七年級歷史書

A. 七年級上冊歷史書里的所有歷史故事（人教版）

1涿鹿之戰：黃帝聯合炎帝打敗蚩尤

2阪泉之戰：黃帝打敗了炎帝，影響：炎黃部落走向聯合，形成了華夏族的主體

3牧野之戰：公元前1046，周武王打敗商紂。特點：以少勝多，反抗暴政。影響：商朝滅亡，西周建立

4城濮之戰：公元前632晉文公打敗楚軍，特點：退避三舍。影響：晉文公成為中原霸主

5邲之戰：楚莊王打敗晉軍，特點：問鼎中原。影響：楚莊王成為中原霸主

6桂陵之戰：齊國圍魏救趙

7馬陵之戰：齊國圍魏救韓

8長平之戰：秦國打敗趙國。特點：紙上談兵。影響：從此東方六國無力抵禦秦國的進攻

9巨鹿之戰：公元前207項羽打敗秦軍主力。特點：以少勝多，破釜沉舟。影響：在滅秦過程中起了決定性作用

10楚漢戰爭：劉邦打敗項羽。特點：四面楚歌，楚河漢界。影響：西漢建立

11官渡之戰：200曹操打敗袁紹。特點：以少勝多。影響：為曹操統一北方奠定了基礎

12赤壁之戰：208孫劉聯軍打敗曹操。特點：以少勝多。影響：促進了三國鼎立局面的形成

13淝水之戰：383東晉打敗了前秦。特點：以少勝多。影響：阻止前秦南下使江南地區的開發繼續進行

B. 七年級上冊歷史書第一課內容

★第一課 祖國境內的遠古居民
一、我國最早的人類
1．我國境內已知的最早的人類是元謀人，距今約170萬年。
2．人和動物的根本區別是會不會製造工具。
★第二課 原始的農耕生活
一、河姆渡的原始農耕
1．中國是世界上最早種植水稻的國家。
2．生活在長江流域的河姆渡原始居民（距今約七千年）和使用磨製石器，開始原始農耕的定居生活。河姆渡人住著 干欄式房子 便於通風防潮；他們還會飼養家禽，製造陶器、玉器、樂器。

★第四課 夏、商、西周的興亡
一、西周的分封制
1．目的：為了鞏固統治，西周實行分封制。
2．內容：周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們為諸侯。諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時鎮守疆土，戰時帶兵隨從天子作戰。
3．作用：開發了邊遠地區，加強了統治，使西周成為一個強盛的國家。
4．滅亡：國人暴動，公元前771年，西周滅亡。

★第五課 燦爛的青銅文明
1．在原始社會末期，我國已經出現了青銅器。商朝是我國青銅文化的燦爛時期。著名的青銅器有司母戊鼎(造型雄偉)和四羊方尊(造型精美)。
2．與商周同期，我國西南地區的成都平原，也盛行一種獨特的青銅文化，這就是舉世聞名的「三星堆」文化。那裡出土的青銅面具、大型青銅立人像、青銅神樹等，引起中外人士的矚目。

★第六課 春秋戰國的紛爭
一、春秋爭霸
1．公元前770年，周平王東遷洛邑，史稱「東周」。東周分為春秋和戰國兩個時期。
2．齊桓公任用管仲為相，積極改革內政，發展生產；同時改革軍制，組建強大的軍隊，以「尊王攘夷」為號令，逐步成為春秋第一霸主。
3．公元前7世紀後期，晉楚雙方城濮大戰後晉文公成為中原霸主。百年後，楚莊王做了中原霸主。
二、戰國七雄
1．戰國七雄按東南西北到中間的順序排列為齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓。
2．發生於公元前260年，秦、趙之間決定性戰役是長平之戰。長平之戰使東方六國再也無力抵擋秦國。
★第七課 大變革的時代
一、著名的都江堰
戰國時期，李冰為秦國修築的都江堰是舉世聞名的防洪灌溉工程。成都平原成為「天府之國」。
二、商鞅變法
1．時間、地點：公元前356年，秦國。
2．內容：①國家承認土地私有，允許自由買賣。②獎勵耕戰，生產糧食布帛多的人，可免除徭役；根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權。③建立縣制，由國君直接派官吏治理。
3．作用：經過商鞅變法，秦國的經濟得到了發展，軍隊戰鬥力不斷增強，發展成為戰國後期最富強的封建國家。

★第八課 中華文化的勃興（一）
1．我國有文字可考的歷史，從商朝開始。
2．商朝人刻在龜甲或獸骨上的文字，稱為「甲骨文」。

★第九課 中華文化的勃興（二）
1．孔子是春秋晚期人，其言論記錄在《論語》中，他提出「仁」的學說，主張「愛人」，「為政以德」 ，教育上提出：因材施教，溫故而知新，老老實實的學習態度。《論語》由孔子弟子整理編寫。
2．老子是春秋晚期人，其學說記錄在《道德經》中，他認為一切事物都有對立面，對立的雙方能夠相互轉化。 《道德經》由戰國時期道家學派整理而成 。
3．墨子是戰國時期人，主張 「兼愛」、「非攻」，反對以大欺小、以強凌弱，支持正義戰爭。
4．孟子是戰國人，認為「春秋無義戰」，反對一切戰爭。主張「仁政」治國，輕徭薄賦，強調保護環境。 5．韓非是戰國末期人，主張改革，反對空談仁義，提倡法制 。
6．孫武是春秋晚期人，著有《孫子兵法》一書，其軍事思想是：「知彼知己，百戰不殆。」

★第十課 「秦王掃六合」
一、秦統一六國和中央集權統治的建立
1．滅六國時間：從公元前230年至前221年，秦王嬴政陸續滅掉六國。
2．秦朝建立：前221年，建立起我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家——秦朝，定都咸陽。
3．中央集權統治的建立
（1）目的：為了加強統治創立了封建專制主義的中央集權制度。
（2）最高統治者是皇帝，中央設丞相，太尉，御史大夫分管行政、軍事和監察
（3）地方推行郡縣制度。（縣制起源於商鞅變法，一直沿用到今天）
二、秦朝鞏固統一的措施
1．政治上：建立起我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家
2．經濟上：統一貨幣（統一使用圓開方孔銅錢）、度量衡。
3．文化上：統一文字（把小篆作為全國規範文字，後又推廣筆畫更為簡單的隸書）
4．思想上：焚書坑儒。（李斯建議）
5．軍事上：反擊匈奴，北築長城（西起臨洮，東到遼東）。南鑿靈渠，開發南疆。
6．秦統一後在地方上推行郡縣制度。

