六年級下冊語文辯論會

① 小小辯論會（六年級語文下冊）

一個多讀書的人，其視野必然開闊，其志向必然高遠，其追求必然執著。也就是說，多讀書，不僅能使人變得視野開闊，知識豐富，而且還能使人具有遠大的理想，執著的追求。我國著名的語言學家呂淑湘先生也說過，他學習語文，三分得益於課內，七分得益於課外。的確如此，我們從各種課外書中可以獲取豐富的知識，開闊了視野，通過閱讀，我們可以跨越時空，了解古今中外的事情。我們還可以通過閱讀和名人對話，歌德說過，讀一本好書，就是在和高尚的人談話。不僅如此，多讀課外書還能提高你的作文能力。杜甫說：讀書破萬卷，下筆如有神。可以這樣說，凡是作文寫得好的同學，都是喜歡課外閱讀的，因為我們可以從課外書中學到一些好詞佳句，可以學到一些寫作的方法，可以積累一些寫作的素材。當然，讀課外書的好處還有好多，劉向曾說，書猶葯也，善讀之可以醫愚。可見，喜歡讀書的人一定是聰慧的。我想喜歡課外閱讀的同學都能深切地體會到讀書的好處和樂趣。可以增加廣闊的知識，還可以寫作文的時候用到很多優美的詞語和段落等等，跟別人說話的時候，也要注意平時看書上的禮貌問語，這也是對別人的一種禮貌 因此，我方認為，小學生應該多看課外書。，

小學生應不應該帶玩具去學校

② 六年級下冊語文第4單元辯論會

活潑好動是孩子的天性，可是活動又蘊藏著不安全。孩子在小時候跌倒是最平常不過的事情了，往往成為孩子出事的誘發因素，諸如摔倒、跌傷等等。切莫小看這類「跌跌撞撞」，輕者招來痛苦，重者可危及孩子的生命。
孩子跌倒了，父母怎麼辦？扶，擔心產生依賴、太嬌氣;不扶，又擔心會不會摔傷了，會不會因此變得冷漠，兩邊都難選擇。

其實，這個問題應從兩方面來解釋：如果孩子摔得不重，毫發未傷，看樣子能夠自已爬起來，父母就沒有必要去扶他，應該鼓勵他自已爬起來。父母這樣做，可以培養孩子承受挫折的能力，也能增強孩子的自信心。

假如孩子年齡小、身體弱或摔得重，父母應伸手相扶，使孩子能感受到父母對他的支持和溫暖。以後在別人遇到困難時，孩子也會出手相助，富有同情心。而且父母在孩子受到挫折、遇到困難時主動提供幫助和保護，不僅使孩子獲得必要的關愛，還會讓孩子有一種安全感。如果不加區分地一味要求孩子自已爬起來，可能會使孩子弱小的心靈和自尊受到傷害，誤以為人與人之間的關系原來就是這樣的冷酷無情。在別人需要得到幫助時，孩子也可能會漠然視之，袖手旁觀。
扶不扶都要看

一看：看孩子倒地時的姿勢與狀態，看臉色有否異常，手腳是否能動，身上有無外傷或起青包、出血、血腫等。

二問：詢問孩子什麼地方疼，胸部、肚子、頭部有無不適的感覺。

三查：檢查全身各個關節是否有問題。先讓孩子做幾次蹲下、起立的動作，接著讓孩子伸展胳膊、活動手腕、左右轉頭，再讓孩子反復做幾次彎腰挺身動作，最後讓孩子張口，看牙齒有無松動或脫落、口腔有無破損。即使上述檢查完全沒有問題，還要繼續觀察1-2天。主要觀察孩子的大小便有無變化，如大便變黑、小便呈血色或黑色等。一旦發現異常，應及時送醫院，千萬不可掉以輕心。

跌倒之後的功課
平時需要加強對孩子手腳活動能力的訓練，讓孩子學會「碰撞」、「跌倒」。成人都有這樣的經驗：當要摔倒時會不自覺地迅速保護人體最重要的部位，如閉上眼睛、用手抱住頭部等。孩子的手卻缺乏這樣的「本領」，原因之一是大人給孩子的手提供的訓練機會太少了。如父母在孩子學步的過程中總是牽著孩子的手，孩子便沒有機會體會手臂在摔倒時的用場;再如怕孩子碰著而過多地限制他們的活動，不讓盪鞦韆、玩攀登架等，也會使他們的胳膊得不到足夠的鍛煉，平衡能力得不到加強。因此，家長要鼓勵、引導孩子多活動，特別是多做鍛煉手腳的活動，以發揮兩手在活動和自我保護中的作用，獲得足夠的自我保護能力。

