數學快速記憶
看一下這個數學公式的來歷，也就是怎麼來的，在你能不看書自己推出來這個公式的話你就記住了，當然不包括圓錐這樣子的體積的公式，圓錐公式的推理用到了高數，這類公式只能死記，這里的死記是多用多練。
⑵ 怎樣快速記憶數學
怎樣快速記憶數學知識?記憶是知識的倉庫，學過的知識記得牢，積累的知識就豐富，而豐富知識的積累將為創造型人才的培養奠定堅實的基礎。因此我們每一個小學教師都應該重視學生記憶力的培養，教給學生記憶的方法。許多數學知識，不僅需要學生理解，更要讓學生記住它。那麼，怎樣才能提高學生記憶數學知識的效果呢?下面介紹幾種方法。
1 歸類記憶法
就是根據識記材料的性質、特徵及其內在聯系，進行歸納分類，以便幫助學生記憶大量的知識。比如，學完計量單位後，可以把學過的所有內容歸納為五類：長度單位;面積單位;體積和容積單位;重量單位;時間單位。這樣歸類，能夠把紛紜復雜的事物系統化、條理化，易於記憶。
2歌訣記憶法
就是把要記憶的數學知識編成歌謠、口訣或順口溜，從而便於記憶。比如，量角的方法，就可編出這樣幾句歌訣：「量角器放角上，中心對准頂點，零線對著一邊，另一邊看度數。」再如，小數點位置移動引起數的大小變化，「小數點請你跟我走，走路先要找准『左』和『右』;橫撇帶口是個you，擴大向you走走走;橫撇加個zuo，縮小向zuo走走走;十倍走一步百倍兩步走，數位不夠找『0』拉拉鉤。」採用這種方法來記憶，學生不僅喜歡記，而且記得牢。
3規律記憶法。
即根據事物的內在聯系，找出規律性的東西來進行記憶。比如，識記長度單位、面積單位、體積單位的化法和聚法。化法和聚法是互逆聯系，即高級單位的數值×進率=低級單位的數值，低級單位的數值÷進率=高級單位的數值。掌握了這兩條規律，化聚問題就迎刃而解了。規律記憶，需要學生開動腦筋對所學的有關材料進行加工和組織，因而記憶牢固。
4列表記憶法
就是把某些容易混淆的識記材料列成表格，達到記憶之目的。這種方法具有明顯性、直觀性和對比性。比如，要識記質數、質因數、互質數這三個概念的區別，就可列成表來幫助學生記憶。
5重點記憶法
隨著年齡的增長，所學的數學知識也越來越多，學生要想全面記住，既浪費時間且記憶效果不佳。因此，要讓學生學會記憶重點內容，學生在記住了重點內容的基礎上，再通過推導、聯想等方法便可記住其他內容了。比如，學習常見的數量關系：工作效率×工作時間=工作量。工作量÷工作效率=工作時間;工作量+工作時間=工作效率。這三者關系中只要記住了第一個數量關系，後面兩個數量關系就可根據乘法和除法的關系推導出來。這樣去記，減輕了學生記憶的負擔，提高了記憶的效率。
6聯想記憶法
就是通過一件熟悉的事物想到與它有聯系的另一件事物來進行記憶。
⑶ 求快速記憶數學的方法
不是我做托啊，題海戰術永遠都適用於數學，針對性的做20道左右的題，基本上就很難忘了，我是河北考生，那題天天做，沒個完，然後就沒問題了。不要覺得沒用，或者覺得累就否定題海的意義，勤能補拙，相信你能明白。
⑷ 數學公式怎樣快速記憶
首先你的理解公式中各個字母的含義，代表的意義。然後你自己記憶幾遍，不要求立馬背下來。馬上找相關的題目進行訓練，努力回憶自己背的公式，並且寫出來，直到自己感覺完全正確為止，之後就查閱公式，看自己哪兒出問題了，在用公式進行練習，反復幾次不同題目的訓練，這個公式就會很簡單的幾下來了。
⑸ 數學速記法
1.數學公式一般不是背的，問出這樣問題的，只能是初中生或者高中生。像最典型的初中的一元二次函數的解，會背當然好，但是要建立在簡單推導的基礎上，如果你自己沒有認真的推導一遍，是很難記住的。極少數的幾個公式推導不太方便的，要有技巧的記，比如求三角形面積的海倫公式。
2.現在有那種數學公式手冊，對於初中和高中而言，這種手冊實在是沒有必要。當你看看一行行的公式，而又記不住的時候，徒生煩惱。只有實在推導不了的，記一下。
3.現在的考試已經人性化很多。不容易記的公式，考試都會給出。千萬別把數學當做背公式，最好就不要有背公式這個環節。除非數學差到不能解釋。
⑹ 快速記憶數學知識的技巧是什麼
其實不認真聽課也不要緊！背的技巧：只要先記住前面幾個，在慢慢地一點一點的背下去！就好了！！ 加油！！！！
⑺ 怎樣才能快速記憶數學公式
別怕麻煩，數學是一種理解的東西，找時間將要記的數學公式 獨立不藉助任何 幫助推導一邊 數學是理科，不是靠記的，相信影響會很深的
⑻ 如何快速記憶小學數學知識
歸類記憶法
歸類記憶法就是根據識記材料的性質、特徵及其內在聯系，進行歸納分類，以便幫助學生記憶大量的知識。比如，學完計量單位後，可以把學過的所有內容歸納為五類：長度單位；面積單位；體積和容積單位；重量單位；時間單位。這樣歸類，能夠把紛紜復雜的事物系統化、條理化，易於記憶。
歌訣記憶法
歌訣記憶法就是把要記憶的數學知識編成歌謠、口訣或順口溜，從而便於記憶。比如，量角的方法，就可編出這樣幾句歌訣：「量角器放角上，中心對准頂點，零線對著一邊，另一邊看度數。」再如，小數點位置移動引起數的大小變化，「小數點請你跟我走，走路先要找准『左』和『右』；橫撇帶口是個you，擴大向you走走走；橫撇加zuo，縮小向zuo走走走；十倍走一步百倍兩步走，數位不夠找『0』拉拉鉤。」採用這種方法來記憶，學生不僅喜歡記，而且記得牢。
規律記憶法
規律記憶法即根據事物的內在聯系，找出規律性的東西來進行記憶。比如，識記長度單位、面積單位、體積單位的化法和聚法。化法和聚法是互逆聯系，即高級單位的數值×進率=低級單位的數值，低級單位的數值÷進率＝高級單位的數值。掌握了這兩條規律，化聚問題就迎刃而解了。規律記憶需要學生開動腦筋對所學的有關材料進行加工和組織，因而記憶牢固。
⑼ 學數學的時候，你都用過哪些巧妙的記憶方法
學數學的時候我一般都是一類的題一起去琢磨。就是那樣的話就可以做到舉一反三。
⑽ 怎樣快速記憶數學知識
這個沒有捷徑，只能鐵杵磨針了，多做題