八年級上物理筆記

『壹』 八年級物理的所有知識點

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『貳』 八年級上冊物理筆記

．聲音的發生和傳播
發生體在振動——實驗；聲音靠介質傳播——介質：一切固液氣；真空不能傳聲
聲速——空氣中聲速（約340m/s）；一般的，固體中速度>液體中速度>氣體中速度；聲音速度隨溫度上升而上升
回聲——回聲所需時間和距離；應用
計算——和行程問題結合
2．音調、響度和音色
客觀量——頻率（注意人聽力范圍和發聲范圍）、振幅
主觀量——音調、響度（高低大小的含義）；影響響度的因素：振幅、距離、分散程度
音色——作用；音色由發聲體本身決定
3．雜訊的危害和控制
雜訊——物理和生活中的雜訊（物理-不規則振動，生活-影響工作、學習、休息的聲音）；雜訊等級：分貝（0dB-剛引起聽覺）；減小雜訊方法（聲源處、傳播過程中、人耳處）；四大污染（空氣污染、水污染、固體廢物污染、雜訊污染）
1．光源——火把、蠟燭、電燈、恆星（月亮和行星不是光源）
2．光的直線傳播
光的直線傳播——條件（均一）；可在真空中傳播；現象（激光準直、影子、小孔成像P78及大樹下的光斑、日食、月食）；真空中的光速(3×10[sup]8[/sup]m/s)，光年是長度單位
3．光的反射
反射定律——三線共面；分居兩側；角相等；光路可逆（注意敘述順序要符合因果關系）
鏡面反射和漫反射——每一條光線都符合反射定律（現象解釋：拋光的金屬表面、平靜的水面、冰面、玻璃面可看作鏡面；其他看作粗糙面，P79圖5-40；應根據現象回答）
4．平面鏡
平面鏡成像——規律（等距、等大、正立、虛像）；能看見（看不見）像的范圍；潛望鏡
5．作圖——按有關定律做圖
1．光的折射
折射——定義（……方向一般發生變化）；折射規律（三線共面、兩側、角不等；光路可逆；注意敘述順序要符合因果關系）；現象解釋（水中的魚變淺、水中筷子彎曲、海市蜃樓等）
2．光的傳播綜合問題
注意區分折射和反射光線；注意區分不同的影子和像
3．透鏡
透鏡中的名詞——主光軸、光心、焦距、焦點（測量焦距的方法）
凸透鏡、凹透鏡對光線的作用——「會聚光線」和「使光線會聚」的區別：「會聚光線」是能聚於一點的光線，「使光線會聚」是光線經過凸透鏡後比原來接近主光軸）
透鏡的原理——多個三棱鏡組合；光線在透鏡的兩個表面發生折射
變化了的凸透鏡——玻璃球、盛水的圓葯瓶、玻璃板上的水滴等
黑盒問題
4．凸透鏡成像
三條特殊光線（過光心－方向不變；平行於主光軸－過光心；過光心的光線－平行於主光軸）；像距／像的大小／虛實／正倒和物距的關系；像移動的快慢（依據：光路圖）；實際應用
1．溫度計
溫度計——常見溫度計的測溫物質、原理、量程（體溫計：35~42℃；寒暑表：-20~50℃）
使用方法——體溫計構造及使用（縮口部分；甩體溫計的作用、原理；不甩的後果-隻影響測低溫）、溫度計的使用（注意量程的選擇）；校正溫度計；讀數（一般地，讀數時不能離開物體）
溫標——攝氏溫標、熱力學溫標及換算；絕對零度；常見溫度
2．物態變化
熔化和凝固——實驗裝置（水浴加熱）；常見晶體、非晶體；熔點、凝固點；圖象
汽化——蒸發；影響蒸發快慢的因素；沸騰實驗裝置；蒸發和沸騰的聯系、區別（都是汽化；劇烈程度、發生條件等）；酒精燈的使用（可參照化學相關內容）
液化——兩種途徑（降溫一定可使氣體液化；壓縮可能使氣體液化）
升華和凝華——實例
3．物態變化中的熱量傳遞
吸熱——固→液→氣（即使溫度不變也有熱量的傳遞）；放熱——氣→液→固
4．其他
現象解釋——例：P3圖0-3、紙鍋燒水、「白氣」和玻璃上的水珠（液化）、霜、露、晾衣服（蒸發和升華）、樟腦等；電冰箱原理；物態變化中的熱量計算；注意名詞的寫法（汽、氣；溶、融、熔；化、華；凝）以及字母（t和T；℃和K）
第四章 電路
1．摩擦起電 兩種電荷
靜電——電荷種類的判斷；驗電器結構（P45圖）；電量（單位：庫侖C）
物質微觀結構——原子結構（可與化學中原子概念對照）；摩擦起電原因（核外電子的轉移）
2．電路相應概念
電流（及方向：正電荷移動方向）；電源；導體、絕緣體；串聯、並聯；電路中的自由電荷及運動方向；電路圖；通路、斷路及短路；常見電路（樓道電路；電冰箱電路：第一冊P60圖4-18）
等效電路的判斷——先去除電流表／電壓表（電流表：短路；電壓表：斷路）再做判斷
1．各個物理量（I、U、R、P）的定義、單位（單位符號）及含義、換算
電流表、電壓表的使用方法（量程及量程的選擇、串並聯、正負極、能否直接接電源兩端）及其構造
2．電阻的測量（基本方法及變化）；影響電阻的因素；滑動變阻器的構造及使用（P94圖7-7）；變阻箱的使用及讀數（P95圖7-9、7-10；電位器）；滑動變阻器的變形（如P101圖7-19）
3．歐姆定律及變形（注意物理意義）
4．串並聯電流、電壓、電阻公式（注意條件。如串聯時功率和電阻成正比，並聯時成反比；焦耳定律求功率只適用於純電阻電路，求熱量時適用於一切電路）
常用結論（各比例式；當滑動變阻器的阻值變化時，電路中各物理量的變化情況-注意推導順序）
5．電功——W=UIt=UQ；電能表及利用電能表測功率（P130）；
電器銘牌；電冰箱工作時間系數（P130）
6．電學計算——①畫等效電路圖（幾個狀態畫幾個圖）；②按串聯、並聯找等量關系和比例關系；③求解（注意電流、電壓、電功率均應取同一狀態下的值）