針對有些父母對孩子過份呵護，過度保護，強調孩子摔倒了應自已爬起來也是正確的，但這一觀點並不適用於所有父母和孩子。

希望我的回答可以幫到你～

③ 小學六年級下冊辯論會資料

是愛!~``從孩子的出生到長大``母親都是一個很為之而操心的人!~`讓幼小的孩子站起來是為了讓他明白到從那裡倒下就要從那裡站起來!~`愛的背後總一些讓孩子不解的事情``作為孩子也要多多體諒母親的辛苦啊!!
是冷漠的呢?!``也是有的,如果孩子不理解母親的用意`反而會弄巧成拙使的孩子內心有一個陰影,畢竟3歲定80`如果孩子從小就恨媽媽的話`那樣也不利於孩子的成長.使孩子不能感受到母愛從而有可能走上犯罪的道路 或 應該的真愛。「年幼的孩子摔倒了,要媽媽抱,但是媽媽卻讓他自己起來」， 這是媽媽再有意鍛煉孩子的意志，怎麼跌到了，怎麼爬起來。只有這樣的刻意的錘煉，孩子才不會產生依賴心理，幼小的心靈才能逐漸懂得自己的成長要靠自己的努力和堅強這個道理。 這是 反方 對不起我不認為是正方。
名言1.有了精神上的痛苦，肉體的痛苦變得不足道了；但因為精神的痛苦是肉眼看不見的，倒反不容易得到人家同情。
——愛默生
2.有困難是壞事也是好事,困難會逼著人想辦法,困難環境能鍛煉出人才來。
——徐特立【中】
3.在人生的大風浪中,我們常常學船長的樣子,在狂風暴雨之下把笨重的貨物扔掉,以減輕船的重量。
——巴爾扎克【法
4.在人生的道路上,誰都會遇到困難和挫折,就看你能不能戰勝它。戰勝了,你就是英雄,就是生活的強者。
——張海迪【中】
5.……要是一個人，能充滿信心地朝他理想的方向去做，下定決心過他所想過的生活，他就一定會得到意外的成功。 ——戴爾?卡內基

6、你想有所作為嗎？那麼堅定地走下去吧！後愛退只會使你意志衰退——羅·赫里克

7、意志引人入坦途，悲傷陷人於迷津——埃·斯賓塞

8、培養意志是我們生存的目標——愛獻生

9、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏——歌德

10、有了堅定的意志，就等於給雙腳添了一雙翅膀——喬·貝利

11、一旦有了意志，腳步也會輕鬆起來——歐洲

12、誰有歷經千辛萬苦的意志，誰就能達到任何目的——米南德

13、盡管我們用判斷力思考問題，但最終解決問題的還是意志，而不才智——沃勒

14、萬事皆由人的意志創造——普勞圖斯

15、否定意志的自由，就無道德可言——弗勞德

16、誰也不能剝奪我們自由的意志——愛比克泰德

17、意志不可強迫——拉丁語

18、意志是每一個人的精神力量，是要創造或是破壞某種東西的自由的憧憬，是能從無中創造奇跡的創造力——萊蒙托夫

19、意志就是力量——拉丁美洲

20、哪裡有意志存在，哪裡就會有出路——德國

21、誰中途動搖信心，誰就是意志薄弱者；誰下定決心後，缺少靈活性，誰就是傻瓜——諾爾斯

22、不作什麼決定的意志不是現實的意志；無性格的人從來不作出決定——黑格爾

23、沒有力量的意志就如同假裝士兵的孩子——坎寧

24、意志命運往往背道而馳，決心到最後會全部推倒——莎士比亞

25、歷史是這樣創造的，最終的結果總是從許多單個的意志地相互沖突中產生出來的……而最後出現的結果就是誰都沒有希望過的事物……每個意志都對合力有所貢獻，因而中包括在這個合力裡面的——恩格斯

