國際少兒英語
順便提一下，幾天前幫我指導的ABC天卞英語的老師和我們說過 如果想將英語學好是輕松的；必然要有一個適合的學習環境與練習口語對象，老師水平是關鍵 東南亞口音重，一定要找歐美籍 發音純正非常重要，堅持經常口語交流 1對1個性化學習才能夠有非常.好.的學習成果。課程結束後記得重復復習課後錄音反饋 幫助加強記憶~實在是真的沒有練習對象的狀況下 最好能去聽力室或滬江獲取課後材料閱讀 多說多練迅速的口語就提升起來 學習效果是必定最佳的。北京好的那就去勵步少兒英語，口碑很好很有權威，名氣很大，去的人很多，值得信任
⑵ 易貝樂國際少兒英語怎麼樣，過來人講述真實經歷
教學水平，在線英語培訓機構，最重要的是教學術水平。網上英語培訓機構越來越多。我們很難選擇。有時候很明顯英語培訓機構很好，但是價格太貴了，更不用說適合你。阿卡索外教網在這方面做得就很好，給每位學生匹配適合自己的老師，讓學生自己選擇老師，關鍵這樣的學習效果就保證了，家長們可以帶著孩子一起試聽免費的外教一對一體驗課：【點擊領取真人固定外教一對一免費試聽課】
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2、課程方面：在線學習打破時間空間限制，利用Pad、手機、筆記本可以隨時隨地在線上課，每天25分鍾，有效利用碎片化時間，孩子自主家長放心。
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⑶ 愛拓國際少兒英語怎樣啊
這里的任課導師都是名師，而且經驗也豐富，在這里的話，英語一定會有所提升的。
⑷ 劍橋國際少兒英語有幾級
等級分一、二、三級，考試包括聽、說、讀寫三部分。目前在全世界55個國家開考。
劍橋少兒英語考試是一系列專為兒童設計的極具趣味性、啟發性的英語測試。劍橋少兒英語考生必須完整參加所報考級別的聽、說、讀寫全部考試科目，方可獲得劍橋少兒英語成績和證書。
CICE體系共包含三個等級。CICE考試悉數選用面試方式，考官和考生一對一。整個考試進程共需10--15分鍾， 一、二級是面試，三級包含面試和書面考試兩部分。
(4)國際少兒英語擴展閱讀：
報考須知
1、考生憑本人有效證件完成報考，並仔細填寫核對報考相關信息，每次考試考生僅可報考一次。證件上的所有個人信息必須與報名時填寫的信息完全一致。同時要確保考試時，所持證件處於有效期內。非中國籍考生所持外國護照上如沒有中國簽證屬於無效證件（中國政府規定免簽國家除外）。
2、考生不得以他人身份或委託他人進行報名，否則，需承擔由此導致其他考生無法報名或考試的全部責任。
3、考試所填寫的個人信息資料須真實准確，本網站在考生確認提交個人信息前提供審核更正的機會；一旦注冊，任何組織、機構或個人無權更改、注銷考生信息。
4、考生在本網站報名成功意指考生完成了本網站所有報名步驟並交納了考費；報名成功後，不得改變考試日期、級別、地點或取消報名；考生不參加考試不予退費、退考。
⑸ 加拿大國際少兒英語到底好不好
好不好不能輕易斷言
只有適合不適合自己的
看看各大英語培訓，找找適合自己的吧
加油咯
⑹ 愛貝國際少兒英語怎麼樣，上課的效果好不好
少兒英語培訓班效果好不好怎麼樣，這個其實有點難說，你要去試了才知道適不適合回孩子，畢竟每家機答構都有自己的一套教育方法，不能說這套方法適用於每一個孩子。現在的少兒英語啟蒙機構太多了，如果說家長們想給孩子找一個英語機構報名學習的話建議給孩子報課阿卡索的少兒英語課程。【https://www.acadsoc.com】點擊藍字即可免費領取歐美真人外教一對一免費試聽課！試聽完後還可以免費獲得一次英語能力水平測試和一份詳細的報告，以及公開課免費看。
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⑺ 我家孩子想報沃德國際少兒英語，請大家給點意見啊