『叄』 初二物理知識點歸納有哪些

初二物理知識點如下：

1、虛焦點：跟主光軸平行的光線經凹透鏡後變得發散，發散光線的反向延長線相交在主光軸上一點，這一點不是實際光線的會聚點，所以叫虛焦點。

2、凸透鏡成像規律口決記憶法：一焦（點）分虛實，二焦（距）分大小；虛像同側正；實像異側倒，物遠像變小。

3、遠視的表現：能看清遠處的物體，看不清近處的物體。

4、光線是由一小束光抽象而建立的'理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。

5、原子核是由質子和中子構成的，統稱為核子。質子帶正電荷，中子不帶電。

『肆』 初二物理上冊知識點有哪些

一、溫度計

物體的冷熱程度叫做溫度。

1、溫度計

溫度計是測量溫度的工具。

①溫度計的原理：常用的溫度計是根據液體熱脹冷縮的規律製成的。

②分類及比較：

分類 實驗用溫度計 寒暑表 體溫計

用途 測物體溫度 測室溫 測體溫

量程 -20℃～110℃ -30℃～50℃ 35℃～42℃

分度值 1℃ 1℃ 0.1℃

所用液體 水銀煤油(紅) 酒精(紅) 水銀

特殊構造 玻璃泡上方有縮口

使用方法 使用時不能甩，測量時不能離開物體讀數 使用前甩可離開人體讀數

2、攝氏溫度

常用單位是攝氏度(℃)。規定：在一個標准大氣壓下冰水混合物的溫度為0度，沸水的溫度為100度，它們之間分成100等份，每一等份叫1攝氏度。某地氣溫-3℃讀做：零下3攝氏度或負3攝氏度。