26、使意志獲得自由的唯一途徑，就是讓意志擺脫任性——朱·查·黑爾

27、一切理論都反對自由意志；一切經驗都贊成自由意志——塞·約翰遜

28、沒有偉大的意志力，就不可能有雄才大略——巴爾扎克

29、沒有意志的人，一切感到困難，沒有頭腦的人，一切都感到簡單——朝鮮

30、二十歲的人，意志支配一切；三十歲時，機智支配一切；三十歲時，機智支配一切；四十歲時，判斷支配一切——哈代

31、使意志獲得自由的唯一途徑，就是讓意志擺脫任性——黑爾

32、一切痛苦能夠毀滅人，然而受苦的人也能把痛苦消滅！——拜倫
33.發現者，尤其是一個初出茅廬的年輕發現者，需要勇氣才能無視他人的冷漠和懷疑，才能堅持自己發現的意志，並把研究繼續下去。 ——貝弗里奇
34.生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭。 ——左拉
35.一個有決心的人，將會找到他的道路。 ——佚名
36.意志堅強，就會戰勝惡運。 ——佚名
37.鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬和什麼也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學習了不在生活面前屈服。——奧斯特洛夫斯基
38.事業常成於堅忍，毀於急躁。我在沙漠中曾親眼看見，匆忙的旅人落在從容的後邊；疾馳的駿馬落在後頭，緩步的駱駝繼續向前。 ——薩迪
39.天行健，君子以自強不息。 ——文天祥
40.生命里最重要的事情是要有個遠大的目標，並藉助才能與堅毅來完成它。——歌德
41.即使在把眼睛盯著大地的時候，那超群的目光仍然保持著凝視太陽的能力。——雨果
42.卓越的人的一大優點是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。 ——貝多芬
43.成大事不在於力量的大小，而在於能堅持多久。 ——約翰遜
44.告訴你使我達到目標的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅持精神。——巴斯德
45.即使遇到了不幸的災難，已經開始了的事情決不放棄。 ——佚名
46.我的本質不是我的意志的結果，相反，我的意志是我的本質的結果，因為我先有存在，後有意志，存在可以沒有意志，但是沒有存在就沒有意志。 ——費爾巴哈
47.你們應該培養對自己，對自己的力量的信心，百這種信心是靠克服障礙，培養意志和鍛煉意志而獲得的。 ——高爾基
48.義大利有一句諺語：對一個歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我現在按照這一公式拙劣地摹仿為：對一個要成為不負於高爾基所聲稱的那種「人」的要求，首先是意志、意志和意志。 ——奧斯特洛夫斯基
49.思想的形成，首先是意志的形成。 ——莫洛亞
50.只有剛強的人，才有神聖的意志，凡是戰斗的人，才能取得勝利。 ——歌德
51.無論大事還是小事，只要自己是認為辦得好的，就堅定地去辦，這就是性格。——歌德
52.事情是很簡單的人，全部秘訣只有兩句話：不屈不撓，堅持以底。——陀思妥耶夫斯基
53.要做到堅韌不拔，最要緊的是堅持到底。 ——陀思妥耶夫斯基
54.生活里沒有做不到的事，但需要有強烈的願望，必要時應該不惜生命。——列?列昂諾夫
事例：越王勾踐的故事
吳王闔閭打敗楚國，成了南方霸主。吳國跟附近的越國（都城在今浙江紹興）素來不和。公元前496年，越國國王勾踐即位。吳王趁越國剛剛遭到喪事，就發兵打越國。吳越兩國在槜李（今浙江嘉興西南，槜音zuì）地方，發生一場大戰。
吳王闔閭滿以為可以打贏，沒想到打了個敗仗，自己又中箭受了重傷，再加上上了年紀，回到吳國，就咽了氣。
吳王闔閭死後，兒子夫差即位。闔閭臨死時對夫差說：
「不要忘記報越國的仇。」
夫差記住這個囑咐，叫人經常提醒他。他經過宮門，手下的人就扯開了嗓子喊：「夫差！你忘了越王殺你父親的仇嗎？」
夫差流著眼淚說：「不，不敢忘。」
他叫伍子胥和另一個大臣伯嚭（音pǐ）操練兵馬，准備攻打越國。
過了兩年，吳王夫差親自率領大軍去打越國。越國有兩個很能乾的大夫，一個叫文種，一個叫范蠡（音lí）。范蠡對勾踐說：「吳國練兵快三年了。這回決心報仇，來勢兇猛。咱們不如守住城，不要跟他們作戰。」
勾踐不同意，也發大軍去跟吳國人拼個死活。兩國的軍隊在大湖一帶打上了。越軍果然大敗。
越王勾踐帶了五千個殘兵敗將逃到會稽，被吳軍圍困起來。
勾踐弄得一點辦法都沒有了。他跟范蠡說：「懊悔沒有聽你的話，弄到這步田地。現在該怎麼辦？」
范蠡說：「咱們趕快去求和吧。」
勾踐派文種到吳王營里去求和。文種在夫差面前把勾踐願意投降的意思說了一遍。吳王夫差想同意，可是伍子胥堅決反對。
文種回去後，打聽到吳國的伯嚭是個貪財好色的小人，就把一批美女和珍寶，私下送給伯嚭，請伯嚭在夫差面前講好話。
經過伯嚭在夫差面前一番勸說，吳王夫差不顧伍子胥的反對，答應了越國的求和，但是要勾踐親自到吳國去。
文種回去向勾踐報告了。勾踐把國家大事託付給文種，自己帶著夫人和范蠡到吳國去。
勾踐到了吳國，夫差讓他們夫婦倆住在闔閭的大墳旁邊一間石屋裡，叫勾踐給他喂馬。范蠡跟著做奴僕的工作。夫差每次坐車出去，勾踐就給他拉馬，這樣過了兩年，夫差認為勾踐真心歸順了他，就放勾踐回國。
勾踐回到越國後，立志報仇雪恥。他唯恐眼前的安逸消磨了志氣，在吃飯的地方掛上一個苦膽，每逢吃飯的時候，就先嘗一嘗苦味，還自己問：「你忘了會稽的恥辱嗎？」他還把席子撤去，用柴草當作褥子。這就是後來人傳誦的「卧薪嘗膽」。
勾踐決定要使越國富強起來，他親自參加耕種，叫他的夫人自己織布，來鼓勵生產。因為越國遭到亡國的災難，人口大大減少，他訂出獎勵生育的制度。他叫文種管理國家大事，叫范蠡訓練人馬，自己虛心聽從別人的意見，救濟貧苦的百姓。全國的老百姓都巴不得多加一把勁，好叫這個受欺壓的國家改變成為強國。