根據其官方介紹，沃德世界少兒英語全球頂級少兒英語概括類教育安排，致力於為中國3-12歲兒童供應世界搶先的全英文概括才幹培養體系。這僅僅官方介紹，也就是這是一家做少兒英語練習安排的，是正規的英語練習安排。
沃德世界少兒英語以培養亞洲國家3-12歲兒童英語傳聞才幹及概括實質才幹為己任，打破傳統單一的以單詞為中心的英語教育方式， 通過母語式教育的最佳學習方法，選用情景漸進式的互動教育方式，培養兒童實景脫口說英語的才幹，選用幼教+外教+藝術類教師為師資團隊的授課方式結合TOP WORLD系列全美教材的文明禮儀特點在英語培養的基礎上，為亞洲地區兒童在知識、技巧、氣質、心情方面打下堅實的基礎，前進孩子的執行力、領導力、表現力等概括才幹，在現在大部分英語學校還在單純注重英語單方面才乾的大環境下，沃德世界少兒英語打破常規通過無意識培養，讓孩子懂得規則禮儀，培養貴族氣質，讓孩子洋味十足，具有高實質才幹，完全與世界接軌。
不過這家安排我不是很舉薦，由於這家線下少兒英語練習安排的教師流動性很大，收費也比較貴，小班制授課教師也不一定能照顧到每一位孩子。
我以為要找英語訓練組織，仍是要找合適自己孩子的，假如找的英語訓練組織老師不穩定，收費還很貴，教育肯定是欠好的，不過這也是我的個人定見，不知道我們覺得沃德英語怎麼樣。另外我選擇少兒英語就看中兩點：第一是價格，我目前報的這家半年收費3888。一年大概在5880左右。第二我看重的是效果，孩子已經學習有半年了，開口對話基本是沒問題了，膽子也變大了，不得不說互動性確實可以的。
每個品牌都各有各的優勢，合適寶寶的機構是最好的，每個寶寶的性格也不同，你可以結合寶寶的實際情況去選擇機構，建議多聽幾家機構的試聽課，機構選擇寓教於樂的模式比較適合寶寶，學習方式可以採用自然拼音法，自然拼音法是以發音為切入口，跨越音標，根據26個字母與字母組合本身的發音，建立字母與發音的感知。
避開少兒英語三大誤區
目前少兒英語教育的誤區主要來自於對三個問題的片面理解：
一是多大開始學？
二是跟誰學？
三是學什麼？
其後果輕則壓抑兒童語言學習的巨大潛力，人為使孩子在英語學習道路上多走許多彎路；重則造成孩子對英語學習的興趣被早早地摧殘，從此很難再被激發出來，導致其一生的英語學習走上艱難道路。
2001年，隨著英語課程成為我國所有小學三年級以上必修課後，我國的兒童英語教育事業進入了快速發展階段。一方面，大部分家長們希望能提前為孩子的英語學習打下基礎，另一方面，有越來越多的家長希望把孩子培養成國際型人才以適應全球化進程的需求，他們對孩子的早期英語教育更加重視。
因此，英語學生趨於低齡化，人數也成倍增加。兒童英語教育誤區的危害也隨之廣泛蔓延。其後果輕則壓抑兒童語言學習的巨大潛力，讓孩子一直在一個淺層面上重復，或強迫孩子花費大量寶貴的時間和精力去做與他們年齡不相符的低效的單詞、語法記背。人為使孩子在英語學習道路上多走許多彎路；重則造成孩子對英語學習的興趣被早早地摧殘，從此很難再被激發出來，導致其一生的英語學習走上艱難道路。
兒童英語教育是一項關繫到千家萬戶的切身利益和下一代成長的嚴謹科學，目前兒童英語教育的誤區主要來自於對三個問題的片面理解：一是多大開始學？二是跟誰學？三是學什麼？
1、多大開始學？
「越早學越好」的概念已被社會廣泛接受。但這是有前提條件的。它要求教師具備過硬英語技能，特別是標準的語音語調，並接受過兒童教學培訓。大量的研究表明少兒學英語的真正優勢在於能夠培養出更好的語音（母語似的口音）和聽力。這與兒童的模仿能力強有直接的關系。如果輸入的發音不準，兒童也會把走樣的語音語調學到家。一旦形成不標準的發音，需要日後花好幾倍的時間去糾正，更談不上擁有更好的語音了。如果從小再被灌輸了不科學的語言學習方法或挫傷了興趣和自信心，所帶來的問題會更加長遠和嚴重。因此，兒童早學的關鍵是「原汁原味兒的英文輸入」。