國際單位制中採用熱力學溫度，單位：開(K)。換算關系T=t+273K。

3、溫度計的使用

使用前：觀察它的量程，判斷是否適合待測物體的溫度;並認清溫度計的分度值，以便准確讀數。使用時：溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁;溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒，待溫度計的示數穩定後再讀數;讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。

二、熔化和凝固

1、物態變化

物質的三種狀態：固態、液態、氣態。隨著溫度的變化物質會在這三種狀態之間變化。物體從固態變成液態的過程叫熔化。物質從液態變成固態的過程叫凝固。

2、熔點和凝固點

固體分為晶體和非晶體，它們的主要區別是晶體有一定的熔點，而非晶體沒有。

晶體物質：海波、冰、石英、水晶、食鹽、明礬、奈、各種金屬，非晶體物質：松香、石蠟、玻璃、瀝青、蜂蠟。

晶體熔化時的溫度叫做晶體的熔點，不同晶體的熔點一般不同。熔化圖像。

晶體凝固時的溫度叫做凝固點，同一晶體的凝固點和熔點相同。凝固圖像。

3、熔化吸熱、凝固放熱

晶體在熔化過程中吸熱，溫度不變;晶體在凝固過程中放熱，但溫度不變。非晶體在熔化過程中吸熱，溫度改變;非晶體在凝固過程中放熱，溫度改變。

三、汽化和液化：

物質從液態變為氣態叫做汽化;從氣態變為液態叫做液化。

1、沸騰

沸騰是在一定溫度下，在液體內部和表面同時發生的劇烈的汽化現象。

液體沸騰時的溫度叫做沸點。不同液體的沸點一般不同。水的沸點是100℃。

沸點與氣壓的關系：一切液體的沸點都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。

沸騰條件：⑴達到沸點;⑵繼續吸熱。

2、蒸發

液體在任何溫度下都能發生的、並且只在液體表面發生的、緩慢的汽化現象叫做蒸發。

汽化有兩種方式：蒸發和沸騰。汽化吸熱。

影響蒸發快慢的因素：⑴液體的溫度;⑵液體的表面積;⑶液體表面空氣的流動。

蒸發吸熱(吸外界或自身的熱量)，具有製冷作用。

3、液化

所有氣體在溫度降到足夠低時，都可以液化。液化放熱。

使氣體液化的方法：⑴降低溫度;⑵壓縮體積。

四、升華和凝華

物質從固態直接變成氣態的過程，叫做升華;物質從氣態直接變成固態的過程叫做凝華。

升華吸熱、凝華放熱。常溫下易升華的物質有：碘、冰、乾冰、樟腦、鎢

初二物理上冊知識點(二)

一、電荷

1、電荷

帶電(荷)：摩擦過的物體有了吸引物體的輕小物體的性質，我們就說物體帶了電(荷)。

摩擦過的物體吸引輕小物體的現象，就是摩擦起電現象。

兩種電荷：自然界中只有兩種電荷。被絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷叫做正電荷。被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷叫做負電荷。

電荷相互作用的規律：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。

驗電器：檢驗物體是否帶電的裝置。原理：電荷間的相互作用規律。構造：金屬球、金屬桿、金屬箔。

電荷的多少叫電荷量，簡稱電荷。單位：庫侖(C)

2、原子的結構 原電荷

原子結構：原子由帶正電的原子核和帶負電的電子組成，電子圍繞原子核高速運動。通常情況下，原子核所帶的正電荷與所有核外電子總共帶的負電荷在數量上相等，整個原子呈中性，也就是原子對外不顯帶電的性質。

