九年級物理實驗通知單
初中物理實驗室設備種類繁多，市面上相關的配置方案較為紛雜，那麼，如何以需求為向導，以能力培養為核心，兼顧多元性、科學合理性地為各初中配置物理實驗室設備就顯得尤為重要。
簡單來說，初中物理實驗室設備按功能可劃分為數字化探究實驗室設備、常規實驗室設備，本文為大家介紹的是最為齊全的初中物理實驗室設備配置清單——常規實驗室設備部分，共計200餘種。
一、教師演示類
演示直尺、演示電表、演示電流電壓表、演示溫度計、阿基米德定律演示器、演示滑輪組、液體對器壁壓強演示器、演示測力計、慣性演示器、浮力原理演示器、壓力和壓強演示器、潛水艇浮沉演示器、摩擦力演示器、初中力學演示板、物體浮沉條件演示器、氣體浮力演示器、流體壓強和流速的關系演示器、飛機升力原理演示器、聲傳播演示器、超聲應用演示器、內聚力演示器、機械能熱能互變演示器、金屬線膨脹演示器、固體縮力演示器、熱傳導演示器、液體對流演示器、氣體做功內能減少演示器、電阻定律演示器、演示電阻箱、演示線路實驗板、焦耳定律演示器、保險絲作用演示器、磁感線演示器、直導線磁場演示器、環形電流磁場演示器、通電螺線管磁場演示器、立體磁感線演示器、磁感線演示板、能的轉化演示器、磁懸浮演示器、門電路演示器、演示電磁繼電器、左右手定則演示器、白光的色散與合成演示器、紫外線作用演示器、紅外線作用演示器。
剛建成的初中物理實驗室
四、其他常規類
直尺、游標卡尺(125mm，0.05mm、125mm，0.02mm)、布捲尺、物理天平、學生天平、托盤天平(200g，0.2g、500g，0.5g)、電子天平、單杠桿天平、案秤、投影檢流計、手搖抽氣機、旋片式真空泵、兩用氣筒、密度計(密度>1、密度<1)、濕度計、空盒氣壓計、透明盛液筒、抽氣盤、放大鏡、透明水槽(圓形)、物理支架、方座支架、升降台、三腳架、大托盤、小托盤、初中教學電源、初中學生電源、蓄電池、感應圈、熱敏溫度計、條形盒測力計(1N，分度值0.02N、2.5N)、圓筒測力計(1N，分度值0.02N、5N)、平板測力計、圓盤測力計、拉壓測力計、金屬鉤碼、圓柱體組、螺旋彈簧組、帕斯卡球、液壓機模型、微小壓強計、馬德堡半球、離心水泵模型、杠桿、輪軸模型、滑輪組、滾擺、手搖離心轉台、軸承模型、水輪機模型、抽水機模型、音叉(256Hz、512Hz)、發音齒輪、單擺組、汽油機模型、柴油機模型、雙金屬片、碘升華凝華管、音叉組、玻棒、膠棒、感應起電機、小燈座、單刀開關、電阻圈、教學電阻箱、簡式電阻箱、單刀雙擲開關、電池盒、電子門鈴、條形磁鐵、蹄形磁鐵(U082
D-CG-LU-80型、U085
D-CG-LU-100型)、翼形磁針、菱形小磁針、磁分子模型、蹄形電磁鐵、電鈴、手搖交直流發電機、陰極射線管、電機模型、電話原理模型、光具盤、凹面鏡、凸面鏡、玻璃磚、光具座、光具組、三棱鏡、照相機、半導體激光光源、酒精噴燈、初中物理教學掛圖、初中物理活動掛圖、初中物理多媒體教學軟體、工作服、護目鏡、手套。
註：回答內容為北京威成亞實驗室設備有限公司列為初中物理實驗室設備標准配置清單，供參考，具體可根據實際情況個性化定製配置方案。
② 小學科學實驗通知單要填清楚分組和演示嗎
實驗通知單上如沒有要求，我覺得不需要添寫。
③ 光合作用產生什麼氣體演示實驗通知單
光合作用，即光能合成作用，是指含有葉綠體的綠色植物和某些細菌，在可見光的照射下，經過光反應和碳反應，利用光合色素，將二氧化碳（或硫化氫）和水轉化為有機物，並釋放出氧氣（或氫氣）的生化過程。
光合作用是將太陽能轉化為ATP中活躍的化學能再轉化為有機物中穩定的化學能的過程。
化學方程式
CO2+H2O→（CH2O）+O2（反應條件：光能和葉綠體）
6H2O+6CO2+陽光→C6H12O6（葡萄糖）+6O2（與葉綠素產生化學作用）
（化學反應式12H2O+6CO2→C6H12O6（葡萄糖）+6O2+6H2O箭頭上標的條件是：酶和光照，下面是葉綠體）
H2O→2H++2e-+1/2O2（水的光解）
NADP++2e-+H+→NADPH（遞氫）
ADP+Pi+能量→ATP（遞能）
