小學數學問題

A. 小學數學問題

完全正確，要對自己有信心。

B. 小學數學問題

1:設紅黃白各有x,y,160-x-y個。則x/3+y/4+(160-x-y)/5=40,x/5+y/4+(160-x-y)/3=44.相加得，（160-y)/3+(160-y)/5+y/2=84,得y=40,代回得x=45,則160-x-y=75.所以紅黃白球各為45,40,75個。
2題我猜你是說兩人都加工同樣多的零件，想問他們的工作效率是不是？你的題說的不太清楚。
3題中是每分鍾多少米吧。設總距離為s。兩人第一次在A處相遇用時時間t分鍾，那麼第二次小明到A還是用了一樣的時間，而小麗少用了4分鍾。也就是說70t=90(t-4),所以時間t=18分鍾。所以s=(52+70)x18=2196米。
4是什麼？

C. 小學數學難題大全

小學數學公式大全一、小學數學幾何形體周長 面積 體積計算公式長方形的周長=（長+寬）×2 C=(a+b)×2 正方形的周長=邊長×4 C=4a 長方形的面積=長×寬 S=ab 正方形的面積=邊長×邊長 S=a.a= a 三角形的面積=底×高÷2 S=ah÷2 平行四邊形的面積=底×高 S=ah 梯形的面積=（上底+下底）×高÷2 S=（a＋b）h÷2 直徑=半徑×2 d=2r 半徑=直徑÷2 r= d÷2 圓的周長=圓周率×直徑=圓周率×半徑×2 c=πd =2πr 圓的面積=圓周率×半徑×半徑三角形的面積＝底×高÷2。 公式 S= a×h÷2 正方形的面積＝邊長×邊長 公式 S= a×a 長方形的面積＝長×寬 公式 S= a×b 平行四邊形的面積＝底×高 公式 S= a×h 梯形的面積＝（上底+下底）×高÷2 公式 S=(a+b)h÷2 內角和：三角形的內角和＝180度。長方體的體積＝長×寬×高 公式：V=abh 長方體（或正方體）的體積＝底面積×高 公式：V=abh 正方體的體積＝棱長×棱長×棱長 公式：V=aaa 圓的周長＝直徑×π 公式：L＝πd＝2πr 圓的面積＝半徑×半徑×π 公式：S＝πr2 圓柱的表（側）面積：圓柱的表（側）面積等於底面的周長乘高。公式：S=ch=πdh＝2πrh 圓柱的表面積：圓柱的表面積等於底面的周長乘高再加上兩頭的圓的面積。 公式：S=ch+2s=ch+2πr2 圓柱的體積：圓柱的體積等於底面積乘高。公式：V=Sh 圓錐的體積＝1/3底面×積高。公式：V=1/3Sh 分數的加、減法則：同分母的分數相加減，只把分子相加減，分母不變。異分母的分數相加減，先通分，然後再加減。分數的乘法則：用分子的積做分子，用分母的積做分母。分數的除法則：除以一個數等於乘以這個數的倒數。二、單位換算（1）1公里＝1千米 1千米＝1000米 1米＝10分米 1分米＝10厘米 1厘米＝10毫米（2）1平方米＝100平方分米 1平方分米＝100平方厘米 1平方厘米＝100平方毫米（3）1立方米＝1000立方分米 1立方分米＝1000立方厘米 1立方厘米＝1000立方毫米（4）1噸＝1000千克 1千克= 1000克= 1公斤 = 2市斤（5）1公頃＝10000平方米 1畝＝666.666平方米（6）1升＝1立方分米＝1000毫升 1毫升＝1立方厘米（7）1元=10角1角=10分1元=100分（8）1世紀=100年 1年=12月 大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月 小月(30天)的有:4\6\9\11月平年2月28天, 閏年2月29天 平年全年365天, 閏年全年366天 1日=24小時 1時=60分 1分=60秒 1時=3600秒三、數量關系計算公式方面 1、每份數×份數＝總數 總數÷每份數＝份數總數÷份數＝每份數 2、1倍數×倍數＝幾倍數 幾倍數÷1倍數＝倍數幾倍數÷倍數＝1倍數 3、速度×時間＝路程 路程÷速度＝時間 路程÷時間＝速度 4、單價×數量＝總價 總價÷單價＝數量 總價÷數量＝單價 5、工作效率×工作時間＝工作總量 工作總量÷工作效率＝工作時間工作總量÷工作時間＝工作效率 6、加數＋加數＝和 和－一個加數＝另一個加數 7、被減數－減數＝差 被減數－差＝減數 差＋減數＝被減數 8、因數×因數＝積 積÷一個因數＝另一個因數 9、被除數÷除數＝商 被除數÷商＝除數 商×除數＝被除數四、算術方面 1．加法交換律：兩數相加交換加數的位置，和不變。 2．