潔柔歷史

㈠ 林天宏的林天宏訪談：我對命題沒辦法

2011年6月10日《中國周刊》總編輯助理林天宏發微博稱，福建省高考語文試卷中的現代文閱讀採用了他發表的文章《朱啟鈐：「被抹掉的奠基人」》。林天宏做完該題，對比答案後發現，只能得一半分數，於是便在微博上調侃此事：「出題老師果然名不虛傳，把作者本人都打敗了，幸好我當年沒落在你手上。」這樣的事並非第一次出現，如何看待高考題目難倒原文作者，這個話題引發網友熱議。
6月11日下午1點，林天宏做客新浪《微訪談：我的文章成了高考題》。以下為微訪談實錄。
粒粒毛衣99：應試教育的一大敗筆，強加的標准答案會把每個學子的思想腐蝕。林老師認同嗎？
林天宏：嗯，就像硫酸一樣，哧一下，然後大家都很醜，但是互相看著心照不宣。
鼠尾草君：有時真的很懷疑，我們上的課文的作者大多數都死了幾千幾百年了，這課文編者到底是怎麼知道一個個死人的想法的。
林天宏：可能那些老先生們晚上有去找他們聊天吧？
青木秀林：您好！在高考出題中，一直存在一些專家習慣出偏題、怪題、難題的問題。我認為解決這個問題的方法之一，就是促使出題專家能夠設身處地，具體方法就是：把由高中生出題，讓專家作答，作為遴選出題專家的方法和程序之一。請問：1、您認為此方法能否有效？2、專家答高中生出的題會否糾結？
林天宏：醒醒，你是在中國。
PerFect_林曉歡：您覺得中國應試教育的缺陷在哪裡？
林天宏：缺陷在於，它壟斷了我們受高等教育的權利，而我們沒有別的路可以選。當然，我不止是在說教育，你知道的。
Kore-再也不見高中：您好，我想問一下，對於那些題目，您有什麼看法？
林天宏：我的看法就是～沒～辦～法。
鴆羽zs：這次的事件讓你「紅」了一把，是啥感覺啊？
林天宏：我在等過去我喜歡她，她不喜歡我的高中女生的電話，你說能等到嗎？
0nce_：你好！文章不都應該注重原創者思想，況且每個人的看法不一樣，如果單憑出題者的主觀意願來定答案，那豈不是答案千千萬萬。考生不容易啊。
林天宏：參差多元乃是幸福之源，我深信這一點。
Ben-ny鄭彬彬：您會為創造新的選拔人才制度取締高考制度而努力嗎？
林天宏：我會為我的後代努力創造離開這個制度的條件。
iam秦：你的文章成了高考題，你認為他們應不應該給你稿費啊？
林天宏：誒呀，這個是今天最好的問題了。我也在疑惑啊，有專業人士解答一下嗎？
繪里時光：我是今年的高考生，平常做題的時候也覺得有些閱讀的答案真的特別的模稜兩可不知所雲。您認為高考的閱讀題如果要改革，怎麼出才能盡如人意？您對應試教育有什麼期望？
林天宏：1、取消閱讀題吧。2、願上帝保佑你。
鯊魚瘦了：考試應該是自由發揮的，不應該固定那些所謂的標准答案，我認為那些有想像的答案都是正確的，對不對？
林天宏：我覺得對啊，不寫字，畫畫都可以。可有用嗎？
姑蘇百姓：你是否抗議出題者的誤解？
林天宏：誤解我，我不在意的，別誤解了答卷的考生就好，辛辛苦苦讀十幾年書，不容易。
薔薇第七頁：我是今年福建的考生。特別是選了你這篇文章的學生，當得知原文作者都只能拿一半分數的時候，這對我們特別不公平。我只想聽聽你對完答案後，對高考出題人的感想？連你都只是能拿到一半的分數，那我們又有何資格去期盼拿完滿分呢？
林天宏：我一個朋友正在讀高二的孩子得了13分，他打電話來說那娃兒很高興地在沙發上蹦著，喊著林天宏大笨蛋，等他high完了，你可以和他交流一下。
egglizhen：林老師，你對那些精於猜題，每節課都填鴨歷年高考題的老師有啥看法？
林天宏：我一向尊重特異功能人士。如果你有這樣的老師，是上輩子修來的福分呀。
愛上曹雪芹：我已走過了高考，感覺高中三年讀的書很少，其實高中每年都有一本閱讀書，很厚，和高中語文書大致配套，選的文章都是很經典的。可是，因為不是考綱內容，大部分同學都不會看；這近在手頭的書都如此了，何況是要高中生們自己看名著什麼的呢。對這種情況，請問您有什麼建議么？
林天宏：我覺得應試和閱讀其實是兩回事，高中時候上語文課我都在看小說，也不妨礙我次次都拿年級前三名呀。
倫家是綠色的鹵蛋：林先生，在知道下雨的真正答案後我真笑不出來……還有，作為考生，已被迫寫了高中三年議論文，添加華麗詞藻無數，無病生呻乃從小學開始，這才是高分捷徑……細想之下，往後要怎麼改掉這些幾年積累下來的通病？請您支招，謝謝！
林天宏：上大學的主要用處就在於給你一次重新洗腦的機會，不要浪費了。
木子伊田：真高興你提出了這個問題 也讓我們教育部的領導知道這個問題的嚴重性 希望教育改革能更加好 但這個問題仍舊嚴重 如果出題者連作者的意見都不尊重 那我們又何以談教育？你認為呢？
林天宏：他們都知道了好多年了吧？
