物理九上

1. 九年級上冊物理書

人教版九年級物理上的電子書
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2. 人教版九年級物理知識點總結

初中物理光的反射定律是重要的知識點之一，通過光的反射定律了解生活中常見的物理現象，根據光的反射定律作光路圖和光的反射實驗題是初中物理光的反射兩大應用題型。初中物理光的反射知識點一覽：初中物理光的反射概念和分類；初中物理光的反射定律極其四大特性和作光路圖步驟，光的反射練習題。
一、初中物理光的反射概念
光的反射定律概念：光在兩種物質分界面上改變傳播方向又返回原來物質中的現象，叫做光的反射。對人類來說，光的最大規模的反射現象，發生在月球上。人們知道，月球本身是不發光的，它只是反射太陽的光。因此光的反射無處不在並發生在人們身邊。
二、初中物理光的反射分類
1）鏡面反射：平行光線射到光滑表面上時反射光線也是平行的，這種反射叫做鏡面反射。
2）漫反射：平行光線射到凹凸不平的表面上，反射光線射向各個方向，這種反射叫做漫反射。
3）鏡面反射與漫反射物理現象：表面平滑的物體，易形成光的鏡面反射，形成刺目的強光，反而看不清楚物體。通常情況下可以辨別物體之形狀和存在，是由於光的漫射之故。日落後暫時能看見物體，乃是因為空氣中塵埃引起光的漫射之故。無論是鏡面反射或漫反射，都需遵守反射定律。
三、初中物理光的反射定律（重點）：
1.反射角等於入射角，且入射光線與平面的夾角等於反射光線與平面的夾角。
2.反射光線與入射光線居於法線兩側且都在同一個平面內。
3.在光的反射現象中，光路是可逆的。 四、根據光的反射定律作光路圖（常考知識點）：
先找出入射點，過入射點作垂直於界面的法線，則反射光線與入射光線的夾角的角平分線即為法線。若是確定某一條入射光線所對應的反射光線，則由入射光線、法線確定入射角的大小及反射光線所在的平面，再根據光的反射定律中反射光線位於法線的另一側，反射角等於入射角的特點，確定反射光線。
五、初中物理光的反射的四大特性（難點）：
1．共面 法線是反射光線與入射光線的角平分線所在的直線。
2．異側 入射光線與反射面的夾角和入射角的和為90°
3．等角 反射角等於入射角。反射角隨入射角的增大而增大，減小而減小。
4．可逆 光路是可逆的
六、初中物理光的反射練習題（包含實驗題）：
1、初中物理光的反射選擇題
1．電視機遙控器可以發射一種不可見光，叫做紅外線，用它來傳遞信息，實現對電視機的遙控。不把遙控器對准電視機的控制窗口，按一下按鈕，有時也可以控制電視機，這是利用（ ） A．光的直線傳播 B．光沿曲線傳播 C．光的反射 D．光的可逆性
2．光污染已成為21世紀人們關注的問題。據測定，室內潔白、平滑的牆壁能將照射在牆壁上的太陽光的80%反射，長時間在這樣刺眼的環境中看書學習會感到很不舒服。如果將牆壁做成凹凸不平的面，其作用之一可以使照射到牆壁上的太陽光變成散射光，達到保護視力的目的，這是利用了光的（ ） A．直線傳播 B．漫反射 C．鏡面反射 D．反射
3．如圖1所示，一束光線射向平面鏡，那麼這束光線的入射角和反射角的大小分別為（ ） A．40° 40° B．40° 50° C．50° 40° D．50° 50° 4．下列說法中不正確的是（ ）
A．光線垂直照射在平面鏡上，入射角是90°
B．漫反射也遵守反射定律
C．反射光線跟入射光線的夾角為120°，則入射角為60°
D．太陽發出的光傳到地球約需500s，則太陽到地球的距離約為1．5×108km
5．小聰同學通過某種途徑看到了小明同學的眼睛，則小明同學（ ） A．一定能看到小聰同學的眼睛 B．一定不能看到小聰同學的眼睛 C．可能看不到小聰同學的眼睛 D．一定能看到小聰同學的全身 2、初中物理光的反射應用題
1.（初中物理光的反射作圖題）錢包掉到沙發下．沒有手電筒，小明藉助平面鏡反射燈光找到了錢包．圖中已標示了反射與入射光線，請在圖中標出平面鏡，並畫出法線。
2.（初中物理光的反射實驗題）如圖所示，是陳濤同學探究光反射規律的實驗．他進行了下面的操作：
(1)如圖1甲，讓一束光貼著紙板沿某一個角度射到0點，經平面鏡的反射，沿另一個方向射出，改變光束的入射方向，使∠i減小，這時∠r跟著減小，使∠ i增大，∠r跟著增大，∠r總是_______∠i，說明__________
(2)如圖1乙，把半面紙板NOF向前折或向後折，這時，在NOF上看不到________-，說明
3、初中物理光的反射實驗題________。 參考答案： 1、選擇題：1．C 2．B 3．D 4．A 5．A
2、應用題：1.（如圖所示）
2.（1）影子的形成：光沿直線傳播；（2）水中倒影：光的反射 七、生活中的光的反射物理現象：
1、我們每天都照的鏡子。
2、路口放置的凸面鏡。
3、汽車的觀後鏡。
4、我們能看見物體，物體反射了光進入我們的眼睛。 5、太陽能加熱器（太陽灶）
6、潛望鏡。
7、反射式的望遠鏡。
上海市中考物理和化學合卷，物理分值為90分。光的折射對比光的直線傳播和光的反射來說，則有難度。同學們需要掌握光的折射作圖題和實驗題相關知識點。昂立新課程針對初中各個科開設如下課程：
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3. 九年級物理上冊內容包括什麼