鄧小平三起三落的故事
1931年夏，鄧小平進入江西中央革命根據地，先後擔任瑞金縣委書記、會昌中心縣委書記、江西省委宣傳部長。鄧小平是毛澤東提出的「以農村包圍城市、武裝奪取政權」革命道路的堅定實踐者，為此受到了當時「左」傾路線的迫害。他和毛澤覃、謝唯俊、古柏等人擁護毛澤東為代表的正確路線，堅決主張建立農村革命根據地，反對「城市中心論」，反對「左」的土地分配政策，結果被當時黨內的「左」傾領導者撤職，被打成所謂的「鄧、毛、謝、古反黨集團」。這是鄧小平政治生涯中的第一次嚴重挫折。
1966年，「文化大革命」一開始，鄧小平就受到錯誤批判和斗爭，被剝奪一切職務。這是他政治生涯中的第二次嚴重挫折。1969年10月，鄧小平被下放到江西新建縣，在當地拖拉機修造廠勞動。在江西的三年，他讀了許多馬列著作和古今中外的書籍，並結合中國實際，對什麼是社會主義、怎樣建設社會主義的問題作了更深入的思考。
1971年9月，林彪反革命政變陰謀被粉碎。1973年，毛澤東重新起用鄧小平，並恢復其國務院副總理職務。毛澤東稱贊他「政治思想強」，「人才難得」，「柔中有剛，綿里藏針」。鄧小平受命於危難之時，再次從嚴重的政治挫折中崛起。1975年1月，鄧小平擔任中共中央副主席子、國務院副總下、中央軍委副主席、中國人民解放軍總參謀長，主持黨、國家和軍隊的日常工作。鄧小平召集軍隊幹部會、省市委書記會、農業會議、科學院會議，系統地提出了全面整頓的思想。這些會議的中心議題都是「整頓」。全面整頓，就是全面糾正「文化大革命」的錯誤，把黨的工作重點轉移到四個現代化建設上來。整頓實際上是後來改革的實驗。整頓的實質是系統糾正「文化大革命」的錯誤，矛頭直指「四人幫」。由此，鄧小平再次受到錯誤路線的打擊，被指責為搞「右傾翻案風」，再次被錯誤地撤消黨內外一切職務。這是他政治生涯中的第三次嚴重挫折。但是，整頓的業績和他在整頓中表現出來的風骨，已經贏得了黨心、民心、軍心，為粉碎「四人幫」准備了廣大泛的群眾基礎。
1976年9月9日，毛澤東在北京逝世，舉國哀悼。同年10月6日，「四人幫」被粉碎，長達十年的「文化大革命」結束，舉國歡騰。悲喜之際，全國人民都關注著毛澤東之後中國的前途和命運。在1977年3月的中央工作會議上，陳雲、王震提出要鄧小平出來工作。7月，黨的十屆三中全會恢復了鄧小平在1976年被錯誤撤消的一切領導職務。鄧小平第三次從嚴重的政治挫折中崛起。
行嗎？
我也在讀人教版，好像沒有哦！！