CO2+C5化合物→2C3化合物（二氧化碳的固定）
2C3化合物+4NADPH→C5糖（有機物的生成或稱為C3的還原）
C3（一部分）→C5化合物（C3再生C5）
C3（一部分）→儲能物質（如葡萄糖、蔗糖、澱粉，有的還生成脂肪）
ATP→ADP+Pi+能量（耗能）
C3：某些3碳化合物
C5：某些5碳化合物
能量轉化過程：光能→電能→ATP中活躍的化學能→有機物中穩定的化學能→ATP中活躍的化學能
④ 怎樣指導學生進行分組實驗
物理是一門實驗科學，上好實驗課，是提高物理教學質量的關鍵。一般來說，在演示實驗課的教學中，教師還能夠積極准備，認真對待，效果一般還不錯;而對學生分組實驗，則往往不太重視，有時主觀上重視了，但由於方法不當，加之和實驗員配合不好，造成客觀效果不甚理想。其實一個有經驗的實驗老師，會充分發揮自己在實驗教學中的主導作用，巧妙整和，確保實驗順利進行，指導全體學生實現目標。這里教師的主導作用主要體現在三個方面，即學生的知識性、技能性和思維能力的培養。 知識性方面，主要是指導學生懂得實驗目的、原理、過程和結論以及儀器性能、工作原理等。實驗原理一定要弄懂。條件允許的話，教師可以在實驗課之前上一堂實驗理論課，實踐證明，這樣做，會極大地提高實驗課的效率，學生普遍反映良好。機能性方面，主要指導學生認識儀器，會正確使用儀器，掌握操作技能、保護儀器的方法，會讀數、記錄、計算。現在，初中、高中升學考試都逐步將實驗操作列為考試內容，這就要求我們平時一定要注意學生實驗操作技能的培養。有些是基本的操作，但考試時卻非常容易出錯。如初中物理測金屬塊密度實驗，基本操作有幾點要求：1。先測質量，後測金屬塊體積。2。左盤放物體，右盤放砝碼。3。用鑷子夾取砝碼。4。增減砝碼順序正確，移動游碼操作正確。5。量筒（或量杯）內水量適當。6。放金屬塊時未濺出水滴。7。液面讀數的方法正確。再如，連接串聯電路實驗，基本操作要求有：1。按圖連接電路正確。2。實驗前開關斷開。3。導線在接線柱上繞法正確。4。連接悼線不打結。5。連接好電路後能認真檢查。再合上開關。6。認真觀察燈泡的亮度，並及時記錄。7。當出現故障時，能及時查找原因，排除故障。8。拆除導線時，先斷開電鍵，再拆除導線。這些操作技能都要靠平時積累，慢慢養成正規操作的習慣。思維性方面，主要指導學生利用觀察到的現象，記下的數據和算出的結果，綜合推理，得出正確的結論，分析誤差原因，完成從實踐到理論的探索過程，並逐步要求學生獨立寫出實驗報告和實驗總結。在這里要啟發學生提出問題，一個實驗做下來，學生全部做對，卻提不出任何問題，這並不是件好事，這往往說明學生並沒有真正弄懂，一旦條件變了，對象變了，他們就會無所適從，因此，教師要引導學生思考，啟發他們大膽設想。再從實驗中去求證。這樣，效果就要好的多。 實驗操作前： 1． 分組實驗一般提前一個星期提交實驗通知單，以便實驗員能及時組織器材，配製儀器。實驗教學所用的儀器、材料要從質量和數量上給予保證，任課教師要會同實驗員認真對儀器進行檢測，特別是對那些久置未用，或已老化的儀器，必須逐個調試，這樣可以及時發現和避免實驗操作過程中可能發生的事故。 2． 在學生動手操作之前。教師要闡明實驗原理、實驗目的和要求，介紹實驗注意事項，特別是對於電學實驗涉及高電壓使用的，要進行必要的安全教育，提示學生當實驗過程中出現意外情況時，要採取哪些急救措施，如電學儀器出現有焦糊味、冒煙時，有過載指示、有器材通電時非正常發熱等情況時，應立即關掉電源。當電表指針超過滿刻度時就要立即斷開線路，檢查是否超出量程。這些都是教師要事先講清楚的。以便使學生心中有數，減少差錯，保證人身安全以及實驗的順利進行。 3． 在學生首次接觸和使用某些儀器儀表的時候，教師要介紹正確使用儀器儀表的方法和重要的保養知識，並且作正規操作師范，要求學生掌握正規操作要領。否則，學生養成不規范的操作習慣，再去糾正就為時過晚了。如溫度計測溫度的實驗中，用溫度計當攪拌器，天平實驗中用手拿砝碼，單擺實驗中擺角大於5度，萬用表測電阻時不知道調零，示波器測電壓時不習慣用衰減檔，這些都是常見的不規范操作習慣，必須從一開始就注意規范。 