一.內能（分子熱運動、內能、比熱容）
二.內能的利用（熱機、熱機的效率、能量的轉化和守恆）
三.電流和電路（兩種電荷、電流和電路、串聯和並聯、電流的測量、串並聯電路中電流的規律）
四.電壓
電阻（電壓、產並聯電路中電壓的規律、電阻、變阻器）
五.歐姆定律（電流與電壓和電阻的關系、歐姆定律、電阻的測量、歐姆定律在串並聯電路中的應用）

4. 物理九年級上冊的概念，謝謝大家

這是北師大版的

一、溫度
1、 定義：溫度表示物體的冷熱程度。
2、 單位：
① 國際單位制中採用熱力學溫度。
② 常用單位是攝氏度(℃) 規定：在一個標准大氣壓下冰水混合物的溫度為0度，沸水的溫度為100度，它們之間分成100等份，每一等份叫1攝氏度 某地氣溫-3℃讀做：零下3攝氏度或負3攝氏度
③ 換算關系T=t + 273K
3、 測量——溫度計(常用液體溫度計)
溫度計的原理：利用液體的熱脹冷縮進行工作。
分類及比較：
分類 實驗用溫度計 寒暑表 體溫計
用途 測物體溫度 測室溫 測體溫
量程 -20℃～110℃ -30℃～50℃ 35℃～42℃
分度值 1℃ 1℃ 0.1℃
所 用液 體 水 銀煤油(紅) 酒精(紅) 水銀
特殊構造 玻璃泡上方有縮口
使用方法 使用時不能甩，測物體時不能離開物體讀數 使用前甩可離開人體讀數
常用溫度計的使用方法：
使用前：觀察它的量程，判斷是否適合待測物體的溫度;並認清溫度計的分度值，以便准確讀數。使用時：溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁;溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒，待溫度計的示數穩定後再讀數;讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。
二、物態變化
填物態變化的名稱及吸熱放熱情況：
1、熔化和凝固
① 熔化：
定義：物體從固態變成液態叫熔化。
晶體物質：海波、冰、石英水晶、 非晶體物質：松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟
食鹽、明礬、奈、各種金屬
熔化圖象：
② 凝固 ：
定義 ：物質從液態變成固態 叫凝固。
凝固圖象：
2、汽化和液化：
① 汽化：
定義：物質從液態變為氣態叫汽化。
定義：液體在任何溫度下都能發生的，並且只在液體表面發生的汽化現象 叫蒸發。
影響因素：⑴液體的溫度;⑵液體的表面積 ⑶液體表面空氣的流動。
作用：蒸發 吸 熱(吸外界或自身的熱量)，具有製冷作用。
定義：在一定溫度下，在液體內部和表面同時發生的劇烈的汽化現象。
沸 點： 液體沸騰時的溫度。
沸騰條件：⑴達到沸點。⑵繼續吸熱
沸點與氣壓的關系：一切液體的沸點都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高
② 液化：定義：物質從氣態變為液態 叫液化。
方法：⑴ 降低溫度;⑵ 壓縮體積。
3、升華和凝華：
①升華 定義：物質從固態直接變成氣態的過程，吸 熱，易升華的物質有：碘、冰、乾冰、樟腦、鎢。
②凝華 定義：物質從氣態直接變成固態的過程，放 熱
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一、電流
1、形成：電荷的定向移動形成電流
2、方向的規定:把正電荷移動的方向規定為電流的方向。
3、獲得持續電流的條件：
電路中有電源 電路為通路
