英語班幼兒

㈠ 大家都是幾歲給孩子報英語班

個人覺得這個問題真的是每個人見仁見智吧。有的家長覺得還早，太早讓孩子接觸英語怕孩子會方反感，也有很多家長覺得孩子應該越早接觸英語越好。

我是覺得有條件的話還是有必要，越早啟蒙越接近母語。幼兒園大班孩子英語啟蒙他會沉浸在英語中，語音語調到口音模仿力更強。大了學英語模仿力弱了，而且學英語中文思路，中文口音會被附加進去，甚至大點的孩子學英語用中文字標音，這樣就有可能影響英語的發音。

所以家長們必要的時候還是幫孩子請一個好的外教老師，阿卡索的外教老師就是一個不錯的選擇，他們會根據孩子的英語水平及性格特點制定相對應的課程方案，對於幾歲的幼兒來說，他們不僅會推薦適合幼兒學習的經典兒歌，而且還會用各種資源啟蒙孩子的英語學習興趣，比如熊出沒少兒動畫、美國國家地理少兒等經典課程，幫助孩子更好的學習英語。

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對於經濟條件相對寬裕的家長，或者對孩子多掌握一門語言比較重視的家長，是可以嘗試給寶寶報英語班的。個人的感覺是，讓寶寶在幼兒階段，多學習一門語言，並不一定會打消孩子上小學以後學習英語的積極性，反而能夠幫助寶寶更好的提前適應英語的語言環境，熟悉英語的語感。

0～6周歲是寶寶大腦發育的黃金期，這個階段的寶寶學習能力和吸收知識的能力非常強大，而且對語言的分辨能力非常強。

舉個最簡單的例子，龍應台的孩子，每天都處於三中語言環境中，爸爸說德語，媽媽說漢語，爸爸和媽媽交流用英語，龍應台的孩子在這種語言環境下長大的結果是什麼？他在幼兒階段就已經能夠熟練使用漢語、德語和英語三門語言了，並且能夠做到隨時無壓力的切換著表達。

關於上幼兒園的寶寶有沒有必要報英語班？個人的建議是：

1）如果你的經濟條件能夠承擔，並且你個人比較認可寶寶多掌握一門語言的重要性，是可以考慮讓寶寶報英語班的。

2）看孩子自己的意願，可以帶孩子去英語早教培訓機構體驗一下，如果孩子本身不喜歡學英語，比較排斥，家長就沒必要逼迫孩子一定要去學了，畢竟學英語確實也不急於一時，到了小學階段再學也來得及。

3）如果寶寶本身比較喜歡，有很強的主觀積極性，對英語非常感興趣，家長可以考慮給孩子報一期英語班試試，並且隨時觀察孩子的適應情況，感覺到孩子比較不適應或者培訓班的教學壓力過大，隨時可以讓寶寶退學。

4）如果你個人覺得沒必要讓寶寶那麼早接觸英語，認為這樣會打消寶寶未來學習英語的積極性，不讓寶寶上英語班也可以的，每個人都有自己的選擇和立場，你最重要的不是看別人在做什麼，而是考慮這樣做對自己的孩子是好還是不好？然後再根據自己的判斷去做決定就好。

最後，我來說說自己的情況，我個人比較重視孩子的早教，我家寶寶十個多月的時候我就已經給她准備了很多適合低幼寶寶看的繪本，每天都會陪她閱讀各類繪本，截止到現在她兩周半了，對她來說，閱讀是一件非常有趣的事，就像她每天喜歡玩的玩具一樣，並沒有讓她感受到任何學習的壓力，反而是她非常的喜歡看書，從小就養成了很好的閱讀習慣。

我在她兩周歲不到開始進行一些簡單的英語啟蒙，給她聽一些好聽的英語兒歌，自己也學了一些英語兒歌唱給她聽，給她買了英語點讀繪本和點讀卡片，她平時喜歡拿著英語點讀筆對著英語卡片和繪本點著玩兒，點的時候自己也會忍不住跟著念，有時候她在玩玩具，冷不丁就會蹦出來幾句英語兒歌或者幾個水果動物的單詞，她的這些表現還是挺讓老母親感到驚喜的。

另外每天也會給她看1～2集簡短的英語啟蒙動畫片，她很喜歡看，也從來不問我動畫片講的是什麼內容。雖然動畫片裡面的句子她不會說，感覺她都是能夠理解的，最後我給他報了這個外教一對一的英語啟蒙班對他幫助很大，他現在都跟外教老師成了好朋友，每天給我分享上課時學到的英語單詞，說給我聽。

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我給我家寶寶啟蒙英語的目的很簡單，就是想在她學習能力最強的階段，讓她在玩的同時不知不覺的學習一種對她終身有益的技能，即使不會說很多的英語單詞和句子，至少可以培養她的英語語感，這樣對她將來真正的學習英語也是很有幫助的。所以關於幼兒園大班的孩子適合報英語班嗎？這還是看家長們的意願了。