實驗進行過程中： 1． 巡迴指導，及時指正。在實驗過程中，學生是主題，處於積極主動地位，應讓學生的智慧、才能充分表現出來。獨立思考，自己動手，協作配合。教師的作用是及時巡視，掌握實驗進程情況，正規操作情況，看看各組讀數，記錄是否及時，同坐間配合協作得如何。發現問題及時指點糾正。對於實驗中遇到的困難，盡量啟發學生克服。對於確有難度的則給予適當幫助。 2． 因材施教。教學相長。要承認學生的水平與能力有差別，要對那些基礎知識較好的操作規范、技能熟練的和那些思維技能上出現某些障礙的不同對象要因材施教。要顧全大局，不能只顧一頭，要鼓勵進步，幫助後進，調動全體學生做好實驗的積極性。 實驗操作結束後： 1． 引導思維，總結原理。每次實驗操作結束後，教師要及時引導學生進行實驗總結，實事求是地分析實驗數據，分析誤差，培養學生獨立思考，科學總結物理原理的能力。 2． 清點儀器，簡單維護保養。包括儀器損壞要及時報告老師，器材，桌面上的水漬要用干抹布擦乾等。物理實驗教師的任務是既要學生學會並完成實驗，還要培養他們的獨立意識，責任感，愛護國家財物等優良的個性品質。 物理實驗教學，茲在培養學生的動手能力、分析能力及創新思維能力。而這當中，教師的主導作用非常關鍵，實驗課比知識課更容易出差錯，出了「亂子」再去收拾就晚了。所以，在物理實驗教學中，教師必須本著高度的責任心、嚴謹的治學態度、依靠自身扎實的教學技能功底，盡心盡職，才能真正上好一堂實驗課。
⑤ 求新人教版初中物理實驗一覽
初中物理實驗一覽表
實驗名稱 實驗項目分類 所用儀器和材料
演示 分組
聲音的產生和傳播 ★ 音叉（一個）、真空罩（一大套）
我們怎樣聽到聲音 ★ 耳朵模型、音叉
質量 ★ 學生天平
聲音的特性 ★ 杠桿、鋼尺
測量物體的密度 ★ 圓柱體組
光的反射 ★ 光的反射演示器
平面鏡成像 ★ 平面鏡成像演示器
長度 ★ 刻度尺、游標卡尺、螺旋測微器
光的折射，光的色散 ★ 玻璃磚、三棱鏡
牛頓第一定律 ★ 條形磁鐵、斜面小車及配件
二力平衡 ★ 小車、鉤碼
凸透鏡成像實驗 ★ 光具座（一套）、蠟燭
彈力，彈簧測力計，重力 ★ 平板測力計、彈簧
溫度計 ★ 體溫計、寒暑表、實驗室用溫度計
熔化和凝固 ★ 萘的熔化演示器凝固
摩擦力 ★ 摩擦力演示器
杠桿平衡條件 ★ 鉤碼、醋桿、鐵架台
簡單機械 ★ 滑輪組（一套）
沸騰 ★ 鐵架台、實驗室用溫度計
升華和凝華 ★ 碘升華凝華演示器
電荷 ★ 驗電器、橡膠棒、玻璃棒
壓強 ★ 壓力壓強演示器
液體壓強 ★ 液體壓強演示器
電流和電路 ★ 微小壓強計
串聯和並聯中電流規律 ★ 千電池開關、電流表、燈泡、導線
大氣壓強 ★ 托里拆利實驗演示器、馬德堡半球
浮力 ★ 彈簧稱、燒杯
家庭電路 ★ 電能表
http://www.wajy.net/upload/annfile/2005-12-10/20051210144429-0.doc
⑥ 小學體育器材標配共多少種，共多少件
加強功能室建設 做好迎省督導工作
（一）各類專用教室的數量標准 一、初中（12室）：
圖書室、閱覽室、實驗室（理、化、生各1）、准備室（各1）、儀器室（各1）、計算機教室、語音室、音樂教室、美術教室、勞技教室、多媒體教室、衛生室。
二、小學Ⅰ類標准（11室）：
圖書室、閱覽室、少先隊和科技活動室、儀器室、實驗室、計算機教室、語音室、美術教室、音樂教室、勞動器材室、電化教室。（衛生室可與其他室兼用、各專用教室是按4軌，班容量45人的標准設計的，規模較大或規模較小的學校，可酌情增減。）。
三、小學Ⅱ類標准（7室）：
圖書閱覽室、少先隊和科技活動室、儀器室、實驗室、計算機教室、音樂教室、勞動器材室。4軌以上的小學相應增加實驗用房套數。
（二）各專用教室的內部設施及布局標准： 一、初中理、化、生儀器室：
1、儀器櫥40個以上，有窗簾，有防火、防危、防盜措施。化學儀器室要有通風排氣裝置。
2、儀器種類和數量，按照河北省2007年頒布的《中小學各科教學器材配備目錄》中的一類配備，以滿足教學的需求為最低標准。
