人教版化學選修五

❶ 化學選修五要怎麼學不要跟我說這些認真聽講，多做練習，多背誦這些虛，毫無意義的話，這些我都懂！我要

學弟或學妹你好，如果我沒猜錯的話，你現在應該是高二下學期了，高考理綜試卷化學部分選修你可以任選3模塊之一（化學與生活，物質結構與性質，有機化學基礎）我當年選擇的是物質結構與性質
有機化學基礎不是很難，前提是它有一系列固定的書寫式子和方程式的模式
烴和鹵代烴的的式子書寫很簡單，同系物和同分異構體和取代反應和消去反應依葫畫瓢不是很難

烴的含氧衍生物的燃燒和水解反應，記住常見的反應式，再復雜的化學式子都是替換

烯烴和炔烴的加成反應，加聚反應，燃燒要熟記背過

苯及其同系物的取代反應，加成反應也是模仿，就算是酚，蒽這樣的多苯環也是替換相應的位置即可

醇類比較復雜一些，金屬置換，跟氫鹵酸反應，催化氧化（重點），酯化反應（重點）

羧酸，酯類，氨基酸，高分子化合物的反應都是相似的，一切都可以模仿
我的建議是你可以多買幾本輔導書，像薛金星的同步輔導就非常不錯，星火的輔導書也講得不錯，有機化學其實比氧化還原反應簡單，主要是推倒未知式子的元素類型這種題型比較難，如果實在不行，就請家教或到新東方培訓請老師幫助，有機化學主要是靠背，只要你背過性質，反應式，自己會推演，你就會發現忒簡單，主要是你自己要動腦，很多年沒接觸這方面的東西了，不知道說的靠譜嗎？大四的學長告訴你，高三復習時，覺得有機這部分太難的話，可以選學其他兩本書，路是活的，求採納，謝謝

❷ 化學選修5的地位如何

化學選修五是有機基礎，在舊大綱中，選修5的內容屬於必考，現在部分課改省區實行版選考政策，權部分省區都是必考，當然作為化學中的一個大的組成部分，有機是很重要的，世界上最多的化合物是有機物，有機物種類繁雜，是很多基礎工業的核心，有機在整個化學中佔有很重要的地位。如果單單從高考的角度來考慮，你所在的省區如果實行選考，而你覺得你沒有很強的邏輯性思維能力，尤其是在同分異構體的書寫方面覺得有困難， 建議你放棄選修5，如果你的化學基礎很扎實，你學有餘力，盡量選修3和選修5都學學，這是有好處的，畢竟誰都不知道你上了大學會學什麼專業，（PS：我有個同學文科生，上大學被調劑到了應用化學）所以建議你慎重考慮，因為這幾年選修5的難度在降低，而選修3也在增加難度，同時在考綱裡面涉及到了計算，很多人也很頭大。

❸ 楂樹簩鍖栧﹂変慨浜旓紙浜烘暀鐗堬級闂棰

涔欑儻 涔欑倲 鑻鐨勫悓緋葷墿錛堣嫰鐜涓婃湁鍙栦唬鍩猴級 鐢查啗絳
涔欑儻 涔欑倲鍙戠敓鍙嶅簲 鑻鍙浠ヨ悆鍙
涔欑儻涔欑倲絳変笉楗卞拰鐑
鍚鏈夐啗鍩虹殑鐗╄川錛堝寘鎷钁¤悇緋栫瓑錛
閾墮暅鍙嶅簲 鏂愭灄鍙嶅簲 姘у寲 榪樺師
閱囷細娑堝幓 鍙栦唬錛堜笌閲戝睘閽狅級 閰鍖栵紙涔熷彲浠ョ湅鎴愬彇浠ｏ級
鐑鐑冦佺倲鐑冿細鍔犳垚 鍔犺仛
鐑風儍錛氬彇浠
閰氾細鏄捐壊 閰鍖 娑堝幓 鍙栦唬 緙╄仛錛堝傚埗閰氶啗鏍戣剛錛

涔欓吀錛氫腑鍜 閰鍖 鍙栦唬
鑻錛氬彇浠 鍔犳垚錛堜笌姘㈡皵銆佹隘姘旓級
鑻鐨勫悓緋葷墿錛氬彇浠ｆ瘮鑻鏇村規槗鍙嶅簲 鍙﹀栧彲浣塊吀鎬ч珮閿伴吀閽捐お鑹
鐢ㄦ樉鑹插弽搴旈壌鍒鑻閰 閱囧拰緹ч吀閴村埆鍙鍔犵⒊閰擱挔 鏈夋皵娉＄殑緹ч吀

❹ 高中化學選修五前三章公式總結

甲烷燃燒
CH4+2O2→CO2+2H2O(條件為點燃)

甲烷隔絕空氣高溫分解
甲烷分解很復雜，以下是最終分解。CH4→C+2H2（條件為高溫高壓，催化劑）

甲烷和氯氣發生取代反應
CH4+Cl2→CH3Cl+HCl
CH3Cl+Cl2→CH2Cl2+HCl
CH2Cl2+Cl2→CHCl3+HCl
CHCl3+Cl2→CCl4+HCl （條件都為光照。 ）

