朱斌數學
A. 把班級還給學生讓班級充滿成長氣息是誰的觀點
從教十餘年，擔任班主任工作也有七、八年了。說起「班主任」，同行們多是搖頭皺眉，學生們則是吐舌做鬼臉。在同行們眼裡，「班主任」可謂是鞠躬盡瘁，吃力不討好。而在學生眼裡，班主任則是那羅嗦的唐僧，專橫的霸王。身為班主任，我們也都自嘲地稱自己是「世界上最小的主任」。可這主任雖小，管的事卻特別多，特別細。大至教育工作，小至掃把、粉筆之類雞毛蒜皮小事，樣樣少不了班主任操心。
記得以前擔任班主任，我每天起早貪黑，住校嚴格盯班，班級工作事必躬親，嚴密組織。時，親自整列排隊；勞動時，指手劃腳，督戰到底；文體競賽更是親自擬計劃、訂措施、作部署，唯恐不周。就是這樣，班級多少能獲得流動紅旗、獎狀什麼的，自己的量化評比也位居前列。可這種越俎代庖的行為雖然能使班級很快走上發展軌道，次序井然。但一學期、一學年下來，自己感到特別的忙碌疲憊不說，學生卻失去了鍛煉才乾的機會。學生遇事無主見，依賴性強，缺少創造性，自我管理能力極差，班級也缺乏後勁。靜下心來反思後，我意識到，這種「事無巨細，亮必躬親」的諸葛亮式管理，其結果不僅自己勞累，還挫傷學生的積極性、主動性，真是吃力不討好。
發現了問題，就必須著手解決，為了管理好班級，更為了學生的長遠發展，我知道應該改變管理方式。葉瀾教授在新基礎教育理論中提出：「把班級還給學生，讓班級充滿成長的氣息。」到底該把班級如何還給學生呢？新課標中也明確指出「教師是個決策者，而不再是執行者。」在此觀念的指導下，我查閱了許多關於班級管理的資料。其中「班級自主管理」中「創設班級管理工作崗位」的管理模式的理念打動了我。
創設班級管理工作崗位，旨在讓學生在競爭上崗中積累管理經驗，培養管理能力。在班級管理中，實行「全民皆官」，全班共管，讓班級人人有事做，事事有人做，使每一個學生在管理與被管理中分享管理的酸、甜、苦、辣，增強遵守班級規范的意識，提高管理水平。
我所帶的班級就要升入八年級了。七年級初始，班上的班幹部是我在參考了本班學生小學的學籍檔案、入學考試成績以及在學生中調查了解後任命的。並且有些班幹部又兼任課代表、小組長等。再輔以自己一貫的管理方式，一學年下來，造成了班級事務管理中班幹部職責不明確，「官」少，「民」多，班幹部失去眾基礎，學生不服管，積極性不高。班級是個「小社會」，班主任個人的意志代表不了每一個學生的意志，也左右不了學生的意志和行為。開放的社會、開放的教育需要班主任在班級管理中實行開放的管理。於是我就嘗試把「創設班級管理工作崗位」作為我所帶班級的管理改革項目。
現在，一學年過去了，我的改革項目也實施了一年。在這一年中，我細細地感受，慢慢地探索，積極地反思，現總結如下：
一、創設崗位，明確要求
（一）產生班級管理委員會
1、全體同學在規定時間內推薦15位同學作為班級管理委員會候選人。
2、按所得的票數多少進行排列，前10位的同學當選。
3、在班委會成員中競選班長。
4、其他成員根據其氣質、性格類型以及能力的差異進行分工，優化班委組合。
我對班幹部提出要求，第一是樂意為同學們服務。這是一個思想問題，是當好班幹部的前提。第二是要求在樂意的基礎上敢管事。先不要求管得很好，只要求敢管，這是膽量問題，也是當好班幹部必不可少的條件。第三是善於管事。這也是當好班幹部的關鍵。同樣一件事，處理方法不一樣，可能出現不同的結果。第四要有一顆公平心。
（一）實行值日班長制。
為了讓學生增強班級管理中的主人翁意識，體會班級管理人人有責的理念，增強學生的集體榮譽感，體會在人類社會中團結的重要性，我讓學生實行值日班長制，即每天由一名班委行使班長職責，在班委會領導下全權處理班級這一天的日常工作，並寫好值日日誌，完成交接。
（二）實行班幹部輪換制。
幹部能上能下，這是競爭社會的法則。作為鍛煉成長中的學生幹部，也
須能上能下，將來才能適應社會的要求。班幹部輪換要做到：1、為保證班級工作的連續性，要確立輪換中新、舊幹部的比例，具體人選由新任班長提名並經班級選舉通過。2、沒一輪幹部任期至少為半學期。時間太短，這一輪幹部無法得到真正有效地鍛煉：時間太長，其他學生又失去了鍛煉的機會：3、對每一任期的班幹部進行培訓、指導，讓每一任期的班幹部真正通過管理實踐積累管理經驗。
（三）設立班級公共事務管理小崗位。
為了使每個學生都有展示才能，獲得成功的機會，我班根據學生興趣、愛好、能力、特長、把班級內的各種管理職能分解為一個個具體明確的崗位，在崗位設置上打破常規甚至可以讓學生自己提出要求，班級討論通過，從而為他設立特殊的崗位。總之，我力求使每一個學生都能在班級管理中找到自己滿意的位置，做到「人人有崗位」。由於學生選擇崗位多是根據自己的特長進行的，在完成角色任務時往往比較出色，能體驗到完成角色任務後獲得的好評和快樂，從而產生進一步鞏固和改善角色地位的慾望，繼而激發學生的自尊心和創造。長此以往，學生的創造性思維得到發展。
二、分工合作，職責分明
班級崗位安排
崗位職責負責人
1團支書記關心同學思想品德，幫助鼓勵同學進步，發展新團員。張麗娟
2班長協助老師抓好班級紀律及常規工作，督促班幹部做好工作。陳芳媛
3副班長協助班長工作，抓好學生行規及學習。余慈安
4學習委員了解掌握班內學習情況，協助課代表設法提高各學科成績，幫助同學自覺認真完成學習任務。湯如妃
5宣傳委員了解掌握同學思想動向，利用黑板報、學習園地等做好宣傳工作。關鍾麗
6衛生委員督促檢查衛生工作，保證環境整潔。陳美妃
7生活委員關心同學身體健康，飲水衛生及就餐紀律，協助衛生室工作。林小平
8紀律委員督促檢查校紀校規，做好違紀及好人好事記載。黃鈺春
9體育委員督促同學及時整隊早操及上好體育課，協助老師收好體育器械及管好課堂紀律。楊建
10文娛委員協助老師管理好課堂紀律，積極開展班機文藝活動。林玲
11英語課代表主動協助老師設法提高本學科成績，督促學生自覺完成作業，幫助同學解決學習上疑難，經常與任課老師，及時反映同學學習情況，並按時收發作業本，對拖拉作業或抄作業情況要提醒、制止，並做好記錄。齊甲玲
12物理課代錶王玉峰
13化學課代表
迅速出好高質量的黑板報，兩周，內容充實，有意義。薇
根據班級具體情況作宣傳教育，設計美觀，二周一次。
14課代表張靜
15歷史課代表管樂
16美術課代錶王晟
17數學課代表室內張貼標語、字條整潔，美化教室。何超
19黑板報根據學校安排，要求學生及時借還圖書並督促同學愛護圖書。王晟、王思嘉、徐文強、趙舒悅、齊甲玲、潘利婭
20學習園地負責開關電腦，主動協助老師用好電腦，嚴禁亂動電腦。陳曉
22語文課代表督促同學及時交作業，認真收好作業，即使交給課代表，對抄作業現象即使制止並記錄。金逸磊、陳旭
23圖書管理保持整潔，無損，適時關燈關扇，有損壞及時報告總務處或班主任。趙陽、仇緣緣
25報刊發行經常打掃，擦洗，保持整潔無損。許長清
26小組長每天早、中、晚檢查一遍，撿掉垃圾。何超、朱斌、潘嘉、沈宏熙、李曉彬、張璐
35講台、辦公用品季龍英
B. 曾令輝的主要著作、論文
