語文題材

① 語文作文題材

寫寫花生吧！！
首先，你寫花生的是有營養、對身體有好處的。然後寫他默默無聞，埋在地下，從不炫耀自己，
就這些了
希望對你有幫助。

② 語文古詩中題材和體裁有哪些

題材的話：思鄉的、懷念故友送別故友的、邊塞的、懷古的、愛情的、抗敵報國的、山水田園的、詠物詠史的等等……
體裁的話：古詩分為古體詩和近體詩.
古體詩（古風）主要有,四言詩（詩經）、騷體詩（楚辭）、五言七言古詩（漢魏晉南北朝）、樂府、歌行體等
近體詩分為絕句和律詩.其中絕句分為古絕（屬於古體詩）和律絕.4句為絕句,8句為律詩,超過8句的叫排律.按字數它們分五言絕句或律詩、七言絕句或律詩.
古體詩近體詩的區分有點麻煩,不過大致來說唐代以後基本上是近體詩了.之所以說基本上是因為某些詩人喜歡模仿前人的,寫出來的絕句是古絕句也就是古體詩,比如李白的「床前明月光……」.如果你是中學學生的話,沒必要區分什麼古體近體的O(∩_∩)O哈哈~,知道4句是絕句,8句是律詩就好啦 ~
順便把詞的也告訴你吧……
詞按字數分為小令（58字以內）、中調（59-90字）、長調（91字以上）
一首詞,有的只一段,稱為單調；有的分兩段,稱雙調；有的分三段或四段,稱三疊或四疊.

③ 語文有那些寫作手法和題材

寫作手法是寫作上外延最大的一個概念，只要是一個作品在寫作各方面表現出來的優點，都可稱為寫作手法，一般包括：１．修辭手法： 比喻、比擬、借代、誇張、對偶、排比、設問、反問。 ２．對比 把兩種不同的事物或者同一事物的兩個不同方面並舉出來相對比較的修辭方式。也是一種寫作手法。如：「有缺點的戰士終竟的戰士，完善的蒼蠅也終竟不過是蒼蠅。」 ３．襯托 用類似或相反的事物來陪襯主要的事物，使主要的事物鮮明的顯現出來。 正襯：用相似或相關的事物作陪襯。如「時候既然是深冬；漸近故鄉時，天氣又陰晦了，……蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一點兒活氣。我的心禁不住悲涼起來了。」（景物襯心情） 反襯：用相反或相異的事物作陪襯。 ４．反復 根據表達需要，有意使同一詞語或句子一再出現。方式有兩種：連續反復；間隔反復。 ５．類比 論證法。指引用與所論證的對象具有同類性質、作用的另一對象，在兩相比較中，取得揭示所論對象某一實質性特徵，以使論證得以成立的方法。如《在馬克思墓前的講話》「正象達爾文發現了有機界的發展規律……」，即以達爾文的歷史性貢獻做比較，來揭示馬克思的理論業績在人類文明史中極崇高、極顯著的地位。 ６．想像 一種特殊的心理活動能力。指在知覺材料的基礎上，經過新的配合而創造出新形象的過程。 ７．象徵 在文學作品中，通過某一特定的具體形象，以表現與之相似或相近的概念、思想和感情的表現手法。 ８．意境 文學作品所描繪的生活圖景和表現的強烈、真摯的思想感情融合一致而形成的一種藝術境界。包括真景和真情兩種因素。 ９．典型 即「典型人物」「典型形象」「典型性格」，文藝作品中具有鮮明、獨特個性，又能深刻反映社會本質的某些方面的人物形象。 １０．藝術手法 文學創作中用語言塑造藝術形象，反映生活所採用的表現方法，又叫表現手法。