人們把最小電荷叫做原電荷。1e=1.610-19C，任何帶電體帶的電荷都是e的整數倍。

3、電荷在導體中定向移動

善於導電的物體叫做導體，常見導體：金屬、石墨、人體、大地、酸、鹼、鹽溶液等。

不善於導電的物體叫做絕緣體，常見絕緣體：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油。

能夠自由移動的電子叫自由電子。金屬導電，靠的就是自由電子。

4、摩擦起電的實質

摩擦起電的實質是電子的轉移，電子從一個物體轉移到另一個物體。不同的物體約束電子的能力不同，在摩擦起電過程中，約束電子能力弱的物體因為失去電子，有了多餘的正電荷而帶上了正電，約束電子能力強的物體因為得到電子，有了多餘的電子而帶負電，兩個物體所帶電荷是等量異種電荷，電荷總量沒有發生改變。

二、電流和電路

1、電流

電荷的定向移動形成電流。

電路中有電流的時候，發生定向移動的電荷可能是正電荷，也可能是負電荷，還可能是正負電荷同時向相反的方向發生定向移動。把正電荷移動的方向規定為電流的方向。負電荷定向移動的方向與電流方向相反。

按照這個規定，當電路閉合時，在電源外部，電流是從電源正極經過用電器流向負極。

2、電路的構成

用導線把電源、用電器、開關連接起來就組成了電路。只有電路閉合時，電路中才有電流。電源是提供電能的裝置，用電器是消耗電能的裝置。

3、電路圖：用規定的符號表示電路連接情況的圖，叫做電路圖。

4、三種電路：①通路②開路③短路

三、串聯和並聯

1、串聯和並聯

串聯：把元件首尾相連，然後接到電路中。

並聯：把元件兩端分別連在一起，然後接到電路中。

2、識別電路串、並聯的常用方法：

①電流分析法：在識別電路時，電流：電源正極各用電器電源負極，若途中不分流，用電器串聯;若電流在某一處分流，每條支路只有一個用電器，這些用電器並聯;若每條支路不只一個用電器，這時電路有串有並，叫混聯電路。

②斷開法：去掉任意一個用電器，若另一個用電器也不工作，則這兩個用電器串聯;若另一個用電器不受影響仍然工作，則這兩個用電器為並聯。

③節點法：在識別電路時，不論導線有多長，只要其間沒有用電器或電源，則導線的兩端點都可看成同一點，從而找出各用電器的共同點

④觀察結構法：將用電器接線柱編號，電流流入端為首電流流出端為尾，觀察各用電器，若首尾首尾連接為串聯;若首、首，尾、尾相連，為並聯。

⑤經驗法：對實際看不到連接的電路，如路燈、家庭電路，可根據他們的某些特徵判斷連接情況。

四、電流的強弱

1、怎樣表示電流的強弱

電流就是表示電流強弱的物理量，通常用I表示，單位：安培(A)、毫安(mA)、微安(A)。

1A=1000mA、1mA=1000A

2、電流表的連接

①電流表必須和被測的用電器串聯;②電流從電流表的正(紅)接線柱流入，負接線柱(黑)流出。③被測電流不要超過電流表的最大測量值。

3、電流表的讀數

①實驗室用電流表有兩個量程，00.6A和03A，測量時，必須明確電流表的量程。②確定電流表的分度值，即表盤的一個小格代表多大的電流(選用03A量程時，每個小格代表0.1A)。③接通電路後，看看錶針向右偏過了多少個小格，就能知道電流是多少。