1.《網路思想政治教育概論》，第一作者，廣西民族出版社，2002年2月出版
2.《高校思想政治教育理論與實踐新探索》，主編，廣西民族出版社，2003年9月出版
3《現代愛國主義教育理論與實踐》，主編，廣西人民出版社，2006年2月版
4.《心理素質教育實用大全》，副主編，開明出版社，2000年2月出版
5.《心理教育概論》，主要編寫人員，開明出版社，2000年9月出版
6.《虛擬社會人的發展研究》，曾令輝著，人民出版社，2009年12月出版
7．網路思想政治教育受眾主體心理機制探析，載《學校黨建與思想教育》，2005（12），第37-38頁，全國中文核心期刊。
8．試論高校思想政治教育向網路虛擬領域的發展，2006（8），第55-57頁，全國中文核心期刊。
9．西部大學生網路主體性調查及其研究，載《高教論壇》，2004（3），第56-60頁
10．愛國主義教育主客體心理結構分析與優化探討， 2006（7），第12-14頁， 全國中文核心期刊。
11．2005年大學生愛國主義教育與愛國主義教育基地建設學術研討會綜述， 2006（1），第80頁， 全國中文核心期刊。
12、試論社會轉型期人的目的性生成與發展，載《學術論壇》，2006（11）， 全國中文核心期刊。
13.心理咨詢與轉型期高校思想政治教育，載《黑龍江高教研究》，2000（1），全國中文核心期刊
14.淺析發達資本主義國家思想政治教育及其啟示，栽《廣西民族學院學報》，教育研究專刊，中國人文社會科學核心期刊
15.淺析中小企業在可持續發展過程中面臨的融資困境及對策，載《經濟問題探索》，2000（9），全國經濟類核心期刊
16.我國鄉鎮企業可持續發展面臨的困境及對策，栽《社科與經濟信息》，2001（2）
17．高校思想政治理論課「立體化」教學新模式探析, 載《中國特色社會主義研究》 2006（1），第89-91頁， 全國中文核心期刊， CSSCI，
18．論高校「兩課」實驗實踐教育教學模式的構建，載 《教育與職業》， 2004（20），第17-18頁， 全國中文核心期刊，
19．試論高校思想政治理論課實驗教學方法，載 《江蘇高教》， 2006（3），第81-83頁， 全國中文核心期刊， CSSCI期刊。
20．西部地區高校思想政治理論課教學基本狀況調查與分析，栽 《當代青年研究》， 2005（6），第14-17頁， CSSCI期刊，獲全區公共理論課教學優秀專題報告。
21.高校「兩課」教育教學現代化問題的探索，載《現代高等教育雜志》，2004（7） 22.高校「兩課」實驗實踐教育教學基地建設探索，載《中外教育科學》，2004（15） 23.關於高校修訂新一輪本科教學計劃的幾個問題的思考，栽《黑龍江高教研究》，1999（5），全國中文核心期刊
22.網路社會視域下人的虛實和諧發展，載《中國特色社會主義研究》 2007 （6），中文核心期刊
23.虛實場域交融與人的發展多重矛盾 作者：曾令輝;鄭永廷 載《社會科學家》2008 第4期，中文核心期刊
24.試析互聯網路的屬性發展 作者：曾令輝;黃果心 刊名：學校黨建與思想教育(上半月) 出版日期：2008 第9期
25.「改革開放30年與思想政治教育發展」學術研討會綜述 作者：石麗琴;曾令輝 刊名：學校黨建與思想教育(上半月) 出版日期：2008 第10期
26.高校思想政治理論課「立體化」教學模式研究與實踐 作者：曾令輝;於瑮;黃果心 刊名：廣西師范學院學報(哲學社會科學版) 出版日期：2008 第4期
27.試論現代文化轉型期人的主體性 作者：呂丹;曾令輝;丁莉 刊名：高教論壇 出版日期：2008 第4期
28.略論青少年公民意識教育與培養 作者：丁莉;曾令輝;呂丹 刊名：高教論壇 出版日期：2008 第4期
29.馬克思主義自由觀視閾下人的虛擬自由 作者：曾令輝;鄭永廷 載《思想教育研究》2008 第6期，中文核心期刊
30.論當代中國馬克思主義大眾化內涵及其價值 作者：曾令輝;丁莉;呂丹 載《廣西師范學院學報(哲學社會科學版) 》2008 第2期
31.網路虛擬社會的形成及其本質探究 作者：曾令輝 載《學校黨建與思想教育》2009 第10期，中文核心期刊
32.一點補充 作者：曾令輝 載《中小學數學(初中版) 》2009 第4期
33.網路虛擬社會的形成及其本質探究， 作者：曾令輝 載《學校黨建與思想教育（高教版） 》2009 第4期
34.非智力因素對學困生學習能力影響的研究， 作者：施明;曾令輝;林春曉 載《廣西教育》2009 第17期
35.論社會主義意識形態主導地位的認同， 作者：曾令輝;黃果心;丁莉 載《思想教育研究》2009 第3期，中文核心期刊
36.廣西高校思想政治教育主題網站發展面臨的問題與對策， 作者：秦璐;曾令輝;蘭嵐;邱尹 載《廣西師范學院學報(哲學社會科學版) 》2009 第4期
37.堅持以人為本 實現和諧發展：評南寧市第三十七中學的學校管理工作， 作者：曾令輝 載《廣西教育》2010 第2期
38.構建學校德育文化軟實力 促進學校科學發展， 作者：曾令輝 載《廣西教育》2010 第34期
39.「新中國成立60年高校黨建理論與實踐」學術論壇綜述， 作者：曾令輝 載《學校黨建與思想教育》2010第1期，中文核心期刊
40.當代通俗文學:高校推進當代中國馬克思主義大眾化的有效載體， 作者：曾令輝;陳文瓊 載《學校黨建與思想教育》2010 第22期，中文核心期刊
41.網路文化傳播與當代中國馬克思主義大眾化的實現， 作者：謝春紅;曾令輝 載《雲南行政學院學報》2010第1期，中文核心期刊
42.數學課引入思想教育的時機， 作者：曾令輝 載《科海故事博覽(科教論壇)》2010 第3期
43.構建學校德育文化軟實力促進學校科學發展， 作者：曾令輝 載《廣西教育·A版》2010 第12期
44.90後初中學生行為習慣現狀調查及問題與對策， 作者：邱尹;曾令輝;秦璐 載《廣西師范學院學報·哲學社會科學版》2010 第2期
45.甘肅省人大常委會法規清理工作進展順利， 作者：趙遵國;王慧;曾令輝 載《人大研究》第9期
46.90後初中學生行為習慣現狀調查及問題與對策， 作者：邱尹;曾令輝;秦璐 載《教育科學文摘》2010 第5期
47.當代通俗文學:高校推進當代中國馬克思主義大眾化的有效載體， 作者：曾令輝;陳文瓊 載《學校黨建與思想教育（高教版） 》2010第8期
48.當代通俗文學：高校推進當代中國馬克思主義大眾化的有效載體， 作者：曾令輝;陳文瓊 載《學校黨建與思想教育》2010 No.8 ，中文核心期刊
49.90後初中學生家庭教育現狀調查及其對策探究：以南寧市某中學學生為例， 作者：莫喻然;曾令輝;唐英毅;朱斌;施明 載《廣西師范學院學報(哲學社會科學版) 》2010 第3期
50.論建設學習型思想政治教育隊伍的依據及意義， 作者：謝春紅;曾令輝 載《學校黨建與思想教育》2011 第10期，中文核心期刊