4、電流的三種效應。
(1) 、電流的熱效應。(2)、電流的磁效應。(3)、電流的化學效應。
5、單位：(1)、國際單位： A (2)、常用單位：mA 、μA
(3)、換算關系：1A=1000mA 1mA=1000μA
6、測量：
(1)、儀器：電流表，
(2)、方法：
① 電流表要串聯在電路中;
② 電流要從電流表的正接線柱流入，負接線柱流出，否則指針反偏。
③被測電流不要超過電流表的最大測量值。
④ 絕對不允許不經用電器直接把電流表連到電源兩極上，原因電流表相當於一根導線。
三、導體和絕緣體：
1、導體：定義：容易導電的物體。
常見材料：金屬、石墨、人體、大地、酸 鹼 鹽溶液
導電原因：導體中有大量的可自由移動的電荷
2、絕緣體：定義：不容易導電的物體。
常見材料：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。
不易導電的原因：幾乎沒有自由移動的電荷。
3、導體和絕緣體之間並沒有絕對的界限，在一定條件下可相互轉化。一定條件下，絕緣體也可變為導體。
四、電路
1、 組成：
①電源②用電器 ③開關④導線
2、三種電路：
①通路：接通的電路。
②開路：斷開的電路。
③短路：電源兩端或用電器兩端直接用導線連接起來。
3、電路圖：用規定的符號表示電路連接的圖叫做電路圖。
4、連接方式：
串聯 並聯
定義 把元件逐個順次連接起來的電路 把元件並列的連接起來的電路
特徵 電路中只有一條電流路徑，一處段開所有用電器都停止工作。 電路中的電流路徑至少有兩條，各支路中的元件獨立工作，互不影響。
開關
作用 控制整個電路 幹路中的開關控制整個電路。支路中的開關控制該支路。
電路圖
實例 裝飾小彩燈、開關和用電器 家庭中各用電器、各路燈
初三物理上冊知識點：第七章 《電功率》復習提綱
一、電功：
1、定義：電流通過某段電路所做的功叫電功。
2、實質：電流做功的過程，實際就是電能轉化為其他形式的能(消耗電能)的過程。
3、規定：電流在某段電路上所做的功，等於這段電路兩端的電壓，電路中的電流和通電時間的乘積。
4、計算公式：W=UIt =Pt(適用於所有電路)
對於純電阻電路可推導出：W= I2Rt= U2t/R
5、單位：國際單位是焦耳(J)常用單位：度(kwh) 1度=1千瓦時=1 kwh=3.6×106J
6、測量電功：
⑴電能表：是測量用戶用電器在某一段時間內所做電功(某一段時間內消耗電能)的儀器。
⑵ 電能表上「220V」「5A」「3000R/kwh」等字樣，分別表示：電電能表額定電壓220V;允許通過的最大電流是5A;每消耗一度電電能表轉盤轉3000轉。
⑶讀數：電能表前後兩次讀數之差，就是這段時間內用電的度數。
二、電功率：
1、定義：電流在單位時間內所做的功。
2、物理意義：表示電流做功快慢的物理量 燈泡的亮度取決於燈泡的實際功率大小。
3、電功率計算公式：P=UI=W/t(適用於所有電路)
對於純電阻電路可推導出：P= I2R= U2/R
4、單位：國際單位 瓦特(W) 常用單位：千瓦(kw)
5、額定功率和實際功率：
⑴ 額定電壓：用電器正常工作時的電壓。
額定功率：用電器在額定電壓下的功率。P額=U額I額=U2額/R
⑵ 「1度」的規定：1kw的用電器工作1h消耗的電能。
P=W/ t 可使用兩套單位：「W、J、s」、「kw、 kwh、h」
6、測量：伏安法測燈泡的額定功率：①原理：P=UI ②電路圖：
三 電熱
1、實驗：目的：研究電流通過導體產生的熱量跟那些因素有關。