藍色有空：我想問一下 ：我高中時天天練習寫作，結果是高考語文不及格。你說該是怎麼回事呢？
林天宏：我天天打工，也沒成富翁啊。方法不對，勁兒使再大也沒用呀。
Lauretta滇藏：教育部門沒說點什麼嗎？我是河南考生。
林天宏：據我一個福建媒體朋友說，采訪了兩個相關部門，都說對方負責這個事情。
L_Jackson：這次你的文章成了高考題引發了那麼大的議論，出題人會不會引以為鑒，以後只出死人的文章，從而減少爭論呢？
林天宏：我覺得很有可能啊，當然不排除老先生們被氣醒了夜裡去找他們的可能性。
青羽嵐離：林先生您好，請問您是否覺得出卷人有義務在出閱讀題的時候應該事先詢問原作者是否願意成為考題的意見？以及對改編的要求，對答案的想法等等？
林天宏：這個屬於保密法的范疇吧？抱歉我沒有研究過。
我是韓_小帥：您覺得這樣的應試教育和我們歷史課上批判的科舉八股取士有差別么，除了它們所處的年代不同。
林天宏：你都回答了還問我。
ColorfulDays：我覺得應該有語文考試而取消語文課，我高中語文課就是玩的，也不妨礙我考語文的年級第一，您認為呢？
林天宏：應該派專家們研究一下你的腦結構，找到弱點各個擊破，看你再得色。
曾猩猩：我作文是我的弱項，每次寫作文都是口水遍地流，請問怎麼樣才能寫出高分作文呢？
林天宏：哎呀好惡心，多准備紙巾吧。我要是改你卷子會倒扣你分數的。
年鑒中國：你如何學習語文的？
林天宏：我五歲就把除了紅樓夢之外的三大名著給看完了。你還來得及嗎？
FKnupt：我是一名大一學生，昨天微博無意看到您的評論，真感覺哭笑不得，現在的高考制度真坑爹啊！那您對那些做你那篇文章對照標准答案幾乎能得滿分的考生有何看法呢？
林天宏：那就是當年的我啊。
Ed遠：在接受美學中有種說法，作品一出、作者已死。極力貼近創作者的思路是一回事，針對文本進行合理的審美和延伸又是另外一回事。設置標准答案來禁錮學生的多元化解讀確實可怕，可答案的產生也是不同於作者的另一種解讀，也是有價值的，您說是嗎？
林天宏：我認可這種觀點，說得有理就該給分嘛。
斕燼_夢在遠方：我們一位老頭子曾說過，大部分中國人的腦子都是壞掉的，不知您是否同意這一觀點。以及對即將邁入高中大門的人，有沒有什麼建議？
林天宏：不同意。中國人的腦子不是壞掉了，是好過頭了。建議就是好好學習天天向上。
寒眯兔基仔俁：所有中學語文課上老師講的那些個寓意 、主題、中心思想等等又有多少是原作者真正的意思？我們從小到大被教育著去琢磨如何從字面看出隱含的深意，結果必然會形成很多後來人的穿鑿附會，實在被想得太多了啊。天宏哥，你對此有什麼看法呢？都沒回答我。
林天宏：你自己都回答了啊。簡單的三個字，想太多。
ZOE子羽：您是否認為這種考試能夠充分發掘作品的價值？還是只是形式主義？
林天宏：省事主義。
Camille-Cancer：語文考試到底應不應該有標准答案呢？
林天宏：不應該。
負離子的DJ：我們年紀相仿啊。我是上大學才喜歡文字的。從你的角度，你覺得中學語文應該教給學生什麼樣的技能或是傳承什麼樣的思想？
林天宏：母語之美，豈是三兩句話能說得清。
汪潔柔：我是一名高二的學生，馬上就要上「前線」了，但是，我的寫作能力卻非常一般，老師告訴我要多背詩詞，多背經典的語段，我也背了不少，可是一到寫作文的時候卻很難用上，我也知道，寫作水平不是一天兩天就能提高的，在這里想請教你：有沒有什麼寫作技巧，可以讓作文升溫？
林天宏：背範文啊。
Julia曾想做家庭主婦：相比起你的語文，你的數學怎麼樣？
林天宏：如果語文能考120，兩科加起來大概能有150分吧，
濱海100-難得：孩子偏科嚴重影響成績 現在如何糾正( 高一)？
林天宏：我一路偏科，也活的很好呀。
JroNg_py：林老師，如果現在高考的出題老師因為你這件事，以後找的文章都是去世文人的文章，你想和他們這些出題者說的話是？
林天宏：貼好門神，燒高香。我還是相信有靈魂這種東西的。
缽缽仔：根據高考的答案，你得不到滿分，似乎不能說明什麼問題吧？你寫文章的時候或許沒有這樣那樣的觀點、立意，但是，出題者根據文章的語境，設置題目，並有大部分人都能認可的答案，莫非這也不可以？誠如您說，語文不應有標准答案，那麼，就算是你的文章，也不能不允許讀者有不同的理解吧？
林天宏：你搞錯了吧？我允許啊，太允許了，是改卷老師不允許吧。
緣分已盡：您好，我是一名高三學子，老師經常強調不要寫政治類的話題，不要寫反面偏激，不要論述社會。可我覺得，高考每年的滿分作文都很做作，無非是堆砌辭藻，用點詩句。而那些講真話的作文都是0分。今年，我講了真話，平時語文都在125左右，可是，我真的很擔心，這次的結果，會不會出問題！
林天宏：你為啥不上了大學再罵呀？傻孩子。

