初中物理壓強

⑴ 初中物理壓力壓強公式總結

壓強
p
=
F
/
S
p
=ρg
h
p
=
F
/
S適用於固、液、氣
p
=ρg
h適用於豎直固體柱
p
=ρg
h可直接計算液體壓強
1標准大氣壓
=
76
cmHg柱
=
1.01×105
Pa
=
10.3
m水柱
浮力
①
F浮
=
G
–
F
②漂浮、懸浮：F浮
=
G
③
F浮
=
G排
=ρ液g
V排
找出合適的公式計算浮力：
物體浮沉條件（前提：物體浸沒在液體中且只受浮力和重力）：
①F浮＞G（ρ液＞ρ物）上浮至漂浮
②F浮
=G（ρ液
=ρ物）懸浮
③F浮
＜
G（ρ液
＜
ρ物）下沉
液體對形狀規則的容器底部的壓力為：
F=p*S=pgh*S=m液*g=G
容器對桌面的壓強P=F/S=(G液+G容)/S
中考對力的考點會很偏向，就我們安徽而言，力的總分達到50%，其次就是電！

⑵ 初中物理的所有關於力的公式還有壓強的!

⒈ 重力公式 G=mg 推出 m=G／g
⒉ 壓強公式 固體p=F／S 推出 F=pS S=F／p
液體p=ρgh 液體壓力只能用F=pS
⒊浮力公式 ⑴稱重法 F浮=G－F』（F』為物體放入液體後彈簧測力計的示數)
⑵阿基米德原理 F浮=G排=ρgV排
⑶浮力產生原理 F浮=F下－F上（物體下表面與上表面所受壓力差就是浮力﹚
⑷物體沉浮條件 當物體浸沒於液體時，
F浮＜G物 物體下沉，最後沉底 F浮=G物-F壓力
F浮=G物 物體懸浮
F浮＞G物 物體上浮，最後漂浮 F浮=G物
⒋杠桿平衡原理 F1×L1=F2×L2
⒌滑輪組及機械效率 豎直方向 ⑴不計動滑輪重繩重及摩擦時 ① F=G／n ② G=Fn ③n=G／g
⑵計動滑輪重，不計繩重及摩擦時 ①F=﹙G＋G動﹚／n ② G動=Fn－G
③∵W有=Gh W額=G動h W總=W有＋W額
∴η=W有／W總=Gh／﹙Gh＋G動h﹚=G／﹙G＋G動﹚×100％
⑶一般狀態 η=W有／W總=Gh／Fs×100％
推導公式 ∵s=nh ∴η=Gh／Fs=Gh／Fnh=G／Fn
⑷水平方向 ①不計繩重及摩擦 F=f／n f=nF n=F／f
②一般狀態 η=W有／W總=fs物／Fs繩×100％
推導公式 ∵s繩=s物n ∴ η=f／Fn
⒍功和功率 W=Fs
P=W／t W=Pt
推導公式 P=W／t=Fs／t=Fv
注∶小寫p表示壓強，大寫P表示功率
大寫S表示面積，小寫s表示距離
大寫V表示體積，小寫v表示速度

⑶ 初中物理壓力壓強公式總結

壓強 p = F / S
p =ρg h p = F / S適用於固、液、氣
p =ρg h適用於豎直固體柱
p =ρg h可直接計算液體壓強
1標准大氣壓 = 76 cmHg柱 = 1.01×105 Pa = 10.3 m水柱
浮力 ① F浮 = G – F
②漂浮、懸浮：F浮 = G
③ F浮 = G排 =ρ液g V排
找出合適的公式計算浮力：
物體浮沉條件（前提：物體浸沒在液體中且只受浮力和重力）：
①F浮＞G（ρ液＞ρ物）上浮至漂浮 ②F浮 =G（ρ液 =ρ物）懸浮
③F浮 ＜ G（ρ液 ＜ ρ物）下沉
液體對形狀規則的容器底部的壓力為：
F=p*S=pgh*S=m液*g=G
容器對桌面的壓強P=F/S=(G液+G容)/S

中考對力的考點會很偏向，就我們安徽而言，力的總分達到50%，其次就是電！

⑷ 初中物理壓強題（需要詳細過程）

1.選B。
公式：P = F / S，受力分析可得，在未施加壓力F前：
（1代表甲，2代表乙）
P1 = G1 / S1，P2 = （G1 + G2)/ S2
∵ P1 ：P2 = 2 : 3
∴ 2（G甲 + G乙)/ S乙 = 3 G甲 / S甲
∴S1 = 3（G1·S2）/ 2（G1 + G2）
當施加了壓力F後，
P1' =（G1 + F）/ S1，P2' =（G1 + G2 + F）/ S2
把壓力施加前所得的比例關系式帶入：
P1' ：P2' =【2(G1 + G2)(G1 + F) / 3G1·S2】:【（G1 + G2 + F）/ S2】
整理，得：P1' ：P2' = 2（G1 + G2）(G1 + F)/ 3G1（G1 + G2 + F）
【分析】：
P1' ：P2' 的結果中未知數很多不是常數，所以C，D直接排除。
＜A＞ 將P1' ：P2' = 1:3代入得：2(G1 + G2)(G1 + F) = G1(G1 + G2 + F)
整理，得：G1（G1 + G2）+ F（2 G2 + G1) = 0
因為題中的已知條件與實際相連都是正數，無解，所以不可能。
排除法的話，答案已經出來了，不過B還是給你分析下吧。
＜B＞ 將P1' ：P2' = 1:1代入得：2(G1 + G2)(G1 + F)= 3G1(G1 + G2 + F)
整理，得：G1^2 + G1·G2 - F1·G1 - 2F·G2 = 0
有加有減有成立的可能，B條件成立。