獲獎情況：
1. 2002 年度獲「廣西優秀共青團幹部」稱號
2. 2003 年獲第四屆廣西區直機關「十大傑出青年」稱號
3. 2005 年獲廣西師范學院「優秀教師」稱號
4. 2003 年被評為廣西師范學院「重點骨幹教師」
5. 2004 年獲廣西師范學院第一屆「師德標兵」稱號
6. 2004 年獲廣西師范學院「三育人」先進個人
7. 2002 年獲廣西師范學院精神文明建設先進個人
8. 2002 年獲廣西師范學院迎評工作先進個人
9.2010年獲第二屆高校德育創新發展研究成果二等獎
10.2010年獲廣西哲學社會科學優秀成果三等獎
11.2009年獲廣西壯族自治區級優秀教學成果獎二等獎
12.2008年獲廣西哲學社會科學優秀成果獎三等獎
13.2009年獲廣西高校優秀共產黨員
14.2010年獲未成年人思想道德建設工作先進個人
15.2011年獲未成年人思想道德建設工作先進個人
C. 好段大全
1 用知識的浪花去推動思考的風帆，用智慧的火星去點燃思想的火花，用浪漫的激情去創造美好的生活，用科學的力量去強勁騰飛的翅膀！
2 只有使自己自卑的心靈自信起來，彎曲的身軀才能挺直；只有使自己懦弱的體魄健壯起來，束縛的腳步才能邁開；只有使自己狹隘的心胸開闊起來，短視的眼光才能放遠；只有使自己愚昧的頭腦聰明起來，愚昧的幻想才能拋棄！
3 不點燃智慧的火花，聰明的頭腦也會變為愚蠢；不踐行確立的目標，浪漫的理想也會失去光彩；不珍惜寶貴的時間，人生的歲月也會變得短暫；不總結失敗的經驗，簡單的事情也會讓你辦砸。
4 一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然後在某個不經意的瞬間，你會發現原本費盡心機想要忘記的事情，就這么快忘記了。
5 時間像個淘氣的孩子，似乎故意跟我過不去一一走得慢極了，煩躁焦急一起湧上心來，我不停的看錶，緊緊地盯著慢慢移動的秒針。
6 希望源於失望，奮起始於憂患，有飢餓感的人一定消化好，有壓迫感的人，一定效率高，有危機感的人，一定進步快。
7 日子總是像從指尖渡過的細沙，在不經意間悄然滑落。那些往日的憂愁和憂傷，在似水流年的盪滌下隨著輕波輕輕地逝去，而留下的使歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
8 天空被夕陽染成了紅色，桃紅色的雲彩，倒映在流水上，整個江面變成了紫色天邊，彷彿燃起大火。
9 一次專心學習，勝過百次囫圇吞棗；一次深思熟慮，勝過百次輕率行動；一次真誠相助，勝過百次憐憫同情；一次見義勇為勝過百次豪言壯語！
1O 寬容是一種修養，是一種品質，更是一種美德。寬容並不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。
11 心裡有春天，心花才能怒放；胸中有大海，胸懷才能開闊；腹中有良策，處事才能利落；眼睛有炯神，目光才能敏銳；臂膀有力量，出手才有重拳；腳步有節奏，步履才能輕盈。
12 母愛如同一縷陽光，照亮我們前進的道路；母愛如同一滴甘露，滋潤我們的心田；母愛如同一盞明燈，指引我們走向成功。
13財富是一和即存，你不能將其帶走，榮譽是一道亮光，你無法將其留住，成功是一顆碩石，你無法四品嘗，生命是一種過程，你不能讓其停步。
14 月光如流水，淌過悠悠的歲月，照亮徵人的歸途，勾起遊子的思念。落入詩人的夢，灑落一地清霜。
15 春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；畫眉飛去了，但留下美妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下了繼續幽香；蠟燭燃盡了，但留下一片光明；雷雨過去了，但留下了七彩霓虹。
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D. 博士研究生學術新人獎的獲獎名單
學校名稱一級學科名稱博士生姓名北京大學數學賈晨北京大學數學代立雲北京大學數學王少峰北京大學物理學劉永椿北京大學物理學孫兆茹北京大學物理學張甲舉北京大學核科學與技術王冊明北京大學化學楊麥雲北京大學化學侯紹聰北京大學化學謝然北京大學化學肖先金北京大學生物學紀玉鍶北京大學生物學王剛北京大學生物學施慧北京大學測繪科學與技術梁存任北京大學地球物理學鄧凱北京大學心理學張喜淋北京大學中國語言文學叢治辰北京大學中國語言文學張文北京大學歷史學陳曉偉北京大學歷史學張德明北京大學哲學楊洪源北京大學哲學李延軍北京大學外國語言文學謝娟北京大學外國語言文學李燦北京大學電子科學與技術黃芊芊北京大學信息與通信工程張榮慶北京大學電子科學與技術楊雷靜北京大學力學周健北京大學地理學王戎北京大學地理學王旭輝北京大學環境科學與工程黃昕北京大學生物學王維斌北京大學生物學周靜怡北京大學生物學杭棟北京大學基礎醫學韓啟飛北京大學臨床醫學王麗北京大學臨床醫學謝涵北京大學葯學羅宜孝北京大學葯學王淵中國人民大學公共管理張乾友中國人民大學公共管理魏義方中國人民大學哲學李劍鋒中國人民大學圖書館、情報與檔案管理宋魏巍中國人民大學理論經濟學詹新宇中國人民大學理論經濟學李黎力中國人民大學理論經濟學姚東旻中國人民大學中國語言文學艾翔中國人民大學農林經濟管理何安華中國人民大學工商管理楊付中國人民大學公共管理陳雷中國人民大學工商管理毛暢果中國人民大學政治學曾毅中國人民大學數學馬龍中國人民大學應用經濟學寧靜中國人民大學應用經濟學趙然中國人民大學工商管理李輝中國人民大學應用經濟學陳福中中國人民大學新聞傳播學張文祥中國人民大學哲學陳欣雨中國人民大學哲學路向峰中國人民大學法學杜磊中國人民大學理論經濟學盛亦男中國人民大學數學李肖肖中國人民大學中國史韓祥清華大學土木工程袁煥鑫清華大學水利工程馬宏博清華大學環境科學與工程余智勇清華大學材料科學與工程范麗麗清華大學光學工程曾召利清華大學機械工程李津津清華大學儀器科學與技術孫欣堯清華大學動力工程及工程熱物理劉東清華大學動力工程及工程熱物理馮旭寧清華大學電氣工程周天睿清華大學電子科學與技術陳曉明清華大學計算機科學與技術張嬌清華大學計算機科學與技術沈瑋清華大學控制科學與工程代季峰清華大學電子科學與技術鄧濤清華大學動力工程及工程熱物理鞠生宏清華大學力學馬寅佶清華大學化學工程與技術張如范清華大學化學工程與技術申春清華大學化學工程與技術王文坦清華大學材料科學與工程趙永傑清華大學材料科學與工程戴升清華大學數學蔡鋼清華大學物理學張金松清華大學物理學劉軍偉清華大學物理學陳鵬程清華大學化學劉凱清華大學化學吳宇恩清華大學化學龍勇清華大學生物學馬丹清華大學管理科學與工程張瑾清華大學公共管理羅杭清華大學中國語言文學馬特清華大學社會學喻豐清華大學法學蔣鈴清華大學設計學劉派清華大學管理科學與工程張達清華大學生物學潘孝敬清華大學政治學楊原清華大學法學李浩然北京航空航天大學材料科學與工程劉增乾北京航空航天大學