五級上冊語文書
A. 五年級（上冊）語文書。
詞：鬼斧神工、雲霧繚繞、氣象萬千
句：雪峰上冰川懸垂，雲霧繚繞，氣象萬千。
傍晚，站在扎曲的山頂，白雲從身邊飄過，對面的雪峰好像近在咫尺。
滔滔大河突然轉了一個直角，令人驚嘆不已，教人不可思議。
B. 五年級上冊語文書113頁500字
一、
一天中午，要吃飯了，調皮父親和寶貝媽媽已經就坐了，可看到兒子小刺蝟頭的位置上卻沒有影，調皮父親於是就問：「我親愛的老婆大人，您因該知道小刺蝟頭在哪吧。」寶貝媽媽指著書房說：「全地球人都知道。」於是父親大步流星的向書房裡走去，大聲說道：「我的小刺蝟頭皇帝，該用膳了。」調皮父親看里頭沒動靜，便走進書房，打開書房門一看，小刺蝟頭正趴在地上專心致志的看書呢！調皮父親就用手一把，把小刺蝟頭的耳朵揪了過去，大喊道：「哥們，該吃飯了，再不吃飯就不夠哥們了。」小刺蝟頭故做害怕的說：「yes，我的黑社會老大。」調皮老爸心想：這小兔崽子每天到這個時候都會去找人玩的，怎麼這幾天居然呆在書房裡好好的看書，我這個聰明絕頂的父親可要好好查查，什麼《幽默大師》。說著就趴在地上、手托腮邊，看起《幽默大師》起來。當小刺蝟頭坐在位置上時可調皮父親的位置上卻空空如也，寶貝媽媽發話了：「我們就再等一下禿頭太監。」小刺蝟頭說：「喳，娘娘。」過了十分鍾後調皮父親還沒有來。飯菜都涼了，寶貝媽媽又發話了：「小刺蝟頭，你給我去把禿頭太監喊來。」小刺蝟頭心想：他剛剛惡整了我，這一次我要報仇。小刺蝟頭打開書房的門，看見調皮父親像一匹馬一樣趴在地上，小刺蝟頭趕忙坐了上去嘴裡叫著駕駕，還用手不停的拍打調皮爸的屁股。調皮父親忙起來說：「大人，你把這本書借我看行嗎？求你了。」小刺蝟頭仍然是不領情,父親求了再求，小刺蝟頭終於答應了。小刺蝟頭便拿起「奏摺」念道：「奉天成命，皇帝召曰，快去吃飯。」調皮父親說：「喳！」
回答：2008-11-12 22:01
提問者對答案的評價：
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sunzhonghui_1385
[新手] 第一幅漫畫中，母親准備好了晚飯，正准備開飯時，不見兒子。第二幅中，父親慢步的走到兒子的房間，看見兒子津津有味地正在閱讀著一本書，父親叫了他。過了一會，兒子才知道父親叫他。第三幅中，兒子戀戀不舍地走到飯廳，父親卻在一旁看看到底是什麼書，讓兒子看得那麼入神。第四幅漫畫，兒子和母親正准備開飯時，卻找不到父親。第五幅中，母親叫兒子去看看父親，兒子只好皺著眉頭，無奈的去。最後一幅漫畫中，兒子生氣的來到在自己的房間，看見了父親趴在地上，童心未泯，開心的蹬著腿看書。體會自己寫..