2、焦耳定律：電流通過導體產生的熱量跟電流的平方成正比，跟導體的電阻成正比，跟通電時間成正比。
3、計算公式：Q=I2Rt (適用於所有電路)對於純電阻電路可推導出：Q =UIt= U2t/R=W=Pt
4、應用——電熱器
四 生活用電
(一)、家庭電路：
1、家庭電路的組成部分：低壓供電線(火線零線)、電能表、閘刀開關、保險絲、用電器、插座、燈座、開關。
2、家庭電路的連接：各種用電器是並聯接入電路的，插座與燈座是並聯的，控制各用電器工作的開關與電器是串聯的。
3、家庭電路的各部分：
⑴ 低壓供電線：
⑵ 電能表：
⑶ 閘刀(空氣開關)：
⑷ 保險盒：
⑸ 插座：
⑹ 用電器(電燈)、開關：
(二)、家庭電路電流過大的原因：
原因：發生短路、用電器總功率過大。
(三)、安全用電：
安全用電原則：不接觸低壓帶電體 不靠近高壓帶電體
一、電壓
(一)、電壓的作用
1、電壓是形成電流的原因：電壓使電路中的自由電荷定向移動形成了電流。電源是提供電壓的裝置。
2、電路中獲得持續電流的條件①電路中有電源(或電路兩端有電壓)②電路是連通的。
(二)、電壓的單位
1、國際單位： V 常用單位：kV mV 、μV
換算關系：1Kv=1000V 1V=1000 mV 1 mV=1000μV
2、記住一些電壓值： 一節干電池1.5V 一節蓄電池 2V 家庭電壓220V 安全電壓不高於36V
(三)、電壓測量：
1、儀器：電壓表 ，符號：
2、讀數時，看清接線柱上標的量程，每大格、每小格電壓值
3、使用規則：①電壓表要並聯在電路中。
②電流從電壓表的「正接線柱」流入，「負接線柱」流出。否則指針會反偏。
③被測電壓不要超過電壓表的最大量程。
二、電阻
(一)定義及符號：
1、定義：電阻表示導體對電流阻礙作用的大小。
2、符號：R。
(二)單位：
1、國際單位：歐姆。規定：如果導體兩端的電壓是1V，通過導體的電流是1A，這段導體的電阻是1Ω。
2、常用單位：千歐、兆歐。
3、換算：1MΩ=1000KΩ 1 KΩ=1000Ω
4、了解一些電阻值：手電筒的小燈泡，燈絲的電阻為幾歐到十幾歐。日常用的白熾燈，燈絲的電阻為幾百歐到幾千歐。實驗室用的銅線，電阻小於百分之幾歐。電流表的內阻為零點幾歐。電壓表的內阻為幾千歐左右。
(三)影響因素：
結論：導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定於導體的材料、長度和橫截面積，還與溫度有關。
(四)分類
1、定值電阻：電路符號： 。
2、可變電阻(變阻器)：電路符號 。
⑴滑動變阻器：
構造：瓷筒、線圈、滑片、金屬棒、接線柱
結構示意圖：
變阻原理：通過改變接入電路中的電阻線的長度來改變電阻。
作用：①通過改變電路中的電阻，逐漸改變電路中的電流和部分電路兩端的電壓②保護電路
⑵電阻箱。
三、歐姆定律。
1、探究電流與電壓、電阻的關系。
結論：在電阻一定的情況下，導體中的電流與加在導體兩端的電壓成正比;在電壓不變的情況下，導體中的電流與導體的電阻成反比。
2、歐姆定律的內容：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。
3、數學表達式 I=U/R
四、伏安法測電阻
1、定義：用電壓表和電流表分別測出電路中某一導體兩端的電壓和通過的電流就可以根據歐姆定律算出這個導體的電阻，這種用電壓表電流表測電阻的方法叫伏安法。
2、原理：I=U/R
3、電路圖： (右圖)
五、串聯電路的特點：
1、電流：文字：串聯電路中各處電流都相等。
