歷史課件
Ⅰ 初中歷史免費優秀課件的網站謝謝
Ⅱ 中學歷史課件要怎麼做啊，有沒有可以下載歷史課件素材的地方
首先，根據教材內容整理出知識點標題，如同板書。
其次，根據整理出的每個小標題的需要，搜取相關的圖片或視頻等，鏈接到標題處。
歷史課件網上免費下載的很多，下下來看一看，很簡單。你也可以用雲學堂課件工具自己製作課件，這樣做出來的課件比ppt生動而且互動性好。
Ⅲ PPt軟體的發展史（求完整）
（轉帖）
在電腦發展史上最輝煌、最具影響力、也引來最多抱怨的軟體之一PowerPoint今年20歲了。很難說PowerPoint還將有多少個生日慶典；挖苦這款軟體的人幾乎同願意使用的人一樣多。
PowerPoint曾使數不勝數的精彩演示文稿錦上添花，也曾讓無窮無盡的愚蠢想法穿上了圖形化的華麗外衣。它不僅出現在會議室中，也出現在諸如六年級的讀書報告中。
隨著這一切的發生，或許可以被稱為PowerPoint文化缺陷的內容給它的兩位創造者帶來的困惑、憂慮甚至是震驚絲毫不亞於其他任何人。
羅伯特·加斯金斯(RobertGaskins)是一位具有遠見卓識的企業家。早在80年代中期，他就意識到商業幻燈片這一巨大但尚未被人發掘的市場同正在出現的圖形化電腦時代形成了完美的結合。許多風險投資家不同意這點，他們堅持認為文字格式的DOS電腦永遠不會消失。
1984年，Gaskins加入一家衰退中的矽谷軟體公司叫做Forethought並且僱用了軟體開發師 Dennis Austin。Bob和Dennis完善化他的夢想，並設計了"Presenter"實行了該計劃。Dennis與Tom Rudkin設計了原始版本的程式。Bob後來建議了新的產品名"PowerPoint"，該名稱最後變成產品正式名稱（加斯金斯當年的PPT產品企劃）。
Mac操作系統版的PowerPoint1.0就這樣在1987年上市了。當年晚些時候，微軟(Microsoft)以1,400萬美元收購了該公司（這也是微軟歷史上的第一次收購）。三年後，Windows版的PowerPoint也問世了。現年已是63歲的加斯金斯和60歲的奧斯丁上周接受采訪時談到了PowerPoint的誕生以及它現在廣泛的應用。他們對技術和策略上的成功深感自豪。但更值得一提的是，他們對有關PowerPoint的種種批評根本沒有進行辯解。實際上，獲得對PowerPoint評論（無論是贊美還是批評）的最佳單一來源就是加斯金斯的個人主頁（上面還有大量的呆伯特(Dilbert)漫畫）。
最嚴厲的批評也許要算來自於耶魯大學圖像大師愛德華·塔夫特(EdwardTufte)。他說這款軟體將形式提升到內容之上，暴露了商人將所有事情轉化為銷售宣傳的態度。他甚至表示PowerPoint對2003年哥倫比亞號太空梭失事也負有一定的責任，因為一些至關重要的技術問題被掩蓋在了樂觀的幻燈片之下。
加斯金斯沒有為此爭辯，他說，塔夫特所說的所有這些絕對正確。人們常常非常錯誤地使用PowerPoint。
加斯金斯提醒那些質問他的人，PowerPoint演示文稿從來都不應該是一個提議或方案的全部內容，它只是思考成熟的長篇內容的一個簡單總結。他以這款軟體的原始商業計劃書為例：這個經過反復討論的計劃書共有53頁，而與之相配的幻燈片只列出重點內容，一共才十幾張。
他抱怨說，自從有了PowerPoint以後，許多商界人士不再撰寫文件了。他們只是在編寫演示文稿，這些文稿只是些沒有細節、缺乏支持的概要。許多人不喜歡撰寫詳盡文件所付出的腦力勞動。
加斯金斯和奧斯丁表示，問題之一在於現在PowerPoint已同Office捆綁到一起，這使得接觸到該軟體的人大大超過了原來的目標人群──銷售人員。當投影儀變得越來越小、越來越便宜時，幾乎各個房間都為播放PowerPoint做好了准備。
