不忘歷史
你好
被時光拋棄卻不忘歷史意思就是雖然被歷史拋棄但是不能忘記歷史
如滿意請採納
❷ 描寫不忘歷史屈辱的句子有哪些
王師北定中原日，家祭無忘告乃翁
❸ 不忘歷史振興中華演講稿900字
不忘國恥，振興中華演講稿
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是《不忘國恥，振興中華》。
中國，自古以來就是一個神奇、美麗的地方。。他擁有富饒的物產、遼闊的土地以及勇敢勤勞、自強不息的人民。可誰也不能忘記，在中國的歷史上，有一個百年的噩夢，有一段屈辱的歷史，有一個坎坷、滄桑的印記。
火燒圓明園正是這樣一個例子。圓明園坐落於北京的西北郊，是當時的萬園之園、皇家御苑。它建築宏偉，富麗堂皇，樸素整潔、熱鬧繁華，安詳寧靜。園中還有各式各樣的奇珍異寶與歷代的名人書畫，讓人贊嘆不已。
可惜好景不長，正因為這些琳琅滿目的歷史文物，把侵略者的野心勾了起來。1860年10月6日，應答聯軍侵入北京，闖進圓明園。當時清政府腐敗、無能，只好倒在了他們的洋槍大炮之下。他們在園內進行瘋狂的掠奪，院內的金銀珠寶便被他們搶劫一空。，然而，他們還不罷休。10月18日，三千多名侵略者用一把大火便將圓明園毀於一旦。金碧輝煌的殿堂沒有了，玲瓏剔透的亭台樓閣沒有了，珍貴的歷史文物也沒有了！留下的只有一片廢墟，只有長達一個月的硝煙，只有幾根殘垣斷壁，只有無限的痛苦與惋惜。
這幫可惡的強盜，他們竟敢在中國的領土上橫行霸道，欲所作為。可見，落後就要挨打。再往後的17年後，日本就進犯了我國的寶島台灣；1894年。日方有挑起了中日甲午戰爭；1931年，他們又佔領了我國東北三省；1937年，日軍發動了全中國的戰爭。他們先後踐踏我國局部土地，攻佔我國大部分城市，企圖將我們偉大的祖國成為日本的殖民地，企圖常年奴役（nú yì）我國人民。1945年，中國人民經過8年抗戰，終於打敗了日本強盜。從此，我們的祖國又站起來了，亞洲的東方雄獅又吼叫了起來！
今天，我們雖然生活在和平年代之中，但我們不能因為眼前的幸福而忘記國恥，忘記屈辱。少年興則祖國興，少年強則祖國強。我們青少年只有將國恥牢記在心，並且以此為動力，發奮圖強，才能擔負起明天建設祖國、振興中華的重任。往我們智慧與勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春與熱血譜寫出前不負古人、後愧於萬代的歷史新篇章吧！
謝謝大家，我的演講完了。
❹ 振興中華 不忘歷史 放飛青春演講稿
歷史有時相似的讓人心碎，如果沒有真實的鏡頭、詳盡的文字、殘破的遺跡，我們簡直難以相信過去中國近代的一幕幕。歷史終歸是歷史，雖然歷史已經過去，但不會消逝得無影無蹤，歷史流下的不僅僅是一堆資料、幾塊碑刻，數處遺址。留住歷史，可以溫故而知新。人類社會日新月異，沒有記載，任何偉大的東西，就會從地平線上消失。但人們總是習慣於牢記勝利、成功和輝煌，但往往把失敗、傷痕和屈辱遺忘。歷史總是不斷沉澱的，歷史是民族和人類的集體記憶，如果一個民族不知道「從哪裡來」，就不知道「到哪裡去」。
