模考英語
模擬來考試
[詞典] mock examination;
[例句源]她模擬考試得了D，到了真正考試的時候卻拿了個B。
She went from a D in her mocks to a B in the real thing.
⑵ 考研英語，做真題還是模擬到底應該怎麼做
唯一的方法就是真題
提到英語時，大家最想聽的是如何考好。最想要的是解題方法，不知道有什麼萬能的方法。(大衛亞設，Northern Exposure(美國電視)，英語名言)現在大家能接觸到的解題方法都是一位考生和指導老師總結出來的。這里的每一個都能幫助你獲得高分，所以關鍵取決於你投入了多少精力。(大衛亞設，北方執行)。
一位同學知道考研的真題是有限的。從97年開始，有20多套，可以說是非常珍貴的。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、學)有些學生可能擔心實際問題的使用效率不夠，所以用模擬制填寫數字是不對的。(你知道的)。
市面上有很多研究生英語模擬問題，不管出題者如何宣傳，有一點是肯定的。也就是說，他永遠達不到真正的研究生英語真題水平。甚至可以說差異很遠，是一個雜亂的數字。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、英語名言)()這種模擬制不僅不利於你晉升，反而會像毒葯一樣污染你以前取得的成果。如果你做過模擬題，你會發現模擬題的難度、出題角度、單詞覆蓋率都不均勻，很難達到真題水平。
因此，不要使用模擬制。特別是考試越臨近，就越不要搞模擬考試。培養了幾個月的問題感和節奏出現了偏差，甚至會產生是否是真題的錯覺。(威廉莎士比亞，坦普林，)()如果認為真正的問題太少，建議在這里考英語1的學生做英語2題，考英語2的學生做英語1題。(大衛亞設，北方執行)。
⑶ 考研英語沒有模考過
沒有模考過，可以去買一些模擬考試題，或者在網上去做一些模擬考試題，這樣在考試之前去做幾次，對考研有很大幫助的
⑷ 為什麼高考模擬英語文章看懂了 卻閱讀正確率很低 尤其是二選一選錯 能幫助我吧 不勝感激！
下面是我收集到的一些心得，這是四六級的秘籍，和高考也是相通的，可以從高中一直用到大學畢業，哥是過來人，希望對你有所幫助，秘籍只是輔助，大量的練習才是王道，其他的科目也是一樣，祝你高考順利，考上理想的大學，哎，後面的我就不說了，到了大學你就知道了。
深層剖析解的特徵
每道都由題干（即問題）與四個選項組成。我對四個選項這樣劃分：其中一個是答案的選項稱為解，其餘三個選項不稱為選項，而稱為干擾項，因為幾乎每個選項都被命題者加上了十足的功力，麻痹考生，以達到不容易被考生答對的目的。這樣由命題難度梯度決定，解必然有如下特點：
「中心思想是解」
對一主題題型「中心思想是解」非常好理解。但大家一定要注意到大多數細節題也符合「中心思想是解」，因為很多細節刀是圍繞中心的細枝末節。
「隱蔽處有解」
指方章中的或一名話的隱蔽之，常見有同位語、插入語、定語、長句後半句、從句、副詞、不定式等。
「合理項不是解；不合理項是解；無關項是解；事實是解」
問：「狗是干什麼的？
答：「狗是看門的」
在各類英語考試中，這種選項顯然是錯誤的因為人人都知道狗是看門的，狗是看門的是常識，是典型的合理項，合理項不是解。那麼，狗是干什麼的？我給大家舉個例子：狗是鍛煉身體的。很多同學不理解，覺得沒有道理。其實文章中很可能六我們家養了一條狗，每天早上我和狗都去跑步，狗跑多快，我就跑多快，後來我身體就越來越好，所以狗就成了鍛煉身體的了。但問題問狗是干什麼的，干擾項中必然出現諸如狗是看門的選項，那是給那些想瞎猜的人准備的，理由很簡單，就是不能讓考生不看文章答對題。
總之合理項是指合理的選項，合理項主要分為兩種情況:一種是生活常識，另一種是在不看文章的前提下，問題與答案極其吻合。
但想想看，反其道而行之呢？對策：「合理項不是解；不合理項是解；無關項是解；事實是解」。
「照抄原文不是解；同義替換是解」
如果選項中出現照抄原文的情況，有時選項同文章中的某句話一模一樣，此選項高度可疑，而某選項通過同義替換，或詞類轉換如由名詞轉換成動詞，則「同義替換是解」。
「含義肯定的不是解，含義不肯定的是解」
「人之初，性本善。」人類的本質是善良、這一點在考試上也一樣，很多同學出於善良、朴實的天性喜歡得出一個確定的結論。「文章我看就要看懂懂，結論一定要明確」，很多同學就是這樣想的，但一選就容易錯誤。命題者從加大題目難度的考慮，當考到對一個問題的結論的時候，通常不會讓您得到肯定的一個結論，即使有非常明確結論的東西他也不喜歡考，要不怎麼達到15%~18%通過率哪？這樣我們很同學答題很不對路，而我則不一樣，一見到含義不肯定的、模模糊糊的東西就喜歡，就覺得心潮澎湃，因為我知道不但我能答對此題，而且還知道別人錯在那裡，這里提醒大家一定要從思維上戰勝考試。
「can是解」 「could是解」「may是解」 「usually是解」 「Right是解」 「most是解」
「more or less是解」 「relatively是解」 「be likely to是解」 「whether or是解」 「not definitely是解」 「possible是解」 「suspicion是解」 「not necessarily是解」 「bious是解」 「hesitate是解」 「suggest是解」 …
「潛在的是解」 「potential是解」 「trend是解」 「threat是解」 ...
