英語高中

1. 高中英語…

現在學可以追回來的。因為從初二就沒認真學過英語了，所以你現在英語基礎比較薄弱。上課聽不懂是很正常的。還有不僅僅英語學科其他學科也是一樣的，背過後第二天便忘了，是正常現象，是符合我們的遺忘規律的，不要因此覺得自己不適合學習，學不好之類的。
對於英語學習你要從兩方面入手，一個是單詞，一個是語法。對於單詞建議你從必修一開始背，這一遍主要是過單詞，先熟悉一下。可以每天20-50個，第二天先復習前一天的，再開始看新的，把前一天忘記的畫星標記，這樣第三天復習的時候重點看不會的即可。沒有單詞睡做閱讀或者完型難度太大，所以建議你刷一遍單詞後再入手。
對於語法，你需要從頭開始學，建議從句法開始，而不是從詞法開始。先搞懂句子成分，5大基本句型，接著學習從句，非謂語什麼的。當然從詞法開始也可以，但是詞法內容有些瑣碎。我的建議是先建立一個框架再學習具體內容。
假期如果有時間也比較建議你報個補習班，自己自學的話會有看不懂的內容，而且受到打擊很難自己堅持下去。

2. 高中英語

堅持一周的知識當周消化。
結合多年教學經驗，要預習（劃出難點，上課尤其留意聽課）、筆記（簡潔明了，最好有自己的符號記錄法）、習題（在這里，主要建議的是圈出關鍵詞的方法，一目瞭然，知識點清晰），三部曲，其核心是句子成分和語法。另外，對自己要求高一點兒。
1、記考綱內字詞-把已經牢記的字詞及時塗掉-集中突擊沒記住的字詞。

2、啟用錯題本：
A 錯題本的內容應像字典那樣，按照A-Z的順序排列，避免重復記錄。
B 錯題本應包含字詞和語法兩部分，且最好各准備一個本子。

3、學好句子成分，這時提分樞紐更是英語的魅力所在。
4、關於方法和習慣，建議和 英語好的同學一起做好每天的試卷或練習題。
5、以在網上收 下 歷年的真題。平時的難題；要比 高考真題難一些 或者很多。

3. 高中英文

高中的英語有achievement、project、connection、behave、shade等。

一、achievement

英 [ə'tʃiːvmənt] 美 [ə'tʃiːvmənt]

n. 成就；成績；完成；達到

Effort and achievement are always in full accord.

努力和成就總是相輔相承的。

二、project

英 ['prɒdʒekt] 美 ['prɑːdʒekt]

n. 計劃；工程；項目；課題；專題研究；住房工程

v. 計劃；預計；設計；放映；投射；表達；突出；投擲

Our project was scrubbed.

我們的計劃被取消了。

三、connection

英 [kə'nekʃn] 美 [kə'nekʃn]

n. 聯系；關系；連接；親戚

What is the connection between the two ideas?

這兩個概念之間有何聯系？

四、behave

英 [bɪ'heɪv] 美 [bɪ'heɪv]

v. 表現；行為；舉止

I'll trust you to behave responsibly while I'm out.

我相信你在我外出期間會認真辦事的。

五、shade

英 [ʃeɪd] 美 [ʃeɪd]

n. 陰影；遮蔽；遮光物；(色彩的)濃淡

vt. 遮蔽；使陰暗；使漸變；略減（價格）

vi. 漸變

This artist uses shade to good effect.

這位畫家有效地利用陰影。

4. 高中的英語

其實在初中階段，大多語法，時態，句子結構都已經學習了，高中就是在這個基礎下加深，當然難度會加深。其次，高中的聽力比初中更快，閱讀單詞會有更多生詞，建議可以多背些單詞，買本高中的重點單詞來看看。
希望你的英語進一步提高~！o(∩_∩)o 哈哈

5. 高中用英語怎麼說

senior school
英 [ˈsi:njə sku:l] 美 [ˈsinjɚ skul]
n.高中;

雙語例句：
Had I worked harder in senior school, I would have been studying in Fudan University.
如果在高中時我學習更刻苦，我可能會在復回旦大學就讀。答

6. 英語高中的，，

24.字面上理解 that's all（我要說的）就是這些了。 that's it，正是這個（我要說的）
翻譯的時候異譯，就會變成that's it,原來是這樣啊，原來正式這個啊。有時候理解的時候要多猜測字面意思，然後結合具體情況翻譯。
25. such...as , as 引導定語從句，一般句子有出現such,和so時，引導詞用as。that也可以引導定語從句，但是句子中出現了so, such的時候，後面又是定語從句需要一個引導詞時就用as。so that ,such that引導結果狀語從句 it is such a nice shirt that I should buy it.這句話你可以比較，that 後引導的是結果而不是定語從句。
26.no 是形容詞和副詞，not是副詞。分析句子，there is __good and easy way，修飾的中心詞是way一個名詞，要選形容詞no。
27. 一輛車以我認為非常危險的速度開過來了。
28. 動名詞，原因狀語從句
29. 邊唱邊跳，這群孩子們走到了山腳下那邊去了。as far as 和什麼什麼一樣遠。走到了和山腳一樣遠的距離。可以不翻譯。
30. 前面for「對於」引導一個從句，後面需要一個主句。而what 引導的又是一個從句，這個句子需要一個主句。
31. 冠詞the 的用法。一些職業前需要加the .特指某國總統前要用the,.另外，有些國家名稱前要the,比如the USA, the UK。有的不要，如China, Korea,.等等。這個點你需要看看關於冠詞的用法。

7. 高中用英語怎麼說

Senior High School（中國的高中）
High School（一般英文國家的高中）
高三也可以說final year of senior high, senior year（一般在美國適用，高中最後一年）

8. 高中 英語~!

你們老師說的對，高中的英文閱讀理解比起初中來，要難得多（篇幅長且生詞多），而且一般在考試中占的分值非常大，一般學生對初高中語法方面的變化感覺不大，而對閱讀理解的感覺就非常深刻了。
如果想在考試中取得高分，閱讀部分必須正確率在85%以上。
詞彙量確實是最重要的，它可以幫你提高閱讀速度（在做高中試卷時候，因為閱讀理解而未完成卷子是常有的事）和正確率。

9. 英語常識————高中

get可以是實意動詞（意思是得到）也可以是系動詞（意思是變得）

have可以是實意動詞（意思是擁有）也可以是助動詞（用與完成時里，後面加動詞的過去分詞形式）

一般當兩個詞都是實意動詞時：get主要指得到（動作），have主要指擁有（狀態）

比如：I get a book.我得到了一本書
I have a car.我有一輛車

10. 英語高中

1 D 課後質量計劃設計出來是為了幫助年輕人成功健康的長大成人
2 A 我的痛苦是一定明顯的，因為當我進到這間房間時，第一個人有禮貌的問我，」你還好嗎？「
3 A if would固定用法做啟使語氣，如果價格更低，越來越多的人會用太陽能設備
4 C 進行時做狀語，遇到任何事都向前看是很重要的，因為這樣你可以有準備處理事情
5 A 這本書完全改變了我們對於1492年哥倫布來之前的1491年美國人的理解