回答：2008-11-12 09:16
共10條評論...評論 ┆ 舉報
dscjt1985_2131
[新手] 傍晚，家家飄出了飯菜的香味。老呆一家也准備吃飯了，呆媽在廚房裡不停地炒菜，發出叮叮咚咚的聲音，聽起來就像一場餐具交響曲。老呆則坐靠在沙發上悠閑地看報紙。不一會兒，呆媽就把一盤香氣騰騰的美味佳餚端上來了。老呆扔下報紙，跟著香氣坐到了餐桌前，剛要動筷子時，就被呆媽攔住了：「兒子，還沒來呢，快去叫他吃飯。」老呆放下筷子，垂頭喪氣地走到門口，一開門就發現兒子趴在地上津津有味地看書。老呆一聲吆喝：「小呆，別看書啦，快去吃飯吧。」兒子只好依依不捨地走進房間去吃飯，老呆撿起書，無意中看了一下……兒子坐下後，正准備吃飯，又被呆媽叫住了。她說：「你爸爸怎麼還沒回來，去叫他。」小呆不耐煩地走出房門，只見老呆童心未泯地趴在地上看著書，兩條腿和孩子一樣抬上抬下。兒子大聲說：「老爸別看了，快去吃飯吧。」老呆說：「哎呀，我再看一會兒，你別再煩了。」兒子沒辦法，只好回房間告訴了呆媽，呆媽生氣地走出房間，對老呆大吼道：「你怎麼回事，怎麼還孩子氣，給我去吃飯！」老呆一驚，馬上跑進房間去吃飯了，兒子揀起書，也去吃飯了。兒子一邊吃飯，一邊想：老爸差點走火入魔，這真是一本有趣的書啊。
二、
德國漫畫家埃.奧.卜勞恩畫的《父與子》，想必大家都看過，我看一這組漫畫後，想了很久很久，至今還記憶猶新。
首先第一幅畫的是一個禿頭在鬍子的中年男人和一個中年婦女，可能是一對夫婦，做好了飯菜，熱氣騰騰地端上了餐桌，，可是右邊的位子卻空著，很顯然，他們的孩子還沒回來，妻子給男人在說話，可能是讓他去找兒子。第二幅畫，是禿頭的中年人推開房門，只見一個小留著刺蝟頭的小男孩爬在地上津津有味地看著漫畫或小說什麼之類的什麼書，這顯然就是他們的兒子，這幅畫的是他去喊兒子回家吃飯。
第三幅是孩子推門回家去了，可禿頭爸爸卻想去看一下孩子究竟看的是一本什麼書。
第四幅畫是母子二人坐在餐桌前，可是父親的位子又是空著的，老是沒見他回來。
最後一幅畫的可能是母子二人等得不耐煩了，媽媽又讓兒子去找爸爸，結果兒子極不情願地走出房門一看，爸爸在和兒子一樣爬在地上看得入迷呢......
這組漫畫，灰諧、幽默，又讓人忍俊不禁，首先是兒子不守時間，痴迷的看書（漫畫或小說），父親去找兒子，可又犯了和兒子一樣的錯誤，結果兒子又去找父親。這就讓我們聯想起其它一些社會問題，我們班上的幹部要求同學們愛學習、守紀律，首先是要自已帶頭愛學習、守紀律，自已做不到，別人能信服你嗎？作為一個家長，天天要求孩子勤奮好學表現好，將來考上名牌大學、研究生、留學生......可是自已卻不務正業，天天泡在麻將館里打麻將，孩子能聽你的嗎？中國古代著名的思想家孔子說過：「有諸已而後諸人，無諸已而後非諸人」。意思是：你有這個優點才能要求別人有這個優點，你沒有這個缺點，才有資格要求別人沒有這個缺點.小到一個家庭的家長，班上的幹部，大到一個單位|、地方、甚至國家的領導都是如此，俗話說：「村看村，戶看戶，咱們老百姓可得看幹部」也就是說幹部不能只講大道理，指手畫腳，而是要實實在在給老百姓帶好頭，做榜樣，言傳身教，不然，就只能是誤國誤民。
希望每一個看過漫畫《父與子》的人都要認真的對照自已和別人，好好地反思，只有這樣，才有利於自已。
C. 五年級上冊語文人教版教科書。
「部編本」力圖突破既有的模式，在突出綜合能力的前提下，注重基本寫作方法的引導。寫作方法和技能訓練的設計編排照顧到教學順序，讓老師能夠落實，克服隨意性。但也注意到避免應試式的反復操練。
D. 五年級上冊語文書
人教版的話 人民教育出版社官網上有電子課本的
E. 五年級上冊語文課本
請您到老百曉在線這個網站看看，那裡有全國各種版本的語文課本，特別是人內教版的更是齊全。
具體網址容是：
http://www.lbx777.com/yw09/jiuce_x.htm
F. 五年級上冊語文書內容
五年級
（上）
一
一日無書，百事荒蕪。（陳壽）
讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫）
書猶葯也，善讀之可以醫愚。（劉向）
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。（顏真卿）
讀書有三到，謂心到、眼到、口到。（朱熹）
二
悠悠天宇曠，切切故鄉情。（張九齡）
浮雲終日行，遊子久不至。（杜甫）
落葉他鄉樹，寒燈獨夜人。（馬戴）
明月有情應識我，年年想見在他鄉。（袁枚）
家在夢中何日到，春生江上幾人還？（盧綸）
江南幾度梅花發，人在天涯鬢已斑。（劉著）
三
四時之風
春風能解凍，和煦催耕種。
裙裾微動搖，花氣時相送。
夏風草木熏，生機自欣欣。