㈡ 奇怪的樹有哪些

1、裙子樹，這種樹生長在非洲，它的葉子都是相互排生在一起的，就好像連在一起的布條，當地人會將它做成裙子，所以被稱為裙子樹，不僅十分涼爽還能預防被蚊子叮咬。

網路 裙子樹

網路 蛋樹

網路 生命之樹

網路 毛地黃

網路 鈴蘭

㈢ 中順潔柔這只股票怎樣

此該股技術面看，這是一個反勢股，當前在牛市結束的高位震盪期，非常危險，考慮謹慎迴避下跌風險。

個人愚見，供您參考。

㈣ 潔柔卷紙有什麼特點

我買來的潔柔紙還不錯，柔軟而堅韌，才15塊，你可以試試別的包裝哦

㈤ 你知道安溪西坪鐵觀音嗎

安溪西坪鎮地處內安溪，境內以山地為主，群山連綿不斷，縱橫交錯。地勢高峻，相對高度大，河谷狹窄，水流湍急。海拔大多數在500～800米之間；菡萏尖頂峰海拔1265米為西坪境內最高峰。西坪地勢不平，開門見山，低山連綿起伏，分布在溪流兩岸，坡度緩和。一年四季分明，年平均氣溫18℃，降雨量2000毫米，相對濕度80%以上，年日照1850小時，無霜期260天左右，屬於亞熱帶濕潤季風氣候，夏季高溫多雨，冬季暖和少雨。西坪地勢高低懸殊顯著，地面起伏大，氣候垂直變化明顯。「一山有四季」，「十里不同天」，「高一丈，不一樣」，「隔山不同風，同時不同雨」，就是各地氣候差異的生動寫照。一年內大部分時間雲霧繚繞，為茶樹生長提供得天獨厚的自然條件，鐵觀音、本山等名茶就發源於這片神奇的土地。2002年7月20日，經中國特產之鄉推薦暨宣傳活動組織委員會，組織專家考察，確認西坪鎮為「中國鐵觀音茶發源地」。今天的西坪鎮到處都遍布著飄香的「鐵觀音」的香味，滿山遍野都是綠油油的茶園。茶葉給西坪帶來了飛躍的發展，巨大改善了茶農們的生活品質。歡迎朋友您有時間有機會到山水茶鄉來作客，品正宗鐵觀音。

