有些老師把這部分也納入背誦范圍，那是超越了教學要求的。

學習語文需要長期熏陶：

語文是基礎學科，甚至是基礎的基礎，確實很重要。現在所謂的「大語文」培訓機構一般是為了掙錢，他們有成套的課程，培訓講求立竿見影的效果。

語文培訓通常只對那些對語文沒什麼興趣、基礎比較差的學生有一定效果，對成績中上等的學生意義不大。語文學習要靠慢功夫和長期熏陶，因此更重要的是要培養孩子的學習興趣，引導孩子多讀書。

⑨ 18 年高考語文難不難

作為一個經歷過高考的人，我可以告訴你，高考百分之八十是基礎，其餘的百分之二十也是一些稍微難一點的題目，像文科的話，主要是數學，數學是拉距離的科目，至於文綜的話，這個要速度還要有準確度，畢竟題量那麼大，時間又不是很多，語文和外語。