信息與通信工程費禮北京航空航天大學控制科學與工程王金亮北京航空航天大學航空宇航科學與技術費成巍北京航空航天大學力學孟雪廣北京航空航天大學計算機科學與技術趙小建北京航空航天大學機械工程蘭明明北京航空航天大學管理科學與工程許博北京航空航天大學數學石岩北京航空航天大學力學黃艷北京航空航天大學控制科學與工程王宗仁北京航空航天大學航空宇航科學與技術殷建豐北京航空航天大學儀器科學與技術李艷北京航空航天大學物理學林鑫北京航空航天大學材料科學與工程王建鋒北京理工大學航空宇航科學與技術李克勇北京理工大學機械工程王聰北京理工大學光學工程賈甲北京理工大學電子科學與技術牟進超北京理工大學計算機科學與技術武玉偉北京理工大學材料科學與工程陳冰昆北京理工大學化學工程與技術林秋漢北京理工大學電子科學與技術孫言北京理工大學化學程虎虎北京理工大學工商管理張斌中國農業大學生物學牛艷玲中國農業大學生物學趙藝中國農業大學農業工程廖人寬中國農業大學農業工程付宗強中國農業大學農業工程趙東傑中國農業大學食品科學與工程張清中國農業大學作物學王振忠中國農業大學園藝學張娜中國農業大學農業資源利用趙勐中國農業大學植物保護何順中國農業大學植物保護劉磊中國農業大學畜牧學林剛中國農業大學獸醫學蔣文曉中國農業大學農林經濟管理戴家武中國農業大學公共管理起曉星北京師范大學哲學張永芝北京師范大學理論經濟學陳昊北京師范大學教育學李西順北京師范大學教育學何倩北京師范大學心理學衛薇北京師范大學心理學夏明睿北京師范大學中國語言文學林瑋北京師范大學中國語言文學劉全志北京師范大學歷史學陳安民北京師范大學歷史學張文濤北京師范大學數學楊四輩北京師范大學數學錢超北京師范大學物理學何敬北京師范大學天文學曹碩北京師范大學地理學任華忠北京師范大學地理學王成芳北京師范大學生物學夏燦瑋北京師范大學生物學孫棟北京師范大學環境科學與工程代雲容北京師范大學環境科學與工程李發鵬中央民族大學民族學孟慶輝中央民族大學中國語言文學朱國祥中央民族大學歷史學趙旭峰中央民族大學中國語言文學王凱中央民族大學民族學歐陽常青南開大學化學徐彬南開大學化學唐青南開大學化學張志君南開大學環境科學與工程李維尊南開大學理論經濟學毛其淋南開大學應用經濟學劉斌南開大學歷史學楊豪南開大學政治學張翔南開大學生物學王懷民南開大學生物學邊鑫南開大學工商管理譚有超南開大學數學王興春南開大學統計學馮龍南開大學中國語言文學李貞玉南開大學物理學婁凱南開大學物理學王槿南開大學光學工程范飛南開大學控制科學與工程孫寧南開大學哲學劉晉禕南開大學臨床醫學蘇龍翔天津大學化學竺傳樂天津大學化學許友天津大學力學楊紹瓊天津大學機械工程田文傑天津大學儀器科學與技術高慧敏天津大學材料科學與工程羅文天津大學材料科學與工程康艷茹天津大學動力工程及工程熱物理童來會天津大學動力工程及工程熱物理於敦吉天津大學控制科學與工程朱雷天津大學計算機科學與技術劉勇天津大學土木工程秦穎天津大學水利工程王高輝天津大學化學工程與技術李詩純天津大學化學工程與技術李奕帆天津大學化學工程與技術馬倩天津大學化學工程與技術林道舒天津大學生物醫學工程易茜天津大學管理科學與工程武曉莉天津大學管理科學與工程馮琳大連理工大學信息與通信工程趙清春大連理工大學機械工程宋金龍大連理工大學物理學劉立釗大連理工大學環境科學與工程周豪大連理工大學哲學張衛大連理工大學計算機科學與技術任健康大連理工大學動力工程及工程熱物理徐琴琴大連理工大學生物醫學工程白芳大連理工大學化學張勝大連理工大學力學樊俊鈴東北大學化學陳帥東北大學信息與通信工程寧兆龍東北大學控制科學與工程王慧敏東北大學材料科學與工程胡軍東北大學材料科學與工程蔡志輝東北大學材料科學與工程曹宇東北大學冶金工程劉中秋東北大學動力工程及工程熱物理王坤東北大學機械工程宋克臣東北大學管理科學與工程李偉偉吉林大學哲學陳飛吉林大學法學張超漢吉林大學工商管理單標安吉林大學應用經濟學趙宣凱吉林大學數學趙曉朋吉林大學物理學姜立偉吉林大學化學王傳洗吉林大學化學劉軼吉林大學化學朱守俊吉林大學物理學李守瑞吉林大學基礎醫學魏成國吉林大學臨床醫學苗曉吉林大學獸醫學顧敬敏吉林大學機械工程黃虎吉林大學材料科學與工程鄭佳紅吉林大學交通運輸工程王秀剛吉林大學電子科學與技術徐彬彬吉林大學計算機科學與技術袁巍吉林大學地質學王楓吉林大學地球物理學馬國慶哈爾濱工業大學物理學田彥婷哈爾濱工業大學物理學徐偉哈爾濱工業大學力學國峰楠哈爾濱工業大學力學孫健哈爾濱工業大學機械工程耿雪松哈爾濱工業大學材料科學與工程楊振文哈爾濱工業大學材料科學與工程呂雲卓哈爾濱工業大學材料科學與工程陳海燕哈爾濱工業大學材料科學與工程彭慶宇哈爾濱工業大學電氣工程張魯哈爾濱工業大學電子科學與技術苑振宇哈爾濱工業大學控制科學與工程蘇曉傑哈爾濱工業大學計算機科學與技術孫鑫哈爾濱工業大學計算機科學與技術朱旗哈爾濱工業大學土木工程白久林哈爾濱工業大學土木工程劉傑哈爾濱工業大學土木工程張慧超哈爾濱工業大學化學工程與技術於耀光哈爾濱工業大學化學工程與技術祝青哈爾濱工業大學化學工程與技術陳碩哈爾濱工業大學交通運輸工程張磊哈爾濱工業大學環境科學與工程趙磊哈爾濱工業大學環境科學與工程梁斌哈爾濱工業大學管理科學與工程張偉復旦大學中國語言文學倪春軍復旦大學歷史學陳瑋復旦大學哲學李主斌復旦大學政治學強舸復旦大學公共管理賀小林復旦大學理論經濟學高琳復旦大學數學郭垚復旦大學物理學郭聰復旦大學化學孔彪復旦大學化學張卡卡復旦大學化學仰志斌復旦大學生物學王傳超復旦大學生物學楊輝復旦大學電子科學與技術唐長兵復旦大學電子科學與技術魯海生復旦大學計算機科學與技術王琪復旦大學材料科學與工程趙岩復旦大學環境科學與工程陸曉慧復旦大學臨床醫學杜昕復旦大學臨床醫學劉衛仁復旦大學臨床醫學戚鵬復旦大學葯學李劍峰復旦大學臨床醫學李俊復旦大學公共衛生與預防醫學吳琳琳復旦大學臨床醫學李美燕同濟大學化學王歡文同濟大學數學陳浩同濟大學物理學劉文興同濟大學環境科學與工程李響同濟大學交通運輸工程王慧同濟大學土木工程陳海兵同濟大學建築學周伊利同濟大學材料科學與工程彭登峰同濟大學控制科學與工程王志鵬同濟大學測繪科學與技術金雁敏同濟大學生物醫學工程房玉江同濟大學臨床醫學李海玲同濟大學管理科學與工程李貴萍同濟大學法學趙歆同濟大學外國語言文學王婷上海交通大學船舶與海洋工程趙文華上海交通大學力學李寅峰上海交通大學機械工程何鳳蘭上海交通大學機械工程瞿葉高上海交通大學動力工程及工程熱物理楊曉光上海交通大學控制科學與工程陳曉鋼上海交通大學信息與通信工程王睿上海交通大學信息與通信工程傅洛伊上海交通大學材料科學與工程竇曉秋上海交通大學材料科學與工程郭興梅上海交通大學材料科學與工程周雪皎上海交通大學物理學王美曉上海交通大學物理學任懷瑾上海交通大學生物學黃俊上海交通大學化學董瑞蛟上海交通大學管理科學與工程王玉東上海交通大學公共管理楊志軍上海交通大學環境科學與工程谷麟上海交通大學葯學王汝冰上海交通大學法學楊顯濱上海交通大學生物學黃志敏上海交通大學基礎醫學林錦驃上海交通大學臨