㈥ 潔柔的由來

潔柔，屬於中順紙業集團有限公司成立於1989年，是全國最大的專業生產生活用紙系列產品的企業之一。公司擁有「C＆S」、「潔柔」、「太陽」三大品牌。其中「潔柔」品牌系列產品被評為中國名牌產品、 中國馳名商標、國家免檢產品，連續 十三年榮獲國家A級產品稱號，「太陽」品牌系列產品被評為國家免檢產品、2006年被司法認定為中國馳名商標。

公司已發展成為一家集研究、開發、生產、銷售為一體的現代化生活用紙企業。公司擁有廣東中山、江門、四川成都、浙江嘉興、湖北孝感、河北唐山六大生產基地，銷售網路輻射華東、華南、華西、華北和華中五大區域，產品遠銷東南亞、中東、澳洲、非洲等海外市場。目前中國生活用紙行業3個中國名牌產品。「潔柔」位列其一，四個馳名商標中「潔柔」、「太陽」佔了其中兩個。

㈦ 中順潔柔歷史最高價位多少錢是什麼時候

撒地方撒地方撒地方時代

㈧ 蜂蜜美容的方法

1、洗臉美白

在蜂蜜洗臉前先用溫水做一個臉部清潔，然後可以直接用純天然的優質蜂蜜進行洗臉，或者准備一盆溫水，倒入適量的蜂蜜後攪拌均勻，再用蜂蜜水洗臉。用蜂蜜洗臉時最好邊洗臉邊按摩，這樣可以放鬆面部肌肉，也能幫助皮膚更好的吸收蜂蜜中的營養，讓蜂蜜洗臉美白的效果更好。

2、去死皮

蜂蜜去除死皮的功效是非常可觀的。內含的促進血液循環的成分，會使皮膚變得光滑柔嫩。將適量紅糖、蜂蜜和檸檬汁混合在一起成膏狀，均勻塗抹在皮膚上，以畫圈的動作按摩約30秒鍾後，再用清水沖洗干凈。根據皮膚具體情況，通常每周3~4次，美膚效果非常明顯。

3、快速除痘

蜂蜜中含有各種豐富的營養物質，對肌膚護理有很棒的效果，還具有一定的抗菌消炎功效。由於蜂蜜有極強的黏性，它可以輕松在抗菌治療的同時形成一道保護屏障，抵禦各種感染。直接沾取適量的蜂蜜塗抹在長痘痘的位置，待20分鍾左右用水洗凈即可。

(8)潔柔歷史擴展閱讀：

蜂蜜的好處：

1、改善睡眠

蜂蜜是幫助睡眠的良葯，因為它是一種能作用於全身的鎮靜劑。可以在臨睡前取一滿勺蜂蜜，加上少許椴樹花、蜂蜜花、西番蓮、纈草（可以單取一種，也可以混合），用35攝氏度溫水沖制，就成了一杯很好的安睡寧神蜂蜜茶。

2、抗過敏

蜂蜜可緩解花粉等引起的過敏症，長期服用，還可緩解哮喘症發作。每天喝一勺蜂蜜可遠離哮喘、瘙癢、咳嗽及乾眼等季節性過敏症狀。

3、抗疲勞

蜂蜜中的果糖，葡萄糖可以很快被吸收利用，改善血液的營狀況。人體疲勞時服用蜂蜜，15分鍾就可明顯消除疲勞症狀。腦力勞動者和熬夜的人，沖服蜂蜜水可使精力充沛。運動員在賽前15分鍾服用蜂蜜，可幫助提高體能。