★第十二課 大一統的漢朝
1．文景之治
漢文帝，漢景帝吸取秦亡教訓，輕徭薄賦，注重發展農業生產，提倡節儉。
2．漢武帝的大一統具體措施：
（1）政治上：漢武帝接受主父偃的建議，頒布「推恩令」，允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國，削弱了諸侯國的力量；
（2）思想上：接受董仲舒「罷黜百家，獨尊儒術」的建議，把儒家思想作為封建社會的正統思想，儒家思想在中國古代的統治地位由此確立。
（3）軍事上：對匈奴展開多次大規模的反擊戰，基本解除匈奴對北部邊郡的威脅。
（4）經濟上：將鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央，統一鑄造五銖錢。

★第十四課 匈奴的興起與漢朝的和戰
1．衛青、霍去病破匈奴
（1）漢武帝時，從匈奴手裡奪取可河套和河西走廊地區。
（2）公元前119年，漢武帝派大將衛青、霍去病分別率軍出擊匈奴，經過漠北戰役的沉重打擊，匈奴再也無力與西漢對抗。
2．昭君出塞
漢元帝將昭君嫁給匈奴首領呼韓邪單於。

★第十五課 漢通西域和絲綢之路
一、張騫通西域
1．西域位置：西漢時期，人們把今甘肅玉門關和陽關以西，也就是今天x疆地區和更遠的地方，稱為西域。
2．張騫兩次通西域：
（1）公元前138年，張騫第一次出使西域。（目的：聯絡大月氏人夾擊匈奴）
（2）公元前119年，張騫第二次出使西域。（目的：加強與西域各國的友好交往）
3．西域都護的設置：公元前60年，西漢設置西域都護，總管西域事務。從此，今x疆地區開始隸屬於中央政府管轄，成為我國不可分割的一部分。
4．絲綢之路：從長安通過河西走廊、今x疆地區，往西亞，再往歐洲，這條溝通中西交通的陸上要道就是歷史上著名的絲綢之路。作用：絲綢之路的開辟，有力的促進東西方經濟、文化交流，對促進漢朝的興盛產生積極的作用。
5、張騫出使西域為絲綢之路做出了積極貢獻。

★第十六課 昌盛的秦漢文化（一）
1．目前世界上已知的最早的紙出現在西漢早期。
2．東漢改進造紙術的重要歷史人物是蔡倫。意義：世界各國的造紙術，大多是由我國直接或間接傳去的。造紙術的發明是我國人民對世界文化的巨大貢獻。
3．東漢時期的《九章算術》總結了春秋戰國以來的數學成就。
4．東漢時期的張衡製造的地動儀。作用：測定地震的方向。是世界公認的最早的地震儀器。
5．東漢華佗最早製成了「麻沸散」，是世界醫學史上的創舉。主要著作《五禽戲》。
6．東漢末年的張仲景著《傷寒雜病論》。書中闡述中醫理論和治病原則。他醫德高尚，醫術高明，後世尊稱他為「醫聖」。

★第十七課 昌盛的秦漢文化（二）。
1．司馬遷是我國古代偉大的史學家，他生活在西漢漢武帝時代。著有《史記》，《史記》記述了從黃帝到漢武帝時期的史事，是我國第一部紀傳體通史。

★第二十課 北方民族的大融合
一、北方的統一和民族的融合
4世紀後期，我國東北地區鮮卑族的一支強大起來，建立了北魏，439年，統一黃河流域。當時各族人民長期生活在一起，生產、生活相互影響，民族融合已經成為趨勢。
二、北魏孝文帝改革
1．孝文帝改革措施包括：
①在朝廷中使用漢語，禁用鮮卑語；②官員及其家屬必須穿戴漢族服飾；③將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏，把皇族由姓拓跋改為姓元；④鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯姻；⑤採用漢族的官制、律令；⑥學習漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國，提倡尊老、養老的風氣等。
2．改革的作用：促進了民族融合，加速了北方民族的封建化進程。

★第二十一課 承上啟下的魏晉南北朝文化（一）
1．南朝的祖沖之是我國古代著名的數學家和天文學家，他利用並發展前人創造的「割圓術」，在世界上第一次把圓周率的數值確定為3.1415926和3.1415927之間。這項成果領先世界近一千年。
2．北朝的賈思勰是我國歷史上著名農學家。所著的《齊民要術》是我國現存的第一部完整的農業科學著作，在世界史上佔有重要地位。《齊民要術》總結了北方人民長期積累的生產經驗，介紹了農、林、牧、副、漁業的生產技術和方法。
3.北魏酈道元寫的《水經注》是一部綜合性的地理學專注。
★第二十二課 承上啟下的魏晉南北朝文化（二）
1．書法藝術：
（1）書法逐漸成為一種藝術的時間：東漢末年。
（2）演變：魏晉時期，書法字體由篆書、隸書轉化到楷書，草書和行書也逐漸流行。
（3）書聖：東晉的王羲之，集書法之大成，其字或端秀清新，或「飄若浮雲，矯若驚龍」，他的代表作《蘭亭序》，有「天下第一行書」的美譽。王羲之被後人稱為「書聖」。
二、繪畫：魏晉南北朝時繪畫藝術有較大發展，東晉的顧愷之最為出色，代表作有《女史箴圖》、《洛神賦圖》
三、石窟藝術：為了宣傳佛教，北朝的統治者開鑿石窟，雕造佛像。山西大同平城附近的雲岡石窟和河南洛陽附近的龍門石窟，是著名的兩大石窟。

七年級（下冊）
★第一課 繁盛一時的隋朝
1．大運河的開通：
（1）時間與人物：隋煬帝從605年起，開通了一條縱貫南北的大運河。
（2）運河三點：隋朝大運河以洛陽為中心，北達涿郡，南至餘杭全長兩千多公里，是古代世界最長的運河。
（3）隋朝大運河分為四段：永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河並連接五大河：海河、黃河、淮河、長江、錢塘江。
（4）大運河的開通作用：①加強了南北交通②鞏固了隋王朝的統治③大大促進我國南北經濟的交流。

★第二課 「貞觀之治」
1．隋朝滅亡： 618年，隋煬帝在江都被部將殺死，隋朝滅亡。
2．唐朝的建立：618年，李淵在太原起兵反隋進入長安建立唐朝。
3．武則天及其統治：我國歷史上唯一女皇帝是武則天，她晚年稱帝，改國號為周，她當政期間，繼續實行發展農業生產，選拔人才的政策，使唐朝社會進一步發展，國力不斷增強，人稱她的統治「政啟開元，治宏貞觀」。
4．貞觀之治：唐太宗重視發展生產，減輕農民的賦稅勞役；注重任用賢才和虛心納諫。他任命富於謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦做宰相，人稱「房謀杜斷」。重用敢於直言的魏徵為著名的諫臣，唐太宗統治時期，政治比較清明，經濟發展較快，國力逐步加強。歷史上稱當時的統治為「貞觀之治」。

