美國數學建模比賽

㈠ 2018年美國大學生數學建模競賽 成績公布時間

4.28之前，但是根據前幾年的情況，上旬就會出。你可以祈禱一下4.7出成績（去年的時間）

㈡ 美國大學生數學建模競賽和亞太地區數學建模競賽哪個好

兩個都是國際級。課外活動得分都都是得5分。
區別在於美國大學生數學建模競賽(MCM/ICM)世界范圍內影響力更大；亞太地區數學建模競賽在亞太地區影響更大。
如果是申請美國大學的話，推薦美國大學生數學建模競賽。

㈢ 美國(國際)大學生數學建模競賽的頒獎機構是什麼

頒獎機構是COMAP（美國數學及其應用聯合會）。

美國(國際)大學生數學建模競賽是由 COMAP（the Consortium for Mathematics and Its Application，美國數學及其應用聯合會）主辦的。

MCM 始於 1985 年，ICM 始於 2000 年，由競賽的主持者是美國數學及其應用聯合會COMAP，並得到美國運籌及工業和應用數學協會、美國工業與應用數學學會、美國數學協會等多個組織的贊助。

(3)美國數學建模比賽擴展閱讀：

獎項設置：

美國大學生數學建模競賽共設置五個獎項，分別為Outstanding Winner，Finalist，Meritorious Winner，Honorable Mentions，Successful Participant。 在國內，約定俗成地將這五個獎項分別對應為特等獎、特等獎候選獎、一等獎、二等獎、三等獎。

美國大學生數學建模競賽每年的比賽時間一般定在二月初，需要通過官方網站報名，而且需要有固定的指導教師。一般各大高校均會組織感興趣的同學進行賽前培訓以及報名、交費等事宜。

㈣ 美國大學生數學建模競賽 一等獎有用嗎

舉個例子
我16年上得了美一，16年下准備考研，9月研究生推免工作開始，我的專業排名10（成績），往年保研名額前5，具有申請保研資格的專業前十，我踩線，申請保研的同學在排名時要加入競賽和項目加分，因為專業做競賽的比較少，我只有一個美一，但美一做為國際競賽加分普遍大於國家級與省級校級，總成績＋4，相比那些拿了校級和省級的同學，加上競賽分後我從第十跳到第四，然後我保研了，但是外國對美賽的含金量沒有國內看的重，畢竟80%都是中國學生參加，幫助可能沒有你想的那麼大，希望能對你有些幫助。

㈤ 美國數學建模競賽報名

我前幾天剛剛報名成功了，首先你需要一種VISA的信用卡，然後卡的正面會有你的卡號和姓名拼音（一般是大學），你需要填寫進去，還有你到到期日期。最後卡的背面會有你的安全碼也需要輸入。至於那個BILLING ADDRESS 我一開始也挺猶豫的當初辦的時候沒有印象有這個，後來我就隨便寫了一個我家的家庭地址，因為我在我家旁邊的建行辦的，用英文填寫就好了。後來就通過了拿到了那個參賽號碼，所以那個地址應該來說沒什麼太大問題的，只要你的卡可以用，並且前面那些信息填對就OK了，祝比賽好運啊~~ PS:你哪個大學的啊？

㈥ 想請教一下MCM和ICM的區別美國大學生數學建模競賽

國際大學生數學建模=世界大學生數學建模=美國大學生數學建模競賽，一般比賽多個稱呼而已。是一項面向高中生、大學本科層次的一個國際性比賽。
The Mathematical Contest in Modeling (MCM);俗稱數學建模競賽，有兩個題：problem A and problem B。A題是連續型的題，B題是離散型的題
The Interdisciplinary Contest in Modeling (ICM)：俗稱交叉學科競賽，一個題：problem C。近幾年都是關於環境方面的綜合題目。與mcm不同的是，題目上會給你一些參考的數據，方便你盡快找到查數據的方向

㈦ 美國數學建模大賽

這個其實在一起比較好，一方面方便交流，另一方賣弄學校有開機房或者校園網的話會比較方便查閱資料。在家的話時間是過年，很難進行交流，我沒那個意志力。並且既然選擇了參加比賽做出一點犧牲也是必要的。