以往的歷史與其說是句號，不如說是感嘆號，甚至是更多的問號，並應該少用些省略號。一百多年中沉重而痛苦的記憶，給予了人們太多的憂傷、悲憤和思索。中國人不應該、不可能更不可以忘記，刻寫在中國近代的鏡頭、側面或片段，雖然斑斑點點但歷歷在目：從鴉片戰爭、第二次鴉片戰爭、中法戰爭、甲午中日戰爭到八國聯軍侵華戰爭直至日本全面侵華戰爭；從旅順大屠殺到南京大屠殺；從鴉片走私、掠賣華工到火燒圓明園；從「豬仔」、「東亞病夫」到「華人與狗不得入內！可謂慘不忍睹、聞所未聞！正義與邪惡、文明與野蠻、愛與恨、和平與暴力被定格在這段屈辱的歷史上，痛定思痛總是民族復興的開始，時刻警示著我們每一位中華兒女當勿忘國恥，要振興中華。
我們中的不少人似乎選擇了沉默。不知道沉默的理由是什麼，但願不是因為麻木，也不是因為健忘，依某些國人的觀念，對於過去，尤其是痛苦，就會採取「過去了就過去了，再提它有什麼用」輕率態度，這些年來，一些親痛仇快的現實，還是「商女不知亡國恨」常常讓我們深感「遺忘文化」在一些國人頭腦中頗有市場。一些商家不顧歷史的傷疤，以「南京大屠殺」作為電腦游戲；把日本軍刀、軍服作為賣點；一些藝人竟然把軍旗裝穿在身上招搖過市等等。如果「集體健忘症」過於嚴重，人們將容易越來越淺薄、輕浮、狂躁、極端和急功近利。
我們的同胞中，對戰敗之恥和對割地賠款之痛了解的不是太多，而是太少。一個民族，若忘記了自己的歷史，實際上也就等於失去了民族的記憶功能；失去記憶的民族是可怕的，它會在今天的紛紜變幻的世界大潮中，失去方向，隨波逐流，更會不斷地重復自己的[「文秘港」還有更多精彩文章等著您！]錯誤。不是從沉沒中爆發就在沉沒中死亡。據說，冰心老人晚年曾構思寫作一部反映甲午戰爭的紀實大作，但是每每提筆，「竟然一個字都沒有留下」，「因為哭，因為大哭，因為一握起筆就禁不住老淚縱橫地痛哭！哭得完全不能下筆，紙上惟有落下的熱淚。」（賈國榮：《冰心的遺憾》）。
「歷史的災難無不以歷史的巨大進步來補償」。只有我們一起來揭露侵略者的罪惡、叩問冷漠者的良知、敲醒愚昧者的心靈。絕不允許無恥者別有用心地扭曲歷史，絕不允許屈辱的舊夢再現，絕不允許重蹈踐踏人權、褻瀆文明和破壞正義的覆轍。歷史教育的重要任務是培育和教化每一個公民對其國家、其歷史、其祖先、其民族具有認同感、自尊感、尊嚴感、恥辱感，亦即形成「國民意識」。歷史意識構成國民意識和民族精神的核心內容，事關走向世界的新世紀公民培育的大計。歷史認知關繫到國家利益和民族利益。學習歷史的意義主要有豐富自我、發展個性、減少失誤、加速成長、承擔使命、自覺人生。在這個意義上，歷史學乃是一門塑造民族整體人格，表述民族自我意識、自我評價和自我認知的重要學術，應當將「真」、「情」、「思」、「行」統—為一個整體，這些都歷久彌新地給人們以感染、啟示、鞭策和思考。
然而，以往的寵兒如今卻失落了，史學危機的話題並非危言聳聽，歷史教育的延誤、式微和墮落的困境令人揪心，我願與大家一樣為之關注、探索和分享。我試圖讓歷史教育不再尷尬，不再窘迫，不再令人藐視，於是從彷徨到吶喊、困惑到醒悟；從疑惑到求索。我力求讓歷史能夠成為滋養學生成長的補品，讓學生在成長中通過歷史的學習而喚醒自己，認識自己，張揚自己，營造一個有血有肉、情理交融特別是有獨立人格的「人」。由此，我有了執著的信念要從四十歲重新開始，克服鬆懈、安逸或畏難心理，力爭做個「有思想」的歷史教師，立志要把課上出味道來，教出歷史的深沉、寬厚與博大，盡情展現其寬闊、生動和精彩，發掘真善美的內涵……
