語文教學通訊投稿

Ⅰ 語文教學通訊D（學術刊）刊跟A（高中刊）、B（初中刊）、C（小學刊）刊級別相同嗎是不是專盈利的

D刊是大學刊，主要刊登高校教師的文章，也刊登少量中學教師的論文。跟前面的並行

Ⅱ 語文教學通訊的論文示例

做一點作文教學內容和方法的研究
讓學生體驗表達的快樂——談中年級習版作教學
循規律激情權趣重書寫——談談如何上好識字課
我們可以這樣說課
說課,要亮出個性特色
有境界則自成高格——例談口語交際說課策略
把准脈搏凸顯特點——談語文綜合性學習之說課
怎樣看別人的課
如何聽高段習作課
兒童語文課程視野下的聽課
低年級閱讀課:尋找一把童年之「尺」
如何評價一堂作文課
如此「解讀」為哪般——評小學語文教材使用的兩種傾向
語文教材的解讀與語文教師素養——兼論《救救孩子:小學語文教材批判》
詩意語文與英雄敘事
提高小學閱讀教學實效性思考
細讀《走遍天下書為侶》
《蝸牛的獎杯》教學設計
《習作3》教學設計
《打電話》教學設計
《漁歌子》教學設計

Ⅲ 語文教學與研究怎樣投稿

語文教學研究 不是國家核心期刊也不是省級，只是一般類型的期刊《語文教學研究》創刊時間是2006年1月，不具備核心期刊條件。 G62/63初等/中等教育類核心期刊表序號 刊名 序號 刊名 序號 刊名 1 課程、教材、教法 9 數學通報 17 化學教學 2 普教研究 10 數學通訊 18 歷史教學 3 學科教育 11 高三數理化（改名為：高中數理化） 19 思想政治課教學 4 上海教育 12 中學語文教學 20 中學地理教學參考 5 北京教育 13 語文教學通訊 21 生物學教學 6 天津教育 14 中小學外語教學 22 外國中小學教育 7 中小學管理 15 中小學英語教學與研究 8 班主任 16 物理教學 I2中國文學類核心期刊表文學理論序號 刊名 序號 刊名 序號 刊名 1 文學評論 8 文藝爭鳴 15 文藝理論與批評 2 文藝研究 9 新文學史料 16 名作欣賞 3 文學遺產 10 中國文學研究 17 小說評論 4 當代作家評論 11 中國現代文學研究叢刊 18 當代文壇 5 文藝理論研究 12 明清小說研究 19 文學自由談 6 紅樓夢學刊 13 民族文學研究 7 魯迅研究月刊 14 通俗文學評論 HO/2語言學/漢語/中國少數民族語言類核心期刊表序號 刊名 序號 刊名 序號 刊名 1 語文建設 7 語言與翻譯 13 語言研究 2 中國語文 8 方言 14 辭書研究 3 修辭學習 9 語言教學與研究 15 語言文字應用 4 古漢語研究 10 語文研究 16 演講與口才 5 漢語學習 11 漢字文化 6 民族語文 12 世界漢語教學

Ⅳ 《語文教學通訊》的具體投稿格式，最好有樣板

免費是不可能免費的，別人又不傻，又不是非要幫你這個忙不可，和你既不是同學也不是親回戚，答怎麼可能幫你呢？想一想也知道啊。這是一個只談錢的社會，所以如果你要想別人幫忙的話，不拿出一點實際的好處來，誰會幫你呢！回答問題只是為了打發時間而已，做人要有誠意，別人才會考慮能不能幫到你了。

Ⅳ 《語文教學通訊》的徵文初稿，以慧學怎麼寫

,《語文教學通訊》小學刊編輯部和《小學生數學報》編輯部共同協辦的徐長青工作室成立四周年慶典活動
全國小學數學、語文著名特級教師「發展教學智慧,提升教師素養」高峰論壇在天津民族中學隆重舉行。來自浙江、江蘇、甘肅、山東、河北、北京及本市的數百位教師齊聚一堂,觀摩名師作課,聆聽專家講座,研討教學策略,受到深刻啟迪。活動分數學和語文兩個專場。《語文教學通訊》小學刊主編裴海安先生出席語文專場開幕式並致辭。江浙名師蔣軍晶、張學清、丁雪飛,與天津名師李東銳、孫曉軍、董新玉、劉虹等登台獻課,他們的教學,精彩紛呈、各具特色。三位江浙名師,還分別作了題為「多面向的閱讀教學」「幫助學生成為優秀的閱讀者」與「我的不同文體的教學淺探」的報告。天津小語專家王曉龍先生現場展示了一堂精彩的作文課。最後,全國著名特級教師徐長青先生發表了熱情洋溢的總結講話。這是一次教學智慧與教學藝術的盛會。與會教師通過南北名師、不同流派教學藝術的觀摩學習,了解了小學數學、小學語文一些最新的課改信息和課改動態,加深了對新版語文課標和數學課標的理解和運用。發展教學智慧