床醫學李勉上海交通大學臨床醫學王吉林上海交通大學臨床醫學張增華東師范大學教育學汪明帥華東師范大學教育學陳思華東師范大學教育學詹藝華東師范大學體育學馬德浩華東師范大學物理學劉心娟華東師范大學物理學李昊華東師范大學化學劉運林華東師范大學生態學沈斌華東師范大學電子科學與技術張金中華東師范大學公共管理戴建兵南京大學哲學代建鵬南京大學工商管理王國俊南京大學應用經濟學李偉軍南京大學法學雷俊生南京大學政治學倪春納南京大學社會學吳新慧南京大學中國語言文學王學軍南京大學歷史學魏曉鍇南京大學教育學錢小龍南京大學圖書館、情報與檔案管理宗乾進南京大學數學王林南京大學物理學陳偉南京大學物理學李林南京大學物理學顧銘強南京大學電子科學與技術薛俊俊南京大學物理學孫宏祥南京大學化學陳小雨南京大學化學謝勁南京大學環境科學與工程蘇冠勇南京大學天文學柳若愚南京大學大氣科學諸葛小勇南京大學地質學楊水源南京大學生物學黃振南京大學計算機科學與技術楊怡玲南京大學臨床醫學戚榮豐東南大學城鄉規劃學史北祥東南大學動力工程及工程熱物理王曉佳東南大學電子科學與技術陳喆東南大學土木工程宋良龍東南大學物理學馬亮東南大學管理科學與工程朱斌東南大學電氣工程臧海祥東南大學交通運輸工程趙金寶東南大學生物學胡雯東南大學臨床醫學彭新桂浙江大學外國語言文學王榮斌浙江大學管理科學與工程吳志岩浙江大學公共管理段忠賢浙江大學數學胡思煌浙江大學物理學孫雲蕾浙江大學化學許林茹浙江大學機械工程白小龍浙江大學機械工程王林濤浙江大學材料科學與工程文偉浙江大學動力工程及工程熱物理金台浙江大學電氣工程翁華浙江大學電氣工程徐海亮浙江大學化學工程與技術吳晶軍浙江大學力學李倩倩浙江大學電子科學與技術胡挺浙江大學控制科學與工程池清華浙江大學控制科學與工程章逸豐浙江大學計算機科學與技術王樹森浙江大學計算機科學與技術徐斌浙江大學生物學朱律韻浙江大學環境科學與工程陳再明浙江大學植物保護劉賀浙江大學基礎醫學張薇浙江大學臨床醫學傅鷹浙江大學葯學陶蓉蓉中國科學技術大學數學蔡宏堅中國科學技術大學物理學周宗權中國科學技術大學物理學芮俊中國科學技術大學物理學賀煜中國科學技術大學物理學徐來林中國科學技術大學化學陳潔潔中國科學技術大學化學陳武峰中國科學技術大學化學閆溢哲中國科學技術大學材料科學與工程衛濤中國科學技術大學動力工程及工程熱物理陳登宇中國科學技術大學力學廖國江中國科學技術大學電子科學與技術陶永會中國科學技術大學地球物理學高新亮中國科學技術大學地球物理學冼桃中國科學技術大學地球物理學朱輝中國科學技術大學生物學夏鵬中國科學技術大學生物學李亞娟中國科學技術大學計算機科學與技術祝恆書中國科學技術大學管理科學與工程孫加森中國科學技術大學管理科學與工程曹雄飛中國科學技術大學核科學與技術張亮中國科學技術大學核科學與技術汪進中國科學技術大學物理學黃璞中國科學技術大學物理學劉愉快中國科學技術大學安全科學與工程范傳剛廈門大學化學曹爍暉廈門大學化學徐桂良廈門大學化學吳選俊廈門大學化學郭文熹廈門大學化學彭軍波廈門大學生物學陳艷廈門大學生物學李漢傑廈門大學環境科學與工程杜川軍廈門大學環境科學與工程梁彥韜廈門大學數學吳國春廈門大學應用經濟學蘇佳廈門大學理論經濟學付才輝廈門大學應用經濟學蔡昌達廈門大學應用經濟學張文城廈門大學中國史劉婷玉山東大學應用經濟學王營山東大學中國語言文學崔春山東大學歷史學劉濤山東大學數學宗高峰山東大學物理學馬衍東山東大學化學代鵬程山東大學環境科學與工程許醒山東大學環境科學與工程徐菲山東大學材料科學與工程張俊傑山東大學材料科學與工程史志成山東大學機械工程崔曉斌山東大學控制科學與工程李海濤山東大學基礎醫學張猛山東大學公共衛生與預防醫學周雲平山東大學葯學劉春喜中國海洋大學生物學馮超中國海洋大學生物學母偉傑中國海洋大學海洋科學王濤中國海洋大學生物學張偉中國海洋大學生物學張曉娜武漢大學管理科學與工程何超武漢大學應用經濟學祁毓武漢大學法學袁康武漢大學法學郭少青武漢大學中國語言文學徐旭武漢大學公共管理殷寶明武漢大學材料科學與工程張豫鵬武漢大學電子科學與技術龍浩武漢大學化學張翠玲武漢大學化學武文博武漢大學化學秦四勇武漢大學生物學陳浩武漢大學口腔醫學撒悅武漢大學水利工程蔣水華武漢大學材料科學與工程劉念武漢大學動力工程及工程熱物理黃志武漢大學計算機科學與技術聶勇偉武漢大學測繪科學與技術熊小東武漢大學測繪科學與技術黃旭武漢大學測繪科學與技術張雲菲華中科技大學新聞傳播學張恆山華中科技大學社會學陳鋒華中科技大學公共管理汪艷霞華中科技大學工商管理靳小翠華中科技大學控制科學與工程劉海華中科技大學數學王金霞華中科技大學計算機科學與技術段東聖華中科技大學光學工程雷蕾華中科技大學機械工程布寧斌華中科技大學動力工程及工程熱物理劉歡華中科技大學材料科學與工程伽龍華中科技大學化學羅亞莉華中科技大學土木工程馮曉楠華中科技大學力學劉大彪華中科技大學中西醫結合趙寅華中科技大學公共衛生與預防醫學鄒麗華中科技大學公共管理向小曦華中科技大學葯學程彪華中科技大學生物學王程華中科技大學臨床醫學劉磊湖南大學應用經濟學鄧玉萍湖南大學計算機科學與技術李雄湖南大學管理科學與工程王綱金湖南大學力學馮慧湖南大學機械工程付建勤湖南大學控制科學與工程康旭東湖南大學環境科學與工程陳安偉湖南大學物理學許金友湖南大學材料科學與工程瞿佰華湖南大學電子科學與技術陳月皎中南大學物理學易早中南大學冶金工程陽海棠中南大學材料科學與工程孫翱魁中南大學材料科學與工程梁霄鵬中南大學冶金工程張理源中南大學冶金工程吳飛翔中南大學機械工程蔣日鵬中南大學交通運輸工程王中鋼中南大學交通運輸工程鄧江明中南大學力學武井祥中南大學交通運輸工程鄧東平中南大學礦業工程周健中南大學土木工程張科中南大學礦業工程彭康中南大學材料科學與工程張毅中南大學生物學許曉娟中南大學基礎醫學趙璐晴中南大學基礎醫學陳攀中南大學護理學葉曼中南大學臨床醫學廖潔月中山大學公共管理溫明月中山大學中國史辜夢子中山大學中國語言文學張倩中山大學應用經濟學陳中飛中山大學管理科學與工程周少銳中山大學生物學劉徐兵中山大學物理學胡偉中山大學光學工程辛洪寶中山大學化學暴欣中山大學化學劉亦武中山大學環境科學與工程孔令軍中山大學信息與通信工程郭東生中山大學計算機科學與技術蘇卓中山大學生物學趙強中山大學葯學吳思涵中山大學口腔醫學吳桐中山大學口腔醫學劉中華中山大學臨床醫學郭小燕中山大學臨床醫學楊雪嬌中山大學臨床醫學王德深華南理工大學機械工程關偉盛華南理工大學材料科學與工程唐征海華南理工大學電氣工程賴志燚華南理工大學電子科學與技術林峰華南理工大學控制科學與工程余天佑華南理工大學計算機科學與技術全宇暉華南理工大學化學工程與技術魏嫣瑩華南理工大學化學工程與技術姬小趁華南理工大學輕工技術與工程劉華敏華南理工大學管理科學與工程劉勇軍四川大學管理科學與工程曾自強四川大學哲學楊子路四川大學歷史學馬英傑四川大學中國語言文學晏青四川大學新聞傳播學高憲春四川大學物理學陳軍全四川大學數學盧明四川大學生物學陶向四川大學物理學郭靜華四川大