如描寫、敘述、虛構、誇張、渲染等。 １１．聯想 這是在審美感受中的一種常見的心理活動現象。所謂見景生情，就是曾引起過感情反映的事物，在類似條件的刺激下，而使感受者回憶起的生活經驗和思想感情。 接近聯想：甲乙兩事物在空間和時間上的接近，在日常生活經驗中經常聯系在一起，形成鞏固的條件反射，由甲聯想到乙，而引起一定情緒的反映。 類比聯想：從一件事物的感受引起和該事物在性質或形態上相似的事物的聯想。 對比聯想：是一種由某一事物的感受引起和它特點相反的事物的聯想，如對形象的反襯。 １２．題材 文學作品的內容要素之一。即作品中具體描寫的、體現主題思想的一定社會歷史的生活事件或生活現象。 １３．素材 指文學作品的原始材料，加工取捨用於創作時成為題材。 １４．體裁 又稱樣式，是指文學作品的具體形式，如神話、史詩、寓言、小說、戲劇等。 １５．剪裁 指對已認定的材料進行刪紛去冗的加工過程。 １６．構思 指作者在孕育過程中所進行的思維活動。是作者由感受到思索、由思索到形成文學形象的整個醞釀過程。 １７．表達方式 指人們進行語文表述的各種具體形式，常用的有記敘、描寫、說明、議論、抒情。 １８．插敘（追敘、補敘） 指因某種表達上的需要，有意將原順敘進程暫時中止下來，插入一段發生在以前的若干情況，然後又回到原順敘進程上的寫法。 １９．補敘 指主要事件或某一重點情節敘述過後，將原順敘進程暫時終止，對前面的事件或情節的有關情況進行補充性敘述的寫法。 ２０．平敘 又叫分敘，即敘述同一時間內不同地點所發生的兩件或兩件以上的事，通常是選敘一件，再敘一件。它的作用在於使文章線索清楚。 ２９．伏筆 文學創造的一種表現手法。指作者在敘述、描寫過程中，對將要出現的人物事物預先作出揭示或暗示，以求前後呼應。 ２１．邏輯順序 按事物、事理的內在邏輯關系成文。如因果、總分、層遞、主次、並列等。 ２２．白描 運用最簡練的文字，描寫人與物的特徵，不靠背景的映襯和氣氛的烘托，而以描寫對象自身的特徵的准確顯現，達到逼真和傳神的藝術境界。 ２３．襯托 運用兩個以上事物之間的相近或相反的條件，以其中某事物為輔，從而突出主要事物的藝術手法。 正面襯托：「正襯」，取事物相近點進行襯托。 反面襯托：「反襯」， 取事物相反點進行襯托。 ２４．渲染 對環境、景物或人物的行為、心理作多方面的描寫、形容或烘托，以突出事物的本質，增強藝術效果。 ２５．烘托 對對象周圍的事物作點染描繪，使這一對象更鮮明突出。 ２６．藝術技巧 作家、藝術家藝術的認識並表現生活的才能。包括運用各種藝術手段、藝術手法的技能，但主要是認識生活、發現問題、發掘本質以及概括生活、創造人物的本領。 ２７．實寫、虛寫 寫眼前的、現實中的為實寫，否則是虛寫。 ２８．立意 確定文章的中心思想或指文章的中心思想。 ３０．創作方法 即藝術方法，如古典主義、自然主義、象徵主義、表現主義、現實主義、浪漫主義等。 ３１．抒情方法 間接抒情：借景抒情、緣情寫景、情景交融。 直接抒情：即直抒胸臆。 ３２．議論文結構 四種：並列式、對照式、層進式、總分式。 3３.描寫對象 人物描寫、環境描寫、場面描寫、細節描寫。