比如選擇口音和語言習慣地道的老師，或是在家啟蒙時讓原版（動畫，兒歌的）音頻的輸入量大於父母互動的音頻量。
2、跟誰學？
「跟外教學英語最好」是近年來比較流行的看法。其實並不然。外教最大的優勢在於他的母語性，原汁原味。而最大的劣勢也在於他的母語性，因為自然天成，所以不知道學生需要什麼，困難在哪裡，也不了解中國兒童的心理。
有的外教本身英語就帶有濃重的地方口音，孩子模仿後，很難再改正。雖然在不影響溝通的情況下，我們不能過分強調發音的好壞和學什麼口音，但研究已表明兒童階段具有強大的語音可塑性的情況下，我們就沒有理由不去充分利用這個最佳時期，盡量讓孩子接觸和學到地道標準的語音語調。
還有的外教不僅沒有經過適當的教師技能培訓，流動性還很大，教學上無法做到系統嚴謹。這樣的教學效果可想而知。如果不顧孩子的水平，盲目的迷信外教，只能是花高價練聽力，打發時間。
外教對於那些需要交流訓練的高級學員才是必要的選擇。而對於更多的初中級學生來說，中教或中外教結合才是最理智的選擇。現在有越來越多的高素質中國老師從事兒童英語教育，他們發音很標准，也了解中國孩子的想法，他們的教學效果往往要勝出絕大部分外教。
而在英語啟蒙過程中，父母才是最好的老師。如果家長能夠抓住孩子學語言的爆發期順勢引導，將會帶給孩子巨大的學習優勢。
3、如何學？
「考級拿證書，聽說讀寫一起學」以及「孩子小，學些簡單少量的英語就行了」是關於如何學的兩個較大誤區。
要走出這些誤區，首先要了解5-12歲兒童學外語的過程：兒童首先是從通過口語去尋求外語內在意思和意圖，而不會從外在的語言系統或書寫形式去認識外語，同時他們會漸漸形成母語似的口音（native-
likeaccents）。隨著小學年齡的增長，兒童開始能用抽象概念學習，慢慢會從「外部」看語言，並可以脫開語境學外語。10歲之後開始形成讀寫和語法學習能力。
因此，從聽說入手，先培養孩子標準的語音語調和應用能力，才是最能充分利用兒童年齡優勢的教學，而不應聽說讀寫並駕齊驅。
那些認為兒童只能學習些簡單少量的英語的人則是低估了兒童巨大的語言學習潛力。如果孩子被教得簡單，當然也只能學到簡單的東西，比如數字、顏色、兒歌等。換一句話說，對於復雜的語言或稍長的句子，大人們通常會因為想當然地認為孩子不可能會，而不去教他們也不讓他們接觸，最終導致孩子真的變成不會，而並非是他們真的沒能力學會。其實，孩子的語言學習能力往往比大人想像的要強很多。才學了3、4個月英語的孩子就能做到邊看動畫片，邊根據自己對動畫的理解，用完整的句子一句一句地為動畫片添加自編的英語旁白。這種自由發揮能力就是靠孩子平時像接觸漢語語言一樣去接觸和學習各種各樣的英語句子形成的。
英國兒童英語專家Lynne Cameron也明確指出「兒童總是能做比我們估計的要多的事情。他們有巨大的學習潛力。如果我們的外語課堂不去挖掘這種潛力，就是對孩子造成一種損害。 」
綜上所述，兒童英語教育固然存在許多誤區，但如果能對上述三個問題有正確全面的認識，就能有效避開或擺脫誤區，把握好孩子英語學習的主要方向。
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優斯國際少兒英語，專注於2-12歲高端幼少兒英語教育，是集教學、教研、運營於一體的專業化品牌。2013年，優斯國際少兒英語針對亞洲地區語言學習特徵，創立了2-6歲全外教幼兒課程、6-7歲幼小銜接課程、7-12歲少兒課程的教學體系，專注於為中國幼少兒提供純正的歐美英語課程服務。
優斯國際少兒英語堅持用來自英語為母語國家的外教老師，全程全外教授課，採用CLIL內容，TPR教學方法，互動式課堂；豐富多元的學習環境，還原語言學習的本質。
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