3、上牆制度有：1.儀器室管理制度。2.儀器借用制度。3.儀器損壞賠償制度。4.危險品安全保管和使用制度（化學儀器室）
4、教師或學生自製的教具，也要在儀器室內設專門的儀器櫥陳列擺放。 二、初中理、化、生准備室：
每室要有實驗准備台（至少1個）和儀器櫥（至少1個，放常用儀器），其中化學准備室還要有通風排氣裝置，有通風櫥，准備台上要有防腐膠墊。准備室應有足夠的維修工具（中學實驗室常用工具）。
需要上牆內容:1.實驗教師崗位職責。2.實驗項目及進度表。 三、初中理、化、生實驗室：
每室實驗桌凳25套以上，室內電源要有總閘，電線應暗線鋪設，有安全保護裝置，有窗簾，有防火、防危、防盜措施。其中物理實驗室電源到實驗桌、講台。化學實驗室有通風排氣裝置，有通氣櫥，防護屏，水源到桌，實驗桌、講台上鋪設防腐膠墊。生物實驗室電源到實驗桌、講台，有供水池，每桌設局部光源。
需要上牆內容：
學生實驗守則。2.實驗室管理制度。3.張貼科學家名人肖像，與教學有關的掛圖、資料或激勵學生探究科學的警句
四、小學儀器室（含准備室）：
1、Ⅰ類小學：儀器櫥12個以上，准備台1個（鋪防腐膠墊），有窗簾，有防火、防危、防盜措施。Ⅱ類小學：儀器櫥8個以上，准備台1個（鋪防腐膠墊），有窗簾，有防火、防危、防盜措施。准備室應有足夠的維修工具（小學木工、金工、塑料工具箱）。
2、儀器種類和數量，按照河北省2007年頒布的《中小學各科教學器材配備目錄》，以滿足教學的需求為最低標准。
3、儀器室需要上牆制度有：1.儀器室管理制度。2.儀器借用制度。3.儀器損壞賠償制度。4.實驗教師崗位職責。5.實驗項目及進度表。
無論是中學儀器室還是小學儀器室，都要加強管理，儀器擺放要整齊、合理、科學、存取方便，無塵土，儀器分類要明確，要有編號和櫥目標簽，儀器室內要放有儀器維修工具，要有儀器維修記錄。化學儀器要設有危險品專用櫃，要設兩把鎖，雙人管理，要有危險品存取記錄，化學品瓶標簽有防腐措施。有總帳（後勤），明細帳（儀器室），做到帳帳相符、帳物相符。
五、小學實驗室：
Ⅰ類小學：實驗桌凳24套以上，電源到實驗桌、講台，室內電源要有總閘，電線應暗線鋪設，有安全保護裝置，水源到桌，有窗簾，有防火、防危、防盜措施。
Ⅱ類小學：實驗桌凳12套以上，電源到講台，有公共水源，有窗簾，有防火、防危、防盜措施。 小學實驗室需要上牆制度有：1.學生實驗守則。2.實驗室管理制度。3.張貼科學家名人肖像，與教學有關的掛圖、資料或激勵學生探究科學的警句。
需要強調：（1）以上中、小學實驗室、儀器室、准備室為了教學方便，應互相連通。 （2）實驗室要有滅火器、沙袋和排風扇。化學實驗室應有防護屏。
（3）不論是中學還是小學，教師演示實驗和學生分組實驗都要有記錄單，即：要有三單：實驗通知單（演示實驗提前3天，分組實驗提前1周）；實驗原始記錄單（作實驗當天）；學生實驗報告單（作實驗當天）。報告單要有教師批改批語和日期。
（4）不論是中學還是小學，教學器材的使用也要有記錄，即：兩單： 器材使用通知單（提前3天）； 器材使用記錄單（使用的當天）
（4）不論是中學還是小學，要有實驗教學工作計劃、實驗教學工作總結、實驗教學開展情況（包括演示、分組實驗開出率、儀器設備管理使用、各項課外科技小組活動情況）、實驗教學考核情況（包括制度、計劃、總結、試題、成績等）檔案材料。
以上檔案材料都要按學期裝訂成冊，分類存放在檔案盒內備查。檔案期限至少從04年下學期至今。 六、圖書室、閱覽室
1、按照頒發的《中小學圖書館（室）規程》的要求，圖書室要有足夠的建築面積，中學：12個班，181平米；18個班，261平米；24個班，340平米；30個班，420平米。小學：12個班，120平米；18個班，170平米；24個班，220平米；30個班，270平米。
2、圖書室、閱覽室要進行適當的整修（油漆、粉刷等），體現以人為本，讀者至上的思想。形成借閱合一的格局，做到布局合理，裝飾美觀，環境優雅，方便實用，賞心悅目。
3、閱覽室要有足夠數量的閱覽桌椅。各達標中學學生閱覽室座位與人數比為1：10；小學學生閱覽室座位與人數比為1：12；有條件的學校應設置教師閱覽室，教師閱覽室座位與人數比最低要求1：3。