㈨ 哪位高手能給我介紹一下沙灘手球的比賽規則以及歷史起源 在線等 萬謝啊

沙灘排球的基本規則、場地大小、排球大小、得失分和交換發球權等方面與室內排球運動基本一樣。細潔柔軟的場地，長寬各為9米和18米，但場內沒有發球區和前後排的限制。一般採用3局2勝制，每局握有發球權一方才能得分，先得21分者贏得一局。如果雙方打成20比20平分時，凈勝2分一方才能獲勝。其實，這項運動更具休閑和娛樂性，你對種種規則大可置之不理，甚至可以自定規則，對於服裝的要求也非常寬松，只要願意，背心、短褲、遮陽帽、太陽鏡隨意穿戴，對自己身材有信心者，比基尼應該是最佳選擇。對於大多數人而言，沙灘排球的魅力在於輕松隨意和熱鬧有趣。
規則

國際排聯組織的兩人制沙灘排球比賽，比賽規則與室內排球比賽規則的不同之處： （一）一個隊由兩名隊員組成。每隊的兩名隊員必須始終在場上，沒有換人。當發球隊員擊球時，除發球隊員外，雙方隊員必須在本場區內，可隨意站立，沒有固定的位置，沒有位置錯誤或輪轉錯誤，但有發球次序錯誤。一局比賽每隊首次發球時，記錄員啟示發球次序，比賽中，啟示員應展示發球隊員1號或2號的號碼牌，指明該隊的發球次序。記錄員發現發球次序錯誤，應在發球擊球後立即通知裁判員。 （二）每隊最多可擊球三次，攔網觸手手也計一次擊球，第三次必須將球從球網上空擊回至對方場區。 （三）隊員不得用手指吊球的動作來完成進攻性擊球。 （四）隊員用上手傳球完成進攻性擊球時，傳球軌跡不垂直於雙肩連線，即犯規。 （五）用上手傳球防守重扣球時，允許球在手中有短暫的停滯。當雙方隊員網上同時觸球時可以"持球"。 （六）在不妨礙對方比賽的情況下，允許隊員穿入對方空間、場區和無障礙區。 （七）任何隊員在本場區空間都可以對任何高度的球進行進攻性擊球。 （八）每局比賽中，每隊最多可請求4次暫停，每次暫停時間為30秒，任一隊員都可向裁判員提出暫停請求。 （九）在任何方式的比賽中，當雙方得分相國為5時，由記錄員通知裁判員，隨即雙方交換場區。交換場區時可給球隊最多30秒的休息時間。但三局兩勝制的決勝局交換場區時，沒有休息時間。 （十）三局兩勝制比賽時，所有局間休息時間均為5分鍾。 （十一）隊員在比賽過程中受傷，可給予5分鍾的恢復時間，但一局比賽中最多給予同一名隊員兩次恢復時間。隊員5分鍾內沒有恢復或一局內同一名隊員超過兩次恢復時間，則宣布該隊為陣容不完整。
備注
在2001年整個賽季中，國際排聯將在沙灘排球比賽中試行每球得分制，同時還將把比賽場地從9米×18米改為8米×16米。 試行的每球得分制賽制為：三局兩勝，每局21分，贏得對手2分或2分以上的隊伍為勝隊，比分沒有上限；如出現1比1的局分，進行第三局比賽。第三局為15分，贏得對手2分或2分以上的隊伍為該場比賽的勝隊，比分沒有上限；在前2局比賽中，當雙方比分相加為10分時，交換比賽場地。第三局中，雙方比分相加為5分時，交換比賽場地。每次交換場地時沒有休息，不允許推延時間。 每局比賽中，各隊有2次暫停，每次暫停時間為30秒；局間休息時間為1分鍾；每場比賽中，對運動隊的判罰不累積計算，但每局比賽中累積計算。每局開始時，重新計算該局的判罰次數；每場比賽中，每名運動員只有一次受傷暫停；第一局比賽抽簽的失利者，在第二局開始時有權先進行選擇。如進行第三局比賽時，則重新抽簽。 在下一次世界沙灘排球理事會代表大會上，將根據每球得分制及比賽場地的試用結果，向國際排聯2002年理事會提出包括至2004年雅典奧運會使用的正式競賽規則的提案。國際排聯理事會會後，將再不對2002年、2003年和2004年的競賽規則進行任何修改。
編輯本段沙排技巧

