課內課外數學

⑴ 小學六年級上冊數學課內課外23,24答案

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zero雲霧迷濛m ghk8a5o8
東十名益達達達 bogza8s2
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風馳電掣bz qbah1m5i
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金小丑胡亮tryf b9v2zgwc
姝花姝花87arou kqwwh7rk
洛克狼娜樣滴歌 ip1n1z8t
東倒西歪小丑魚 znhl8sxs
南區小東如火如 fz288des
緣落瀟湘雨Anda w5tg2amn
Nico貞愛吃肉肉 t11xrtks
rubbishlivingg p651am65
sulphureu pavhwtkd
goldenwithu v0rjze9u
燦玲國峰crispe d9o7w891
治福瑋彥71260d arr18xzs

⑵ 五年級數學小知識（課外或課內）

數學也就是表面積和棱長總和還有體積，公式是 正方體棱長總和=棱長乘12 表面積是 棱長乘棱長乘6 體積是 棱長乘棱長乘棱長 長方體棱長總和是 （長加寬加高）乘2 表面積不寫了 體積是3個相乘

⑶ 課外數學小知識

一、哥德巴赫猜想 1742年德國人哥德巴赫給當時住在俄國彼得堡的大數學家歐拉寫了一封信，在信中提出兩個問題：第一，是否每個大於4的偶數都能表示為兩個奇質數之和？如6=3+3，14=3+11等。第二，是否每個大於7的奇數都能表示3個奇質數之和？如9=3+3+3，15=3+5+7等。這就是著名的哥德巴赫猜想。它是數論中的一個著名問題，常被稱為數學皇冠上的明珠。
二、在很久以前印度有個叫塞薩的人，精心設計了一種游戲獻給國王，就是現在的64格國際象棋。國王對這種游戲非常滿意，決定賞賜塞薩。國王問塞薩需要什麼，塞薩指著象棋盤上的小格子說：「就按照棋盤上的格子數，在第一個小格內賞我1粒麥子，在第二個小格內賞我2粒麥子，第三個小格內賞4粒，照此下去，每一個小格內的麥子都比前一個小格內的麥子加一倍。陛下，把這樣擺滿棋盤所有64格的麥粒，都賞給我吧。」國王聽後不加思索就滿口答應了塞薩的要求。但是經過大臣們計算發現，就是把全國一年收獲的小麥都給塞薩，也遠遠不夠。賽薩的話沒有錯，他的要求的確是滿足不了的。根據計算，棋盤上六十四個格子小麥的總數將是一個十九位數，折算為重量，大約是兩千多億噸。國王擁有至高無尚的權力，卻用其無知詮釋著知識的深奧。
三、古希臘的智者是怎樣測量金字塔的高度的 先在地上立一竹竿，在有太陽的同一時刻分別測量竹竿的影子和金字塔的影子的長度，然後計算出竹竿長度與竹竿影子長度的比例，這個比例就是金字塔高度與金字塔影子的長度的比例。用這個比例和金字塔影長就可以計算出金字塔的高度。

⑷ 初中階段應該怎麼學習主課內還是課外。數學題會練嗎，一邊做作業做到多晚，練習題做到多晚

應試教育重點還是課內。課外的偶爾輔助就好。

⑸ 初一數學公開課講什麼好，課外的

這一章是因式分解，在這章中，十字相乘法可以作為公開課，因為這一節課的內容規律性強，可讓學生進行討論，探究，這樣課堂氣氛易於調動。

⑹ 六年級數學課內挺好的，但課外，比如我有上作業幫啥的，那些數學題寫到很差，怎麼提高課外的我說

其實課內和課外是完全的兩個體系，課內的學的很好，課外的做的很差，這是很正常的，因為你沒有學課外的東西，課內的知識和課外的建立不了聯系，所以如果你想課外做的很好的話，最好能上課外班，或者說專門練習一些課外的題目才行

⑺ 有趣的關於數學的課外讀物有哪些

《數學繪本》 （長春出版社 全36冊）

給孩子推薦的數學課外讀物

⑻ 數學課外小知識

1742年德國人哥德巴赫給當時住在俄國彼得堡的大數學家歐拉寫了一封信，在信中提出兩個問題：第一，是否每個大於4的偶數都能表示為兩個奇質數之和？如6=3+3，14=3+11等。第二，是否每個大於7的奇數都能表示3個奇質數之和？如9=3+3+3，15=3+5+7等。這就是著名的哥德巴赫猜想。它是數論中的一個著名問題，常被稱為數學皇冠上的明珠。

實際上第一個問題的正確解法可以推出第二個問題的正確解法，因為每個大於 7的奇數顯然可以表示為一個大於4的偶數與3的和。1937年，蘇聯數學家維諾格拉多夫利用他獨創的「三角和」方法證明了每個充分大的奇數可以表示為3個奇質數之和，基本上解決了第二個問題。但是第一個問題至今仍未解決。由於問題實在太困難了，數學家們開始研究較弱的命題：每個充分大的偶數可以表示為質因數個數分別為m、n的兩個自然數之和，簡記為「m+n」。1920年挪威數學家布龍證明了「9+9」；以後的20幾年裡，數學家們又陸續證明了「7+7」，「6+6」，「5+5」，「4+4」，「1+c」，其中c是常數。1956年中國數學家王元證明了「3+4」，隨後又證明了「3+3」，「2+3」。60年代前半期，中外數學家將命題推進到「1+3」。1966年中國數學家陳景潤證明了「1+2」，這一結果被稱為「陳氏定理」，至今仍是最好的結果。陳景潤的傑出成就使他得到廣泛贊譽，不僅僅是因為「陳氏定理」使中國在哥德巴赫猜想的證明上處於領先地位，更重要的是以陳景潤為代表的一大批中國數學家克服重重困難，不畏艱險，永攀高峰的精神將鼓舞和激勵有志青年為使中國成為21世紀世界數學大國而奮斗!

⑼ 有哪些數學課外讀物

幾何原本 九章演算法