4、圖書室、閱覽室有足量的書架、報架、刊架、手推車等。
5、圖書室、閱覽室五防（防火、防潮、防塵、防盜和防蟲）設施齊全。 6、圖書室、閱覽室要配有消毒櫃、空調或排氣扇。 7、有條件的學校要上電子閱覽室。
8、圖書數量初中按Ⅰ類配備，生均圖書40冊。
縣城小學、中心小學：按Ⅰ類配備，生均圖書25冊。 其它小學：按Ⅱ類配備，生均圖書20冊。
每種圖書的復本原則上不超過5冊，每年生均圖書經費初中生均不少於4元，小學生均不少於2元。 9、圖書要優先裝備和省市級教育主管部門的圖書，要有一定數量的工具書，小學150種以上，初中200種以上。圖書質量要符合要求，做到無盜版書，無黃色淫穢和非法出版物。要適當補充一定數量的新圖書。
10、圖書的管理，要建有：總帳、總括帳、個別帳。做到帳帳相符、帳物相符。中小學圖書要按《中圖法》分類上架，並標有明顯的分類標簽，每本圖書上要貼有書標並正確標出索書號。
11、圖書的使用，為了方便師生借閱，中小學圖書室要建有：書名目錄和分類目錄。目錄的形式可使用：卡片式目錄、書本式目錄或張貼式目錄。師生借閱時要有詳細的記錄。借閱記錄，要按學期師生分別裝訂，存放在檔案盒內備查。檔案期限至少從04年下學期至今。
12、圖書室需要上牆制度有：（1）中小學圖書館（室）規程。（2）圖書管理員崗位職責。（3）圖書借閱制度（含學生、教師）。（4）圖書損壞賠償制度。（5）借閱方式及借閱時間。
13、閱覽室需要上牆的內容有：（1）閱覽室管理制度。（2）關於讀書方面的格言警句。同時，閱覽室可考慮放置一些展牌或成果。展牌可介紹閱讀方面的小知識、小技巧等，成果可以是學生摘抄的好詞佳句，師生讀後的所思所想，校報、校刊或學校自編的校本課程等等，能充分展示學校的辦學特色。
七、計算機教室
按照河北省中小學計算機教室建設標準的要求，切實做好計算機教室的科學管理工作，容量達到《河北省現代技術教育資源配備標准》的要求。
各校要配備足夠數量的教師備課專用機，高中20台以上，初中10台以上，小學6台以上（以上指12個教學班，規模較大的學校相應增加）。
1、做好防火、防水、防盜、防鼠害、防事故、防病毒等工作，確保計算機教室安全運行。每天進行衛生清掃，保持良好的室內環境衛生。
2、要有學生上機使用記錄、計算機設備日運行及設備維修維護記錄，這些記錄要按學期裝訂成冊，分類存放在檔案盒內備查。檔案期限至少從04年下學期至今。
4、需要上牆內容有：1.計算機教室規章制度。2.現代教育技術圖片或激勵學生的標語。 八、多媒體教室
按照河北省中小學多媒體教室建設標準的要求，切實做好多媒體教室的科學管理工作。
1、按照迎查要求，學校要建有與教學規模相適應的多媒體教室，初中班室比例達到6：1。小學班室比例達到9：1。
2、配置要求：一般應有主控台、多媒體投影機（注意不是投影儀）、展示台，多媒體計算機、電動幕、音響、中控系統、錄像機、VCD（或DVD）、UPS電源、等。
3、多媒體教室一切設備由專人負責保管、使用，要定期檢查、保養、維修，確保設備完好能用。 4、使用多媒體教室的教師要填寫多媒體教室使用記錄表。記錄表要按學期裝訂成冊，分類存放在檔案盒內備查。檔案期限至少從04年下學期至今。
5、需要上牆內容：1.多媒體教室學生守則。2.現代教育技術圖片或激勵學生的標語。 九、勞技、音樂、美術器材室：
1、裝備儀器櫥、勞技8個以上、音樂2個以上、美術2個以上。
2、按照各類標准配齊教學器材。儀器存放科學、分類明確、編號准確，取用方便。 3、音樂有五線譜黑板、鋼琴（或風琴）、合唱台、資料櫃等，美術有標准靜物台、寫生燈、窗簾、畫架、畫板、展櫃等，勞技室要有工作台、勞動工具、器材櫃、活動用工具及材料等。
4、各室布置要堅持科學性與趣味性相結合，牆壁可張貼國歌圖片，音樂家圖片、樂理知識掛圖、美
術知識掛圖等，也可懸掛一些民族樂器，營造藝術氛圍。
5、在室內擺放師生的美術作品、教師的三字一畫、手工製作等成果。
6、各種帳目齊全，建立總帳，明細帳及器材目錄表，帳目相符、帳物相符做到。有器材借用記錄，器材維修記錄，器材報廢、丟失記錄等檔案材料，檔案材料都要按學期裝訂成冊，分類存放在檔案盒內備查。檔案期限至少從04年下學期至今。
