學前教育語文教育
培養目標、課程、發展前景、教育方法方面都不同。
一、培養目標不同
1、學前教育：
學前教育是指出生至六、七歲兒童的教育，包括學前社會教育和家庭教育。學前教育專業主要培養全面和諧發展的、具備學前教育專業知識和實際工作能力的各類學前教育機構的教師；
科研人員及相關教育行政部門的管理人員，廣播、影視、書刊等各類大眾傳媒的策劃和製作人員，相關企業（如兒童玩具、兒童服裝和食品等）從事設計製作和營銷的人員。
2、語文教育：
本專業著力培養德智體美諸方面全面發展，適應小學教育改革和教師專業化的要求，具有較為扎實的專業知識，能勝任小學教育階段語文課程教育教學、研究及管理工作，並具有較強社會適應性和終身學習能力的小學語文教育教學人才。
面向全國招生。主要培養誠信敬業、積極進取、有較強的合作意識和創新精神，具備一定的漢語文基本理論、基礎知識，具有較強的小學語文教育教學能力，具有初步的教育科研能力，能勝任小學教育教學工作，德智體美全面發展的小學語文教師、教育研究人員及其他教育工作者。
總結：學前教育為幼兒做好心理、能力方面的准備。而小學教育不同,小學教育屬義務教育階段，這時學生上學是向國家盡義務，學校對學生學習成績的考查、檢查以及由此引起的升級或留級。由於教育性質、目的的不同，因此它們的教學內容及教學方法也不同。
二、課程不同
1、學前教育：
教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛生學、兒童發展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統計學，人體解剖生理學，游戲學原理、教師口語等。
2、語文教育：
古代漢語、現代漢語、文學概論、中國現當代文學、教育原理、教育心理學、中小學語文教材教法、中小學語文教學研究、現代教育技術、寫作。
總結：學前班所學的內容是與幼兒生活緊密相關的淺顯知識，藉助這些淺顯知識達對發展幼兒與以後的正規學習有關的心理能力的目的。
如「奇妙的影子」、「各種各樣的車」發展幼兒的觀察、比較、概括等能力，繞口令鍛煉幼兒准確發音能力，看圖說話鍛煉幼兒觀察、想像、語言表達、邏輯思維的能力等。
小學的教育內容是成體系的學科知識，確切地說是以符號為媒介的學科知識，它的抽象水平相對較高,與學生的生活有一段距離，這種學習內容只有當學習者的思維具有一定抽象、概括能力時才能理解和接受。
(1)學前教育語文教育擴展閱讀：
學前教育發展特點：
改革開放以來，全縣幼兒教育事業隨著基礎教育的發展，無論在數量和教學質量及管理方面，都有快速的發展和提高，體現了啟蒙教育的特點，為小學的發展奠定了基礎。
學前教育前景：
主要到托幼機構從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究的工作。
語文教育培養目標：
本專業著力培養德智體美諸方面全面發展，適應小學教育改革和教師專業化的要求，具有較為扎實的專業知識，能勝任小學教育階段語文課程教育教學、研究及管理工作，並具有較強社會適應性和終身學習能力的小學語文教育教學人才。
㈡ 學前教育和語文教育倆個專業哪個比較好
語文教育。今後在社會上更好找工作。
㈢ 學前教育還是語文教育
語文教育比較有上升的空間 以後考研考博意義比較大，而且語文教育若繼續深造的話以後還可以教初中高中，我就是這個專業的。
學前教育上升空間不大。
這兩個專業所學專業課差很多。學前教育要上形體課，練鋼琴，跳舞之類的