發球
發球位置，在球場兩邊端線延長線和底線之間的任一點，基本方式可分為低手球、高位球和跳發球。
接球
接球一般用雙手合握的方式，兩手拇指伸直靠攏在上，一手四指合攏放於另一手虎口處，另一手四指合攏緊握，以拇指合並處的平坦部位接球。接球時身體前傾，兩腳分開，眼睛緊盯來球，根據球路調整步伐，手臂要斜下伸直，將球擊向預定位置。
托球
托球即用托舉方式，將球准確傳給同伴。托球時兩手抬起，肘部稍高於肩部，拇指打開，觸球剎那伸直手腕，以腕和肘的力量將球彈出。要注意的是，托球時以手指前兩個指節面的部位觸球，而不僅是指尖，否則易造成扭傷。
扣球
扣球是最主要的得分方法，要求是快、准、狠。扣球時要注意時間的拿捏，當身體躍至最高點時，以手掌的下部觸球，再以全手掌蓋住球體，以全身力量將球往下扣擊。
編輯本段沙排歷史
排球發展史
1964年，排球運動首次亮相日本東京奧運會賽場，有10支男隊和6支女隊參加了比賽。至2004年雅典奧運會，排球運動進入奧運會這個神聖的殿堂已經整整40個年頭。在這充滿著光榮與夢想的40年中，奧運會排球比賽的規模已由最初的10支男隊和6支女隊發展到男女各12支隊伍。迄今為止，共有7支男隊（前蘇聯、日本、波蘭、美國、巴西、荷蘭、前南斯拉夫）和5支女隊（日本、前蘇聯、中國、古巴、巴西）榮膺過奧運會排球冠軍的殊榮。 沙灘排球
沙灘排球的起源和發展
沙灘排球起源於20年代的美國。大多數人認為加州的莫尼卡是沙灘排球的發源地。當時人們玩沙灘排球是為了娛樂的消遣。頭頂藍天，沐浴陽光，光著腳板在金色柔軟的沙灘上，盡情的跳躍、滾翻、流汗、享受著這美妙的時光。沙灘排球以自身特有的魅力越來越受人們的青睞，參加的人急劇的增加。當時雖然是娛樂、健身的項目，但已具有相當的規模。 隨著時間的推移，20年代沙灘排球穿越大西洋傳入法國，進入捷克洛伐克。並逐漸風。靡美洲的巴西、阿根廷以及大洋洲的澳大利亞和紐西蘭。當時的比賽是三對三，四對四，在莫尼卡還首次出現了二人制男子沙灘排球。90年代，首屆二人制男子沙灘排球正式比賽在美國加州的國家海濱浴場舉行，同一時期在美國的加利福尼亞舉行了首屆沙灘排球巡迴賽，冠軍的獎品是一箱百事可樂。50年代，沙灘排球才得以廣泛發展。1951年，在加利福尼亞的五個海濱浴場舉行的沙灘排球巡迴賽已具有相當規模，參加的選手達數百人。這時，沙灘排球已在美國政府的計劃中被列為娛樂、表演和健美項目。與此同時南美的巴西也舉辦了首屆沙灘排球錦標賽。60年代法國舉行了獎金三萬法郎的三人制沙灘排球巡迴賽。1965年，加利福尼亞沙灘排球協會成立，並在當地八個海濱浴場舉行了公開賽。1976年首屆沙灘排球錦標賽在美國加利福尼亞舉行。觀察有三萬人。1979年出現了職業沙灘排球，並涌現出一批優秀的職業沙灘排球選手。1987年2月，國際排聯認可的「第一屆世界沙灘排球錦標賽」在巴西的里約熱內盧舉行。巴西、美國、義大利、阿根廷、智利、墨西哥、日本等國參加了比賽。1988年國際排聯正式成立了世界沙灘排球聯合會，並開始籌備世界沙灘排球系列大賽。1989年的第一屆系列大賽分別在巴西、義大利、日本和美國舉行。90年代，沙灘排球比賽更加頻繁，國際排聯組織的系列大獎賽每年18站，比賽總獎金達550萬美元。目前，除了國際排聯正式的比賽以外，各國都有不同水平的沙灘排球賽事。1922年正式通過沙灘排球為奧運會正式比賽項目。1996年，沙灘排球在誕生70年後，終於被納入奧動會。首屆奧運會沙灘排球賽於7月2日——28日在亞特蘭大沙灘上舉行。從此沙灘排球進行新紀元。 [1]