④ 六年級下冊語文辯論會問題

科學發展可以促進經濟的發展，使國家強盛，人民富有。

⑤ 六年級語文下冊四單元的辯論會（正方

還在總要學著自己長大，自己去面對困難，媽媽雖愛孩子，卻更懂得自立的重要性，只有逃脫父母的庇護，才會長大
正方：孩子還小，長大需要循序漸進，不是一時能鍛煉出來的
正方;孩子要學著獨立堅強，不能總是依靠他人長大。
反方；也要他人的鼓勵和鼓舞才能明白以後怎麼面對。
是真正的愛。我們知道，到了初中到大學，都必須自力更生，父母也不在身邊。就是因為這樣，所以有些父母才會令孩子吃吃苦頭。大家都知道一個故事：在大學生活中，好幾個孩子從小就被父母呵護著，是父母的掌上明珠。所以，他的父母從不叫他干什麼家事，就讓他專心讀書。結果，他通過努力，終於考上了好的大學——清華大學。很多人都替他高興，但他就開始擔心起來了，在大學生活中，是必須住在學校的。於是，他有放棄讀大學的念頭，但他母親不允許，就親自到學校向校長申請要伴讀，她負責照顧他的飲食方便。可是學校不允許，母親也束手無策。過了幾天，他終於受不了了，決定回家。因為他根本不能生活下去，什麼也不會做，所以他退學了。你們說，他就是因為父母親太縱容他了，什麼事也不讓他做，才會造成這樣的結果。那麼媽媽做的是對的，她不希望將來孩子遇到困難只會退縮，把所有責任推給父母解決，不想他養成衣來伸手，飯來張口的習慣。
真愛，只有讓孩子在困難中自己站起來，才能培養他的能力 。但是要給一定的口頭鼓勵

真正的愛不是溺愛。而故事的媽媽正是掌握了這點。

有些時候嚴厲並不是冷漠。
當小鳥長大的時候，老鳥就會將小鳥扔出巢穴，這是為了讓小鳥學會自力更生。
所以這並不是冷漠，而是讓孩子學會自己站起來。
過渡溺愛的孩子，只會人和事都依賴於父母，遇到什麼小事也只會哭鼻子掉眼淚。
當父母不在身邊的時候，這些被過分溺愛的孩子應該怎麼辦呢？
所以讓孩子自己站起來時對孩子一種愛，而不是冷漠。
不是說：授之以魚不如授之以漁嗎？
今天給他一條魚，他明天仍然要挨餓，可是若是教會了他處理的辦法，明天他就可以自己找東西吃。

孩子是父母心頭的肉，父母不可能不愛自己的孩子，孩子跌倒，媽媽不管，可能只是從小培訓他的堅強而已，在孩子真的受傷了，父母怎會不管呢
是真正的愛，這樣才能讓孩子真正的成長