字母：I=I1=I2=I3=……In
2、電壓：文字：串聯電路中總電壓等於各部分電路電壓之和。
字母：U=U1+U2+U3+……Un
3、電阻：文字：串聯電路中總電阻等於各部分電路電阻之和。
字母：R=R1+R2+R3+……Rn
六、並聯電路的特點：
1、電流：文字：並聯電路中總電流等於各支路中電流之和。
字母： I=I1+I2+I3+……In
2、電壓：文字：並聯電路中各支路兩端的電壓都相等。
字母：U=U1=U2=U3=……Un
3、電阻：文字：並聯電路總電阻的倒數等於各支路電阻倒數之和。
字母：1/R=1/R1+1/R2+1/R3+……1/Rn
初三物理上冊知識點： 第八章 《電與磁》復習提綱
一、磁現象：
1、磁性：磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質(吸鐵性)
2、磁體： 定義：具有磁性的物質
分類：永磁體分為 天然磁體、人造磁體
3、磁極：定義：磁體上磁性最強的部分叫磁極。(磁體兩端最強中間最弱)
種類：水平面自由轉動的磁體，指南的磁極叫南極(S)，指北的磁極叫北極(N)
作用規律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。
4、磁化： ① 定義：使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程。
②鋼和軟鐵的磁化：軟鐵被磁化後，磁性容易消失，稱為軟磁材料。鋼被磁化後，磁性能長期保持，稱為硬磁性材料。
二、磁場：
1、定義：磁體周圍存在著的物質，它是一種看不見、摸不著的特殊物質。
2、基本性質：磁場對放入其中的磁體產生力的作用。磁極間的相互作用是通過磁場而發生的。
3、方向規定：在磁場中的某一點，小磁針北極靜止時所指的方向(小磁針北極所受磁力的方向)就是該點磁場的方向。
4、磁感應線：
①定義：在磁場中畫一些有方向的曲線。任何一點的曲線方向都跟放在該點的磁針北極所指的方向一致。
②方向：磁體周圍的磁感線都是從磁體的北極出來，回到磁體的南極。
5、磁極受力：在磁場中的某點，北極所受磁力的方向跟該點的磁場方向一致，南極所受磁力的方向跟該點的磁場方向相反。
6、分類：
Ι、地磁場：
① 定義：在地球周圍的空間里存在的磁場，磁針指南北是因為受到地磁場的作用。
② 磁極：地磁場的北極在地理的南極附近，地磁場的南極在地理的北極附近。
③ 磁偏角：首先由我國宋代的沈括發現。
Ⅱ、電流的磁場：
① 奧斯特實驗：通電導線的周圍存在磁場，稱為電流的磁效應。該現象在1820年被丹麥的物理學家奧斯特發現。該現象說明：通電導線的周圍存在磁場，且磁場與電流的方向有關。
② 通電螺線管的磁場：通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場一樣。其兩端的極性跟電流方向有關，電流方向與磁極間的關系可由安培定則來判斷。
③應用：電磁鐵
三、電磁感應:
1、學史： 英 國物理學家 法拉第 發現。
2、感應電流：
導體中感應電流的方向，跟 運動方向和 磁場方向 有關。
4、應用——交流發電機
5、交流電和直流電：
四、磁場對電流的作用:
1、通電導體在磁場里受力的方向，跟 電流方向 和 磁場方向 有關。
2、應用——直流電動機
初三物理上冊知識點： 第十章《多彩的物質世界》復習提綱
一、宇宙和微觀世界
1、宇宙由物質組成:
2、物質是由分子組成的
3、固態、液態、氣態的微觀模型:
4、原子結構
5、納米科學技術