加法結合律：三個數相加，先把前兩個數相加，或先把後兩個數相加，再同第三個數相加，和不變。 3．乘法交換律：兩數相乘，交換因數的位置，積不變。 4．乘法結合律：三個數相乘，先把前兩個數相乘，或先把後兩個數相乘，再和第三個數相乘，它們的積不變。 5．乘法分配律：兩個數的和同一個數相乘，可以把兩個加數分別同這個數相乘，再把兩個積相加，結果不變。如：（2+4）×5＝2×5+4×5。 6．除法的性質：在除法里，被除數和除數同時擴大（或縮小）相同的倍數，商不變。0除以任何不是0的數都得0。 7．等式：等號左邊的數值與等號右邊的數值相等的式子叫做等式。等式的基本性質：等式兩邊同時乘以（或除以）一個相同的數，等式仍然成立。 8．方程式：含有未知數的等式叫方程式。 9．一元一次方程式：含有一個未知數，並且未知數的次 數是一次的等式叫做一元一次方程式。學會一元一次方程式的例法及計算。即例出代有χ的算式並計算。 10．分數：把單位「1」平均分成若干份，表示這樣的一份或幾分的數，叫做分數。 11．分數的加減法則：同分母的分數相加減，只把分子相加減，分母不變。異分母的分數相加減，先通分，然後再加減。 12．分數大小的比較：同分母的分數相比較，分子大的大，分子小的小。異分母的分數相比較，先通分然後再比較；若分子相同，分母大的反而小。 13．分數乘整數，用分數的分子和整數相乘的積作分子，分母不變。 14．分數乘分數，用分子相乘的積作分子，分母相乘的積作為分母。 15．分數除以整數（0除外），等於分數乘以這個整數的倒數。 16．真分數：分子比分母小的分數叫做真分數。 17．假分數：分子比分母大或者分子和分母相等的分數叫做假分數。假分數大於或等於1。 18．帶分數：把假分數寫成整數和真分數的形式，叫做帶分數。 19．分數的基本性質：分數的分子和分母同時乘以或除以同一個數（0除外），分數的大小不變。 20．一個數除以分數，等於這個數乘以分數的倒數。 21．甲數除以乙數（0除外），等於甲數乘以乙數的倒數。五、特殊問題和差問題的公式 (和＋差)÷2＝大數 (和－差)÷2＝小數和倍問題和÷(倍數－1)＝小數小數×倍數＝大數 (或者 和－小數＝大數) 差倍問題差÷(倍數－1)＝小數小數×倍數＝大數 (或 小數＋差＝大數) 植樹問題 1 非封閉線路上的植樹問題主要可分為以下三種情形: （1）如果在非封閉線路的兩端都要植樹,那麼: 株數＝段數＋1＝全長÷株距－1 全長＝株距×(株數－1) 株距＝全長÷(株數－1) （2）如果在非封閉線路的一端要植樹,另一端不要植樹,那麼: 株數＝段數＝全長÷株距全長＝株距×株數株距＝全長÷株數（3）如果在非封閉線路的兩端都不要植樹,那麼: 株數＝段數－1＝全長÷株距－1 全長＝株距×(株數＋1) 株距＝全長÷(株數＋1) 2 封閉線路上的植樹問題的數量關系如下株數＝段數＝全長÷株距全長＝株距×株數株距＝全長÷株數盈虧問題 (盈＋虧)÷兩次分配量之差＝參加分配的份數 (大盈－小盈)÷兩次分配量之差＝參加分配的份數 (大虧－小虧)÷兩次分配量之差＝參加分配的份數相遇問題相遇路程＝速度和×相遇時間相遇時間＝相遇路程÷速度和速度和＝相遇路程÷相遇時間追及問題追及距離＝速度差×追及時間追及時間＝追及距離÷速度差速度差＝追及距離÷追及時間流水問題（1）一般公式： 順流速度＝靜水速度＋水流速度逆流速度＝靜水速度－水流速度靜水速度＝(順流速度＋逆流速度)÷2 水流速度＝(順流速度－逆流速度)÷2 （2）兩船相向航行的公式： 甲船順水速度+乙船逆水速度=甲船靜水速度+乙船靜水速度 （3）兩船同向航行的公式： 後（前）船靜水速度-前（後）船靜水速度=兩船距離縮小（拉大）速度濃度問題溶質的重量＋溶劑的重量＝溶液的重量溶質的重量÷溶液的重量×100%＝濃度溶液的重量×濃度＝溶質的重量溶質的重量÷濃度＝溶液的重量利潤與折扣問題利潤＝售出價－成本利潤率＝利潤÷成本×100%＝(售出價÷成本－1)×100% 漲跌金額＝本金×漲跌百分比折扣＝實際售價÷原售價×100%(折扣＜1) 利息＝本金×利率×時間稅後利息＝本金×利率×時間×(1－5%) 工程問題 （1）一般公式： 工作效率×工作時間=工作總量 工作總量÷工作時間=工作效率 工作總量÷工作效率=工作時間 （2）用假設工作總量為「1」的方法解工程問題的公式： 1÷工作時間=單位時間內完成工作總量的幾分之幾 1÷單位時間能完成的幾分之幾=工作時間