★第三課 「開元盛世」
1．唐朝的社會經濟：
（1）茶樹種植：茶葉生產在江南佔有重要地位，飲茶之風在全國盛行。
（2）農業生產工具改進：曲轅犁和灌溉工具筒車
（3）陶瓷業：越窯青瓷、邢窯白瓷和唐三彩最為有名。唐三彩是世界工藝的珍品。
（4）商業：唐朝時期，全國的大都市有長安、洛陽、揚州和成都。
2．長安城內分為坊和市，坊是居民住宅區，市為繁華的商業區。
3．長安既是當時各民族交往的中心，又是一座國際性的大都市。
4．唐玄宗統治前期唐朝進入全盛時期，歷史上稱為「開元盛世」。

★第四課 科舉制的創立
1．用分科考試的方法來選拔官員，始於隋文帝時。隋煬帝時正式設置進士科，按考試成績選拔人才。
2．唐朝科舉制度常設的考試科目很多，以進士和明經兩科最為重要。
3．唐朝時期完善科舉制度三位重要人物是唐太宗、武則天和唐玄宗。
4．科舉制度的完善：唐太宗大大擴充了國學的規模；武則天大力提倡科舉，開創殿試和武舉；唐玄宗把詩賦作為進士科考試的主要內容。
4．科舉制度在我國封建社會延續了一千三百多年，直到清朝末年（1905年）才被廢除。

★第五課 「和同為一家」
1．唐與吐蕃關系：
（1）7世紀前期，吐蕃的首領松贊干布統一青藏高原，定都邏些。吐蕃人是藏族的祖先。
（2）唐朝時唐太宗把文成公主嫁給松贊干布，密切了唐蕃經濟文化交流，增進了漢藏之間的友好關系。
（3）8世紀唐朝又把金城公主嫁到吐蕃。至此，吐蕃和唐朝已經「和同為一家」了。

★第六課 對外友好往來
1．與日本的交往
（1）日本人東來：隋朝時已經有日本遣使者到來，到唐朝時，日本來中國的遣唐使有十多批，同來的還有留學生和留學僧等。遣唐使回國後，很受重用。他們以唐朝的制度為模式，進行政治改革（大化改新）。
（2）鑒真東渡：玄宗時，鑒真應日本僧人邀請，東渡日本，至第六次才成功。他在日本傳播唐朝文化，他設計的唐招提寺，被日本視為藝術明珠。
3玄奘西遊：唐朝時中國與天竺交往頻繁，最傑出的使者是高僧玄奘。貞觀初年，去天竺取經，帶回大量佛經，還以親身見聞寫成《大唐西域記》。
4．與新羅交往：許多新羅商人來到中國經商，新羅物產居唐朝進口首位。

★第七、八課 輝煌的隋唐文化（一）（二）
1．建築：隋朝傑出工匠李春設計並主持建造的趙州橋，是世界上現存最古老的一座石拱橋。700多年後，歐洲才建成類似的橋。
2．印刷：唐朝印製的《金剛經》，是世界上現存最早的、標有確切日期的雕版印刷品。
3．唐詩：唐朝是我國詩歌創作的黃金時代，成就最高、影響最大的詩人有李白（詩仙）、杜甫（詩聖）、白居易。。
4．莫高窟：隋唐時期最著名的石窟是坐落在今天甘肅西部的敦煌莫高窟。尤以精美壁畫著名。

★第九課 民族政權並立的時代
1.12世紀初，女真的傑出首領阿骨打，在會寧稱帝，國號金，他就是金太祖。
2．南宋建立：1127年金滅北宋，同年趙構登上皇位，定都臨安，史稱南宋。
3．岳飛班師後，宋金達成和議，雙方以淮水至大散關一線劃定分界線。宋金對峙局面形成。

★第十課 經濟重心的南移
1．南宋時最大的商業都市是臨安，它的繁榮程度遠遠超過北宋時的開封（北宋最大）。
2．宋朝的海外貿易發達，成為當時世界上從事海外貿易的重要國家，廣州、泉州是聞名世界的大商港。
3．元朝政府鼓勵海外貿易，在主要港口設立市舶司，加以管理。
4．北宋前期，四川地區出現交子，是世界上最早的紙幣。紙幣的產生，有利於商業發展。
5．從唐朝中後期開始的經濟重心南移，到南宋最後完成。那時政府的財政收入主要來自南方特別是東南地區。（國家根本，仰給東南）
★第十二課 蒙古的興起和元朝的建立
1．1206年，蒙古貴族召開大會，推舉鐵木真為大汗，尊稱他為成吉思汗，建立蒙古國，從此結束了長期混戰的局面。
2．1271年忽必烈定國號為元，1272年定都大都。1276年元軍佔領臨安，南宋滅亡。
3．元朝大都既是政治中心又是聞名世界的商業大都市。記述義大利旅行家馬可•波羅在東方見聞的《馬可•波羅行紀》一書，描述了大都的繁華景象。
4．元朝為加強對全國的有效統治，元世祖在中央設中書省，地方設行中書省，簡稱「行省」。我國省級行政區的設立，始於元朝。元政府加強對x藏的管轄，x藏成為元朝正式的行政區；還加強對琉球的管轄。

★第十三、十四課 燦爛的宋元文化（一）（二）
1．北宋時畢升發明活字印刷術，它大大促進了文化的傳播，15世紀歐洲才出現活字印刷，比我國晚約四百年。
2．指南針是我國人民的偉大發明，早在戰國時期，人們製成「司南」這是世界上最早的指南儀器。北宋時，製成了指南針，並開始用於航海事業。南宋時海外貿易發達，指南針廣泛用於航海。
3．火葯是我國古代煉丹家發明的，唐朝末年，火葯開始用於軍事上，宋元時期，火葯武器廣泛用於戰爭，主要有突火槍、火箭、火炮等。
4．北宋的司馬光是我國古代著名的史學家，他編寫的《資治通鑒》是一部編年體通史巨著，敘述了從戰國至五代的歷史。
5．北宋文學家蘇軾，他的詞氣勢豪邁，雄健奔放，代表作《念奴嬌•赤壁懷古》。兩宋之交的李清照作品風格委婉，感情真摯，善於運用口語，顯得格外清新自然。南宋的辛棄疾，把詞的豪放風格發揚光大，他在詞里經常傾吐對山河分裂的悲痛。
6．北宋時期的著名畫家張擇端的作品是風俗畫《清明上河圖》，描繪了東京汴河沿岸的繁華