沙灘排球發展史
1993年，國際奧委會在蒙特卡洛召開會議，接納沙灘排球為奧運會正式比賽項目。首屆奧運會沙灘排球比賽於1996年7月23～28日在美國亞特蘭大一個能容納10000名觀眾的體育場內舉行。有24支男隊和24支女隊參加了比賽。 沙灘排球在第27屆和28屆奧運會中也獲得了巨大的成功。隨著沙灘排球運動商業化和職業化步伐的加快，沙灘排球運動在世界上的影響力也在日益增大。 誕生時間：20世紀20年代 誕生地：美國加利福尼亞 現有最高賽事：奧運會沙灘排球賽(1996年正式成為奧運會正式比賽項目) 發展狀況：現有120多個國家的排球協會開展了沙灘排球運動,全球大約有 2000名職業球員。 發展歷程：1920年起源於美國加利福尼亞的Santa Monica; 1927年開始傳入歐洲，在當時是法國「裸體主義者」的活動項目之一；20世紀30年代，兩人制沙灘排球賽出現； 20世紀40年代，由官方組織的兩人制比賽出現，那時的比賽，一般沒有獎金。選手們一場比賽下來，可能只收到一桶可樂做為獎勵； 20世紀50-60年代，沙灘排球成為了美國加州海灘上，必不可少的娛樂活動。並且和流行音樂一起，開始進一步的發展。從70年代開始，廣告、獎金等商業因素，介入了沙灘排球比賽。 1986年,第一次國際性沙灘排球比賽,在巴西里約熱內盧舉行, 該運動在一批優秀巴西選手的帶領下,進一步職業化、商業化。 1992年，國際排聯（FIVB)成立了沙灘排球部； 1996年，7月23日——28日在亞特蘭大海濱，舉行了第一次奧運會沙灘排球比賽。1998年，國際排聯經協商，設立了挑戰賽、衛星賽和業余賽，做為國際巡迴賽以外的重要賽事。 20世紀初排球運動逐漸移到室外。由於它的運動量可大可小，參加人數可多可少，引起了男女老幼的喜愛。在海濱、游樂場、體育場到處都能見到排球。 沙灘排球最早出現在20年代美國的加利福尼亞州， 其在美國的開展比競技排球更為廣泛，被視為美國排球的「國粹」。一到夏季，人們便湧向海灘，架起球網， 在柔松的沙灘上，充足的陽光下，盡情地跳躍、滾翻、 魚躍。人們還把游泳、沖浪、打排球結合起來，享受著大自然賦予人類的樂趣。 後來這種海灘娛樂形式被越來越多崇尚戶外運動的人所喜愛，並逐漸風靡美洲的巴西、阿根廷，大洋洲的澳大利亞、紐西蘭以及地中海沿岸國家。隨著時間的推移，沙灘排球的觀賞性越來越強，參與沙灘排球的人數呈幾何數字增長。沙灘排球規則逐步建立，4人制、3 人制、2人制代替了6人制，繩子代替了劃線，沙灘排球逐漸演變成一種競技體育運動，並深得人們的喜愛。在美國，許多室內排球國家隊的隊員就是從沙灘排球練起的。著名的美國前男排隊長凱拉里6歲就在海灘上玩排球，12歲便同父親搭檔與他人對壘。他曾說：「我的成功與沙灘排球是分不開的。」 1987年2月，第1屆世界沙灘排球錦標賽在巴西里約熱內盧南郊的海灘舉行，來自7個國家的40名選手參加了比賽。美國選手史密斯和斯多克魯斯奪得冠軍，獲獎6千美元。 1993年在國際奧委會第101次代表大會上，沙灘排球被確定為奧運會的正式比賽項目。 1996年亞特蘭大奧運會沙灘排球比賽，巴西選手包攬了金、銀牌，澳大利亞隊獲銅牌，美國隊獲第4名和第5名。