⑥ 六年級下冊語文辯論會（反方）

環境污染.這個是最直接的也是最顯眼的壞處. 2:物種滅絕加快.這是由環境污染和人類的捕殺所造成的.也屬於科技發展的壞處. 3:人身安全越來越沒保障.現在平均每天都有數以萬計的犯罪行為發生.而其犯罪手段大多都與當下時新科技相關.尤其是槍械犯罪,更是讓普通人民防不勝防.而從第二次世界大戰我們已經可以看出,隨著科技的發展,現在的戰爭所造成的破壞與損失以遠遠不是以前可比.甚至有可能造成人類滅亡的命運. 4:人類身體素質大不如前.隨著科技發展,氣車,火車,飛機等各種交通工具的出現使人類的日常生活發生了重大改變,人類已經不再總是依賴自己的兩條腿,因而現在的人類的身體素質和以前相比已經是不能相提並論.以前項羽"力拔山河氣蓋兮"在當今的社會已經是不可能再出現.而這種情況繼續發展下去則有可能使人的四肢萎縮,使人類出現一個新的形態. 5:各種新興病菌不斷出現,很多病菌的殺傷力已經遠遠超過以前的病菌的破壞力.這是由於醫葯科技的迅速發展加快了病毒的變種.以至於科技的發展速度已經跟不上病毒的變種速度.或許有一天人類會滅亡於某一場大的瘟疫. 等等等等..
社會在不斷發展進步，科技不斷飛躍創新，對人類終是有利有弊的。科學永遠是一把兩刃劍，給人類提供了方便，也一定讓人類付出一些寶貴的東西。現今社會，汽車隨處可見，不僅對人的身心造成很大的危害，對大氣也造成了污染。
對自然的危害：
和我們使用的任何一種工業產品一樣，空調必然會給我們的環境帶來一定的負擔。幾年前，空調對自然的影響主要集中討論在製冷劑對地球臭氧層的破壞上，但是這些年，由於製冷劑更新行程的發展，這已經不是主要因素了。未來空調對自然的影響還是體現在能耗這個領域，空調能耗已佔我們生活和工業總能耗中很大的比重。能源的開材和給大氣環境釋放大量的熱量，己以給我們的自然環境響成的很大的負擔，這才是我們長期以來要解決的重大問題。
電腦：因為電腦，有了網路，有了網路游戲。所以，青少年無法自拔，荒廢學業，無所事事。
汽車：人口膨脹，如果每人一部汽車，人類還有生活空間么？
空調：降低了人對自然環境的適應能力，減小了免疫力。

⑦ 六年級語文下冊辯論會反方資料（要求正方怎麼說反方要怎樣反駁 各種都要說出來，給分）

答

對方辯友，地震發生越來越頻繁的原因不 正是人類過度開發,改變了原有的地質層 物質結構，象石油，地下水的抽取，煤的 燃燒，應該會使地殼在運動過程中，失去 應有的彈性。正是石油、天然氣、煤都是 地球的組成部分，我們把他們抽出來，這 樣下來地球內部越來越空，就像一個雪人 ，雪從固體化成液體後，雪人的結構也會 發生變化一樣，四川、瓜地馬拉等世界上 很多地方開始出現大洞和大面積的塌陷， 這就是很明顯的表現，所以說5.12地震也 就是科技弊大於利。 2對方辯友 ，你說有了科技的發展才有我 們住的高樓大廈，但高樓大廈從實用性上 看，也令人擔憂。

會產生氣流旋渦，從而引起大樓頂部輕微 晃動，輕則令人感到不適，重則會導致建 築結構的損壞。從其社會影響來看，在摩 天大樓群集之處，還會產生一種"峽谷效 應"。這種效應會使得大樓表面的風速過 快，從而導致大樓的玻璃幕牆會像"雪崩" 一樣毀壞，嚴重危及行人安全。

璃幕牆還會產生光污染，從而會引起訴訟 事件。此外，由於升降機高度和水壓極限 的限制，防火安全也是一個難題。

為了安全起見，絕大多數摩天大樓的窗戶 終年緊閉，樓內的辦公室一年四季都要靠 空調機來調節室溫和空氣。這樣，高樓綜 合症"等建築疾病便隨之應運而生。新建 築向高空發展的勢頭正在銳減。