㈣ 學前教育和語文教育哪個好用
不知道您說的好用是指哪方面，學期教育和漢語言文學都是師范類大學里的一個系，您是想問學這倆學科畢業出來哪個更容易找工作嗎？學期教育畢業可以去幼兒園上班，從普通教師到最後的幼教專家，這是一條非常艱辛的路程，需要您付出很多，包括您的青春，大概20到30年，當然這其中有世界上最純潔的天使們陪你共同成長，喜歡孩子的話可以考慮，我要說幼兒園老師可是要說、彈、跳、唱、寫基本功的哦，學語文那就簡單多了，畢業可以走上教師崗位，也可以文學創作，當然如果您夠努力，下一個莫言可能就是您了，也可以做新聞、出版等方面的工作，看您個人喜好，如果您很難取捨的話，學語文也可以去幼兒園，但是您得再去考一幼兒園教師資格證，現在教師資格證可都是要換國考了，希望回答對您有幫助，如有不明白，可追問哦~
㈤ 專科生報考學前教育和語文教育專業哪個好啊
首先以你自己的興趣為基礎，如果今後要從事教育行業的話，自己是喜歡幼兒，還是小學生？如果不考慮兩者的其他因素，我的建議是學前教育，專科學歷從事學前教育在一定時期內是較為穩定的，門檻相對較低，可以在工作後再進行學歷的提升。而進入小學，當前大多數小學教師要求為本科，甚至更好學歷。從這一點來說，學前教育較好。
㈥ 學前教育可以學語文教育嗎
學前教育專業今後從業方向屬幼教或者早教，語文教育屬中小學階段了
㈦ 學前教育專業和語文專業哪個比較好
首先我來幫你分析一下：
這兩個專業，以後就業方向是幼兒教育和中小學語文教學。當然你想更加上進做研究那就是另一說了。我在這里僅指畢業後的就業。我建議你選擇語文專業！理由如下：
幼兒教育：兩個方向。一是自己開幼兒園，這個要一定的資質，還要一定的資金，如果覺得自己有這個條件可以考慮，雖然利潤比較豐厚，現在幼兒園收費都比較高，如果經營得當，一年十幾萬沒問題，而且規模不需要很大哦，但是風險實在是太大，幼兒本身個人免疫力，控制力，自我保護意識都幾乎沒有，很容易出安全事故。如果沒有經驗，處置不當，很可能連老本都要賠光，利潤大風險高；二是到別人幼兒園去當幼兒教師。這個雖然風險可以降低很多。但仍然是很大的，稍微不小心就會被開，現在的家長可不是吃素的。
語文教育：最優方案就是到中小學當語文老師，強烈建議去小學當語文教師，因為目前初中語文教師收入除了工資，其他的幾乎沒有，而且還有初三的升學壓力；但小學語文教師不一樣，目前留守兒童，或者單親家庭兒童，這些孩子的家長自己沒有能力或者沒有時間關注孩子的學習，一般會請當班的語數老師輔導作業，一般是放學後兩個小時，收費各地不等，一個班如果有30個左右的學生請你幫助輔導作業，再加上寒暑假全天，還有開學時候學生家長給的紅包之類，一年下來應該是你工資收入的兩倍到三倍，而且沒有升學的壓力，可以說是輕輕鬆鬆拿錢。在教室輔導，輔導完孩子家長自己來接，安全也有保障。家長也高興，一舉兩得。但前提是你對那些未參加輔導的學生在課堂上不能有偏見和區分對待，這樣會讓其他孩子家長舉報你。
㈧ 語文教育是不是和學前教育差不多
差得多著呢。學前，就是沒上小學以前，所以學前教育屬於幼教，即幼兒教育；語文教育是關於語文學科的教育教學。二者沒有相似之處。
㈨ 學前教育和語文教育那個好就業好！急！！
我個人覺得如果你喜歡小孩的話，就可以考慮學前教育，現在學前教育的發展很好；如果你不喜歡琴棋書畫、歌唱舞蹈，也不太愛和小朋友接觸，那麼你就選擇語文教育，但是這個科目有許多的大學本科生在競爭，就業形勢不太好。總而言之，看你的自身條件適合哪個。