學化學蔡雲飛四川大學輕工技術與工程曾維才四川大學化學工程與技術劉壯四川大學材料科學與工程施奇武四川大學光學工程杜永兆四川大學材料科學與工程馬猛四川大學口腔醫學伍穎穎四川大學生物學袁克非四川大學葯學楊洋四川大學基礎醫學張奎四川大學臨床醫學劉非重慶大學計算機科學與技術李華青重慶大學土木工程黃磊重慶大學化學工程與技術何輝超重慶大學物理學張虎林重慶大學數學周壽明重慶大學生物醫學工程李林昊重慶大學材料科學與工程柴林江重慶大學電子科學與技術張磊重慶大學應用經濟學陶勇重慶大學儀器科學與技術秦華鋒電子科技大學信息與通信工程黃勇軍電子科技大學電子科學與技術朱全江電子科技大學材料科學與工程唐海龍電子科技大學電子科學與技術吉彥達電子科技大學生物醫學工程劉風西安交通大學機械工程盛俊傑西安交通大學機械工程李祥明西安交通大學材料科學與工程趙梓源西安交通大學動力工程及工程熱物理宋渤西安交通大學動力工程及工程熱物理王長安西安交通大學電氣工程楊愛軍西安交通大學電子科學與技術尹行天西安交通大學控制科學與工程沈超西安交通大學計算機科學與技術騫雅楠西安交通大學力學龍建民西安交通大學材料科學與工程楊濤西安交通大學材料科學與工程韋玉西安交通大學工商管理王治國西安交通大學工商管理黃緣緣西安交通大學哲學唐學亮西安交通大學馬克思主義理論王永香西安交通大學生物學羅成西安交通大學生物學楊文婷西安交通大學臨床醫學朱茜茜西安交通大學臨床醫學韓亮西安交通大學臨床醫學曲凱西安交通大學基礎醫學董艷迎西安交通大學數學林紹波西安交通大學數學郗平西安交通大學數學賈紀騰西北工業大學航空宇航科學與技術魏鵬飛西北工業大學航空宇航科學與技術李璐禕西北工業大學材料科學與工程褚衍輝西北工業大學材料科學與工程馬雄西北工業大學計算機科學與技術張海超西北工業大學計算機科學與技術梁韻基西北工業大學管理科學與工程周珍西北工業大學數學李斌龍西北工業大學材料科學與工程吳宏景西北工業大學材料科學與工程陳瑞卿西北農林科技大學生物學孫加節西北農林科技大學生物學鄧蕾西北農林科技大學生物學徐雪西北農林科技大學農業工程操信春西北農林科技大學園藝學王平西北農林科技大學園藝學王彪西北農林科技大學園藝學孟江飛西北農林科技大學植物保護成玉林西北農林科技大學獸醫學吳勇延西北農林科技大學農林經濟管理王昕蘭州大學地質學曹泊蘭州大學中國史叢振蘭州大學物理學劉作業蘭州大學生物學孫旺盛蘭州大學生物學王媛蘭州大學公共管理王學軍蘭州大學材料科學與工程吳巍煒蘭州大學應用經濟學咸春林蘭州大學物理學楊科蘭州大學物理學張俊麗中共中央黨校哲學唐忠寶中共中央黨校政治學胡榮榮中共中央黨校馬克思主義理論賀方彬中共中央黨校政治學王雪竹中共中央黨校哲學楊發庭中國科學院大學物理學劉宇中國科學院大學化學武慶鋒中國科學院大學材料科學與工程劉灰禮中國科學院大學環境科學與工程王旭中國科學院大學生物學胡浩中國科學院大學生物學王松中國科學院大學心理學張柳燕中國科學院大學電子科學與技術高安然中國科學院大學電子科學與技術孫征宇中國科學院大學環境科學與工程張凱中國社會科學院研究生院馬克思主義理論朱繼東中國社會科學院研究生院中國語言文學李小貝中國社會科學院研究生院應用經濟學張占力中國社會科學院研究生院理論經濟學劉昌義中國社會科學院研究生院理論經濟學楊慧中國社會科學院研究生院理論經濟學陸萬軍中國社會科學院研究生院中國語言文學惠嘉中國社會科學院研究生院理論經濟學劉宏青中國社會科學院研究生院馬克思主義理論肖斌中國社會科學院研究生院應用經濟學宋瑞禮中國人民解放軍國防大學馬克思主義理論劉西山中國人民解放軍國防大學軍隊指揮學饒德虎中國人民解放軍國防大學軍事後勤學與軍事裝備學陳零中國人民解放軍國防大學軍隊指揮學於祥森中國人民解放軍國防大學軍事後勤學與軍事裝備學包學兵國防科學技術大學航空宇航科學與技術張進國防科學技術大學材料科學與工程孫良奎國防科學技術大學航空宇航科學與技術楊躍能國防科學技術大學控制科學與工程曾令李國防科學技術大學信息與通信工程楊俊剛國防科學技術大學計算機科學與技術馬勝國防科學技術大學電子科學與技術秦軍瑞國防科學技術大學光學工程陳偉國防科學技術大學電子科學與技術程國新國防科學技術大學光學工程江天
角色詳解 狗刨中學初一（3）班學生 呆頭：漫畫「男豬腳」從很偏僻的山村（白吃村）來到大城市裡念書的學生。很呆。由於沒來過大城市，經常鬧出笑話。由於呆老爸只認得「呆」「頭」，因此被取名為呆頭。（為取名這件事，呆老爸還苦想了三個月）呆頭簡歷：出生——與么么同時，一歲半——會爬，三歲——會走，四歲——會騎三輪小車，五歲——有老年痴呆症傾向，七歲——上小學，十二歲——上初中，成為全村裡的唯一一個秀才（因為白吃村的人全都很呆） 旺財：男，呆頭最好的朋友兼死黨，幾乎形影不離。成績比較好。天秤座。 小茵：女，呆頭心愛的女孩子，成績好，單純，萬男迷。 孟男：男，一個很強壯，但成績很差的壯漢。 糯米團：男，懦弱，開朗的一個學生。總帶著西瓜帽。因其母懷其時愛吃糯米團，因此取名糯米團。 A仔：男，不思進取，喜歡惡作劇，成績差，愛運動。 高柴生：男，呆頭的班長。總拿100分，常炫耀成績。高興時鼻子還會變得又尖又長。 肉墩子：男，呆頭隔壁村的農村娃，很胖，與呆頭青梅竹馬，老實敦厚，整天除了吃就是睡。 斑花：女，名不符其實！總以為自己非常漂亮，總懷疑有人在暗戀他。性格：粗魯、粗心、自戀、醜陋、沒有自知之明。 貝有錢：男，家裡非常有錢，總愛買一些奢華的東西到學校炫耀。由於不爽呆頭家竟然比他家還要有錢，因此一直和呆頭過不去。性格：有錢+愛炫耀+吝嗇 宇文：男，是個語文成績次次拿100分的同學，深受劉姥姥寵愛的人。 樹學：男，是個數學成績次次拿100分的同學，深受劉姥姥寵愛的人。 劉鏟：男，扶老奶奶過馬路而得到小紅花。 張郎：男，教訓流氓而得到小紅花。 劉芒：男，掃走廊一個月獲得錦旗 路人甲：男，名副其實的路人 路人乙：男，同路人甲 其它 么么：呆頭的坐騎。十二歲胖雄牛。很酷（對於牛來說）胳膊酸和腰骨痛農場的老大。是萬牛迷。（註：其實么么小時候是與呆頭不和的，只是因為後來有一次,他們在草從里一起大便，呆頭拉了螺絲狀大便，么么拉了螺絲帽狀大便（螺絲帽和螺絲是一起的）他們覺得與對方太有緣了，才和好的=_=||么么簡歷：出生——與呆頭同時，一歲——會放電，三歲——會裝可愛，四歲——會耍酷，五歲——會泡妞，六歲——成為萬牛迷，七歲——當上白吃村母牛協會的婦聯主席，十二歲——成為呆頭專用坐騎 阿花：呆頭家農場的母牛，生產的牛奶很好喝。跟所有的母牛一樣，非常喜歡么么。 狗不理包子：姓狗不理，名包子。呆頭的雄性小狗。樣子看起來很無辜，但智商高。 劉仁：狗刨中學初一（3）班的班主任。外號劉姥姥，是一位非常嚴厲也非常古板的老師。很受學生討厭。經常被學生們拍馬屁。一直認為自己品德高尚，作風正派，工作崗位神聖，授課水平一流。（其實全錯了……）性格：死板+脾氣臭 李老師：男，狗刨中學初一（4）班的班主任。總是與劉姥姥互相暗鬥，抬杠。性格：（劉姥姥語）娘娘腔 劉夫人：劉姥姥的老婆。