「未知是解」 「unknown是解」…
「絕對的不是解」 「must不是解」 「always不是解」 「never不是解」「the most不是解」
「all不是解」 「only不是解」 「any不是解」 「none不是解」 「entirely不是解」 「absolute不是解」
「最高級不是解」 …
*例外：在表示原因，表示方式、方法時。
「具體的不是解，概括性的是解」
只見樹木，不見森林，這是很多學生閱讀的一個階段，命題者常利用這一點「欺負」考生，將解做成概括性的選項，干擾項使用具體的內容，使同學犯瞎子摸象的錯誤。
「both是解」 「various是解」 「and 是解」 「名詞復數是解」 「many是解」 「general是解」 「not only…but also是解」 「系表結構是解」 …
「some是解」
some作解，既符合概括性的是解，也符合含義相對的是解。具備此兩者「美德」的單詞不多，所以some倍受命題者青睞，古今中外的各種考試中不時出現。別忽視了長相和some不一樣的certain，其實質也是some的一種。
「someone是解」 「somebody是解」 「something是解」 「someday是解」 「certain(一些)是解」
…
「具體的不是解，抽象的是解」
與具體的選項相比，抽象的不容易理解，這成了命題者增加難度的常見手段。
「approach是解」 「concept是解」 「misconception是解」 「awareness是解」 「property是解」 「character是解」 「chance是解」 「opportunity是解」
…
「重要是解」
重要是解，是「抽象的是解」的一種常見形式。
「important是解」 「necessity是解」 「essential是解」 「significant是解」 「dominant是解」 「special是解」 「vital是解」 「particular是解」 「fundamental是解」 …
「基礎是解」
「basis是解」 「be based on 是解」 「basic 是解」 「in the nature是解」 「origin是解」 「originate是解」 …
「虛詞型的解」
「another是解」 「other是解」 「more是解」 「either是解」 「also是解」 「beside是解」 「additional是解」 「extra是解」 「same是解」 …
「部分是解」 「nearly是解」 「not enough是解」 「part是解」 「inadequate是解」 …
「簡單的不是解，復雜的是解」 「含義矛盾的是解」 「different是解」 「separation是解」 「division是解」 「X and not X是解」 「instead of 是解」 「complex是解」 「discuss是解」
「極端的不是解，中庸是解」 「復合句是解」 「長的是解」 「比較結構是解」 「字面意思不是解，深刻含義是解」 「雙重否定是解」 「三重否定是解」 「難的是解」 「difficult是解」 …
「相互作用是解」 「interfere是解」 「effect是解」 「each other是解」 「affect是解」 「respond是解」 「adapt to是解」 「influence是解」 「compensate是解」 「associate with是解」 「relationship是解」 「cooperation是解」 「depend是解」
…
「變化是解」
「change是解」 「shift是解」 「vary是解」 「alter是解」 「variation是解」 「formation是解」 「no longer是解」 「delay是解」 「improve是解」 「postpone是解」 「increase是解」 「convert是解」 …
「積極向上的是解」
凡是參加考研的同學，都是國家重點培養的人才，作為國家的未來的代表，一定要注意灌輸正面的、積極向上的思想，考研試題也不例外，這即是「積極向上的是解」的根源。
「objective是解」：記住作者的態度一般永遠是客觀的，如果選項中出現此選項的話。
