三年級語文第四課課文
① 小學三年級下冊第四課課文里那句是講了把物當做人來寫的句子。
親，我已經不記得小學三年級的課文了，你可以直接上圖，或者把句子發出來，這樣我也好回答你呀！
「做一片美的葉子，葉子美在哪？」課文從表面和內在兩個方面來表述：
一是外在美，「樹像一朵綠色的雲」、「每一片葉子形態各異——你找不到兩片相同的葉子」；
二是內在美，「無數片不同的葉子做著相同的工作，把陽光變成生命的乳汁奉獻給大樹」、「綠葉為大樹而生」、「冬日飄零——回歸大樹地下的根」。
③ 人教版三年級上冊語文，第4單元以後的課文，哪篇適合新手上公開課唉
大田實小經典誦讀第一首是什麼？
④ 三年級語文第四課槐鄉的孩子課文主要講了一件什麼事
這是一篇略讀課文。課文主要描寫了生活在槐鄉的孩子們採摘槐米的經過，贊美了槐鄉的孩子們純朴勤儉、吃苦耐勞的品質；雖然採摘槐米是辛苦的，孩子們卻從中獲得了快樂，他們的童年生活也因此變得豐富而充實。課文的語言朴實、輕快，帶有濃濃地鄉土氣；在作者的筆下，本來是辛苦的勞動，卻變得輕松和快樂。
⑤ 《三年級語文上冊》課文第四課《槐鄉的孩子》有什麼樣的快樂
1、杯水車薪
2、人才濟濟
3、無與倫比
4、花好月圓
5、比翼雙飛
⑥ 三年級第四課珍珠泉課文
我們村子前面的小山包，遠遠看去真像一個綠色的大絨團。山包上，樹很密，草很深，花很多。一條石板鋪成的小路，彎彎曲曲地穿過小山包的密林。石板小路的盡頭，有一眼清泉，叫「珍珠泉」。
這是一潭深綠的泉水。周圍鑲嵌著不大整齊的石頭，石頭上長著一層黑里透綠的青苔。你要是踩上去，准會滑倒。那綠得沒有一點兒雜色的蕨草，那悄悄地開放著的花朵，給珍珠泉編了個樸素的花環。水是那樣綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過的。水是那樣深，又那樣清，清得能看見潭底的青褐色的石頭，能看見沉積在潭底的沙粒和已經發黑的樹葉。可惜沒有魚，是水太清太涼的緣故吧？
最有趣的，當然是那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來的水泡了！開始，水泡很小，搖晃著越升越高，越來越大，最後在水面綻開了，在「撲哧」一笑中消失了！有時候，透過密密的樹葉，太陽篩下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石頭上。水面和潭底，金色的光斑和銀色的光斑交錯著；水泡閃亮閃亮的，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊！
這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉！
不用說我是多麼喜歡珍珠泉了。我很想知道，它哪來這么多冒不完的水泡？在小河斷流的時候，在村裡的井水乾涸的時候，它還是不停地冒著水泡。難道是有許鄉快樂的孩子，躲在什麼地方吹泡泡玩兒嗎？他們一定玩得很高興吧？每次，挑著阿爸給我做的小桶，來到珍珠泉邊，我都這么想。
挑著滿滿一擔水，走在林中的石板路上，我潑灑了多少珍珠啊