「生於憂患，死於安樂」。
人人都是從昨天走到今天，又從今天走向明天。任千古風流人物，無一例外都成為匆匆的世間過客。對歷史不斷觸摸和反思的過程，就是文化沉澱的過程。歷史是永不間斷的時間長流，人們在現實中感知的只是這一發展長河中的一段，多少興亡盛衰，喚起人們對星轉斗移、物似人非的感嘆，從那些已經消失的人和事中，正是司馬遷所說的「述往事，思來者」。歷史，將會給你一個制高點。歷史有兩種歷史，一種是客觀的歷史，一種是記憶中的歷史。客觀歷史早已看不見了，但記憶中的歷史還在，我們可以隨時攝取，隨時揣摩，可以感悟，可以反芻，這對人類現在、未來的發展，未嘗不無益處。叩問歷史，掩卷太息！這種情結不僅僅是簡單的懷舊。歷史消失的只是時間，永不消失的卻是後人對千秋人事的緬懷。
時光的流逝也許會磨滅人們心頭的許多記憶，但充滿著「血與火」的往事歷歷在目，警示人們永遠引以為戒。《論語》曾告誡：「人無遠慮，必有近憂。」古希臘哲人說「人不能兩次踏進同一條河裡」，不就是從昔日的經驗教訓中時刻照看著這後視鏡緩緩向前跋涉？描述與記錄，回憶與解讀，是人類永遠不會放棄的權利。「以史為鑒，面向未來」，可以說歷史是人類前進的行囊，雖可能沉重但旅程必不可少。
❺ 《不忘歷史》這本書的作者是誰
應該是八年抗戰中那些抗戰英雄的事跡，可以說是傳記，也可以說是小說，因為有些人物是虛擬的。不是一個完整的故事。
❻ 不忘歷史 矢志復興300字
以國之名，我們呼籲世界各國共襄構建人類命運共同體的偉業，努力建設一個持久和平、共同繁榮的世界。中華民族經歷了同胞慘遭屠戮、山河喋血的痛苦，更懂得和平「受益而不覺，失之則難存」，更堅定「堅持和平發展，共同開創世界和平充滿希望的未來」的決心。從「一帶一路」成為各國共同發展的合作平台，到構建人類命運共同體不斷付諸實踐，中國始終把為人類作出新的更大貢獻作為自己的使命，始終做世界和平的建設者、全球發展的貢獻者、國際秩序的維護者，同各國一道共同創造人類的美好未來。
❼ 不忘歷史，珍愛生命的作文
不忘歷史，珍愛生命的作文，意思是我們應該很好的學習歷史，從歷史中來借鑒經驗，從而更加珍惜自己的生命，向那些君子和偉人來學習。
❽ 不忘歷史 著眼未來 作文800字
隨著21世紀全人類的進步，我們的祖國也在迅速的走向繁榮昌盛。但是，我們不能忘記祖國在八年抗日戰爭中所經受的恥辱。
1937年7月7日，隨著在北平城外盧溝橋上的一聲炮響，全面抗戰拉開了帷幕。全國人民在朱德司令和彭德懷副司令的帶領下經過艱苦的八年抗戰，經歷了戰略防守、戰略相持、戰略反攻三個階段，終於在1945年8月15日擊敗了日本帝國主義。在今天我們紀念抗日戰爭勝利60周年的日子裡，我們不能忘記日本帝國主義的殘忍，更不能忘記為了抗日而作出偉大犧牲的人。在抗戰期間，有大快人心的平型關戰役、松滬會戰以及武漢會戰，也有讓人悲痛欲絕的南京大屠殺。南京大屠殺是日本侵略中國以來所犯下的巨大罪惡。