是位妻管嚴。 村長：白吃村村長。老年男性，很和藹，也很呆。（貌似白吃村全部人都呆……） 校長：男，狗刨中學的校長。跟狗刨中學的眾老師一樣，講課時口水總是會噴到學生上。 朱朱：就是作者朱斌。在漫畫中額頭上總是貼著一張寫著「朱朱」二字的符咒。摘下符咒就變豬。別人貼上符咒也會變豬。 忠忠：朱朱的助理。在漫畫中常被朱朱和小江戲弄。比較倒霉。 朱江：朱朱的弟弟，在漫畫中老欺負忠忠，愛向朱朱拍馬屁。第十六冊起登場。 小牛：爆笑校園某小編。漫畫中為奶牛。總是不斷地催稿。 貝有金：貝有錢的老爸，是牛X集團的老闆。 旺先生：旺財的父親。 A仔家人：看起來像黑社會。 呆頭的家 呆頭家人： 呆頭：呆。 呆爸：也呆。一直在白吃村裡耕田種地。是個非常老實淳樸的農民，同時也是個非常有錢的農民（竟然開飛機種田……）很讓人想不通的是，他的真實姓名竟然叫做呆爸。而且他只認得呆頭二字。 呆頭的媽媽：非常美麗高貴+神秘。長居國外。據小道消息透露，她是某國的女王呢！真名Yaffa．呆(第十一冊中的一則漫畫《賣身契》曾介紹過真名Yaffa，而外國女人習慣結婚後跟丈夫姓,所以叫Yaffa。呆）。 呆頭的爺爺：呆。（呆頭家全家男性都是呆……） 呆頭的奶奶：奔放。她一點都不像老人家，倒像一個搖滾歌手。除了臉上的皺紋，沒有任何地方可以看得出她是老人…… 呆太公：呆家的祖先。 （還有很多如：曾祖父、曾曾祖父、曾曾曾祖父、（真名呆阿大，詳細資料見第七冊中的一則漫畫《產品說明書》）曾曾曾曾祖父......以及呆頭口頭上說的什麼二姑媽，三姐夫，外婆……說不完的。）
F. 學的哪個班主任比較好
從教十餘年，擔任班主任工作也有七、八年了。說起「班主任」，同行們多是搖頭皺眉，學生們則是吐舌做鬼臉。在同行們眼裡，「班主任」可謂是鞠躬盡瘁，吃力不討好。而在學生眼裡，班主任則是那羅嗦的唐僧，專橫的霸王。身為班主任，我們也都自嘲地稱自己是「世界上最小的主任」。可這主任雖小，管的事卻特別多，特別細。大至教育工作，小至掃把、粉筆之類雞毛蒜皮小事，樣樣少不了班主任操心。
記得以前擔任班主任，我每天起早貪黑，住校嚴格盯班，班級工作事必躬親，嚴密組織。時，親自整列排隊；勞動時，指手劃腳，督戰到底；文體競賽更是親自擬計劃、訂措施、作部署，唯恐不周。就是這樣，班級多少能獲得流動紅旗、獎狀什麼的，自己的量化評比也位居前列。可這種越俎代庖的行為雖然能使班級很快走上發展軌道，次序井然。但一學期、一學年下來，自己感到特別的忙碌疲憊不說，學生卻失去了鍛煉才乾的機會。學生遇事無主見，依賴性強，缺少創造性，自我管理能力極差，班級也缺乏後勁。靜下心來反思後，我意識到，這種「事無巨細，亮必躬親」的諸葛亮式管理，其結果不僅自己勞累，還挫傷學生的積極性、主動性，真是吃力不討好。
發現了問題，就必須著手解決，為了管理好班級，更為了學生的長遠發展，我知道應該改變管理方式。葉瀾教授在新基礎教育理論中提出：「把班級還給學生，讓班級充滿成長的氣息。」到底該把班級如何還給學生呢？新課標中也明確指出「教師是個決策者，而不再是執行者。」在此觀念的指導下，我查閱了許多關於班級管理的資料。其中「班級自主管理」中「創設班級管理工作崗位」的管理模式的理念打動了我。
創設班級管理工作崗位，旨在讓學生在競爭上崗中積累管理經驗，培養管理能力。在班級管理中，實行「全民皆官」，全班共管，讓班級人人有事做，事事有人做，使每一個學生在管理與被管理中分享管理的酸、甜、苦、辣，增強遵守班級規范的意識，提高管理水平。
我所帶的班級就要升入八年級了。七年級初始，班上的班幹部是我在參考了本班學生小學的學籍檔案、入學考試成績以及在學生中調查了解後任命的。並且有些班幹部又兼任課代表、小組長等。再輔以自己一貫的管理方式，一學年下來，造成了班級事務管理中班幹部職責不明確，「官」少，「民」多，班幹部失去眾基礎，學生不服管，積極性不高。班級是個「小社會」，班主任個人的意志代表不了每一個學生的意志，也左右不了學生的意志和行為。開放的社會、開放的教育需要班主任在班級管理中實行開放的管理。於是我就嘗試把「創設班級管理工作崗位」作為我所帶班級的管理改革項目。
現在，一學年過去了，我的改革項目也實施了一年。在這一年中，我細細地感受，慢慢地探索，積極地反思，現總結如下：
一、 創設崗位，明確要求
（一） 產生班級管理委員會
1、 全體同學在規定時間內推薦15位同學作為班級管理委員會候選人。
2、 按所得的票數多少進行排列，前10位的同學當選。
3、 在班委會成員中競選班長。
4、 其他成員根據其氣質、性格類型以及能力的差異進行分工，優化班委組合。
我對班幹部提出要求，第一是樂意為同學們服務。這是一個思想問題，是當好班幹部的前提。第二是要求在樂意的基礎上敢管事。先不要求管得很好，只要求敢管，這是膽量問題，也是當好班幹部必不可少的條件。第三是善於管事。這也是當好班幹部的關鍵。同樣一件事，處理方法不一樣，可能出現不同的結果。第四要有一顆公平心。
（一） 實行值日班長制。
為了讓學生增強班級管理中的主人翁意識，體會班級管理人人有責的理念，增強學生的集體榮譽感，體會在人類社會中團結的重要性，我讓學生實行值日班長制，即每天由一名班委行使班長職責，在班委會領導下全權處理班級這一天的日常工作，並寫好值日日誌，完成交接。
（二） 實行班幹部輪換制。
幹部能上能下，這是競爭社會的法則。作為鍛煉成長中的學生幹部，也
須能上能下，將來才能適應社會的要求。班幹部輪換要做到：1、為保證班級工作的連續性，要確立輪換中新、舊幹部的比例，具體人選由新任班長提名並經班級選舉通過。2、沒一輪幹部任期至少為半學期。時間太短，這一輪幹部無法得到真正有效地鍛煉：時間太長，其他學生又失去了鍛煉的機會：3、對每一任期的班幹部進行培訓、指導，讓每一任期的班幹部真正通過管理實踐積累管理經驗。
（三） 設立班級公共事務管理小崗位。
為了使每個學生都有展示才能，獲得成功的機會，我班根據學生興趣、愛好、能力、特長、把班級內的各種管理職能分解為一個個具體明確的崗位，在崗位設置上打破常規甚至可以讓學生自己提出要求，班級討論通過，從而為他設立特殊的崗位。總之，我力求使每一個學生都能在班級管理中找到自己滿意的位置，做到「人人有崗位」。由於學生選擇崗位多是根據自己的特長進行的，在完成角色任務時往往比較出色，能體驗到完成角色任務後獲得的好評和快樂，從而產生進一步鞏固和改善角色地位的慾望，繼而激發學生的自尊心和創造。長此以往，學生的創造性思維得到發展。
二、 分工合作，職責分明
班級崗位安排
崗 位 職 責 負責人
1 團支書記 關心同學思想品德，幫助鼓勵同學進步，發展新團員。 張麗娟
2 班長 協助老師抓好班級紀律及常規工作，督促班幹部做好工作。 陳芳媛
3 副班長 協助班長工作，抓好學生行規及學習。 余慈安
4 學習委員 了解掌握班內學習情況，協助課代表設法提高各學科成績，幫助同學自覺認真完成學習任務。 湯如妃