天大樓熱，可以看作是由於世界經濟發展 的不平衡而在建築文化方面出現的一種" 地域差"和"時間差"現象。科技發展有了 生活的美好，我們住進高樓大廈，但高樓 大廈使得巨大的投資難以回報；危險系數 高於普通建築；不利於生態與環保等問題 出現，那麼請問這還能說科技的發展不是 弊大於利嗎？ 3、對方辯友今天我們討論的是科技的發 展弊大於利還是利大於弊，並不是說我們 不用一切科技有關的東西。科技的發展弊 大於利並不與吃水稻、用鋼筆、本子沖突 呀，更何況水稻在沒有科技的情況下就有 了，中國古代就有紙了呀。 4那對方辯友為什麼不說正是科技的發展 使得人類身體素質大不如前.隨著科技發 展,汽車,火車,飛機等各種交通工具的出現 使人類的日常生活發生了重大改變,人類 已經不再總是依賴自己的兩條腿,因而現 在的人類的身體素質和以前相比已經是不 能相提並論.以前項羽"力拔山河氣蓋兮"在 當今的社會已經是不可能再出現.而這種 情況繼續發展下去則有可能使人的四肢萎 縮,使人類出現一個新的形態. 科技發展帶 來了各種新興病菌不斷出現,很多病菌的 殺傷力已經遠遠超過以前的病菌的破壞力 .這是由於醫葯科技的迅速發展加快了病 毒的變種.以至於科技的發展速度已經跟 不上病毒的變種速度.或許有一天人類會 滅亡於某一場大的瘟疫. 既然疾病的新增 正是科技發展帶來的，那還能說科技發展 讓我們不在等死嗎？ 弊」：環境污染.這個是最直接的也是最顯 眼的壞處. 2:物種滅絕加快.這是由環境污染和人類 的捕殺所造成的.也屬於科技發展的壞處. 3:人身安全越來越沒保障.現在平均每天 都有數以萬計的犯罪行為發生.而其犯罪 手段大多都與當下時新科技相關.尤其是 槍械犯罪,更是讓普通人民防不勝防.而從 第二次世界大戰我們已經可以看出,隨著 科技的發展,現在的戰爭所造成的破壞與 損失以遠遠不是以前可比.甚至有可能造 成人類滅亡的命運. 4:人類身體素質大不如前.隨著科技發展, 氣車,火車,飛機等各種交通工具的出現使 人類的日常生活發生了重大改變,人類已 經不再總是依賴自己的兩條腿,因而現在 的人類的身體素質和以前相比已經是不能 相提並論.以前項羽"力拔山河氣蓋兮"在當 今的社會已經是不可能再出現.而這種情 況繼續發展下 去則有可能使人的四肢萎 縮,使人類出現一個新的形態. 5:各種新興病菌不斷出現,很多病菌的殺 傷力已經遠遠超過以前的病菌的破壞力. 這是由於醫葯科技的迅速發展加快了病毒 的變種.以至於科技的發展速度已經跟不 上病毒的變種速度.或許有一天人類會滅 亡於某一場大的瘟疫. 環境污染.這個是最直接的也是最顯眼的 壞處. 2:物種滅絕加快.這是由環境污染和人類 的捕殺所造成的.也屬於科技發展的壞處. 3:人身安全越來越沒保障.現在平均每天 都有數以萬計的犯罪行為發生.而其犯罪 手段大多都與當下時新科技相關.尤其是 槍械犯罪,更是讓普通人民防不勝防.而從 第二次世界大戰我們已經可以看出,隨著 科技的發展,現在的戰爭所造成的破壞與 損失以遠遠不是以前可比.甚至有可能造 成人類滅亡的命運. 4:人類身體素質大不如前.隨著科技發展, 氣車,火車,飛機等各種交通工具的出現使 人類的日常生活發生了重大改變,人類已 經不再總是依賴自己的兩條腿,因而現在 的人類的身體素質和以前相比已經是不能 相提並論.以前項羽"力拔山河氣蓋兮"在當 今的社會已經是不可能再出現.而這種情 況繼續發展下去則有可能使人的四肢萎縮 ,使人類出現一個新的形態. 5:各種新興病菌不斷出現,很多病菌的殺 傷力已經遠遠超過以前的病菌的破壞力. 這是由於醫葯科技的迅速發展加快了病毒 的變種.以至於科技的發展速度已經跟不 上病毒的變種速度.或許有一天人類會滅 亡於某一場大的瘟疫. 20世紀整個國際社會為禁止生物武器進 行了不懈的努力，取得了一些進展。然而 ，進入21世紀，生物武器的潛在威脅卻 已大大增加，一些國家和地區可能仍在繼 續研製和發展生物武器，另外生物技術的 迅速發展大大增加了生物武器的潛在威脅 ，以美國「炭疽事件」為標志的生物恐怖對 國際安全已經構成了現實威脅。這個辯題 我覺得最重要的不是列舉科技給人類帶來 的種種壞處，因為如果你的眼睛只是盯著 壞處的話，那麼對方就很可能抓住這一點 攻擊你們：對方辯友，你們總是列舉科技 的種種壞處，似乎科學技術的發展給人類 帶來的只有災難，那為什麼我們現在還強 調科學技術是第一生產力？為什麼人類還 要繼續發展科學技術呢？ 要回答這個問題關鍵就在於你對於辯題的 理解，這個理解的精髓在於：我們為什麼 要找出科技給人帶來的壞處。這才是你方 觀點的關鍵，為什麼呢？記得有這么一句 話：科技是把雙刃劍，一方面能夠砸爛愚 昧和落後，另一方面也可能帶給人類無盡 的災難。這個時候我們強調科技給人類帶 來的痛苦與災難正是為了這把雙刃劍能夠 最大程度發揮它的正面作用造福人類而不 是相反。所謂良葯苦口利於病，這是因為 對於科技理性而全面的思考才能夠使得科 技始終在人類的掌握之下不會反過來禍害 人類。