五、探究串並聯電路中電流的規律

串聯電路中，各處的電流都相等：I=I1=I2=I3=

並聯電路中，幹路中的電流等於各個支路電流之和：I=I1+I2+I3+

『伍』 初二八年級物理上冊所有的知識點

聲現象 （一）聲音的產生和傳播 1、知道聲音產生的條件；知道日常生活中一些常見的發聲現象發聲的振動部位在哪裡； 2、知道聲音傳播的條件；知道聲音在不同介質中傳播的速度不同；並能比較聲音在固體、液體、氣體傳播速度的快慢比較；熟記聲音在空氣中的傳播速度，並能運用進行簡單的計算。知道聲音傳播的形式。 3、通過觀察和實驗的方法探究聲音產生的條件和傳播的過程。 （二）我們怎樣聽到聲音 1、了解人類聽到聲音的過程。 2、知道骨傳導的原理。 3、了解雙耳效應及其應用。 （三）聲音的特性 1、了解聲音的特性：響度、音調與什麼因素有關？通過什麼實驗可以證明？ 2、音色有什麼作用？ （四）雜訊的危害和控制 1、雜訊的物理定義和環保定義 2、雜訊的危害 3、如何防治雜訊 （五）聲的利用 人耳聽到聲音的頻率范圍 光現象 （一）光的傳播 1、了解光源，知道光源大致分為天然光源和人造光源兩類 2、了解光沿直線傳播的條件及其應用。 3、了解光在真空中和空氣中的傳播速度為c=3×108m/s=3×105km/s 4、了解色散現象。知道色光的三原色跟顏料的三原色是不同的 （二）光的反射 1、熟悉光的反射中的反射光線、入射光線、法線、反射面的位置和之間的關系； 2、熟悉光的反射定律並能運用解決簡單的問題； 3、理解光的反射現象中光路的可逆性； 4、了解什麼是鏡面反射，什麼是漫反射。 （三）平面鏡成像 1、了解平面鏡成像的特點。 2、了解平面鏡成虛像。了解虛像是怎樣形成的。知道怎麼區分實象和虛像； 3、理解日常生活中平面鏡成像的現象 4、初步了解凸面鏡和凹面鏡的特點及其應用。 （四）光的折射 1、了解光的折射現象； 2、了解光從空氣斜射入水中或其它介質中時的偏折規律； 3、了解光在發生折射現象時，光路的可逆性。 4、會用光的折射規律解析簡單的折射現象。 （五）看不見的光 知道什麼是紅外線，什麼是紫外線？ 透鏡及其應用 （一）透鏡 1、了解什麼是凸透鏡，什麼是凹透鏡； 2、了解透鏡的焦點、焦距 3、了解凸透鏡和凹透鏡對光的作用； 4、知道平行主光軸、通過光心、過焦點這三條射到透鏡上的光線經過凸透鏡和凹透鏡後的偏折情況； 5、知道凸透鏡對光的會聚作用和凹透鏡對光的發散作用。 （二）生活中的透鏡 1、了解透鏡在日常生活中的應用 2、了解照相機的成像原理；知道照相機所成的像的特點； 3、了解投影儀的成像原理；知道投影儀所成的像的特點； 4、了解放大鏡的成像原理；知道放大鏡所成的像的特點； （三）凸透鏡成像的規律 1、熟悉整個探究凸透鏡成像規律的過程； 2、熟練填寫下表（透鏡成像規律，課本上有） 3、實象與虛象的區別 （四）眼睛和眼鏡 1、知道眼睛是怎麼看清物體的； 2、知道如何矯正近視眼； 3、知道如何矯正遠視眼。 （五）顯微鏡和望遠鏡 1、知道顯微鏡的構造 2、知道望遠鏡的構造 3、知道顯微鏡和望遠鏡結構的共同之處 物態變化 （一）溫度計 1、知道溫度的物理意義 2、了解液體溫度計的製作原理；會看溫度計並讀數； 3、知道0℃和100℃的規定 4、會正確使用溫度計測量液體溫度； 5、知道體溫計，知道體溫計與普通溫度計構造上的不同之處；知道體溫計的量程；知道人體正常體溫； （二）熔化和凝固 1、了解熔化現象，並知道熔化吸熱；了解凝固現象，並知道凝固放熱； 2、了解什麼是晶體，什麼是非晶體；了解晶體的熔點和凝固點；了解熔化曲線和凝固曲線的物理意義。 3、能將生活及自然界的一些現象與物質的熔點聯系起來； （三）汽化和液化 1、了解汽化現象和液化現象，知道汽化吸熱，液化放熱； 2、知道什麼是沸點，什麼是沸騰；能熟練說出探究水的沸騰的實驗過程及沸騰的特點； 3、知道蒸發現象，了解影響蒸發快慢的因素，了解蒸發和沸騰的相同點和不同點 4、能利用液體的沸點知識解釋簡單現象，如分離水和酒精的方法。 5、能利用蒸發吸熱的特點解釋簡單的生活現象； 6、了解液化的方法；熟練運用液化現象解釋簡單生活現象。 （四）升華和凝華 1、了解升華現象和凝華現象，知道升華吸熱，凝華放熱 2、能舉出生活中升華和凝華的現象的例子，並能簡單進行解釋.