★第十五課 明朝君權的加強
1．1368年初，朱元璋以應天為都城，改稱南京稱帝建立明朝，他就是明太祖。
2．明朝的特務機構：朱元璋設立錦衣衛、朱棣設立東廠負責對臣民的監查、偵查，廠衛特務機構的設置，是明朝君主專制高度強化的一種表現。明政府還規定科舉考試只許在四書五經范圍內命題，答卷的文體必須分成八個部分稱為「八股文」。

★第十六課 中外的交往與沖突
1．明朝前期明成祖（朱棣）在1405——1433年派鄭和七次下西洋，最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸，他是我國也是世界歷史上的偉大航海家。鄭和的遠航，促進了中國和亞非各國的經濟交流，加強了我國和亞非各國的友好關系。
2．明政府派戚繼光抵抗倭寇，平息東南沿海的倭患。
3．1553年，葡萄牙殖民者攫取了在我國廣東澳門的居住權。在1999年12月20日，回歸祖國懷抱。

★第十七課 君主集權的強化
1．明朝後期，女真的傑出首努爾哈赤統一了女真各部。1616年，努爾哈赤自立為汗，國號為金，史稱後金。遷都沈陽，後改稱盛京。
2．皇太極繼承汗位改女真族名為滿洲。1636年在盛京稱帝，改國號「金」為清。1644年遷都北京，確立起對全國的統治。

★第十八課 收復台灣和抗擊沙俄
1．明朝後期（1624年），荷蘭殖民者侵佔了我國寶島台灣，1661年鄭成功率兵進入台灣，1662年初荷蘭殖民者被迫投降，台灣重新回到祖國懷抱。鄭成功是我國歷史上的民族英雄。鄭成功在台灣設置府縣，加強管理。
2．1683年清軍進入台灣，1684年清朝設置台灣府，隸屬福建省。台灣府的設置，加強了台灣同祖國內地的聯系，鞏固了祖國的東南海防。

★第十九課 統一多民族國家的鞏固
1．順治帝接見x藏的佛教首領達賴五世賜予「達賴喇嘛」封號、康熙帝賜予另一個位x藏佛教首領為「班禪額爾德尼」的封號。
2．1727年，清朝開始設置駐藏大臣。駐藏大臣代表中央政府，與達賴、班禪共同管理x藏事務。達賴和班禪的繼承，必須報請中央政府批准。
3．乾隆帝時下令調兵討伐回部上層貴族小和卓與大和卓。清朝在x疆設置伊犁將軍，對整個x疆地區進行有效的管轄。
5．清朝疆域：西跨蔥嶺——西北達巴爾喀什湖——北接西伯利亞——東北至黑龍江以北的外興安嶺和庫頁島——東臨太平洋——東南到台灣及其附屬島嶼釣魚島、赤尾嶼——南至南海諸島。清朝成為亞洲最大的國家。

★第二十課 明朝經濟的發展與「閉關鎖國」
1．明清經濟的發展：
（1）明代從國外引進了玉米、甘薯、馬鈴薯、花生、向日葵等作物。
（2）蘇州是明代的絲織業中心，南京的絲織業後來居上。
（3）景德鎮市全國的制瓷中心。
（4）北京和南京是全國性的商貿城市。
（5）明朝中期以後，中國出現了最早的資本主義性質的生產關系：機戶和機工。

★第二十一、二十二課 時代特點鮮明的明清文化
1．北京城由宮城、皇城和京城三個部分組成，以「萬歲山」作為全城的中心點。城中心的紫禁城（故宮）是皇帝居住的地方，是我國也是世界建築的瑰寶。
2．明長城東起鴨綠江，西至嘉峪關，蜿蜓六千餘公里，是世界上的一個奇跡。
3．明朝醫葯學家李時珍寫的一部總結性的葯物學巨著《本草綱目》。
4．明朝末年，傑出的科學家宋應星寫了一部《天工開物》。總結了農業和手工業生產技術，記錄了我國手工業成就。外國學者稱它為「中國17世紀的工藝網路全書」。
6．明清時期，古典小說創作進入成熟階段，元末明初的《三國演義》，是我國最早的一部長篇歷史小說，作者羅貫中。《水滸傳》是我國第一部以農民起義為題材的長篇小說，作者施耐庵。
7．明朝中期的《西遊記》是一部充滿浪漫主義氣息的長篇神話小說，作者吳承恩。
8．清朝曹雪芹的《紅樓夢》是我國古典小說的高峰，《紅樓夢》具有高度的思想性和藝術性，在世界文學史上佔有重要地位。