2.呃……關於這個豎直方向的切嘛~~除非不改變底面積，否則壓強是不變的。
由題中情況，P = G / S = mg / S = ρVg / S = ρg·H
由以上公式，m的改變轉化成了V的改變，而豎直方向的切割導致S也隨著V的改變而變，所以最後的結果就是豎直切割不改變壓強大小。
會改變P的原因，只有物體的高H有變，或者如4中所描述的情況——m不變S變
這樣分析，1,2,3中的結果都是P1 = P2 = P3。
如果要步驟的話，可以在試卷上寫出 P = ρg·H的推導式，
然後寫出 m , V , l 物理量的改變與 P 的大小無關即可。
只有4，需要額外分析。
④ ∵P = ρg·H，P1 = P2 = P3，且ρ1 ＞ ρ2 ＞ρ3
∴H1 ＜ H2 ＜ H3 → L1 ＜ L2 ＜ L3(L底面邊長，正方體嘛，H = L)
當△L相等時，L越小，底面積S的改變百分比就越大
(就像10塊錢里丟了5塊錢，和50塊錢里丟了5塊錢的感覺差不多)
這樣，原壓力不變而三者的底面積卻變小了
∵△S1 ＞ △S2 ＞ △S3
∴P1 ＞ P2 ＞ P3
這里，因為三者的原壓強相等，所以就用他們現在的情況與其各自之前的情況相比較舊可以了，比較的是各自的改變百分比，而不是直接的物理量間比較

⑸ 壓強公式，初中物理的

壓強公式
p=F/S
①（壓強=壓力÷受力面積）
p—壓強(單位：帕斯卡，符號：Pa)
F—壓力(單位：牛頓，符號：N)
S—受力面積(單位：平方米，符號：㎡）
F=pS (壓力=壓強×受力面積)
S=F/p (受力面積=壓力÷壓強）
（ 壓強的大小與受力面積和壓力的大小有關）
②p1V1=p2V2 （波意耳定律）

⑹ 初三物理中壓力壓強如何學習

一、相信自己能學會。
二、依次理解下面的每個問題：
1、什麼是壓力？壓力的施力物體和受力物體分別是誰？壓力的方向如何？
2、壓力的作用效果都與哪些因素有關？
3、壓強是怎樣描述壓力的作用效果的？
4、壓強的計算過程中可能遇到的問題都有哪些？怎樣解決？
5、怎樣增大或者減小壓強？
三、在理解以上問題的基礎上進行一些應用計算練習，找出自己答題中的弱點，針對性地加強一下練習，鞏固對知識點的認識，提高解決問題的能力，就一切OK了。
相信你一定會學得很好！祝你學習進步！

⑺ 初中物理壓強

如果你這里的高度是一個長度計數單位，那麼在水平面以上高度越高則壓強越低，而書平面以下，水的深度越深則壓強越大。

⑻ 初中物理，液體壓強

在液體容器底、內壁、內部中，由液體所產生的壓強稱為液體壓強。常用p表示。液體壓強存在液體內各個地方，也各個方向。液體的壓強等於密度(ρ)、深度(h)和重力常數(g)之積。 即p=ρgh.

⑼ 初中物理 壓強與流速的關系

其實這個問題很簡單，它是根據流體的壓強跟流速的關系來解釋的，因為：在流體流速大的地方壓強小。
當兩船並排同向行駛時，由於船的行駛速度很快，根據運動的相對性，以快速行駛的船尾參照物的話，那麼就是兩船之間的水和空氣在快速向相反的方向流去了，流速加快了，壓強變小了，而兩船外面的流速卻沒有發生變化，根據上述流體壓強與流速的關系可知，兩船就會相撞。

⑽ 怎麼學好初中物理的壓力壓強

初中的力學，比高中的難度低太多了。首先你可以選擇以下幾個方面來去學物理。①你可以自己去總結一些模型，或者是上網課（如猿輔導，作業幫一課，學而思網校等）上面會有總結好的模型，還可以提前預習，更深入的了解。②要多去練一些題目，上課聽懂了，並不代表你會了，總結的那些模型，也並不是完美的，有時題目會在模型的基礎上出更難的題或者是根本不在模型上出難題。所以，要打牢基礎，把那些基礎的概念和擴展的公式記住，尤其是擴展的公式，可以讓你在解題時速度更快。③如果基礎差的話，那就多做基礎題，至少把基礎打牢了，在考場上也能拿些基礎分，可以先不考慮做那些難題。④有時間的話，最好是搞一個錯題本，這個對學物理的幫助很大。希望你的學習效果能更上一層樓。