7、上牆內容：工作人員職責，器材借用制度，器材損壞、丟失賠償制度等 十、少先隊活動室
1、活動室前面正上方要有「隊徽」、有呼號「時刻准備著為共產主義事業而奮斗」。 2、有鼓架、號架、旗架。配齊鼓號、大中小隊旗等且都要擺放在架上。 3、在醒目位置張貼有中國少年先鋒隊隊歌、少先隊隊史、入隊誓詞等。 4、室內懸掛學校少先隊組織，並入框上牆。 5、上牆內容：
少先隊室管理制度、少先隊活動原則、大隊輔導員工作職責、中隊輔導員職責等。宣傳掛圖、英雄人物畫像及思想教育的格言、語錄等也要上牆。
十一、體育器材室
1、按標准配齊體育器材
2、有器材存放架及存放台，數量要求滿足各種器材存放需要，器材擺放整齊有序，便於使用。器材使用率達到100％。
3、各種帳目齊全，建立總帳，明細帳及器材目錄表。有器材借用記錄、體育教學工作計劃、工作總結、各項達標情況統計表、教學計劃、運動會比賽成績等檔案材料，檔案材料都要按學期裝訂成冊，分類存放在檔案盒內備查。檔案期限至少從04年下學期至今。
4、上牆內容：體育器材保管制度、體育器材使用制度、教學器材維修保養制度、器材借用制度、器材損壞、丟失、賠償制度。可張貼有關體育運動的圖片、資料、廣播體操掛圖等營造體育文化氛圍。
十二、衛生室：
1．櫥櫃2個（一個器材櫃，一個品櫃），有常用品、消毒燈器、視力表、污物箱等。 2、辦公桌1個，診床1個。
3、上牆內容：中小學衛生人員職責范圍、衛生室操作規程等制度。 4、燈光視力表、衛生掛圖等上牆，體現出衛生室的特點。
實驗儀器配備要求
小學、初中各科教學儀器設備按河北省2007年頒布的《中小學各科教學器材配備目錄》配備。初中和縣城小學、中心小學按Ⅰ類標准配備；農村其他小學按Ⅱ類標准配備。各科儀器的到位率不低於95%，完好率99%以上，利用率達95%以上。
1、初中各科每套（按4軌）儀器設備 物理：162種，1445件，教學掛圖4套。
化學：164種，3282件，教學掛圖6套，品58種。 生物：236種，2482件，教學掛圖7套。 音樂：34種，145件。
體育：16個班及以下必備：60種，860件。 17—23個班必備：60種，1110件。 24個班及以上必備：60種，1156件。 美術：49種，196件。
勞技：按目錄根據教學內容選配。 衛生：37種，401件。 電教：37種，476件。
2、小學各科每套（4軌）儀器設備
自然：Ⅰ類標准：142種，1333件，教學掛圖3套，品7種。
Ⅱ類標准：139種，879件，教學掛圖2套，品7種。農村小學教學點，儀器種類不可少，但件數根據需要可適當少一些。
音樂：Ⅰ類：34種，128件。 Ⅱ類：25種，99件。
體育：Ⅰ類：7個班及以下必備：57種，785件。 8—11個班必備：57種，819件。 12個班必備：59種，1048件。 13—23個班必備：59種，1284件。 Ⅱ類：7個班及以下必備：41種，391件。 8—11個班必備：41種，518件。 12個班必備：41種，605件。 13—23個班必備：41種，826件。
美術：Ⅰ類：35種，188件。 Ⅱ類：25種，148件。 勞技：可選配二至三個種類。 衛生：Ⅰ類：37種，40件。 Ⅱ類：25種，28件。 電教：Ⅰ類：17種，294件。 Ⅱ類：11種，135件。 （二）各類專用教室的配備標准
縣城初中和縣城小學、鄉鎮中心小學按Ⅰ類標准配備，鄉鎮初中和農村其他小學按Ⅱ類標准配備。 1、中小學各類專用教室數量要求： ⑴初中Ⅰ類標准（12室）：
圖書室、閱覽室、實驗室（理、化、生各1）、准備室（各1）、儀器室（各1）、計算機教室、語音室、音樂教室、美術教室、勞技教室、電化教室、衛生室。（各專用教室是按4軌，班容量50人的標准設計的，規模較大或規模較小的學校，可酌情增減。）
⑵初中Ⅱ類標准（9室）：
圖書室、閱覽室、實驗室（理、化、生各1）、准備室（各1）、儀器室（各1）、計算機教室、語音室、音樂教室、衛生室（電化教室可與其他室兼用）。6軌以上的初中相應增加實驗用房套數。