C. 七年級上冊歷史書主要內容概括

中國歷史七年級上冊考綱知識點 1、 會不會製造工具，是人和動物的根本區別。 2、 元謀人生活在距今約一百七十萬年，是我國境內已知的最早人類。 3、 北京人還保持人猿的某些特徵，但手腳分工明顯，能夠製造和使用工具。 4、 北京人往往幾十人在一起，共同勞動，共同分享勞動果實，過著群居生活，這就形成了早期的原始社會。 5、 我國是世界上發現古人類遺址最多的國家。 6、 北京人已經會使用天然火，還會保存火種。 7、 山頂洞人能打制石器，但已掌握磨光和鑽孔技術，他們已會人工取火，靠採集、狩獵為生，還會捕魚，他們能走到很遠的地方和別的原始人交換生活用品，山頂洞人已用骨針縫制衣服，懂得愛美，他們死後還要埋葬。 8、 山頂洞人生活的集體，是由血緣關系結合起來的氏族，一個氏族有幾十個人，由共同的祖先繁衍下來，他們居住在一起，使用公有的工具，共同勞動，共同分配食物，沒有貧富貴賤的差別。 9、 我國是世界上最早種植水稻的國家，距今約七千年的河姆渡原始居民，已使用磨製石器，用耒耜耕地，種植水稻。 10、 河姆渡原始居民住著干欄式的房子，過著定居生活，他們已經挖掘水井，飼養家畜，會製造陶器，河姆渡原始居民還製作簡單的玉器和原始樂器。 11、 距今約五六千年的半坡原始居，用磨光的石器和木製的耒耜耕地，用石刀收割莊稼，他們的主要糧食作物是粟，我國是世界上最早種粟的國家。半坡居民飼養豬狗等動物，還用骨制箭頭、漁叉、漁鉤等打獵捕魚。 12、 半坡居民住在半地穴式的房子里，他們能製造色彩鮮麗的彩陶，陶器上還出現一些刻畫符號，有些學者認為這就是我國早期文字的雛形。 13、 距今四五千年的大汶口原始居民，陶器有了黑陶，白陶。 14、 距今約四五千年，黃帝部落聯合炎帝部落，在涿鹿一戰中大敗蚩尤，從此，炎帝、黃帝部落結成聯盟，經過長期發展，成為日後的華夏族。 15、 相傳，黃帝建造宮室，製作衣裳，還教人們挖井，發明舟車，他的妻子嫘祖發明養蠶繅絲，他的屬下倉頡發明了文字，伶倫編出了樂譜。 16、 原始社會時期，一種民主推選部落聯盟首領的制度，歷史上叫做「禪讓」。 17、 約公元前2070年，禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個王朝。 18、 世襲制代替了禪讓制，「公天下」變成了「家天下」。 19、 約公元前1600前，湯戰勝桀，夏朝滅亡，商朝建立。 20、 公元前1046年，周商雙方在牧野大戰，商軍倒戈，周軍攻入商都，商紂逃到鹿台自焚而死，商朝滅亡，周武王建立周朝，定都鎬，史稱西周。 21、 為了鞏固統治(目的)，周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬，功臣等，封他們為諸侯，開發了邊區，加強了統治，成為一個強盛的國家(作用)。 22、 公元771年，西周滅亡。 23、 在原始社會未期，我國已經出現青銅器，到了夏朝，青銅器的種類逐漸增多，商朝是我國青銅文化的燦爛時期。 24、 青銅器生產規模大，品種多，工藝精美。 25、 我國是世界上最早發明瓷器的國家。 26、 夏、商、西周是以農業為主的社會，農牧業已相當發達，後代稱為「五穀「(稻、黍、粟、麥、豆)的農作物，商周時已經齊備。 27、 農業、畜牧業、手工業和商業的繁榮，形成了我們夏、商、周燦爛的青銅文明。 28、 春秋五霸的兩種說法:齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭、越王勾踐;齊桓公、宋襄公、晉文公、秦文公、楚莊王。 29、 公元前770年，周平王東遷洛，史稱「東周」。 30、 春秋，因魯國編年史《春秋》而得名;春秋時期，從公元前770年至公元前476年;戰國，因各諸侯國連年相互爭戰而得名。戰國時期，從公元前475年至公元前221年。 31、 齊桓公是春秋時期第一個霸主。 32、 晉文公整頓內政，發展生產，訓練軍隊，城濮大戰中，晉軍大敗楚軍，晉文公成為中原霸主。 33、 戰國初年，晉國卿大夫中的韓、趙、魏三家，瓜公晉國，稍後齊國大夫四氏，取代原來的國君，並建立田氏齊國，這樣就形成了齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七雄並立的局面。 34、 春秋時期，我國開始出現鐵農具。 35、 戰國時期，秦國蜀郡太守李冰在岷江中修築的都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程。兩千多年來，都江堰一直造福於人民。 一、商鞅變法: 1、時間--在秦孝公支持下，公元前356年商鞅推行變法。 2、內容-- A:國家承認土地私有，允許自由買賣; B:獎勵耕戰，生產糧食布帛多的人，可以免除徭役，根據軍功的大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權; C:建立縣制，由國君直接派官吏去管理。 3、影響:①經過商鞅變法，秦國的封建經濟得到發展，軍隊戰鬥力加強，逐步成為戰國後期最富強的封建國家。 ②戰國時期，各國經過變法或改革，封建制度逐步確立起來。 (各國的變法:李悝在魏國變法;吳起在楚國變法，商鞅在秦國變法，其中最徹底的是商鞅在秦國的變法。) 1)商鞅變法的目的是為確立封建統治，發展封建經濟，使國家變得富強。 2)商鞅變法取得勝利的原因:A:順應了封建制發展的歷史趨勢;B:制定出一系列行之有效的辦法;C:敢於同舊勢力作斗爭。 二、百家爭鳴: 1、儒家學派--創始人是孔子，他是春秋時期的人。他在思想、教育、文化上的貢獻: ①思想--他提出「仁」的學說，主張「愛人」，「為政以德」。他的學說被後來的封建統治者所利用，成為統治封建社會的正統思想。 ②教育--A:興辦私學，廣收門徒B:他要求學生按時復習學過的知識，「溫故知新」C:學習的態度要老實D:溫故而知新 ③文化--他編訂了《詩經》、《尚書》、《春秋》; 儒家學派--戰國時期:是孟子，他反對戰爭，提出「春秋無義戰」，主張「民貴君輕」的思想，實行「仁政」。反對過分捕撈魚鱉，要按時令進山伐樹，這樣自然資源才能再利用。這反映了他的可持續發展觀。 2、道家學派--創始人是老子，是春秋時期的人，著有《道德經》老子認為一切事物都有對立面，並且對立的雙方能夠相互轉化。「禍兮，福之所依;福兮，禍之所伏」。具有樸素辨證的思想。 3、墨家學派--創始人是墨子，主張「兼愛」「非攻」。 4、法家--代表人是戰國的韓非，主張改革，提倡法治;主張建立君主專制中央集權的封建國家。著作是《韓非子》。 「知之為知之，不知為不知」「三人行，必有我師」 是孔子說的, 儒家學派的創始人..他提出「仁」的學說，主張「愛人」，「為政以德」。他的學說被後來的封建統治者所利用，成為統治封建社會的正統思想。在文化上的貢獻:編訂了《詩經》、《尚書》《春秋》 「我那堅硬的牙齒早就掉了，可我那柔軟的舌頭卻還在!」體現了老子的主張。意思是堅硬的東西未必結實，柔可以克剛，體現了他樸素辯證的思想。 三、秦朝中央集權制度的創立:從公元前230年到公元前221年，秦王嬴政滅掉六國，建立起我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家----秦朝。 1、最高統治者稱皇帝，皇帝總攬一切大權。 2、中央政府設置丞相、御史大夫、太尉等官職。丞相幫助皇帝處理全國的政事，御史大夫負責監察百官，太尉管理軍事。 3、在地方，接受李斯的建議，把全國劃分為36郡，郡下設縣。郡縣制度為後來的封建王朝長期沿用。 四、1、秦始皇鞏固統一的措施: (一)政治--建立封建專制主義中央集權制度 (二)經濟--秦統一後，在全國統一使用圓形方孔銅錢;同時還統一了度量衡; (三)文化--把小篆作為全國統一的文字，後來使用更為簡單的隸書。 (四)思想--焚書坑儒 為加強思想控制，秦始皇接受李斯的建議。焚書坑儒給我國古代文化造成極大損失，鉗制了思想，摧殘了文化。 (五)軍事--北築長城、南修靈渠 (1)秦朝統一後，派將軍蒙恬北伐匈奴，並修築了西起臨洮，東到遼東的長城。 (2)秦始皇派人開鑿了靈渠，溝通了湘水和離水，把長江和珠江兩大水系連接起來。 2、秦朝鞏固統一加強統治的措施在我國歷史上的重要作用 1)結束了春秋以來諸侯混戰的局面，開創了統一的新局面。自秦統一後，我國兩千多年的封建社會雖然有的時期出現了割據狀態，但統一始終是歷史的主流。 2)秦朝是我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權的國家，其專制集權統治制度，在我國沿襲了兩千多年，影響十分深遠。 3)秦統一文字、貨幣、度量衡，對我國以後經濟、文化的發展和維護國家統一，有極為重要的影響。 4)修築了著名的萬里長城和靈渠等古代工程，鞏固祖國的邊疆。 秦朝哪些措施對後世產生了影響? 答:1、秦滅六國，建立起我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家 2、最高統治者稱皇帝，皇帝總攬一切大權 3、全國推行郡縣制;4、統一了貨幣、度量衡和文字。 5、修築了長城; 6、開鑿了靈渠。 五、評價秦始皇: 功:秦始皇是對中國歷史作出過巨大貢獻、產生過巨大影響的封建皇帝。