教師提供
教師的基本工資為每月7800元，這為他們的生活提供了一定的穩定性。此外，教師們還能享受每月2500元的績效獎金，這激發了他們在工作中的積極性和責任心。
公積金是教師薪酬體系中重要的一部分，深圳市公立學校為在編教師提供了雙邊4600元的公積金，這既為他們的退休生活提供了一份保障，也在一定程度上增加了他們的收入。
為了解決教師們的住房問題，學校額外提供了2400元的住房補貼。這一舉措不僅有助於改善教師的居住條件，也為他們在工作中提供了更好的環境。
班主任們在學生學習和生活中扮演著關鍵角色，因此，他們額外獲得了1500元的班主任補貼，以表彰他們在教育教學工作中的辛勤付出。
午休時間對於教師們來說是放鬆的好時機，學校為教師每次午休提供150元的額外補貼，這既體現了對教師工作的尊重，也在一定程度上改善了他們的工作質量。
為了更好地提高學生的學業水平，學校設立了課後服務。對於每節課的服務，教師可獲得75元的酬勞，這不僅是對教師辛勤工作的一種肯定，也鼓勵了他們為學生提供更多的學科輔導和幫助。
在深圳市公立學校，教師們不僅享受著穩定的工資和額外的補貼，還享有良好的工作環境和職業發展機會。這些措施旨在提高教師的職業滿意度，為學生提供更優質的教學服務。
此外，深圳市還為教師們提供了豐富的職業發展機會，包括定期的專業培訓和交流活動，這些活動有助於教師們提升自己的專業技能，更好地適應教育行業的變化。
深圳市的公立學校還注重教師的身心健康，定期組織各類體育和文化活動，幫助教師們緩解工作壓力，保持良好的身心狀態。
總之，深圳市為在編教師提供了全面的待遇保障，包括穩定的工資、額外的補貼、良好的工作環境和職業發展機會。這些措施不僅提高了教師的職業滿意度，也促進了教育事業的發展。
② 教師提供了哪些專門的社會服務
總體來說是從實踐智慧到專業服務
其一，它是社會所必需的服務。
其二，它是基於社會回分工而產生的服務。答
其三，它是一種領域性的服務。
其四，它是由具有特定知能結構的人來提供的服務。
其五，它是一種難以程式化的服務。
就教育服務而言，那些運用專業知識、進行專業判斷的教育活動充其量只能算是一種初級性的專業服務，完整意義上的「專業教育服務」只有在教師嫻熟、靈活地運用專業教育觀念，並形成了參與教育活動的實踐智慧之後才可能產生。故教育實踐智慧是專業型教師教育所固守的最後堡壘，是為其專業性進行辯護的最高論據