㈧ 參加美國大學生數學建模競賽有哪些經驗可以分享

一、組隊篇：
團隊水平基本決定了最終結果的上限——在美國賽，差團隊是無可能做出好結果的（這點與國賽不同） 無論隊員還是導師，獵取的優先順序都應該是這樣：
沒過得獎但有經驗的：這種動力最足
得過獎的：如果後來參賽成績還不如之前，對人對己都交代不過去
沒經驗但想得獎的：大多數
沒經驗、想打醬油：不光說隊員，還要留意導師，你懂的^_^
這跟創業組隊一樣，別在乎現在神馬光環，關鍵看的是將來能夠付出多少。
必須保證團隊里每個人都有共同的願景和強大的動力，否則內耗是遲早的事。

高手和好導師都是稀缺資源，下手越早收獲可能越大，想找高手：
你必須也是個高手，至少某方面特長能給人信心；
必須保證團隊間能衷誠合作，互相鼓勵/配合——這點與談戀愛一樣，要經一定時間的磨合和考驗，才能看得清；
保證每個人的弱點能有效彌補，即便是高手全才也不多，對其弱點如果沒有合適的人彌補，結果可能還不如實力平均的隊伍；
要能頂得住本校其他隊的競爭，比如挖人、爭導師、搶機房等等——人才太多沒辦法，哎～
總之，除了主動出擊、笨鳥先飛之外，還要求一定的口碑、人脈和組織能力、觀察精準、明決善斷，敢於取捨。

二、裝備篇：
數值工具：各種軟體和代碼操弄熟練是基本要求，軟體不必求多，但每款特色部分一定要盡可能熟。長的代碼盡量拆成短的，而且要調通測試過，關鍵地方注釋好，比賽時，寶貴的時間用來debug是不值的；

信息檢索： 搜索引擎技巧是根本，其他信息含量都不太高，國內各種數理論壇算是基礎，國外各種資源盡量積累 （免費論文庫、wiki、各大數值軟體官網、專業論壇、大牛的blog/twitter、stackoverflow、quora……不會翻牆的要盡量先弄清楚，不然有的資源打不開或者下不到哦），圖書館的國外學術資源也別忽視；
寫作軟體：有時間精力的同學學一下LaTeX，實在沒時間的將就用word轉pdf吧；
資料積累： 錢少的同學可以下outstanding論文，仔細研究（新浪愛問和madio上能下到2011年前的）；錢多的可以買comap的雜志，不只為看論文，主要看每題的綜述，了解那一題當年的答題情況和閱卷人的思路（我那幾年國內有賣的，之後幾年沒關注了，不清楚現在哪能弄到）。
賽前准備程度基本決定了比賽的時間充裕度，賽前准備不足往往要靠比賽時不眠不休、爭分奪秒拚命搶時間來彌補，這種情況下能做出多少創造性工作就難說了。

三、練級篇：
練習：練習的時候要根據隊伍的特點有針對性的訓練提高——模型方面，多積累實際問題產生背景，注意培養思考的深度，善用發散和逆向思維；實現方面，注意提升各種演算法求解效率的方法，多積累演算法調試、測試、參數調整、有效性檢驗等方面的經驗；

比賽：最理想是國賽前定下美國賽隊伍，拿國賽練級攢經驗比較恰當。其他如教工杯之類的比賽，鑒於真實比賽環境和練習的機會不多，建議當成美賽認真練。只要認真練，幾次真賽歷練之後，建模和配合方面問題就不應該太大了。
學術論文寫作：難點不是專業詞彙或格式排版的問題，這些問題閱卷人可能會對外國參賽者寬容些，真正困難是表達如何邏輯清晰嚴密、符合學術規范了。有條件的最好找英語國家教授或學術期刊編輯幫忙不斷改，找不到就只能是找海歸教授、理工專業外國留學生將就了，再沒條件的只能研讀outstanding和英文經典論文了。
最難練的是英語學術寫作這關（這個問題當年我也沒處理太好），這塊短板往往決定最終成績的下限，文章寫得好，多普通的工作至少人家明白——可要是看不懂，悲劇的可能性很高。