『陸』 物理八上知識點歸納是什麼

一．透鏡

凸透鏡：對光線有會聚作用。

凹透鏡：對光線有發散作用。

焦點：與主光軸平行的光線，經過凸透鏡後在F點會聚，F點叫作凸透鏡的焦點。

焦距：焦點到凸透鏡光心的距離叫焦距。

焦距越小的透鏡，會聚（或發散）作用越明顯。

二．凸透鏡成像規律。

物距、像距、像的性質

正立或倒立、放大或縮小、虛像或實像

u>2f、2f>v>f、倒立、縮小、實像

u=2f、v=2f、倒立、等大、實像

2f>u>f、v>2f、倒立、放大、實像

u<f、正大、放大、虛像

(6)八年級上物理筆記擴展閱讀：

八年級是初中承上啟下的階段，不僅要去打好基礎，還要去攻破難點。在副科中，相信最難的就是物理了。物理屬於理科範疇。學習理科，學生要注意的是要多去練習以及總結，計算時需要進行驗證。

物理是八年級才開始學習，學習好物理，要先去掌握好基礎的公式定義，其次就是計算，物理的重點就是電學，力學。掌握好這兩大類知識點，那麼考試就會拿到多的分數。

『柒』 初二上物理知識點總結

力學
1.牛頓第一定律.
2.牛頓第一定律又叫慣性定律.
3.慣性
4.兩力平衡的條件
5.摩擦力.
6.壓力.
7.壓強.
8.壓強計.
9.公式p=ρgh
10.連通器
11.大氣壓強.
12.760毫米水銀柱的大氣壓叫一個標准大氣壓
13.大氣壓

『捌』 初二上學期物理知識點歸納有哪些

初二上學期物理知識點歸納有：

1、測量某個物理量時用來進行比較的標准量叫做單位。為方便交流，國際計量組織制定了一套國際統一的單位，叫國際單位制（簡稱SI)。

2、長度的單位：在國際單位制中，長度的基本單位是米（m)，其他單位有：千米（km)、分米（dm)、厘米（cm)、毫米（mm)、微米（m)、納米（nm)。

3、國際單位制中，時間的基本單位是秒（s)。時間的單位還有小時（h)、分（min)。1h=60min 1min=60s。

4、測量值和真實值之間的差異叫做誤差，我們不能消滅誤差，但應盡量減小誤差。誤差的產生與測量儀器、測量方法、測量的人有關。減少誤差方法：多次測量求平均值、選用精密測量工具、改進測量方法。誤差與錯誤區別：誤差不是錯誤，錯誤不該發生能夠避免，誤差永遠存在不能避免。

5、運動是宇宙中最普遍的現象，物理學里把物體位置變化叫做機械運動。

6、在研究物體的運動時，選作標準的物體叫做參照物。參照物的選擇：任何物體都可做參照物，應根據需要選擇合適的參照物（不能選被研究的物體作參照物）。研究地面上物體的運動情況時，通常選地面為參照物。選擇不同的參照物來觀察同一個物體結論可能不同。同一個物體是運動還是靜止取決於所選的參照物，這就是運動和靜止的相對性。

『玖』 初中八年級物理上冊--知識點全匯總

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萬門中學一般指萬門中學課。萬門中學課是由北大校友童哲創辦的一個涵蓋高中和初中的互聯網視頻課程平台，利用互聯網的傳播特點為學生提供稀缺優質視頻課程。