他順應歷史發展潮流，滅六國統一了中國，結束了長期以來諸侯割據的局面，有利於人民生活安定和社會生產，符合各族人民的共同願望;他建立了封建專制主義的中央集權制度，對我國歷史產生了深遠影響;同意了全國的度量衡、貨幣、文字，促進了各地的經濟文化交流，鞏固了國家的統一;通過統一戰爭，擴大了疆域，使秦朝成為我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家。 過:秦始皇又是統治殘暴的封建皇帝。秦朝建立後，沉重的賦稅，繁重的兵役和徭役、嚴酷的法律，給人民帶來了無比的痛苦和極大的災難;焚書坑儒鉗制了思想，摧殘了文化。公元前210年，秦始皇死去。第二年，農民起義爆發。 功過相比，秦始皇功大於過。 六、漢武帝的大一統的措施: 1、政治:接受主父偃建議，頒布「推恩令」，削弱王國勢力，加強中央集權。 2、經濟:將地方的鹽鐵經營權、鑄幣權收歸中央;統一鑄造五銖錢，增加了國家財政收入。 3、思想:接受董仲舒的建議，「罷黜百家，獨尊儒術」，就是把儒家學說作為封建統治的正統思想。 4、文化:漢武帝大力推行儒學教育，在長安興辦太學。太學是我國古代的最高學府。 5、軍事:多次反擊匈奴，取得勝利;派張騫出使西域，加強西漢與西域各國的聯系。 6、意義:西漢進入鼎盛時期，也是中國封建時代的第一個鼎盛局面。 七、西域都護的設置: 公元前60年，西漢政府設置西域都護，管理西域事務，這是西域各國正式歸屬中央政府的開始。說明新疆地區在歷史上是中國領土的一部分。 八、絲綢之路: 1、陸地:從長安往西經過河西走廊、今新疆境內，運到西亞，再由西亞轉運到歐洲。(引進西域的核桃、苜蓿、石榴、葡萄) 2、海上:從廣東的港口出發，最遠抵達印度半島南端和斯里蘭卡島。 3、作用:溝通中西交通，促進中國與中亞、西亞和歐洲的經濟文化交流。 4、歷史價值:中國古代勞動人民的勤勞、智慧和富有創造力的精神;中西方友好、物質文化交流的歷史見證;有利於弘揚我國民族文化，增強民族凝聚力和自豪感;有利於當今旅遊事業的發展和考古工作的開展。 九、造紙術: 1、中國是世界上首先發明紙的國家--西漢前期的麻紙。 2、東漢蔡倫用樹皮、破布、麻頭和舊魚網做原料，改進造紙術，稱「蔡侯紙」。促進了文化的交流和傳播。 十、張衡(東漢)地動儀:世界上最早的測定地震方位的儀器(七上P82) 十一、司馬遷與《史記》:生活在漢武帝時期，是我國古代偉大的史學家。《史記》是第一部紀傳體通史，敘述了從黃帝到漢武帝時期的歷史 ，創立了紀傳體的體例;既是一部歷史學著作，又是一部文學著作。 十二、赤壁之戰: 208年，孫權、劉備聯軍以少勝多打敗曹操，赤壁之戰後，曹操退回北方，不敢輕易南下。從此，奠定了三國鼎立的局面。 十三、230年孫權派將軍衛溫到達夷洲，加強了內地與台灣地區的聯系。(這是台灣與內地的最早記錄。) 十四、北魏孝文帝改革: 1、背景:北方的統一和民族大融合。 2、政權:鮮卑族建立北魏，定都平城，後孝文帝遷都洛陽。 3、改革的內容--漢化政策: 即:說漢語、改漢姓、穿漢服、通漢婚、用漢律、學漢風。 4、作用:加速了北方少數民族封建化的進程，促進了北方經濟的發展，促進了民族融合。 十五、數學成就:祖沖之(南朝):世界上第一次把圓周率的數值，精確到小數點以後的第七位數字，比歐洲早近1000年。 人教版七年級歷史上期末練習 一、單項選擇題(把正確答案填在下表中，每題1分，共20分) 1.根據目前考古發掘，我國境內目前已確定的最早人類是 A.北京人 B.藍田人 C.元謀人 D.丁村人 2.傳說時代的治水英雄是 A.堯 B.舜 C.禹 D.鯀 3.戰國時期的孟子屬於 A.儒家 B.法家 C.縱橫家 D.道家 4.海外華人常自稱是「炎黃子孫」是因為 A.中國人善於想像 B.華夏族是由黃帝和炎帝部落融合而成 C.中華民族的銳意進取精神 D.中華民族的團結友愛傳統 5.很多同學平常愛吃米飯，你可曾想到，稻米在我國有著源遠流長的種植史。請你運用所學的歷史知識判斷，下列哪個地方的先民最早可以品嘗到香噴噴的米飯 A.北京周口店 B.陝西半坡村 C.山東大汶口 D.浙江河姆渡 6.下列著作中，體現了「依法治國」主張的著作是 A.《莊子》 B.《論語》 C.《韓非子》 D.《道德經》 7.絲綢之路是聞名世界的東西方交通要道，為東西方經濟文化交流做出了重要貢獻， 它開創於 A.戰國 B.秦朝 C.西漢 D.東漢 8.河南省南陽市區有一著名景點--「醫聖祠」，紀念的是我國古代一位傑出的醫學家， 這位醫學家是 A.李時珍 B.張仲景 C.華佗 D.扁鵲 9.下列各項中，不是我國古代著名的以少勝多的戰役是 A.淝水之戰 B.官渡之戰 C.長平之戰 D.赤壁之戰 10.我國有文字可考的歷史，開始於下列哪一朝代 A.商朝 B.夏朝 C.春秋 D.戰國 11.魏晉南北朝時，江南地區得以開發，最主要的因素是 A.南方自然條件優越 B.北人南遷，帶來了先進的生產技術和勞動力 C.南方統治者施行仁政 D.南方生產工具先進 12.下列成語與項羽有關的是 ①破釜沉舟 ②四面楚歌 ③背水一戰 ④聞雞起舞 A.①② B.①②③ C.①②③④ D.③④ 13.魯迅稱之為「史家之絕唱，無韻之離騷」的《史記》，作者是 A.司馬遷 B.司馬光 C.班固 D.班超 14.下列歷史事件不可能被寫入《史記》的是 A.晉楚城濮之戰 B.秦始皇「焚書坑儒」 C.「文景之治」 D.「光武中興」 15.我們的近鄰山東臨沂有著燦爛的人文景觀，城內的「洗硯池」「曬書台」等遺址， 留下了東晉「書聖」的不朽作品。這位書聖是 A.王獻之 B.顧愷之 C.王羲之 D.柳公權 16.青銅器是哪三種金屬的合金? A.銅、鐵、鉛 B.銅、銀、鉛 C.金、銀、銅 D.銅、錫、鉛 17.下面幾位科學家中，對人類文化傳播貢獻最大的是 A.祖沖之 B.蔡倫 C.賈思勰 D.顧愷之 18.三國時期注意改善同西南少數民族關系，加速西南地區開發的著名人物是 A.曹操 B.周瑜 C.諸葛亮 D.孫權 19.「老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。」語出 A.司馬遷 B.曹操 C.曹丕 D.曹植 20.佛教傳入我國後，很快受到封建統治者的積極提倡和扶持。其根本原因是 A.一些封建貴族信奉佛教 B.虔誠地信佛，來世就可以得到幸福 C.對我國文化的發展有深遠影響 D.對封建國家統治人民有利 二、非選擇題(每小題10分 共30分) 21、在中國古代的帝王中，有許多位帝王為中國歷史發展做出巨大貢獻、產生巨大影響。以下二位就是其中的代表。 秦始皇 漢武帝 回答下列問題: (1)列舉秦始皇為中國歷史發展所做出巨大貢獻?(3分) (2)列舉漢武帝為中國歷史發展所做出巨大貢獻?(3分) (3)以上兩位人物中，你更欣賞誰?說一說你的理由。(字數50字左右，4分) 22、閱讀材料回答下列問題: 材料一:國家承認土地私有,允許自由買賣。獎勵耕戰,生產糧食布帛多的人,可免除徭役。根據軍功大小授予爵位和田宅,廢除沒有軍功的舊貴族的特權。建立縣制,由國君直接派官吏治理。 材料二:經濟上推行均田制，使游牧為主的鮮卑族變為農民;政治上遷都洛陽、實行官吏俸祿制，整頓吏治，設立三長制，採納漢族封建統治制度;文化和風俗習慣上全面接受漢族先進文化，移風易俗。 回答下列問題: (1)材料一出自歷史上哪次改革?這次改革的作用是什麼?(4分) (2)材料二出自歷史上哪次改革?這次改革的作用是什麼?(4分) (3)這兩次改革有何相同點?請任寫出一點。(2分) 23、閱讀材料回答下列問題: 材料一:臣本布衣，躬耕於南陽，苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。先帝不以臣卑鄙，蝟自枉屈，三顧臣於草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。 -諸葛亮 材料二:今操已擁有百萬之眾，挾天子以令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權據有江東，已歷三世，果險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。 -諸葛亮 回答下列問題: (1)材料一中的「亂世」指的是什麼?「先帝」指的是誰?(2分) (2)寫出描述劉備多次拜訪諸葛亮這一史實的成語。(1分) (3)材料二中的「天子」指的是誰?從材料看，諸葛亮給劉備提出了什麼建議?這個建議是否正確?舉例說明。(4分) (4)小亮同學是個三國迷，他很想利用假期時間多了解三國史，請你告訴他通過哪些途徑去了解這部分歷史?(至少寫出三點，共3分) 初一歷史參考答案 一、選擇 1-5CCABD 6-10CCBCA 11-15BAADC 16-20DBCBD 二非選擇題: 21、秦始皇:建立第一個統一的封建國家、建立中央集權制度、統一文字、統一貨幣、修建長城等;漢武帝:在位時期西漢處於鼎盛時期，建立大一統國家、派衛青等大敗匈奴、廢半兩錢，鑄造五銖錢、治理黃河等等;本小問為開放題，言之有理即可。 22、商鞅變法，作用是為秦滅六國，建立統一國家奠定了經濟基礎;孝文帝改革;作用是鞏固了政權，加速了民族大融合;兩次改革都是自上而下的改革，結果都取得了成功等等。 23、東漢末年 劉備;三顧茅廬;漢獻帝 劉備與孫權聯合抗曹 正確 赤壁之戰;查閱書籍 詢問歷史教師 參觀歷史博物館 實地參觀考察等