④ 語文的體裁是什麼

語文的題材可認為兩大類：文學體裁和實用文體
文學體裁可分為：小說、詩歌、散文、戲劇
實用文體可分為：記敘文、說明文、議論文以及應用文

⑤ 語文作文都有哪些題材

語文材料就很多，語文正常，現在卷子啦什麼都有，正常情況下你可以上網路您想要什麼樣式的材料上網路直接一搜，直接不行上這幾個幾大平台就可以買著。

⑥ 語文作文題材（初中

1、少壯不努力，老大徒悲傷。 —— 漢樂府古辭《長歌行》
2、業精於勤，荒於嬉。—— 韓 愈《進學解》
3、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。——《增廣賢文》
4、天行健，君子以自強不息。 ——《周易•乾•象》
5、志不強者智不達。 ——《墨子•修身》
6、青，取之於藍而青於藍；冰，水為之而寒於水。——《荀子•勸學》
7、志當存高遠。—— 諸葛亮《誡外生書》
8、丈夫志四海，萬里猶比鄰。 —— 曹 植《贈白馬王彪》
9、有志者事竟成。 ——《後漢書•耿 列傳》
10、欲窮千里目，更上一層樓。 —— 王之渙《登鸛雀樓》
11、會當凌絕頂，一覽眾山小。 —— 杜 甫《望岳》
12、歲寒，然後知松柏之後凋也。 ——《論語•子罕》
13、天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。——《孟子•告子下》
14、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。 ——《荀子•勸學》
15、石可破也，而不可奪堅；丹可磨也，而不可奪赤。 《呂氏春秋•誠廉》
16、精誠所加，金石為開。 ——《後漢書•光武十王列傳》
17、憂勞可以興國，逸豫可以亡身。 ——《新五代史•伶官傳序》
18、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。 —— 蘇 軾《晁錯論》
19、路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。 —— 屈 原《離騷》
20、位卑未敢忘憂國，事定猶須待蓋棺。—— 陸 游《病起》
21、尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。 —— 屈 原《卜居》
22、若要功夫深，鐵杵磨成針。 —— 曹 學《蜀中廣記•上川南道彭山縣》
23、繩鋸木斷，水滴石穿。—— 羅大經《鶴林玉露》
24、日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。 ——《格言聯璧•處事》
25、恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。—— 諸葛亮《出師表》
26、天下之事常成於困約，而敗於奢靡。 —— 陸 游
27、積土而為山，積水而為海。——《荀子•儒效》
28、人非聖賢，孰能無過。——《訓俗遺規》
29、堅志而勇為，謂之剛。剛，生人之德也。——《練兵實紀•剛復害》
30、捐軀赴國難，視死忽如歸。 —— 曹 植《白馬篇》
31、天下興亡，匹夫有責。 —— 顧炎武
32、丈夫不報國，終為愚賤人。—— 陳恭尹《射虎射石頭》
33、時危見臣節，世亂識忠良。—— 鮑 照《代出自薊北門行》
34、苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。—— 林則徐《赴戎登程口占示家人》
35、不為外撼，不以物移，而後可以任天下之大事。呂 坤《呻吟語•應務》
36、真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。——《莊子•漁夫》
37、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服於人。劉 備
38、傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。 —— 魏 徵
39、不傲才以驕人，不以寵而作威。 —— 諸葛亮
40、人生的旅途，前途很遠，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。—— 魯 迅
41、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學習的過程，我們應當在這過程中，學習穩定、冷靜，學習如何從慌亂中找到生機。 席慕蓉
42、我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所作為。 —— 方誌敏
43、做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一分熱發一分光，給人以光明，給人以溫暖。—— 蕭楚女
44、所謂天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。魯 迅
45、人類的希望像是一顆永恆的星，烏雲掩不住它的光芒。特別是在今天，和平不是一個理想，一個夢，它是萬人的願望。 —— 巴 金
46、我們是國家的主人，應該處處為國家著想。—— 雷 鋒
47、我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。 —— 周恩來
48、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。 —— 吉鴻昌
49、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。 —— 吳玉章
50、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，「學而不厭」，對人家，「誨人不倦」，我們應取這種態度。——
毛澤東
51、錯誤和挫折教訓了我們，使我們比較地聰明起來了，我們的情就辦得好一些。任何政黨，任何個人，錯誤總是難免的，我們要求犯得少一點。犯了錯誤則要求改正，改正得越迅速，越徹底，越好。
毛澤東
52、一分鍾一秒鍾自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。我才能添加精神上新的滋養品。——
徐特立
53、知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。
—— 宋慶齡
54、形成天才的決定因素應該是勤奮。……有幾分勤學苦練是成正比例的。 —— 郭沫若
55、自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。 —— 鄒韜奮
56、在勞力上勞心，是一切發明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。 —— 陶行知
57、入於污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質。 —— 周恩來
58、 一知半解的人，多不謙虛；見多識廣有本領的人，一定謙虛。
—— 謝覺哉