⑶小學Ⅰ類標准（11室）：
圖書室、閱覽室、少先隊和科技活動室、儀器室、實驗室、計算機教室、語音室、美術教室、音樂教室、勞動器材室、電化教室（衛生室可與其他室兼用、各專用教室是按4軌，班容量45人的標准設計的，規模較大或規模較小的學校，可酌情增減。）。
⑷小學Ⅱ類標准（7室）：
圖書閱覽室、少先隊和科技活動室、儀器室、實驗室、計算機教室、音樂教室、勞動器材室。4軌以上的小學相應增加實驗用房套數。
2、各專用教室的內部設施（按一套計）：
⑴初中理、化、生儀器室：儀器櫥合計40個以上，有窗簾，有防火、防危、防盜措施。化學儀器室要有通風排氣裝置。
理、化、生准備室：每室要有實驗准備台（至少1個）和儀器櫥（至少1個，放常用儀器），其中化學准備室還要有通風排氣裝置，有通風櫥，准備台上要有防腐膠墊。
理、化、生實驗室：每室實驗桌凳25套以上，室內電源要有總閘，電線應暗線鋪設，有安全保護裝置，有窗簾，有防火、防危、防盜措施。其中物理實驗室電源到實驗桌、講台。化學實驗室有通風排氣裝置，有通氣櫥，防護屏，水源到桌，實驗桌、講台上鋪設防腐膠墊。生物實驗室電源到實驗桌、講台，有供水池，每桌設局部光源。
其他各專用室按「普九」手冊標准配備。 ⑵小學
儀器室（含准備室）：
Ⅰ類：儀器櫥12個以上，准備台1個（鋪防腐膠墊），有窗簾，有防火、防危、防盜措施。 Ⅱ類：儀器櫥8個以上，准備台1個（鋪防腐膠墊），有窗簾，有防火、防危、防盜措施。 實驗室：
Ⅰ類：實驗桌凳24套以上，電源到實驗桌、講台，室內電源要有總閘，電線應暗線鋪設，有安全保護裝置，水源到桌，有窗簾，有防火、防危、防盜措施。
Ⅱ類：實驗桌凳12套以上，電源到講台，有公共水源，有窗簾，有防火、防危、防盜措施。 其他各專用室按「普九」手冊標准配備。 （三）圖書配備標准
縣城初中：按Ⅰ類配備，生均圖書40冊。 其他初中：按Ⅱ類配備，生均圖書30冊。
縣城小學、鄉鎮中心小學：按Ⅰ類配備，生均圖書25冊。 農村完小和高小：按Ⅱ類配備，生均圖書20冊。 其他小學：按Ⅲ類配備，生均圖書15冊。
每種圖書的復本原則上不超過5冊，每年生均圖書經費不少於2元。 二、教育技術裝備的管理 1、健全領導
各學校要建立如下領導小組： ⑴教育信息化領導小組 ⑵教育技術裝備領導小組 ⑶信息技術領導小組 ⑷信息技術研究小組 ⑸實驗教學領導小組 ⑹實驗教學研究小組
各領導小組要加強領導，切實抓好設備和各專用教室的管理和使用，做好實驗教學和信息技術教學的教研工作。各小組要裝框上牆（教導處）。
2、各種管理制度
各專用教室要張貼如下制度： ⑴儀器室
a、教學儀器管理制度 b、教學儀器借用制度 c、教學儀器賠償制度 ⑵准備室
a、實驗教師崗位職責 b、實驗項目及進度表 ⑶實驗室
a、實驗室管理制度 b、學生實驗守則 ⑷校園網中心控制室 a、校園網管理制度 b、網路管理員崗位職責 ⑸計算機教室
a、微機室管理制度 b、微機室使用規則 ⑹語音室
a、語音室管理制度 b、語音室使用規則 ⑺課件製作室
課件製作室管理制度 ⑻多媒體教室
多媒體教室管理制度 ⑼圖書室
a、圖書管理員崗位職責 b、圖書管理工作制度 c、圖書借閱制度 d、圖書損壞賠償制度 ⑽閱覽室
閱覽室管理制度
各室專職人員要嚴格按照相應制度執行，把工作落到實處，確保把各專用教室及設備管理和使用好。 3、專用教室及器材的管理
中小學各室制度齊全並懸掛或張貼上牆，儀器擺放整齊、合理、科學、存取方便，無塵土，分類明確，有編號和櫥目標簽，有儀器維修工具和維修記錄，設有危險品專用庫、櫃，有危險品存取記錄，化學品瓶標簽有防腐措施。有總帳（後勤），明細帳（儀器室），做到帳帳相符、帳物相符。
4、圖書管理工作 圖書的管理要建有：
總帳、總括帳、個別帳。做到帳帳相符、帳物相符。中小學圖書要按《中圖法》分類上架，並標有明顯的分類標簽，每本圖書上要貼有書標並正確標出索書號。
三、「普九」教育技術裝備的使用 1、教學儀器的使用
中小學教學儀器在使用時必須做到： 各種手續記錄齊全： ⑴借用手續有記錄。