5 宣傳委員 了解掌握同學思想動向，利用黑板報、學習園地等做好宣傳工作。 關鍾麗
6 衛生委員 督促檢查衛生工作，保證環境整潔。 陳美妃
7 生活委員 關心同學身體健康，飲水衛生及就餐紀律，協助衛生室工作。 林小平
8 紀律委員 督促檢查校紀校規，做好違紀及好人好事記載。 黃鈺春
9 體育委員 督促同學及時整隊早操及上好體育課，協助老師收好體育器械及管好課堂紀律。 楊建
10 文娛委員 協助老師管理好課堂紀律，積極開展班機文藝活動。 林玲
11 英語課代表 主動協助老師設法提高本學科成績，督促學生自覺完成作業，幫助同學解決學習上疑難，經常與任課老師，及時反映同學學習情況，並按時收發作業本，對拖拉作業或抄作業情況要提醒、制止，並做好記錄。 齊甲玲
12 物理課代表 王玉峰
13 化學課代表
迅速出好高質量的黑板報，兩周，內容充實，有意義。 薇
根據班級具體情況作宣傳教育，設計美觀，二周一次。
14 課代表 張靜
15 歷史課代表 管樂
16 美術課代表 王晟
17 數學課代表 室內張貼標語、字條整潔，美化教室。 何超
19 黑板報 根據學校安排，要求學生及時借還圖書並督促同學愛護圖書。 王晟、王思嘉、徐文強、趙舒悅、齊甲玲、潘利婭
20 學習園地 負責開關電腦，主動協助老師用好電腦，嚴禁亂動電腦。 陳曉
22 語文課代表 督促同學及時交作業，認真收好作業，即使交給課代表，對抄作業現象即使制止並記錄。 金逸磊、陳旭
23 圖書管理 保持整潔，無損，適時關燈關扇，有損壞及時報告總務處或班主任。 趙陽、仇緣緣
25 報刊發行 經常打掃，擦洗，保持整潔無損。 許長清
26 小組長 每天早、中、晚檢查一遍，撿掉垃圾。 何超、朱斌、潘嘉、沈宏熙、李曉彬、張璐
35 講台、辦公用品 季龍英
G. 朱斌的介紹
朱斌，1940年7月生，湖北通山人。1962年畢業於湖北大學數學系（原武漢師院），現任湖北省陽新萬興鋁廠廠長。
H. 爆笑校園里的人物有哪些，還要人物的介紹 如果有好的我會把懸賞加到100的
角色詳解
狗刨中學初一（3）班學生
呆頭：漫畫「男豬腳」從很偏僻的山村（白吃村）來到大城市裡念書的學生。很呆。由於沒來過大城市，經常鬧出笑話。由於呆老爸只認得「呆」「頭」，因此被取名為呆頭。（為取名這件事，呆老爸還苦想了三個月）呆頭簡歷：出生——與么么同時，一歲半——會爬，三歲——會走，四歲——會騎三輪小車，五歲——有老年痴呆症傾向，七歲——上小學，十二歲——上初中，成為全村裡的唯一一個秀才（因為白吃村的人全都很呆）
旺財：男，呆頭最好的朋友兼死黨，幾乎形影不離。成績比較好。天秤座。
小茵：女，呆頭心愛的女孩子，成績好，單純，萬男迷。
孟男：男，一個很強壯，但成績很差的壯漢。
糯米團：男，懦弱，開朗的一個學生。總帶著西瓜帽。因其母懷其時愛吃糯米團，因此取名糯米團。
A仔：男，不思進取，喜歡惡作劇，成績差，愛運動。
高柴生：男，呆頭的班長。總拿100分，常炫耀成績。高興時鼻子還會變得又尖又長。
肉墩子：男，呆頭隔壁村的農村娃，很胖，與呆頭青梅竹馬，老實敦厚，整天除了吃就是睡。 斑花：女，名不符其實！總以為自己非常漂亮，總懷疑有人在暗戀他。性格：粗魯、粗心、自戀、醜陋、沒有自知之明。
貝有錢：男，家裡非常有錢，總愛買一些奢華的東西到學校炫耀。由於不爽呆頭家竟然比他家還要有錢，因此一直和呆頭過不去。性格：有錢+愛炫耀+吝嗇
宇文：男，是個語文成績次次拿100分的同學，深受劉姥姥寵愛的人。
樹學：男，是個數學成績次次拿100分的同學，深受劉姥姥寵愛的人。
劉鏟：男，扶老奶奶過馬路而得到小紅花。
張郎：男，教訓流氓而得到小紅花。
劉芒：男，掃走廊一個月獲得錦旗
路人甲：男，名副其實的路人
路人乙：男，同路人甲
其它
么么：呆頭的坐騎。十二歲胖雄牛。很酷（對於牛來說）胳膊酸和腰骨痛農場的老大。是萬牛迷。（註：其實么么小時候是與呆頭不和的，只是因為後來有一次,他們在草從里一起大便，呆頭拉了螺絲狀大便，么么拉了螺絲帽狀大便（螺絲帽和螺絲是一起的）他們覺得與對方太有緣了，才和好的=_=||么么簡歷：出生——與呆頭同時，一歲——會放電，三歲——會裝可愛，四歲——會耍酷，五歲——會泡妞，六歲——成為萬牛迷，七歲——當上白吃村母牛協會的婦聯主席，十二歲——成為呆頭專用坐騎
阿花：呆頭家農場的母牛，生產的牛奶很好喝。跟所有的母牛一樣，非常喜歡么么。
狗不理包子：姓狗不理，名包子。呆頭的雄性小狗。樣子看起來很無辜，但智商高。
劉仁：狗刨中學初一（3）班的班主任。外號劉姥姥，是一位非常嚴厲也非常古板的老師。很受學生討厭。經常被學生們拍馬屁。一直認為自己品德高尚，作風正派，工作崗位神聖，授課水平一流。（其實全錯了……）性格：死板+脾氣臭
李老師：男，狗刨中學初一（4）班的班主任。總是與劉姥姥互相暗鬥，抬杠。性格：（劉姥姥語）娘娘腔
劉夫人：劉姥姥的老婆。是位妻管嚴。
村長：白吃村村長。老年男性，很和藹，也很呆。（貌似白吃村全部人都呆……）
校長：男，狗刨中學的校長。跟狗刨中學的眾老師一樣，講課時口水總是會噴到學生上。
朱朱：就是作者朱斌。在漫畫中額頭上總是貼著一張寫著「朱朱」二字的符咒。摘下符咒就變豬。別人貼上符咒也會變豬。
忠忠：朱朱的助理。在漫畫中常被朱朱和小江戲弄。比較倒霉。
朱江：朱朱的弟弟，在漫畫中老欺負忠忠，愛向朱朱拍馬屁。第十六冊起登場。
小牛：爆笑校園某小編。漫畫中為奶牛。總是不斷地催稿。
貝有金：貝有錢的老爸，是牛X集團的老闆。
旺先生：旺財的父親。
A仔家人：看起來像黑社會。
呆頭的家
呆頭家人：
呆頭：呆。
呆爸：也呆。一直在白吃村裡耕田種地。是個非常老實淳樸的農民，同時也是個非常有錢的農民（竟然開飛機種田……）很讓人想不通的是，他的真實姓名竟然叫做呆爸。而且他只認得呆頭二字。
呆頭的媽媽：非常美麗高貴+神秘。長居國外。據小道消息透露，她是某國的女王呢！真名Yaffa．呆(第十一冊中的一則漫畫《賣身契》曾介紹過真名Yaffa，而外國女人習慣結婚後跟丈夫姓,所以叫Yaffa。呆）。
呆頭的爺爺：呆。（呆頭家全家男性都是呆……）
呆頭的奶奶：奔放。她一點都不像老人家，倒像一個搖滾歌手。除了臉上的皺紋，沒有任何地方可以看得出她是老人……
呆太公：呆家的祖先。 （還有很多如：曾祖父、曾曾祖父、曾曾曾祖父、（真名呆阿大，詳細資料見第七冊中的一則漫畫《產品說明書》）曾曾曾曾祖父......以及呆頭口頭上說的什麼二姑媽，三姐夫，外婆……說不完的。）
I. 華中師范大學有哪些教授的課是必須要去蹭的
看到這個話題，我搓搓手，覺得我可以！！！
作為一枚大四學姐，過去四年上過不少老師的課，總的來說，華師的老師都是很耐心負責的，而且平易近人，對於學生的問題都會超級仔細地解答。在華師，教授們學術水平都很高深，但各有各的風格，在我四年的學業生涯中，有兩位教授令我印象深刻，學弟學妹們有機會可以去蹭課啊，當然歡迎其他學校的小夥伴呀~一位是有風趣幽默的戴建業教授，另一位是知心大姐姐田媛。
首先說戴建業老師吧，先貼一張戴爺爺的照片。