D. 小學數學問題

A—去乙商場，可以打九折，實付22.5元，節約2.5元。B—去丙商場，因為滿30所有可以打八折，實付40元，節約10元。C—去甲商場，買大送小，實付40，節約10。D—去甲，買一大一小贈一小，實付12.5，節約2.5元。

E. 求解小學數學問題

作為小學問題是不是太難了？看看我理解的問題對不對。

為了簡潔描述，把兩種水上運動分別稱為X和Y，陸上運動稱為Z。問題可以翻譯成：

將X/Y/Z排列8位，符合以下條件：

• X和Y不會連續出現（即不出現「XX」或「YY」）；

• X/Y/Z均至少出現過一次。

求所有可能的排列數。

首先需要說明，這里的知識從理論上小學都能涉及到，但是這里的應用難度是比較高的，不屬於小學知識范疇。我的方法是進行兩層分類討論：

• 先以Z的個數分類。Z最少出現1次，最多出現6次。

• 在上述每種分類中，按X/Y被分成的段數細分。例如，2個Z的情況中，分為6個X/Y全部連續、分成2段、分成3段這3種情況。

只要將每類的可能數算出，再相加即可得到總個數。

接下來的計算會涉及到「組合」的概念：在m個元素中選擇n個，可能選擇方法有C(m,n)種，C(m,n)=[m×(m-1)×...×(m-n+1)]÷[n×(n-1)×...×1]。如在5個元素中選擇3個，有C(5,3)=(5×4×3)÷(3×2×1)=10種。

每個分類中可能數的計算方法是基本一致的，這里以3個Z、X/Y分成2段為例：即排列為「若干Z+若干X/Y+至少1個Z+若干X/Y+若干Z」。其中兩側的「若干Z」可以是0個Z，而中間的一段Z至少有一個（否則X/Y就分不成2段）。

• 先計算Z的分布情況。3個Z可以將序列分為4個部分（含外側，即1Z2Z3Z4，1~4四部分），在這4個部分中，選擇2個部分，各填入一段X/Y。因此Z的分布情況是C(4,2)=4×3÷2=6種。

• 再計算Z的位置情況。共有5個X/Y，中間共有4個位置（不含外側，即□1□2□3□4□，1~4四部分，這里□代表X或Y）。要把X/Y分為2段，需要在這4部分中，選擇1個部分填入一段Z。因此Z的位置有C(4,1)=4種。

• 再討論每一段X/Y的情況。由於不能出現XX和YY，因此每一段連續的X/Y其實只有2種情況：先X和先Y。例如4個X/Y的兩種情況是「XYXY」和「YXYX」，而6個X/Y的兩種情況是「XYXYXY」和「YXYXYX」。因此2段X/Y不管每段有幾個，每段都有2種可能，共2×2=4種可能。

• 綜上，3個Z、X/Y分成2段的可能性有：6×4×4=96種可能。

再舉一種情況的例子：5個Z，將X/Y分成3段。

• 先計算Z的分布情況：5個Z將序列分為6個部分，在其中選擇3個部分各填入一段X/Y。因此Z的分布情況有C(6,3)=(6×5×4)÷(3×2×1)=20種。

• 再計算Z的位置情況。共有3個X/Y，中間有2個位置。要把3個X/Y分成2段，需要在其中選擇2個位置，也就是只有一種情況。

• 再討論每段X/Y的情況。每段有先X和先Y，2種情況，因此共2×2×2=8種情況。不過要注意，3個X/Y分成3段後，每段都只有一個字母（也就是一個運動）了，無法保證X、Y均至少出現過一遍，因此需要排除不符合該條件的情況，即排除「3段都是一個X」、「3段都是一個Y」這兩種情況。因此共8-2=6種。

• 綜上，5個Z、X/Y分成3段的可能性有：20×1×6=120種。

情況較多，這里就不一一列出了，只給出每種情況的計算結果以供對照。

• 1個Z：1段（即X/Y全部連續，下同）4種，2段（即X/Y分成2段，下同）24種；共28種。

• 2個Z：1段6種，2段60種，3段80種；共146種。

• 3個Z：1段8種，2段96種，3段192種，4段64種；共360種。

• 4個Z：1段10種，2段120種，3段240種，4段70種；共440種。

• 5個Z：1段12種，2段120種，3段120種；共252種。

• 6個Z：1段14種，2段42種。

全部加起來可得到最終答案：1282種。

F. 小學數學問題，急

求解三個未知數肯定需要三個條件啊，但是你只給出兩個條件，所以只能得出：鋼筆單價=2元；圓珠筆單價+毛筆單價=35元

G. 小學數學問題

3875÷（30+3875÷31）
=3875÷（30+125）
=3875÷155
=25天

H. 小學數學的問題

首先要明白一斤等於10兩，一斤等於2.2元即10兩等於2.2元，那麼求1兩多少錢，就是總的價錢除以總的重量，就可以得出每一份的重量，即2.2÷10=0.22元/兩。