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五年級數學圖形面積題

發布時間: 2021-08-14 06:16:54

㈠ 五年級數學求圖形面積題

你這話什麼意思,你是要題目還是什麼,題目有
五年級數學 第二章 求圖形的面積 綜合練習題 一、填空題 1.一個平行四邊形的底是6 M,高是2 M,它的面積是( )㎡ 2.一個平行四邊形的面積是120d㎡,和它等底等高的三角形的面積是( )d㎡ 3.(1)3㎡=( )d㎡=( )c㎡ (2)7㎡6d㎡=( )c㎡ (3)703c㎡=( )d㎡( )c㎡ 4.下面點子圖上陰影圖形的面積是( )c㎡。(圖中水平方向和豎直方向相鄰兩個 點之間的距離是1 CM)

圖呢

㈡ 小學5年級數學 求圖形面積

三角形abe的面積是梯形aecd面積的一半
所以三角形的面積是長方形的3分之1
三角形面積:20x36÷3=240cm²
be:240x2÷20=24cm
望採納,謝謝

㈢ 五年級數學題,求圖形的面積

大平行四邊形的另一邊是:120÷8=15厘米
兩個空白的三角形和在一起就是一個平行四邊形,面積為:4x15=60厘米²
∴陰影部分面積為:120-60=60厘米²

㈣ 小學5年級數學求圖形面積的思考題

1、 填空。(20分)
⑴ 三角形的面積=( ),字母表示為( )。
平行四邊形的面積=( ),字母表示為( )
⑵ 一個直角三角形,它的兩條直角邊分別是6cm和8cm,它的面積是( )cm2。
⑶ 一個梯形的上底是6厘米,下底是10厘米,高是0.4分米,它的面積是( )平方厘米。
⑷ 一個平行四邊形的底是21分米,高是底的2倍,平行四邊形的面積是( )平方米。
⑸ 一個等腰梯形的面積是20平方米,高是4米,下底是3米,上底是()米。
與它等底等高的三角形的( )平方厘米。
⑹ 一個平行四邊形面積60平方厘米,底10厘米,高( )厘米。
2、選擇你認為正確的答案,把序號填入括弧中。(14分)
⑴ 一個三角形的面積是48平方厘米,底是8厘米,高( )厘米。
A、6 B、3 C、12 D、24
⑵ 一個平行四邊形,底不變,高擴大5倍,它的面積( )。
A、擴大5倍 B、擴大25倍 C、縮小5倍 D、縮小25倍
⑶ 將一個長方形的鐵絲圈,拉成一個平行四邊形,它的面積( )原來的長方形面積。
A.大於 B.小於 C.等於
⑷ 兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形,這個平行四邊形的底等於( ) )。
A.梯形的高 B.梯形的上底 C.梯形上底與下底之和
⑸ 下面的方格圖中有A、B兩個三角形,那麼,( )。
A、 A的面積大
B、 B的面積大
C、 A、B的面積一樣大
⑹ 小玲想算一個上底是a,下底是b,高是3厘米的梯形面積,他應該使用哪一個公式?
A、 S=ab B、 S=3(a+b)÷2 C、 S=3a÷2 D、 S=ab÷2
⑺ 一個直角三角形的三條邊分別為3分米、4分米和5分米。它們的面積是( )平方分米。
A、 3×4÷2 B、 3×5÷2 C、 4×5÷2
二、我會想了(15分)

2、在公路中間有一塊三角形草坪(見右圖),1m2 草坪的價格是12元,種這塊草坪需要多少錢?(8分)

3、一張正方形紅紙,邊長66厘米,可用它做成底是33厘米,高是22厘米的三角形小紅旗,最多可以做多少面?(8分)

4、一個自選商店門口的裝飾牌是等腰梯形。它的上底是16米,下底是22米,高3米。油漆這塊裝飾牌(每平方米需要用油漆1千克),50克油漆夠不夠?(9分)

5、有一個停車場原來的形狀是梯形,為擴大停車面積,將它擴建為一個長方形的停車場(如下圖)。擴建後面積增加了多少平方米?(9分)

6、下圖中正方形的周長是32cm。(10分)

㈤ 小學五年級數學圖形面積題

陰影部分就是一個三角形,如果把14㎝的邊看做底的話,那底邊上的高是12㎝,面積就是14×12÷2=84㎝²

㈥ 小學五年級數學圖形面積題……求解答

(1)長方形:13-7=6(dm)17×6=102(dm2)
梯形:(17-7)÷2=5(dm)17÷2=8.5(dm)(5+8.5)×7÷2=47.25(dm2)
102+47.25×2=196.5(dm2)
(2)長方內形:10×5=50(dm2)
梯形:高:容15-5=10(dm)上底:10+5=15(dm)下底:20dm
面積:(15+20)×10÷2=175(dm2)
175+50=225(dm2)
(要採納哦,累死人了)

㈦ 小學五年級數學題,求組合圖形面積。

組合圖形面積

=正方形面積+平行四邊形面積-直角三角形面積

=8×8+8×8-2分之1×(8×4)

=64+64-16

=112


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㈧ 小學五年級數學幾何圖形面積問題!

三角形ABE的面積是梯形AECD面積的一半
所以三角形的面積是長方形的3分之1
三角形面積:20x36÷3=240cm²
BE:240x2÷20=24cm
望採納,謝謝

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