現在，學校的孩子們也開始用PowerPoint撰寫讀書報告了。加斯金斯和奧斯丁對此深惡痛絕。他們堅持認為，孩子們需要按照完整的段落思考和寫作。
不過，加斯金斯和奧斯丁並不贊成給PowerPoint強加一些莫須有的罪名。加斯金斯在設計這款軟體前研究了搜集來的大量演示文稿。他說，在PowerPoint問世前很久，就有這種要點格式了。
盡管這兩人肯定知道如何使用PowerPoint，但他們卻都認為自己算不上高手。他們甚至不清楚許多新增的高級功能。他們也對有些人在從事實際工作的偽裝下花上幾個小時調整字型大小和字體的做法感到反感。他們常願意談起這樣一個笑話：麻痹反對陣營的最佳方式就是讓PowerPoint上場，來干擾他們的決策，一些分析師說五角大樓曾發生過這種情況。
兩人均在90年代離開了微軟，目前都在從事自己的項目。上周蘋果(Apple)舉辦的開發人員會議，奧斯丁一天也沒有拉下，他希望能跟上年輕人的思路。盡管他們兩人一致認為，或許可以開發一款類似於PowerPoint的軟體用於建設高端網站，但他們不想把這個想法付諸實施。
加斯金斯和奧斯丁都屬於不願自我表現的類型，因此對PowerPoint的知名度遠高於他們本人也沒有什麼怨言。每當他們告訴陌生人他們做了些什麼時，往往聽到的都是如果沒有這款軟體，人們簡直無法生活諸如此類的話。
如果要說有什麼讓他們感到難過，那就是對PowerPoint的抱怨通常不是關於這款軟體本身的，而是關於那些糟糕的演示文稿。奧斯丁說，這就如同平面媒體一樣，各種各樣的垃圾都可能被印刷在上面。
正如加斯金斯所說：如果用PowerPoint沒有做好工作，那麼他們用其他工具也會犯同樣的錯誤。
Ⅳ 需要歷史課件
需要歷史課件趕緊去找，然後可以和朋友借一下。
Ⅳ 初中怎樣做歷史ppt課件
「興趣是學習之母」，沒有興趣是學不好的。因為有興趣，學生就會產生積極的情緒；專為滿足好屬奇心，學生就要看、要聽、要想、要問，思維也被激活。教師精心設計教學，就是要激發學生學習的興趣，並在成功的體驗中使學生的興趣收到保護和激勵。教師要善於通過各種手段，找准教學的切入口，誘發學生的求知慾。
Ⅵ 做一個介紹中國五千年歷史的PPT
PPT的製作主要是復圖片，因為在你制演講PPT的時候，觀眾同時也在看，而觀眾看的時間一定會比你念PPT上的文字的時間要短，所以一定要以圖片為主，文字為輔。
開頭介紹你自己是可以先說大家下午好，我是XXX,記得一定要用「是」，而非「我叫XX」，這樣就給別人的第一印象是你比較有氣勢，底氣足！
至於內容，既然是中國五千年，自然是要用到中國的悠久歷史，可以選擇一些瓷器啊，建築，園林，還有少量文字註解來展示給觀眾。
結尾當然就是致感謝詞，不必太繁瑣，可以簡潔的謝謝觀看或者介紹一下對中華文化的看法，以及做PPT的感受。
最後，希望你能成功！要相信自己，you are the best!
Ⅶ 課件:歷史巨著《史記》
《史記》是西漢著名史學家司馬遷撰寫的一部紀傳體史書，是中國歷史上第一回部紀傳體通史答，被列為"二十四史"之首，記載了上至上古傳說中的黃帝時代，下至漢武帝元狩元年間共3000多年的歷史。與後來的《漢書》、《後漢書》、《三國志》合稱"前四史"。
《史記》對後世史學和文學的發展都產生了深遠影響。其首創的紀傳體編史方法為後來歷代"正史"所傳承。同時，《史記》還被認為是一部優秀的文學著作，在中國文學史上有重要地位，被魯迅譽為"史家之絕唱，無韻之《離騷》"，有很高的文學價值。劉向等人認為此書"善序事理，辯而不華，質而不俚"。
《史記》全書包括十二本紀(記歷代帝王政績)、三十世家(記諸侯國和漢代諸侯、勛貴興亡)、七十列傳(記重要人物的言行事跡，主要敘人臣，其中最後一篇為自序)、十表(大事年表)、八書(記各種典章制度記禮、樂、音律、歷法、天文、封禪、水利、財用)，共一百三十篇，五十二萬六千五百餘字。