D. 推薦幾本初一學生應看的歷史書(歷史性強)

明朝那些事不錯。。。我看了，確實可以。用白話文旁觀者看明朝，文筆風趣，通俗易懂。
史記不推薦你看，我以前初2看，文言文剛學不懂，看的是那種別人翻譯的。不過也不錯。
主要推薦看那些白話文的書，不推薦看那些文言文。

E. 七年級上冊歷史有什麼重點

1、我國已知的最早人類——元謀人，它距今約一百七十萬年。它們已知道用火，會不會製造工具是人和動物的根本區別。它們過著群居生活。 

2、在北京西南周口店的山洞裡發生距今約七十萬年至二十萬年的北京人。他們保留了猿的某些特徵，能夠製造和使用工具。他們會使用天然火，會保存火種。他們過著群居生活。 

3、山頂洞人生活在距今約3萬年以前的北京人活動地區。他們以使用打制石器為主，也出現了磨製的石器，已掌握了鑽孔技術。他們已會人工取火，靠採集、狩獵為生，還會捕魚，還知道到很遠的地方交換生活用品。

他們已用骨針縫衣，懂得愛美，死後還要埋葬。他們過著由血緣關系結合起來的氏族公社。他們的模樣和現代人基本相同。

4、河姆渡的原始農耕生活：距今約7000年的河姆渡原始居民，生動地展現了長江流域原始農耕的圖景。他們已使用磨製石器，用耒耜耕地，種植水稻。他們住著干欄式的房子，過著定居生活。