5. 九上 物理

9.D

10. D

11. B

12. A

13. B

14.

1）百公里的油耗的質量： m=ρV=0.7kg/dm³×7dm³=4.9kg，

這些汽油完全燃燒放出的熱量：Q_放=mq=4.9kg×4.6×10⁷J/kg=2.254×10⁸J，

即百公里的油耗所能釋放的最大能量為2.254×10⁸J；

2）水箱內水吸收的熱量：Q_吸=cm△t=4.2×10³J/（kg•℃）×10kg×（90℃-20℃）=2.94×10⁶J；

即：由於水箱中的吸熱所損失的能量達到2.94×10⁶J；

3）百公里牽引力做的功：W=Fs=901.6N×100×10³m=9.016×10⁷J，
發動機把內能轉化為機械能的效率：
η= W/ Q_放×100%=9.016×10⁷J/2.254×10⁸J×100%=40%

6. 物理9上，功，

小明手拉的實線是3米，移動完後虛線長5米（勾股定理）所以小明使物體上升的高度為2米，克服重力做功200乘2等於400J，選A......而且 你上面那道題也就是第六題錯了 答案是B或C

7. 九年級上冊物理公式

初中物理公式一覽表
物 理 量 主 要 公 式 主要單位
長度（L） 用刻度尺測（2）路程 (3) 力的方向上通過的距離：s=(4) 力臂=（5）液體深度
(6)物體厚度h= a= Km 、m、dm、cm 、mm等
1km=1000m
1m=100cm
面積（S） (1) 面積公式S＝ab S=a2 S=πR2 = πD2
(2) 體積公式 (3) 壓強公式 1m2=102dm2
1dm2=102cm2
1cm2=102mm2
體積（V） (1) 數學公式V正=a3V長=Sh=abh V柱＝Sh V球＝πR3(2) 密度公式(3)用量筒或量杯V=V2－V1 (4) 阿基米德原理浸沒時V＝V排＝F浮/ρ液g部分露出時V排＝V物－V露 1m3=103dm3