小立池塘側，花香隔岸聞。
秋風雜秋雨，夜涼添幾許。
颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。
冬風似虎狂，書齋皆掩窗。
整日呼呼響，鳥雀盡潛藏。
四
世上無難事，只怕有心人。
欲要看究竟，處處細留心。
虛心萬事能成，自滿十事九空。
滴水能把石穿透，萬事功到自然成。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
六
兄弟敦和睦，朋友篤誠信。（陳子昂）
孝在於質實，不在於飾貌。（桓寬）
愛親者，不敢惡於人；敬親者，不敢慢於人。（《孝經》）
非少淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。（諸葛亮）
七
同仇敵愾臨危不懼
勇往直前前仆後繼
力挽狂瀾中流砥柱
大義凜然豪情壯志
不屈不撓披荊斬棘
奮發圖強勵精圖治
眾志成城捨生取義
任重道遠再接再厲
八
卜運算元 詠梅
毛澤東
風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。
G. 五年級上冊語文書所有的古詩
《泊船瓜洲》 作者：王安石（唐朝詩人）
京口瓜洲一水間，鍾山只隔數重山。
春風又綠江南岸，明月何時照我還。
【翻譯】
京口和瓜洲僅隔著一條長江，從京口到鍾山也只隔幾座山而已。春風又吹綠了長江兩岸，明月什麼時候才能照著我回到家鄉？
《秋思》 作者：張籍
洛陽城裡見秋風，欲作家書意萬重。
復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。
H. 人教版五年級上冊語文課本
第一組
1 竊讀記 作者：林海音
2 小苗與大樹的對話 作者： 張鈁
3 走遍天下書為侶 作者：尤安·艾肯
4* 我的「長生果」作者： 葉文玲
詞語盤點
口語交際·習作一
回顧·拓展一
第二組
5 古詩詞三首 作者：王安石.張籍.納蘭性德
6 梅花魂 作者： 陳慧瑛
7* 桂花雨 作者：琦君
8* 小橋流水人家 作者：謝冰瑩
口語交際·習作二
回顧·拓展二
第三組
9 鯨 作者： 無
10* 松鼠 作者：布封
11 新型玻璃 作者：無
12* 假如沒有灰塵 作者：周元桂
詞語盤點
口語交際·習作三
回顧·拓展三
第四組
13 釣魚的啟示作者：無
14* 通往廣場的路不止一條 作者：伊爾莎
15 落花生 作者：許地山
16* 珍珠鳥 作者：馮驥才
詞語盤點
口語交際·習作四
回顧·拓展四
第五組
綜合性學習：遨遊漢字王國 作者：無
有趣的漢字 作者：無
2 有趣的諧音 作者：無
3 倉頡造字 作者：無
4 「冊」「典」「刪」的來歷 作者：無
我愛你，漢字作者：無
第六組
18* 慈母情深 作者：馬克·漢林
19 「精彩極了」和「糟糕透了作者：梁曉聲
20* 學會看病 作者：畢淑敏
詞語盤點
口語交際·習作六
回顧·拓展六
第七組
21圓明園的毀滅 作者：無
22狼牙山五壯士 作者：沈重
23*難忘的一課 作者：無
24*最後一分鍾 作者：李小雨
詞語盤點
口語交際·習作七
回顧·拓展七
第八組
25七律.長征 作者：毛澤東
26開國大典 作者：無
27*青山處處埋忠骨 作者：曉年
28*毛主席在花山 作者：霍志剛
I. 五年級語文書上冊
向你的哥哥姐姐借啊
J. 5年級上冊語文書古詩
小學五年級上冊語文古詩：《泊船瓜洲》 《秋思》 《長相思》
《泊船瓜洲》 作者：內王安石容（唐朝詩人）
京口瓜洲一水間，鍾山只隔數重山。
春風又綠江南岸，明月何時照我還。
【翻譯】
京口和瓜洲僅隔著一條長江，從京口到鍾山也只隔幾座山而已。春風又吹綠了長江兩岸，明月什麼時候才能照著我回到家鄉？
《秋思》 作者：張籍
洛陽城裡見秋風，欲作家書意萬重。
復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。
【翻譯】
一年一度的秋風，又吹到了洛陽城中，催我寫一封家書，將萬重心意與親人溝通。捎信人即將出發，我又拆開了緘上的信封，趕快再添上幾句，說不盡的心事，無奈太匆匆。
《長相思》 作者：納蘭性德（清代詩人）
山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。
風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。
【翻譯】
我扈駕赴遼東巡視，隨行的千軍萬馬一路跋山涉水，浩浩盪盪，向山海關進發。入夜，營帳中燈火輝煌，宏偉壯麗。夜已深，帳篷外風雪交加，陣陣風雪聲攪得人無法入睡。作者思鄉心切，孤單落寞，不由得生出怨惱之意：家鄉怎麼沒有這么煩亂的聲音呢。