日本的兩個司令官進入南京城竟然開始了殺人比賽！在這場屠殺中，我國20多萬同胞葬身在魔鬼的手中，日本鬼子真是連畜生都不如。還有令人可歌可泣的血戰台兒庄。這次戰斗發生在1938年4月，雖說是贏了，但是那慘不忍睹的場面至今還在我眼前浮現：屍體從地上一直堆上了城牆，被鬼子砍過的頭顱懸掛在樹桿上。從戰斗中存活下來的，不是被炸掉了胳膊，就是被炸斷了腿。有的戰士斷了手指頭，有的戰士被炸傷了腦袋成了植物人，有的戰士竟然身綁炸葯跟敵人的步兵車同歸於盡。在這場戰斗中，我軍共死亡兩萬多人，但那些維護民族尊嚴的戰士的英勇氣概深深的印在我的腦海，也成了中國人民難以忘懷的一幕。
❾ 緬懷先烈,不忘歷史宣誓詞
明緬懷先烈宣誓詞
我們不能忘記，我們不會忘記，今天的美好生專活，
源於屬昨天你們血與汗的奉獻。
沒有你們的浴血奮戰，就不會有我們的今天。
安息吧，英雄。
心懷最深沉的崇敬，我們走進烈士陵園。
聆聽那血染的碑文，永遠活在我們心中！
清明即將來臨，我們來到烈士紀念碑前，
這是一片聖潔的凈土，安放著先烈的英靈。
烈士長存，豐碑永恆。
東風吹，松枝擺，少先隊員掃墓來。
凝望烈士墓，烈士浩氣依然在。
革命傳家寶，一代傳一代。
為了後方機關，為了幾千老鄉，
十三歲的王二小 ，把敵人帶進了埋伏圈。
他的血染紅了山崗，他的血染紅了藍天，
他是我們學習的榜樣。
清明雨紛紛，白花祭親人。
緬懷先烈英雄事，熱淚盈眶祭英魂。
烈士業績照千秋，星星火炬代代傳。
生為炎黃子孫無比自豪，生為龍的傳人無尚光榮。
我們是新世紀的締造者，我們是新世紀的接班人。
從小立下報國志向，當好建設者和接班人，譜寫中華新篇章。
❿ 《不忘歷史》讀書筆記500字
中國，形如雄雞，屹立於東方神奇的土地。這是一片沉澱著五千年厚重歷史的土地，這是一個歷經五千年風雨滄桑的國度，這里有燦爛的文明，這里也有辛酸與痛苦。
1895年，隨著《馬關條約》的簽訂，整個中國都在哭泣。台灣，你從此離開了祖國母親的懷抱；親人，你何時才能回來。
哭泣是軟弱的表現，中國人從來都是堅強不屈的。你看，台灣人民團結起來了，他們在幾天的時間里組織起來，誓死保衛家園；你聽，台灣民眾心中的呼喚是多麼強烈，他們渴望自由，渴望和隔岸相望的同胞們重聚；你聞，濃濃的火葯味撲鼻而來，他們准備好迎接挑戰了！再看他們的背，那是危難中挺起的不屈的脊樑。
日本人的鐵蹄無情地踐踏著台灣的土地，炮火聲、呼叫聲響徹雲霄。台灣在硝煙彌漫中度過了76個日日夜夜。終於，日本鬼子在歡呼，他們奪走了台灣同胞的武器，他們以勝利者的姿態在我們的領土上舞蹈…
就這樣，台灣同胞在日本的佔領下反抗、反抗、再反抗。直到1945年，日軍在二戰中失利投降，台灣終於重新回到祖國母親的懷抱。
如今，台灣與我們隔海相望。台灣，你還好嗎？記憶中慈母的笑臉是否依稀可見？
失去母親的孩子必將是痛苦的。失去孩子的家是不完整的家。遊子啊，快回來吧，母親的心中已串滿了思念，沒有你的家是不完整的家。你一定還記得回家的路吧。無論多麼艱難，祖國母親都在這里等著你，等著你回來。
追求的腳底，註定是塵土飛揚，黃埃撲面；尋找的船下，註定是驚濤滾滾，風起浪作。此去坎坷難歸，我們永不放棄。