實驗室制甲烷
CH3COONa+NaOH→Na2CO3+CH4（條件是CaO 加熱）

乙烯燃燒
CH2=CH2+3O2→2CO2+2H2O(條件為點燃）

乙烯和溴水
CH2=CH2+Br2→CH2Br-CH2Br

乙烯和水
CH2=CH2+H20→CH3CH2OH （條件為催化劑）

乙烯和氯化氫
CH2=CH2+HCl→CH3-CH2Cl

乙烯和氫氣
CH2=CH2+H2→CH3-CH3 （條件為催化劑）

乙烯聚合
nCH2=CH2→-[-CH2-CH2-]n- （條件為催化劑）

氯乙烯聚合
nCH2=CHCl→-[-CH2-CHCl-]n- （條件為催化劑）

實驗室制乙烯
CH3CH2OH→CH2=CH2↑+H2O （條件為加熱，濃H2SO4）

乙炔燃燒
C2H2+3O2→2CO2+H2O （條件為點燃）

乙炔和溴水
C2H2+2Br2→C2H2Br4

乙炔和氯化氫
兩步反應：C2H2+HCl→C2H3Cl--------C2H3Cl+HCl→C2H4Cl2

乙炔和氫氣
兩步反應：C2H2+H2→C2H4→C2H2+2H2→C2H6 （條件為催化劑）

實驗室制乙炔
CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2↑

以食鹽、水、石灰石、焦炭為原料合成聚乙烯的方程式。
CaCO3 === CaO + CO2 2CaO+5C===2CaC2+CO2
CaC2+2H2O→C2H2+Ca（OH）2
C+H2O===CO+H2-----高溫
C2H2+H2→C2H4 ----乙炔加成生成乙烯
C2H4可聚合

苯燃燒
2C6H6+15O2→12CO2+6H2O （條件為點燃）

苯和液溴的取代
C6H6+Br2→C6H5Br+HBr

苯和濃硫酸濃硝酸
C6H6+HNO3→C6H5NO2+H2O （條件為濃硫酸）

苯和氫氣
C6H6+3H2→C6H12 （條件為催化劑）

乙醇完全燃燒的方程式
C2H5OH+3O2→2CO2+3H2O （條件為點燃）

乙醇的催化氧化的方程式
2CH3CH2OH+O2→2CH3CHO+2H2O（條件為催化劑）（這是總方程式）

乙醇發生消去反應的方程式
CH3CH2OH→CH2=CH2+H2O （條件為濃硫酸 170攝氏度）

兩分子乙醇發生分子間脫水
2CH3CH2OH→CH3CH2OCH2CH3+H2O (條件為催化劑濃硫酸 140攝氏度)

乙醇和乙酸發生酯化反應的方程式
CH3COOH+C2H5OH→CH3COOC2H5+H2O

乙酸和鎂
Mg+2CH3COOH→(CH3COO)2Mg+H2

乙酸和氧化鈣
2CH3COOH+CaO→(CH3CH2）2Ca+H2O

乙酸和氫氧化鈉
CH3COOCH2CH3+NaOH→CH3COONa+CH3CH2OH

乙酸和碳酸鈉
Na2CO3+2CH3COOH→2CH3COONa+H2O+CO2↑

甲醛和新制的氫氧化銅
HCHO+4Cu(OH)2→2Cu2O+CO2↑+5H2O

乙醛和新制的氫氧化銅
CH3CHO+2Cu→Cu2O(沉澱)+CH3COOH+2H2O

乙醛氧化為乙酸
2CH3CHO+O2→2CH3COOH(條件為催化劑或加溫）

❺ 人教版高中化學選修五什麼是加成反應

加成反應是一種有機化學反應，它發生在有不飽和鍵的物質中。加成反應進行時，不飽和鍵打開，加成物質同時也解開分別連接形成新鍵（實質是π鍵的斷裂與新σ鍵的生成）。加成反應一般是多分子反應生成一分子（在大學學習中也會遇到加成反而生成不同物質的情況）。與氫氣或與還原劑反應時屬於還原反應，而其他情況屬於氧化反應（與氯氣反應），具體要視加成基團與加成物原子相連的原子電負性相關。

❻ 化學選修四和選修五有什麼區別

化學選修四與選修五的內容側重點有所不同。選修四主要涵蓋了化學反應的基本原理，包括化學反應速率、化學平衡和電化學基礎等內容。這些內容幫助學生理解化學反應的動態變化及其在實際中的應用。

相比之下，選修五則側重於有機化學的基礎知識。課程首先介紹了官能團的概念，這是理解有機化合物結構和性質的關鍵。接著，課程進一步探討了一些簡單的有機物，如烴類及其含氧衍生物，以及一些基礎的有機化學物質，比如油脂和糖類。此外，課程還涉及了一些簡單的有機高分子化合物，這些化合物在現代工業和日常生活中的應用十分廣泛。

選修四和選修五的學習內容相輔相成，不僅幫助學生構建了完整的化學知識體系，也為他們未來深入學習化學及相關領域打下了堅實的基礎。

通過選修四的學習，學生能夠掌握化學反應的基本規律，了解化學平衡和速率的影響因素，以及電化學的基礎知識。這些知識對於後續學習化學反應的機制和設計實驗至關重要。

選修五則為學生提供了深入理解有機化合物的機會。通過對官能團的學習，學生能夠更好地理解有機化合物的結構和性質。進一步學習烴類及其衍生物、油脂和糖類等內容，有助於學生掌握有機化學的基本概念和應用。此外，有機高分子化合物的學習將使學生了解這些化合物在現代科學和工業中的重要性。

總的來說，選修四和選修五分別從無機化學和有機化學的角度，為學生提供了全面的化學知識體系，使他們能夠更加深入地理解和應用化學原理。