1dm3=103cm3

1cm3=103mm3

時間（t） （1）速度定義（2）功率（3）用鍾表測量 1h=60min
1min=60s
速度（） （1） （2）則 1m/s=3.6km/h
質量（m） (1)重力公式（2）功的公式
(3)密度公式（4）用天平測量 1t=1000kg
1kg=1000g
1g=1000mg
密度（ρ） (1) 有 (2)壓強公式 (3)阿基米德原理F浮＝ρ液gV排則ρ液＝ 1g/cm3=1000
kg/m3
合力（F） (1)同方向F=F1＋F2（2）反方向F= F1－F2（F1＞F2） N
壓強（p） (1) （適用於一切固體和液體）（2）適用於一切液體和側面與底面垂直的固體（長方體、正方體、圓柱體） 1Pa=1N/m2
浮力（F浮） (1) 稱重法 F浮＝G－F示(2) 壓力差法F浮＝F向上－F向下（不作要求）(3) 阿基米德原理法F浮＝ρ液gV排 (4) 漂浮或懸浮法F浮＝G
動力、阻力 則 與單位相同即可
功（W） (1)定義W=Fs 重力做功W=Gh=mgh摩擦力做功W=fs
(2)總功W總=F動s W總＝W有＋W額
有用功＝Gh W有＝W總－W額
(3)η= W有=ηW總 W總= （4） W=Pt 1J=1N.m
=1w.s
機械效率（η） η==
η==
(3) 對於滑輪組η=（n為在動滑輪上的繩子股數）
(4) η== 由於有用功總小於總功，所以η總小於1
拉力（F） (1)不計動滑輪和繩重及摩擦時，F＝（2）不計繩重及摩擦時（3）一般用（n為在動滑輪上的繩子股數）（4）物體勻速運動，一般F＝f (f 一般為摩擦力)
功率(P) (1)P= (2) P== (3)從機器的銘牌上讀出 1w=1J/s
=1N.m/s
比熱（c） Q吸＝cm(t－t0) Q放＝cm(t0－t)可統一為Q=cm△t
則
Q放＝qm（q為J/kg m用kg）
Q放＝qV (q為J/ m3 V用m3)
不計熱量的損失時Q吸＝Q放（熱平衡方程） C的單位為
J/(Kg.℃),水的比熱為4.2×103J/（Kg. ℃）物理意義為1kg水溫度升高1℃吸收的熱量為4.2×103J
電荷量（Q） (1)定義則Q＝It (2) W=UIt=UQ 則Q＝（Q為電荷量） Q的單位為C
電流（I） 定義（Q為電荷量）（2）
（3）W=UIt則
(4)P＝UI則（P為電功率）
焦耳定律Q＝I2Rt則
純電阻電路W=UIt＝I2Rt 則
(7)P＝UI＝I2R則
(8)串聯：I＝I1＝I2並聯：I＝I1＋I2（9）從電流表上讀出 1A=1000mA
電壓（U） (1) （Q為電荷量）（2）U＝IR（3）（4）
(5)焦耳定律（Q為產生的熱量）則(6 )串聯：U＝U1＋U2並聯：U＝U1＝U2
（7）從電壓表上讀出 1KV=1000V,
1V=1000mV。家庭電路為220V，對人體的安全電壓不超過36V
電阻（R） (1) (伏安法測電阻的原理)（2）W＝UIt＝I2Rt＝
（3）
(4)焦耳定律Q＝I2Rt則（Q為產生的熱量）
(5)串聯：R＝R1＋R2則R1＝R－R2 R2＝R－R1
(6)並聯：（7）從歐姆表上讀出或從銘牌上讀出如滑動變阻器上的「10Ω1A」等字樣。 1Ω＝1V/A
1MΩ=106Ω
1KΩ=103Ω
電功（W） W＝UIt＝UQ（Q為電荷量）（2）W＝Q＝
（3）P＝則W＝（4）當無熱量損失時W＝Q＝
（5）從電能表上讀出（其單位為KWh） 國際單位為J，電能表上常用單位為KW.h
1KW.h=3.6×106J
電功率（P） (1) (2) P＝ (3)從用電器上讀出 1Kw=1000w
1馬力＝735w
電熱（Q） (1) 當不計熱量損失時，Q＝W＝
(2)熱平衡方程Q吸＝Q放 其單位為J
通電時間（t） (1) (Q為電荷量)(2)W＝UIt 則
(3) P＝ 則(4)Q＝則

8. 九上物理

1.一帶電抄驗電器，箔片已張開，用一與毛皮摩擦過的橡膠棒去接觸驗電器，發現金屬箔片的張角變大了，由此可知驗電器最初帶的是（負）電。

2.用絲綢摩擦過的玻璃棒去接觸驗電器時，發現箔片迅速閉合後以張開了，由此可知驗電器最初帶的是（負）電荷，後來帶的是（正）電荷。

原因：1.毛皮與橡膠棒摩擦，橡膠棒帶的是負電，用橡膠棒去接觸驗電器，驗電器金屬箔片的張角變大了，說明驗電器原來帶的就是負電，並且電量比橡膠棒上的還要少。
2. 用絲綢摩擦過的玻璃棒，玻璃棒帶正電，當用玻璃棒去接觸驗電器時，箔片迅速閉合後以張開了，說明玻璃棒上的一部分正電荷與驗電器的負電荷中和，然後重新向驗電器充入正電荷，使驗電器最終帶上了正電荷。這種情況玻璃棒所帶的正電荷要比驗電器所帶的負電荷要多。

9. 九年級上冊物理電路圖

第1、2個問題感覺沒什麼好說得，理解電路比較重要，理解了就好辦了。
第3個，專兩個燈泡串聯，其中一個短路屬，我們可以把短路的燈泡直接看做導線，所以剩下的燈泡作為負載，所以會亮。但是串聯電路中電壓等於分電壓之和，所以一個短路之後，所有的電壓會加在剩下的燈泡上，超過額定電壓可能會燒壞，不過九年級不會考慮這吧？
單純的兩個燈泡並聯，其中一個短路之後，把短路的燈泡看做導線，然後就可以看到剩下的燈泡就會被這導線短路，所以不會亮。如果是直接接的電源，可能會燒壞電源和導線之類。