四、打boss篇：
終於寫到真正比賽了，然而，到這階段，最終成績范圍已經決定了，能改變的東西也不太多了，這里能寫的也不多了，主要是一些細節：
比賽報名：提前准備好visa或master card，名字和地址不要寫錯；

作息：要看各隊情況了，原則是保證效率、不打亂節奏。前期都很亢奮，但如果打亂節奏可能導致後面疲勞期時效率過低，其實美國賽截止時間並不是很嚴格，前期利用好亢奮期和每天的高效率時間的話，到了疲勞期還能繼續堅持下去，否則就是給你再多時間都無法持續下去。對那些想嘗試達芬奇睡眠法的同學，建議先在之前比賽和練習時充分適應，避免臨時改變作息方式，打亂節奏，降低效率；
引用：如果了整段的原始論文，一定要註明來源——07年就出過outstanding獎因為引用的問題被收回的事。這是原則問題，千萬注意！
郵寄論文：提前聯系郵局/快遞，確認好郵局每天郵寄時間，以倒推截止時間，事實上這么多時間，很少有人能用滿——這給了慢熱隊伍一個優勢，之前練習也應先關注深度和質量，再考慮速度和效率；之前比賽的時候，交完論文的幾天別閑著，繼續魔鬼訓練——對做到極致的模型再完善深化，對論文結論再推廣演繹，甚至還要演練英文寫作。
最後，希望大家對成敗看淡些，把得什麼獎勵當成游戲殺boss的掉落——在默認得獎范圍內進行一次隨機取樣：
所以得了O獎也別浮躁，只是說明你隊伍水平確實好，
沒得獎倒是要好好檢討，至少要明白失誤的地方。
然而，在過程中鍛煉出的能力、結下的友誼卻是終身受益的。

㈨ 美國數學建模大賽怎麼樣 含金量高不需要什麼知識二等獎怎麼樣

美賽數學建模通常題目選材非常寬泛，題目開放性比較強，因此建議從如下角度入手：
1、關於中英和英中互譯問題。因為美賽最後需要提交英文全文，另外題目也是英文題目，稍不注意，就會出現題目理解不到位，或者論文表述詞不達意的情況，所以，一定要准備好。或者在題目出來後，讓一位教英語的老師幫助，看看你們的理解是否合適，最後再幫助潤色論文。
2、在數學上，打好基礎，並不一定要學習很深的數學知識，而是要注意一些最經常用到的數學知識，看看在實際中這些數學知識是怎麼應用的。比如概率和統計的知識是如何應用的，例如統計量如何應用到質量控制（QS）中，而假設檢驗又是如何應用到經濟領域等等。
3、注意一下發散思維，下一些功夫。既然開放性強，選題寬泛，那麼就不僅需要集中思維，而是更需要發散思維，也就是說：從一點出發，如何發現和這一個點聯系的事物和其他點的本質相同之處，尤其是在數學上的本質相同之處，在此基礎上，聯系第二點，應該能建立一個好的數學模型。
4、多注意搜索一下歷年比賽的優秀論文，或者說其他隊員貼在網上的論文，即使不是獲獎論文，也有可參考之處，一定要多看，畢竟他山之石可以攻玉的。
5、美賽含金量比較高，得二等獎已經不錯了，當然，國內知名高校得一等獎的也不少！
祝你們取得好成績。

㈩ 初來乍到,美國大學生數學建模競賽(MCM/ICM)獎項設立與比例分配是什麼

Unsuccessful Participant不成功參與獎(如被發現抄襲、違反規則、未能在指定時間內提交論文等)。

Successful Participant成功參賽獎(佔大約60%隊伍)。

Honorable Mention中文一般譯為「二等獎」(大約20%的隊伍)。

Meritorious Winner中文譯為「一等獎」(大約15%)。

Finalist中文譯為「特等獎提名」(2010年新增，在最後一輪選拔被淘汰的隊伍獲此獎項)。

Outstanding Winner中文譯為「特等獎」(大約10支隊伍)。