數學好的學生
數學超厲害的而且總體成績很好，能到
好學校
的當然是選數學系了。
如果不是的話就選其他,如：計算機、機電、土木工程
2. 數學成績好的學生都是怎麼學的
很大一部分都是上了輔導班的，我兒子的班裡數學前幾名的基本上都在小數點數學上輔導班，打算也給我兒子報一個去。
3. 數學系的學生能厲害到什麼程度
數學主要是學一種思維能力，數學能夠學得好的人，說明其數學思維能力比較好。
數學教育作為教育組成部分，基礎數學教育在學校教育中占著非常特殊地位，數學教育又是終身教育重要方面，它是公民進一步深造基礎，是終身發展需要，在發展和完善人教育活動中、在形成人們認識世界態度和思想方法方面、在推動社會進步和發展進程中起著重要的作用。數學教育目的，從根本上來說，不在於或主要不在於培養未來數學家，而在於培育人的數學思想和解決問題方法，開拓頭腦中數學空間，進而促進人全面發展和提高。具體而言，義務教育階段基礎數學教育“強調從學生已有生活經驗出發，讓學生親身經歷將實際問題抽象成數學模型進行解釋與應用過程，進而使學生獲得對數學理解的同時，在思維能力、情感態度與價值觀念等多方面得到進步與發展。
4. 請問數學學得好的學生。以後應該向哪個方面發展好呢
計算機軟體相關行業
5. 數學學習好的學生一般物理學習的也很好
那是因為你對物理的感覺好,如果你能把這種感覺用到數學中,你的數學一定也能學得很好很好!認真把你對物理的感覺和做法總結一下,應用到各科去吧,你會有滿意的收獲的!(我是高中的物理老師,你相信我,沒錯!)
6. 數學很好的同學說明什麼
一個：智商比較高
在我們的生活中有一些人他們天生智商就比較高，不光是數學學的好，其實他們的其他學科學的也很好。這樣的人是很令人羨慕的，畢竟他們在學習的過程當中一般都不需要花費自己太多的時間，但是他們依舊能考出比較理想的成績。
第二個：善於總結
其實在我們的生活中，數學錯題可能會出現很多，有很多人錯了之後，下次依舊錯了，但是有的人這次錯了，下次可能錯的幾率就比較小。而這種人一般都比較善於總結，他們的手頭一般都有一個比較大的錯題本，就是用來總結自己的錯題，並且下次不會再犯類似錯誤。
第三個：擁有很強的思維邏輯
數學是一個需要去勤於思考的學科，很多人之所以學不好數學，是因為自己的思維邏輯能力實在是並不高，他們很難跳出自己的固定思維。而數學學的好的人一般思維都比較發散，他們的思維邏輯能力很強，不會固守一個思維。
7. 什麼樣的學生算數學能力非常好的
個人覺得以你的水平挑最好一擋的沒有問題！班級里可以保持前三年級可以保持前十的話很厲害了啊，如果有人說你自誇也是羨慕嫉妒恨，不用理呀~
8. 求高中數學好的好學生。
可學渣可學霸的路過。。。
9. 為什麼中國的學生學數學好
中國的數學教的比較深，內容多，的確比外國的要強。
但是外國更推崇自己研究發現，更有創造性，老師不會給他一個框框，告訴他這個就是這樣的，這么做就是對的，更重於培養學生自己去思考。
去外國要的是培養理念
10. 數學學得好的人，都是什麼樣的性格
數學學得好的人說明他有很強的邏輯思維能力，而數學是一門應內用科學，所以數學能力強的容人一般都比較擅長於透過現象看本質，而不善於進行感性層面的交流。就性格而言應當具有以下特點：
——1、語言直白、簡練、准確，言必有據；
——2、行為處事目標明確，不會將精力浪費在情感游戲上；
——3、具極強的時間觀念，不喜歡與人閑聊，更不喜歡同信口開河、胡攪蠻纏的人打交道；
——4、外表冷漠，心理活動卻很強，可能有自我欣賞和自戀的傾向；
——5、對於學問、能力超過自己的人膜拜頂禮，不屑於能力不如己的人——清高。