Ⅵ 語文教學通訊是中文核心期刊嗎

語文教學通訊雜志是中文核心期刊。

《語文教學通訊》雜志社創刊於專1978年，是全國中語會屬刊、全國中文核心期刊。2001年入選中國期刊方陣雙效期刊。已連續七年榮獲「山西省一級期刊」稱號，連續兩屆被評為「華北地區優秀期刊」。歷年被人民大學書報資料中心轉載、復印的篇幅數量均居同類報刊之首。

《語文教學通訊》雜志為中學語文教師解決教學中實際困難，提供中語教改新信息，回答教師進修中的難題疑慮，溝通教師交流中的相互聯系。是全國中語會刊、全國中文核心期刊.是全國唯一一家專門針對初中語文教師的中學語文教學類專業刊物。其主要內容為：探求初中語文教學規律，展示最新教學成果，傳遞教學信息。

欄目設置：百家談語文、封面人物、本刊特稿、閱讀在線、課堂尋真、教材研讀、作文經緯、考試指南、課題巡禮、來稿摘要、語文網際網路等。

Ⅶ 語文教學通訊是全國中文核心期刊嗎

刊名：語文教學通訊主：山西師范大學周期：旬刊出版地：山西省臨汾市語種：中文;開本：大16開ISSN：1004-6097CN：14-1017/G4郵發代號：22-45歷史沿革：現用刊名：語文教學通訊創刊

Ⅷ 在網上如何投稿給語文報

直接向需要投稿的媒體編輯部電子郵箱投稿就行了，如果文章寫的好的話，很快就會被選用的。

《語文報》系列報刊投稿郵箱號碼如下：語文報-初一版--0351-6378128，練習-測試平台[email protected]，

語基-漢語魔方[email protected]，書法-初中生作品 [email protected]，實踐-高興活動[email protected]

如果說投稿的話，最好投當地的報刊、網路或者是從事的職業報刊發表，要投哪個媒體首先要研究哪個媒體，看媒體需要什麼內容、什麼體裁、什麼格式的稿件，「對症下葯」，這樣會更輕松一些、方便一些，命中率會更高一些。

(8)語文教學通訊投稿擴展閱讀：

近年來，在新聞出版署所組織的全國教育教輔類報紙質量審讀工作中，《語文報》成績一直名列前茅；2006年，「語文報」商標還被國家工商總局認定為媒體界第一件「中國馳名商標」。《語文教學通訊》是全國中語會會刊、全國中文核心期刊、中國期刊方陣雙效期刊、中國對外交流首選語文期刊。

黨和國家領導人王震、方毅、許德珩、周谷城、費孝通、雷潔瓊、錢偉長，國家新聞出版總署原署長於友先，國家教育部原總督學柳斌，著名科學家華羅庚、蘇步青，著名文學家冰心、臧克家、王蒙，著名教育家葉聖陶、呂叔湘、張志公等，都曾給語文報社題詞。

有的還親自參加了報社所舉辦的大型活動。2004年8月12日，中共中央政治局常委李長春等領導在山西考察期間，第一站就來到語文報社，對報社的辦報理念、經營思路等予以了高度肯定。

2012年5月25日，新聞出版總署新聞報刊司在北京舉行全國教輔類報紙管理工作會議，並頒發了《教輔類報紙2011年度出版質量綜合評估情況通報》（新出廳字[2012]246號文件），各有關省、市、自治區新聞出版局新聞報刊處和報刊社負責人參加了會議。《語文報》被評為一級報紙，語文類報紙中位居第一。

Ⅸ 語文教學通訊投稿到底要不要摘要、關鍵詞等

正式的論文都必須要的呀。

Ⅹ 語文教學通訊的投稿須知

一、摘要與關鍵詞：文章要提供100-200字的摘要，客觀反映論文的主要內容；提供3-5個關鍵詞，用分號隔開；撰寫的文章字數以2500-4500字為宜。
二、作者簡介：姓名（出生年月）、性別、工作單位、郵政編碼、職稱、職務、學歷、主要研究方向等（研究生須註明博士研究生或碩士研究生）。
三、注釋：注釋序號（上標）用帶圓圈的阿拉伯數字表示，附於文末。
四、非正式出版物（如博士或碩士學位論文）、未正式發表的講話等不能作為參考文獻引用。
五、參考文獻的格式：
1、參考專著：[序號]作者.書名.出版地:出版社，出版年。
2、參考報紙、期刊：[序號]作者.文題.報刊名，出版年，卷（期、版次），其止頁碼（具體情況可以參照國家GB7714-87「文後參考文獻著錄規則」）。
六、資助項目需註明資助者、項目編號。
七、體例要求：以「一」、「1」、「（1）」作為文章層次，（1）之下以小標題方式提煉主要觀點。
八、圖表要求：表格：將表名置於表上方居中；圖：將圖名置於圖下方居中。表、圖內文字統一用楷體。
九、為便於稿件的修改及聯絡，請作者提供聯系方式：通信地址：郵編、電話、手機、電子信箱等。
十、來稿一律通過電子郵件（WORD文檔附件）發送，嚴禁抄襲，文責自負，來稿必復。