㈡ 剛剛上幼兒園的小朋友，有沒有必要報英語班

0～6周歲是寶寶大腦發育的黃金期，這個階段的寶寶學習能力和吸收知識的能力非常強大，而且對語言的分辨能力非常強。

我給我家寶寶啟蒙英語的目的很簡單，就是想在她學習能力最強的階段，讓她在玩的同時不知不覺的學習一種對她終身有益的技能，即使不會說很多的英語單詞和句子，至少可以培養她的英語語感，這樣對她將來真正的學習英語也是很有幫助的。

我家的是從幼兒園就開始學英語，這個培訓班針對幼兒一個周期（三年）就結束了，小學後換了一個當地名氣大的培訓班發現師資太差就不再學了，從考試成績來說並不比那些晚學的高，學習的興趣卻一直存在，並不因為分數不如別人就放棄，並由此延伸自學日語和法語。

所以父母的態度非常重要，你要明確知道自己的站位，這也會影響孩子未來的高度。

㈢ 幼兒園的孩子要不要報英語班

可以報。

幼兒園小孩學英語，越來越多的家長選擇給孩子報一個英語班。這種方法無論是對孩子的學習還是家長也好，都是很不錯的。只是不過在報名的過程中，要學會分析幼兒園小孩報英語班的利與弊，再做出相應的選擇。

面對各種不同的情況，家長在選擇的過程中，在任何時間段，都千萬不要盲目作出決定。比如說看到某個培訓機構有大降價的活動，就貿貿然地報名了。但是孩子正式上課的時候，那家培訓機構的人員卻跑了。

還有就是家長不要在網上看到某種英語培訓模式很流行，看上去很好的樣子就直接給孩子蓋棺定論，至少要讓孩子體驗過試聽課後才下決定。

分析孩子自身的情況

不同的孩子，具體情況不一樣，不是每一個孩子都適合報英語班，因此家長在給孩子做出選擇前，要對孩子進行全方位的分析，並且對各種情況有了正確的認知，這是我們做出選擇的前提和基礎。

部分家長在選擇的過程中比較盲目，都是看其他人的選擇，也不知道到底好不好，就選了。這是一種錯誤的方法。要知道報英語班的利弊在不同的孩子之間存在一定的差別，真正考慮到這些具體的情況以後，才能做一個好決定。

把孩子的意見考慮進去

很多家長認為孩子比較小，自己就可以全權代理並幫助孩子做出所有的選擇。但事實並非如此，我們要清楚地知道每一個孩子都是一個獨立的個體。而我們在找英語班的時候，除了了解各方面都情況以外，還要尊重孩子的意見，且需要向且班主任或英語老師了解孩子們能夠學習什麼以及學習過程中應該注意的問題。

㈣ 幼兒英語培訓班 有什麼推薦嗎

幼兒學英語是英語啟蒙最重要的一步，因此給孩子找一個靠譜合適的幼兒英語培訓非常重要，現在無論線上還是線下幼兒英語培訓班都非常多，魚龍混雜難以辨別。家長在選擇時一定要結合孩子到英語培訓班的學習目的和孩子的學習特點，選擇最適合孩子的幼兒英語培訓班。
家長都知道幼兒語言學習能力和模仿能力都很強，這也是英語學習越來越低齡化的原因之一。強大的模仿能力和接受能力讓孩子能快速接受和吸收新事物。幼兒時期是孩子學習第二語言的最佳時期，這時候最重要的就是給孩子最純正的英語輸入，標準的英語發音和地道的表達方式才能幫助孩子真正的學好英語。
相比於線下有限的學習資源和師資，有互聯網輔助的線上的教資要更加豐富，像培訓機構就專門花重金聘請歐美國家的專業外教，每個外教的發音都是純正標準的，表達方式也很地道，都通過了國際英語教學資格有TEFL/TESOL證書，教學經驗三年起步，外教被錄用後還有為期三個月的教學培訓。可以說培訓機構在外教上投入的資金和精力都很多。
幼兒階段的孩子好奇心很強，對每件事物都有極大的興趣，但是注意力集中時間卻不長，沒什麼耐心。孩子在面對線下英語培訓班的教學方式也很難適應，不少機構上一次課都是45分鍾以上，孩子根本坐不住。如果逼著孩子學，不僅沒什麼學習效果，或許還會起到反作用讓孩子對英語學習失去興趣。而線上英語課程則比較科學，一般30分鍾以內剛好符合幼兒注意力高度集中時長。短時高頻的教學方式能在有效時間內提高孩子的效率，提升英語水平。
線上英語學習班對孩子的口語提升幫助也很大，外教的全英文教學營造了母語式的英語環境，孩子開口說英語機會很多，口語能力提升很快。

㈤ 幼兒適合上英語班嗎

1-3歲的幼兒：應該學習爬、行、走、說話等基本的人體本能行為。
3-6歲的幼兒：應該有他自己的童年，爸爸媽媽給他一個好的環境是好的，但是過早的讓他接受英語，他們連自己的國語都說不好，以後把自己基本國語都忘記了。而且，那些說孩子聰明，誇小時候就會英語的，孩子長大後對與那些基本的英語已經忘記的差不多了。
6-7歲的孩子：應該接受英語班，也是根據孩子的喜好，不課強制。