⑧ 六年級下冊語文辯論會媽媽是冷漠的回答

媽媽太冷漠了，不應該讓這么小的孩子自己站起來！孩子才三歲吶！這么小的孩子，怎麼可以獨自承受這么大的痛苦呢？孩子的確要長大，但是，這么小的孩子，讓他再長大一歲在鍛煉也不遲啊！科學表明，三歲這正是孩子形成安全感的時期，如果在這時候鍛煉孩子，孩子會對你產生憎恨，不願再看到你，因為，你讓他受到了傷害。如果是你這么小的時候就摔倒了，媽媽又讓你自己站起來，在一旁不理你，那你說說，你自己會不會恨父母？可能你會說不會，但是，你看看你自己現在多大了？你的思想成熟很多了，當然不是三歲的時候，所以，你要從一個三歲的孩子的角度去思考啊，不然，你所回答的，是完全沒有道理的！

⑨ 六年級下冊語文第15課的小小辯論會作文400字

小小辯論會

上個星期三的語文課,我們開展了一場激烈的辯論會。

上課鈴響了，我們心急如焚，恨不得馬上開展激烈的辯論會。黃老師說要求：「今天我們辯論的主題是圍繞小學生應不應該多上網？先想想自己是哪一方？然後小組討論。」

我們准備好後，馬上形成兩個陣容，正方都是網蟲，反方對網路一竅不通。

正方的張競暉率先站起來說：「我覺得小學生應該多上網，因為上網能學到很多知識。」

反方的周裕才毫不猶豫地說：「我認為小學生應該多上網，因為現在網上有很多的不良信息。」

話音剛落，我就開始闡述我自己的觀點：「我認為小學生應該多上網，因為現在已經實現了『綠色上網』，只要有不良信息，他就能阻止。」

反方鍾浩俊胸有成竹：「如果多上網，那眼睛很容易近視。」

老師本想插上一句，可正方的方敬東不甘示弱站起來就反駁：「現在有了保護眼睛的顯示器，有液晶、潤眼、等離子等，再說你也不可能一天24小時上網。」

反方周光輝也來反駁：「小學生如果多上網，就容易沉迷與網路游戲。」

老師評點：「周光輝的問題很有討論價值！」

我不慌不忙地說：「現在有個軟體叫做『網路爸爸』由家長來設定上網時間，到時候了就『咔嚓』把網斷了。」

老師連忙接下一句，怕這個爭論不是個頭，乾脆結尾：「任何事物都有它的兩面性，關鍵要把握自己。網路一半是天使，一半是魔鬼。」

⑩ 小學六年級下冊語文s版 辯論會

媽媽讓孩子自己站起來，是為了讓他以後遇到同樣事情自己能獨立。如果媽媽把他抱了起來，他就會漸漸習慣，產生依賴心理。
（對了，反方可能會說：「他這只不過是小孩對媽媽的依賴，大了也會自己獨立。」這時你可以說：「如果他一而再，再而三地如此依賴，最後肯定會成習慣的。即使他在媽媽這里不依賴，到別人那兒也會如此。」）
就這些，你要舉一反三，抓住「依賴心理」。