語文abcd怎麼讀
a
bei
cei
dei
用拼音讀
都是第一聲
2. 一年級語文ABCD怎麼讀成阿博次得，求 完整讀法
A啊 B玻 C呲 D嘚 E額 F佛 G哥
H喝 I一 J機 K棵 L了 M摸 N呢
O窩 P坡 Q七 R日 S思 T特 U屋
V 薇 W哇 X西 Y一 Z滋
3. 語文的abcdefghi怎麼讀
4. 一年級語文ABCD怎麼讀
應該讀作：A(a），B(bê)，C(cê)，D(dê)。
這是漢語拼音字母表中26個字母裡面的其中四個。漢語拼音是語文學習的基本工具，漢語拼音學得好不好，對以後學習漢語有直接的影響。
(4)語文abcd怎麼讀擴展閱讀：
語文中26個字母的讀法：
A(a），B(bê)，C(cê)，D(dê)，E(e)，F(êf)，G(gê)，H(ha)，I(i)，J(jie)， K(kê)， L(êl) ，M(êm)，N(nê)，O(o)，P(pê)，Q（qiu） , R（ar），S（ês），T（tê），U（u）,V（vê），W（wa），X（xi），Y（ya），（zê）
5. 一年級語文的ABCD怎麼讀
A(a），B(bê)，C(cê)，D(dê)。
拼音字母指拼音文字所用的字母，也指漢語拼音方案採用的為漢字注音的二十六個拉丁字母。拼音字母是埃及人發明的。
埃及人在沒有拼音字母前，是看到什麼就畫個什麼來表示，因此創造了許多圖畫文字。為了方便書寫，他們選擇了二十幾種簡單的符號代替文字，這就是可以拼音的拉丁字母，現在我們用的拼音字母就是從拉丁字母發展過來的。
(5)語文abcd怎麼讀擴展閱讀
23個聲母：
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
24個韻母，其中：
單韻母6個：a o e i u v
復韻母9個ai ei ui ao ou iu ie ue er
前鼻韻母5個 an en in un vn
後鼻韻母4個ang eng ing ong
16個整體認讀：
chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying
6. abcd在小學語文一年級怎麼讀
啊，波，ci，dai
7. 小學語文的ABCD讀a bei cei dei。。到底是干什麼用的好像完全沒用吧（
為學習拼音打基礎。應該讀作：A(a），B(bê)，C(cê)，D(dê)。
這是漢語拼音字母表中26個字母裡面的其中四個。漢語拼音是語文學習的基本工具，漢語拼音學得好不好，對以後學習漢語有直接的影響。
語文中26個字母的讀法：
A(a），B(bê)，C(cê)，D(dê)，E(e)，F(êf)，G(gê)，H(ha)，I(i)，J(jie)， K(kê)， L(êl) ，M(êm)，N(nê)，O(o)，P(pê)，Q（qiu） , R（ar），S（ês），T（tê），U（u）,V（vê），W（wa），X（xi），Y（ya），（zê）
注意事項：
a：發音時，嘴唇自然張大，舌放平，舌頭中間微隆，聲帶顫動。
b：發音時，雙唇緊閉，阻礙氣流，然後雙唇突然放開，讓氣流沖出，讀音輕短。
c：發音時，舌尖抵住上門齒背，阻礙氣流，讓較強的氣流從縫中擠出，摩擦成音。
d：發音時，舌尖抵住上牙床，憋住氣流後突然放開，氣流從口腔迸出，爆發成音。
8. ABCD26個字母怎麼讀
讀音：A a [ei] 、B b [bi:] 、C c [si:] 、D d [di:] 、E e [i:] 、F f [ef] 、G g [dʒi:] 、H h [eit∫] 、I i [ai] 、J j [dʒei] 、K k [kei] 、L l [el] 、M m [em] 、N n [en] 、O o [əu] 、P p [pi:] 、Q q [kju:] 、R r [ɑ:] 、S s [es] 、T t [ti:] 、U u [ju:] 、V v [vi:] 、W w [′d∧blju:] 、X x [eks] 、Y y [wai] 、Z z [zi:][zed]
9. 一年級語文的ABCD怎麼讀
應該讀作：A(a），B(bê)，C(cê)，D(dê)。
這是漢語拼音字母表中26個字專母裡面的其中四個。漢語拼音是語文學習的基本屬工具，漢語拼音學得好不好，對以後學習漢語有直接的影響。
(9)語文abcd怎麼讀擴展閱讀：
語文中26個字母的讀法：
A(a），B(bê)，C(cê)，D(dê)，E(e)，F(êf)，G(gê)，H(ha)，I(i)，J(jie)， K(kê)， L(êl) ，M(êm)，N(nê)，O(o)，P(pê)，Q（qiu） , R（ar），S（ês），T（tê），U（u）,V（vê），W（wa），X（xi），Y（ya），（zê）
10. 一年級下冊語文書abcd怎麼讀
讀法如下：
a（音同『啊』）、 b（音同『玻』）、 c（音同『雌』）、d（音同『得』）
注意事項：
a：發音時，嘴唇自然張大，舌放平，舌頭中間微隆，聲帶顫動。
b：發音時，雙唇緊閉，阻礙氣流，然後雙唇突然放開，讓氣流沖出，讀音輕短。
c：發音時，舌尖抵住上門齒背，阻礙氣流，讓較強的氣流從縫中擠出，摩擦成音。
d：發音時，舌尖抵住上牙床，憋住氣流後突然放開，氣流從口腔迸出，爆發成音。
拓展資料：
漢語拼音是中華人民共和國官方頒布的漢字注音拉丁化方案，於1955年-1957年文字改革時被原中國文字改革委員會（現國家語言文字工作委員會）漢語拼音方案委員會研究制定。該拼音方案主要用於漢語普通話讀音的標注，作為漢字的一種普通話音標。1958年2月11日的全國人民代表大會批准公布該方案。1982年，成為國際標准ISO7098（中文羅馬字母拼寫法）。部分海外華人地區如新加坡在漢語教學中採用漢語拼音。2008年9月，中國台灣地區確定中文譯音政策由「通用拼音」改為採用「漢語拼音」，涉及中文音譯的部分，都將要求採用漢語拼音，自2009年開始執行。
漢語拼音是一種輔助漢字讀音的工具。《中華人民共和國國家通用語言文字法》第十八條規定：「《漢語拼音方案》是中國人名、地名和中文文獻羅馬字母拼寫法的統一規范，並用於漢字不便或不能使用的領域。」根據這套規范寫出的符號叫做漢語拼音。
漢語拼音也是國際普遍承認的現代標准漢語拉丁轉寫標准。國際標准ISO 7098（中文羅馬字母拼寫法）寫道：「中華人民共和國全國人民代表大會（1958年2月11日）正式通過的漢語拼音方案，被用來拼寫中文。撰寫者按中文字的普通話讀法記錄其讀音。」