⑵使用儀器要有三單： 實驗通知單（演示實驗提前3天，分組實驗提前1周）； 實驗原始記錄單（作實驗當天）；學生實驗報告單（作實驗當天）。報告單要有教師批改批語。
2、教學器材的使用 ⑴借用手續有記錄。 ⑵課堂教學使用要有：
器材使用通知單（提前3天）；器材使用記錄單（使用的當天） 3、圖書的使用
⑴為了方便師生借閱，中小學圖書室要建有：書名目錄和分類目錄。 ⑵目錄的形式可使用：卡片式目錄、書本式目錄和張貼式目錄。 ⑶師生借閱時要有詳細的記錄。 ⑷要嚴格按照圖書的各項制度執行。
⑦ 怎樣做一個合格物理實驗員
1、要有服務思想和奉獻精神，樹立全心全意為學生、為教師、為教學服務一輩子的觀點。實驗室工作面廣量大，可以說既艱苦又繁雜，既臟又累人，既有腦力勞動又有體力勞動。從兩室的六凈到儀器、葯品的正確存放，從實驗前的准備到實驗結束後葯品、儀器的收回，從實驗各種資料的收集到檔案的形成，從儀器、葯品的增減到賬、物、卡的相符，每一項工作都離不開實驗員辛勤的勞動。實驗員要有思想准備，發揚不怕苦，不怕累的優良傳統，發揮自己的聰明才智，克服困難，安排好各項工作，決不要計較工作量的大小，更不能顧此失彼，主次不清而影響了實驗室的工作，要比貢獻，爭上游，努力爭取在困難時期取得更大的成績。2、要有能勝任本職工作的專業業務知識和能力。首先應有一般的專業知識和管理能力，就是具有相當於保管員一樣的知識和能力水平。如各室的規章制度的制定，儀器、葯品的正確存放，賬冊的記載、檔案資料的形成等等。但實驗員不是簡單的保管員，他不光有管好實驗室的任務，還有用好實驗室所有設備、儀器、葯品，使它們發揮最大效益的任務。因此實驗員必須精通相關科目的教學內容，對教材中的演示實驗，分組實驗各是多少個？分別在什麼時間做？各需要什麼儀器和葯品都應了如指掌，對所有儀器的規格、型號、性能，對所有葯品的性質都應了如指掌，要掌握這些知識的同時還應具有能獨立完成各個實驗和總結出經驗教訓，去溝通任課老師，去輔導學生的能力，還具有的最重要的也是最基本的能力是保證在整個實驗室的到運作中，加強管理，不出任何事故的能力。3、能及時做好實驗室的各項具體工作。（1）「管好室，用好物」，管是為了用，所以補給室的一切設備、葯品等都應處於完好可使用狀態，隨時聽用，隨時可用。（2）「狠抓實驗開出率」。（3）「檔案資料全收集，」全收指收齊，集指裝訂好。實驗員平時就應注意收集各種資料，和實驗通知單及記錄，危險品領用記錄，平時實驗室日誌。開學初要編制好實驗周課程表。學年結束時要收集好儀器增減明細等。（4）「四本賬冊要記實」。四本賬冊是指教學儀器購置的記賬，教學儀器分類賬，教學儀器低值易耗品賬和教學儀器總賬。平時要記好分類賬。學期末，對儀器和葯品要進行全面的清點、核查，填寫儀器、葯品報損，報廢單，做到賬、物、卡相符。學期結束時，要記好總賬，做到賬賬相符，並且根據消耗情況，編制購買計劃，補充儀器、葯品。
⑧ 教輔人員工作職責
一、工作量:
負責初二、初三年級物理實驗(演示實驗和學生實驗)的課前准備和課後回收工作，
做好實驗室、實驗准備室、器材室的清潔衛生工作以及儀器、葯品等的分類擺放、
整理工作。
二、工作質量:
1、認真通讀初二、初三年級物理教材與實驗手冊，熟悉所有教材中教師演示實驗與
學生實驗的內容、使用儀器、葯品及操作規程。
2、根據教師演示實驗通知單、學生實驗通知單，積極為教師演示實驗與學生實驗做
好課前准備工作及課後儀器用品的回收工作。做到每天上午、下午至少一次與學
科教師進行工作聯系。
3、嚴格執行物理實驗室各項管理制度，確保實驗室安全無事故。
4、認真做好實驗室、器材室的衛生工作，及時整理儀器櫥，按要求分類規范、擺放
整齊。做到每天自查一次，發現不到之處及時彌補。
5、及時檢查庫存儀器剩餘情況，根據實際需要做好添置申請工作，完善建帳、登帳
手續，健全借還、賠償、報廢制度。
6、除基本工作職責外，還要配合學校中心工作，完成分配的有關任務。
三、工作紀律:
1、自覺遵守學校的勞動紀律和其他各項規章制度，認真履行學校規定的教輔人員的
工作要求。
2、熱愛本職工作，堅守崗位，樹立全心全意為教學服務、為師生服務的工作意識
3、務實工作，各項工作及時落實到位，不得有拖拉現象。