㈥ 幼兒英語班哪的好

好不好還是自己去了解一下吧，我建議你去聽聽大鍾寺的能動英語培訓機構的體驗課做個對比。不過我在這里還是推薦一下，起碼身邊很多朋友的孩子都在上，那英文口語能力連我都比不上，推薦去親自體驗一下。

㈦ 少兒英語和幼兒英語的區別

按照中國的教育制度 少兒英語 主要側重在讀寫、考試，要學的是中國9年制義務教學大綱的內容，國內各大城市少兒英語主要以牛津、劍橋為主了，面對的是應試教育。適合1年級以上的孩子。 而幼兒英語，各機構主要側重在聽、說方面，要給孩子一個適合的環境，學的同時可以有機會去應用，主要鍛煉孩子的觸、聽、視。幼兒期的...孩子直接感覺是好玩還是不好玩。其實他們沒有很正確的主導思想，主要還是根據自身的直接感覺。這個時候更適合3-6、7歲的孩子。 希望對你的選擇有些幫助...

㈧ 少兒英語班和幼兒英語啟蒙班，區別是怎麼樣的呢

區別如下：
1.學習內容不同：少兒英語班是側重英語的學習，幼兒英語啟蒙班比較側重英語的引導
2.適合的年齡段不同：像年齡大一點的孩子，比如6-9歲的，可以去少兒英語班，這個年齡段的孩子已經具有一定的學習能力了，而年齡比較小的孩子，比如3-5歲的，可以去幼兒啟蒙班，這個年齡段的孩子對學習還是處於懵懂的狀態，以引導啟發孩子興趣為主，
3.使用教材不同：少兒英語班的教材可以具有一些讀寫的內容，幼兒啟蒙班的話，重點還是在聽說上效果會更好。

以上僅供參考，如有疑問，請參照更多官方網站哦。

㈨ 幼兒園小孩報英語班的利與弊

幼兒園小孩學英語，越來越多的家長選擇給孩子報一個英語班。這種方法無論是對孩子的學習還是家長也好，都是很不錯的。只是不過在報名的過程中，要學會分析幼兒園小孩報英語班的利與弊，再做出相應的選擇。
我們在報英語班的過程中，要考慮到各種各樣的實際情況，並認真地完成整個分析的過程，這樣家長才能在各種突發狀況下處理好那些以外的情況。只有做好了綜合的認識，才能真正地做出好的選擇。

（一）分析孩子自身的情況
不同的孩子，具體情況不一樣，不是每一個孩子都適合報英語班，因此家長在給孩子做出選擇前，要對孩子進行全方位的分析，並且對各種情況有了正確的認知，這是我們做出選擇的前提和基礎。
部分家長在選擇的過程中比較盲目，都是看其他人的選擇，也不知道到底好不好，就選了。這是一種錯誤的方法。要知道報英語班的利弊在不同的孩子之間存在一定的差別，真正考慮到這些具體的情況以後，才能做一個好決定。
（二）把孩子的意見考慮進去
很多家長認為孩子比較小，自己就可以全權代理並幫助孩子做出所有的選擇。但事實並非如此，我們要清楚地知道每一個孩子都是一個獨立的個體。而我們在找英語班的時候，除了了解各方面都情況以外，還要尊重孩子的意見，且需要向且班主任或英語老師了解孩子們能夠學習什麼以及學習過程中應該注意的問題。

（三）不盲目跟風隨逐流
面對各種不同的情況，家長在選擇的過程中，在任何時間段，都千萬不要盲目作出決定。比如說看到某個培訓機構有大降價的活動，就貿貿然地報名了。但是孩子正式上課的時候，那家培訓機構的人員卻跑了。
還有就是家長不要在網上看到某種英語培訓模式很流行，看上去很好的樣子就直接給孩子蓋棺定論，至少要讓孩子體驗過試聽課後才下決定。
（四）關注孩子的進步
每個階段孩子的成長需要面對的事情不一樣，需要學習的東西也會存在差別，因此家長在這個過程中需要積極地去關注孩子的進步，多多鼓勵孩子，再來和孩子心平氣和地談英語學習中比較弱的地方。

幼兒園小孩報英語班的利與弊，利大於弊多一點，如果家長給報的英語班比較好的話。那麼報什麼樣的英語班，能讓孩子更多地享受到“利”呢？報名培訓機構這家線上英語培訓機構，讓人美心善的專業的歐美外教來給孩子輔導英語，讓專業人士給孩子量身定製課程。（試聽鏈接：https://www.ququabc.com/offlinep.htm）

㈩ 幼兒園小班有必要報英語班嗎有效果嗎

學習語言越早越好，最好跟漢語一起學習。小班報班太早了，而且也學不到什麼。你可以從簡單的單詞開始教他，教他拼寫和發音，補課班這個年紀也就能學學這些。