他們已挖掘水井，飼養家畜，會製造陶器和製造簡單的玉器和原始的樂器。我國是世界上最早種植水稻的國家。 

5、半坡原始居民的生活：在陝西西安附近半坡村，發現了距今約五六千年的原始農耕村落遺址。他們普遍使用磨製石器，用磨光的石器和木製的耒耜等開墾土地，用石刀收割莊稼。

主要糧食是粟。飼養豬狗等動物，還用骨制箭頭、漁叉、漁鉤打獵捕魚。他們住在半地穴式的房子里，能製造色彩艷麗的彩陶。陶器上出現一些刻畫符號，學者認為是我國早期文字的雛形。他們已會紡線、織布、制衣。 

6、大汶口原始居民：距今約四五千年的山東大汶口居民，農耕經濟有更大發展，農具有磨製石鐮、石鋤等。同時，由於生產力的發展，出現了私有財產和貧富分化。

7、炎黃戰蚩尤：距今約四五千年，我國黃河流域和長江流域，生活著許多部落。炎帝和黃帝是黃河流域部落首領，東方有強大的蚩尤部落。他們聯合起來，在涿鹿戰勝東方的蚩尤。炎帝和黃帝結成聯盟，形成日後的華夏族。 

8、黃帝功績：相傳黃帝建造宮室，製作衣裳，教人挖井，發明舟車，為後世衣食住行奠定了基礎。嫘祖發明養蠶繅絲，倉頡發明了文字，伶倫編寫了樂譜。後人尊稱黃帝為「人文初祖」，至今，海外華人常自豪地稱自己為「炎黃子孫」。

9、堯舜禹的禪讓：相傳繼黃帝後，我國黃河流域傑出的部落聯盟首領有堯、舜、禹。堯生活儉朴，克己愛民；舜寬厚待人，以身作則；禹領導人民治水，在外13年，三過家門而不入。

相傳堯年老時，推舉舜做他的繼承人，舜採用同樣辦法讓位給禹。這種推舉部落聯盟首領的辦法歷史上叫「禪讓」。 

10、夏朝的建立：約公元前2070年，禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個王朝。禹也從部落聯盟首領轉變為奴隸制國家的國王。 

11、堯舜禹的禪讓的含義： 

（1）實質：它是原始社會時期一種民主推選部落聯盟首領的辦法。 

（2）表現：第一，新的部落首領是通過部落聯盟會議民主推選出來的。第二，被推選出的部落聯盟首領沒有特權。

第三，從推選的幾個首領認識到：堯的生活儉朴，說明他與一般氏族成員在生活上是平等的；舜的以身作則，說明被推選者應是德才出眾者；禹治水有功，說明為群眾辦事是他的責任和義務。

F. 七年級學生應該讀什麼有關歷史的書

建議去看中華上下五千年，一般還是在實體店購買較好，就是因為這樣，我才對歷史有興趣的

G. 七年級下冊歷史書主要內容

七年級下冊歷史知識結構


條件：___________________，_________________________。

時間：_________
隋朝建立
建立者：_________
南北重
都城：__________
新統一
南北統一：______年，隋滅______(國家)，南北重新統一。
隋的統
隋朝的繁榮：_______(皇帝)時，出現「___________」盛世局面。
一與
目的：___________________
大運河
大運河
時間：_________年開始
的開通
皇帝：__________
概況：大運河以_______為中心，北至_______，南到_______，全長_______千米。
作用：
。


時間：_________

唐朝建立
建立者：_________
都城：__________
唐太宗
治國經驗：帝王要________，大臣要________，政府要_______。
與貞觀
貞觀之治
任用賢臣：______________________。
之治
政治：________是我國歷史上唯一的女皇帝。690年稱帝，改國號
。
女皇帝
肯定她的原因：__________________，史稱她的統治為「
」。
武則天
任用賢臣：_________________________________。

原因：_______________________________________________________________。

農業：出現了新的農業工具___________和___________。

手工業
越州的青瓷「________」，邢州的白瓷「__________」。
（陶瓷業）
唐三彩：以____、____、____(顏色)為主。
唐玄宗
表現
與開元
大城市：________，_________，__________，_________。
盛世
商業
從事商業活動的場所：在城市的叫「___」，在鄉村的叫
「___」或「____」。
__________是對外貿易的重要城市。
轉折點：____________使唐由盛轉衰。.


背景：魏晉南北朝時，官員選拔主要看_________。

創立
出現：______開始採用分科考試的辦法選拔官員。
科舉制
唐太宗：使之成為________制度。.
的創立
完善
武則天：開創了________和_________。
唐玄宗：_______成為進士科考試的主要內容。
結果：科舉制度在我國實行了________多年。

結果：科舉制度在我國實行了________多年。

開明的
皇帝：______，被尊稱為「__________」。
民族政策
作用：____________________________________________________。
開明
發生在_________（皇帝）時期
的民族
與吐蕃
松贊干布和文成公主和親
作用：___________________________
政策
的關系
金城公主入藏：尺帶珠丹上表唐朝皇帝說，吐蕃與唐的關系「
」了。


_______（皇帝）時，玄奘從______出發,，前往_______尋找佛教真諦，他
玄奘西行
在__________成為著名的佛學大師。________年,回到長安。
開放的
對外關系
遣唐使與
早在________朝代，中日就有交往。
鑒真東渡
________（皇帝）時，鑒真_____次東渡日本.。
中外交往：唐朝時與中國交往的國家多達______個。

時間：____________
遼宋
澶淵之盟
利：_________________________________
夏金
影響
弊：_________________________________
的
北宋滅亡：______年，金軍攻破東京，北宋滅亡，史稱「___________」。
和戰
岳飛抗金：岳飛在
大敗金軍主力，收復了大片失地。_______和權臣______向金求和，以「_______」殺害了岳飛。
時間：_________
宋金議和
內容：____________________________________________
標志：____________________________________________

H. 七年級上冊歷史書

1, 公園前356年 內容：（1） 國家承認土地私有，允許自由買賣；（2）獎勵耕戰，生產糧食布帛多的人，可免除徭役；（3）根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權；（4）建立縣制，由國君直接派官吏治理
2 他創辦私學，廣收門徒，注意因材施教，教育學生要有老老實實的學習態度，要謙虛好學。要求學生時常復習學過的知識，以便溫故而知新
3 儒家 孔子 ，孟子
道家 老子，莊子
墨家 墨子
法家 韓飛
兵家 孫武

I. 七年級上冊歷史書的哪個朝代也有和親

西漢
七年級上冊的歷史涉及到我國古代史中的原始社會，奴隸社會和封建社會的，戰國，秦漢，三國兩晉，南北朝的歷史。
西漢初，由於國力較弱，採用和親的方式來緩和與匈奴的關系。