「獨出心裁是解」 「new是解」 「inventive是解」 …
「主觀是解」
主觀的難於客觀的，符合「難的是解」
「忽視是解」 「neglect 是解」 「ignore是解」 「expect是解」 「speculate是解」 「suspect是解」 「overlook是解」 「overestimate是解」 「like是解」 「dislike是解」 …
二選一，50%概率求解的方法：
「反義項，解在其中」
「形似項，解在其中」
「近義項，解在其中」
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⑹ 高考英語模擬題
一般模擬題比高考題難一點，特別是閱讀理解，高考時短文沒那麼多生詞，回會比平時模擬題答簡單，不過關鍵是看發揮吧，我英語平時120左右，高考發揮較好，考了135。如果你加強練習，從95發展到120是很有希望的，因為這個段落容易進步，不像從120到130那麼難
⑺ 考研英語自己留的一年真題在什麼時間模考最好
最後時間，模擬題不要做太多，對於一般水平的同學來說，一周做一套就足夠了，一個月做四套也就可以了。如果水平稍微好一些的同學，一周最多做兩套，也就是到考前做幾套題就可以了。
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⑻ 韓城市第一模考英語作文
風，輕輕地，溫和地吹著，是美麗的秋姑娘姍姍而來。我雖然不太喜歡秋天，但覺得秋天的樹葉別有一番美妙。瞧！葉兒從樹上飄落下來，有的如蝴蝶翩翩起舞，有的似燕兒展翅高飛，有的像舞蹈家在空中輕盈旋轉……但最後卻落在地上，甘為肥料。
早晨，走在人頭攢動的馬路上，看見在被人擠得水泄不通的路邊有一團火苗，在水藍藍的天空下燃燒著，走近一看，原來是一株株楓樹。楓樹已由夏天的綠裝換成了秋天的紅裝。楓葉的葉片很薄，使那彎曲而又細長的葉脈顯得格外清晰。撫摩著楓葉我不由得想起了一句詩來「停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。」楓葉猶如一隻紅色的銷售，在微風中擺動著﹑揮舞著，好像在說：「秋姑娘來了，大家快把美麗的新衣服穿上給秋姑娘看看。」
聽到楓葉的呼喚，柳樹姑娘趕緊打扮自己。
柳樹的葉子又細又長，葉脈清晰可辨，摸起來毛茸茸的，因為柳葉上有許多細小的茸毛。柳樹姑娘在微風中梳理自己的長發，可惜，春夏時候的綠發已經變枯了，搭配起來很不協調。不過沒關系，沒拿到春天，柳樹姑娘就會又長出一頭綠發。
正當我全神貫注欣賞柳葉時，銀杏葉也落到我的肩上。我的目光便落在銀杏葉上，多像一把小巧玲瓏的扇子啊！我想：即使再有本領的能工巧匠，也不會將它製造得銀杏葉此精緻巧妙。它那密密的葉脈看得一清二楚，邊緣美不勝收，猶如小女孩裙子上的花邊，大海里一卷一卷的浪花……
以前我認為春天最美，現在才知道，秋天被這些樹葉點綴得更加美麗！
⑼ 模擬考試用英語怎麼說
模擬考試
英文：mock examination
例句：.
在最終筆試前，我們有三次模擬考試。
詞彙解析：
1、mock
英 [mɒk] 美 [mɑ:k]
vt.& vi.愚弄，嘲弄
vt.使受挫折；不尊重，蔑視
adj.模擬的；仿製的；虛假的；不誠實的
2、examination
英 [ɪgˌzæmɪˈneɪʃn] 美 [ɪɡˌzæmɪˈneɪʃn]
n.檢查；考試；詢問，審問
(9)模考英語擴展閱讀
同義詞辨析：quiz、examination、test
1、quizn.[美]小測驗，小考
〔辨析〕通常指老師對學生進行的口頭或書面的非正式測驗，一般時間較短。
〔例證〕The teacher gave us a mathematics quiz.
老師給我們做了一次數學測驗。
2、examination n. [正式]考試
〔辨析〕通常指為檢查學生知識或能力而舉行的重要考試，有時也指臨時考試。
〔例證〕The school gave us an entrance examination.
學校對我們進行了一次入學考試。
3、test n. 測驗，測試
〔辨析〕多指對實際技能、能力、知識等的考查、考試、小考。
〔例證〕They are to have a spelling test next week.
下周他們有拼寫測驗。