59、驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。 —— 老 舍
60、九牛一毫莫自誇，驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。 —— 陳 毅
61、不管發生什麼事，都請安靜且愉快地接受人生，勇敢地、大膽地，而且永遠地微笑著。—— 盧森堡
62、人要是懼怕痛苦，懼怕種種疾病，懼怕不測的事情，懼怕生命的危險和死亡，他就什麼也不能忍受了。—— 盧 梭
63、人的一生，總是難免有浮沉。不會永遠如旭日東升，也不會永遠痛苦潦倒。反復地一浮一沉，對於一個人來說，正是磨練。因此，浮在上面的，的，不必驕傲；沉在底下的，更用不著悲觀。必須以率直、謙虛的態度，樂觀進取、向前邁進。
—— 松下幸之助
64、人的一生可能燃燒也可能腐朽。我不能腐朽，我願意燃燒起來。
—— 奧斯特洛夫斯基
65、懶惰象生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經常用的鑰匙，總是亮閃閃的。 —— 富蘭克林
66、生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發出火花。—— 伽利略
67、凡是掙扎過來的人都是真金不怕火煉的；任何幻滅都不能動搖他們的信仰：因為他們一開始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他們是不能選
選擇的，只有往這條路走，別的都是死路。這樣的自信不是一朝一夕所能養成的。你絕不能以此期待那些十五歲左右的孩子。在得到這個信念之之
前，先得受盡悲痛，流盡眼淚。可是這樣是好的，應該要這樣…… —— 羅曼•羅蘭
68、一個最困苦、最卑賤、最為命運所屈辱的人，只要還抱有希望，便無所怨懼。—— 莎士比亞
69、患難可以試驗一個人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節；風平浪靜的海面，所有的船隻都可以並驅競勝。命運的鐵拳擊中要害的時候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然；……——
莎士比亞
70、當一切似乎毫無希望時，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現。但在第一百零一次時，石頭被劈成兩半。我體會到，到，並非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。
賈柯•瑞斯
71、瓜是長大在營養肥料里的最甜，天才是長在惡性土壤中的最好。
—— 培 根
72、失去財產的人損失很大，失去朋友的人損失更大，失去勇氣的人則損失了一切。 —— 塞萬提斯
73、不要將過去看成是寂寞的，因為這是再也不會回頭的。應想辦法改善現在，因為那就是你，毫不畏懼地鼓起勇氣向著未來前進。
—— 朗費羅
74、悲觀的人雖生猶死，樂觀的人永生不老。—— 拜 倫
75、一個有堅強心志的人，財產可以被人掠奪，勇氣卻不會被人剝奪的。 —— 雨 果
76、信仰是偉大的情感，一種創造力量。—— 高爾基
79、樂觀是一首激昂優美的進行曲，時刻鼓舞著你向事業的大路勇猛前進。—— 大仲馬
80、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯
81、壯志與毅力是事業的雙翼。 —— 德國諺語
82、生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。—— 馬克思
83、黃金誠然是寶貴的，但是生氣蓬勃、勇敢的愛國者卻比黃金更為寶貴。 —— 林 肯
84、我們不得不飲食、睡眠、遊玩、戀愛，也就是說，我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情，不過我們必須不屈服於這些事物。 —— 居里夫人
85、涓滴之水終可磨損大石，不是由於它力量大，而是由於晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧，因此，我們可以確切地說：說：不積跬步，無以致千里。——
貝多芬
86、一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，並不是壞事，更不是什麼恥辱，要在實踐中勇於承認和改正錯誤。 —— 愛因斯坦
87、人類學會走路，也得學會摔跤，而且只有經過摔跤他才能學會走路。 —— 馬克思
88、我們的理想應該是高尚的。我們不能登上頂峰，但可以爬上半山腰，這總比待在平地上要好得多。如果我們的內心為愛的光輝所照亮，我們面前前
又有理想，那麼就不會有戰勝不了的困難。普列姆昌德
89、一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，並不是壞事，更不是什麼恥辱，要在實踐中勇於承認和改正錯誤。—— 愛因斯坦
90、成功並不能用一個人達到什麼地位來衡量，而是依據他在邁向成功的過程中，到底克服了多少困難和障礙。—— 布克•華盛頓
91、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。 —— 托爾斯泰
92、 成功，從失敗的土壤中頑強生出。—— 德 國
93、別因為落入了一把牛毛就把一鍋奶油潑掉，別因為犯了一點錯誤就把一生的事業扔掉。—— 蒙 古
94、危險、懷疑和否定之海，圍繞著人們小小的島嶼，而信念則鞭策人，使人勇敢面對未知的前途。 —— 泰戈爾
95、論命運如何，人生來就不是野蠻人，也不是乞討者。人的四周充滿真正而高貴的財富—身體與心靈的財富。 —— 霍勒斯•曼
96、如果只有火才能喚醒沉睡的歐洲，那麼我寧願自己被燒死，讓從我的火刑堆上發出的光照亮這漫長的黑夜，打開那些緊閉的眼睛，將人類引進光明
的的的真理的殿堂。—— 布魯諾
97、走得最慢的人，只要他不喪失目標，也比漫無目的地徘徊的人走得快。 —— 萊 辛
98、噴泉的高度不會超過它的源頭；一個人的事業也是這樣，他的成就絕不會超過自己的信念。—— 林 肯
99、朝著一定目標走去是「志」，一鼓作氣中途絕不停止是「氣」，兩者合起來就是「志氣」。一切事業的成敗都取決於此。 —— 卡內基
100、我無論做什麼，始終在想著，只要我的精力允許我的話，我就要首先為我的祖國服務。——《巴甫洛夫選集》

⑦ 語文的題材指的是什麼

題材是一個漢語詞語，拼音為 tí cái，一指文學、藝術創作用語，指作為寫作材料的社會生活的某些方面，亦特指作家用以表現作品主題思想的素材。

⑧ 語文課題材有哪些

體裁和題材是不一樣的。
比如說，體裁包括記敘文，議論文說明文等應用文體，散文，小說，戲劇，詩歌文學體裁。
題材則是指作品所反映的內容，比如軍事，戰爭，愛情，閨怨，邊塞，山水田園等等。

⑨ 語文中的題材和體裁有什麼區別

區別：

題材：構成文學和藝術作品的材料，即作品中具體描寫的生活事件或生活現象。如王建的《雨過山村》題材是描寫山村雨後農家勞動生活的情事。

體裁：文學作品的表現形式。可以用各種標准來分類，如有韻還是無韻，可以分為詩歌和散文；根據結構可以分為詩歌、小說、散文、戲劇等。如王建的《雨過山村》的體裁是詩歌，是唐詩中的七言絕句。