歷史的記憶
A. 怎樣快速記憶歷史年代
一、十八個朝代。夏商周秦漢，三國晉十六， 南北朝隋唐，五代加十國，宋元明清畢。
二、十八個時間節點。
公元前四個：前1046年、前771年、前221年、前207年；
公元800年前七個：25年、220年、280年、317年、420年、581年、618年；
公元800年後七個：907年、960年、1206年、1279年、1368年、1644年、1911年。
三、10個朝代有劃分。
4朝分兩段：周–西周、東周（春秋、戰國）；漢–西漢、東漢；晉–西晉、東晉；宋–北宋、南宋。
三國分成魏蜀吳。
十六國：秦（前、後、西）、漢（成）、趙（前、後）、燕（前、後、南、北）、涼（前、後、南、北、西）、夏。
南朝：宋齊梁陳。
北朝：魏（北、西、東）、北齊、北周。
五代：後（梁、唐、晉、漢、周）
十國：蜀（前、後）、南（唐、漢、平）、北漢、楊吳、馬楚、吳越、閩國
摘自--個人圖書館作者黑扭
B. 「承載著歷史的記憶」這就話意思
一般是指某些景物，讓人們聯想起特定的歷史事件。
例如，我們到圓明園看到遠瀛觀高大的石柱，就會自然想到150多年前英法聯軍對圓明園的瘋狂搶劫和摧殘。可以說，這些石柱「承載著慘痛的歷史記憶」。
C. 歷史政治如何記憶
歷史是很好記憶的。我推薦可以通過時間線把所有的大事串聯起來，因為歷史事回件之間都是答存在必然關系的，比如虎門銷煙導致了鴉片戰爭，中日甲午戰爭中國戰敗讓西方看到了中國的懦弱由此導致八國聯軍侵華戰爭，內戰中蔣介石敗退台灣導致現在兩岸局勢等等。同時你明白了這個時間的起因過程結果，自然就知道了他對後來的影響即意義是怎樣的，這樣再背一些專業術語，就能理解著把歷史記憶住。
政治也是要在理解的基礎上加上政治的專有名詞記憶，死記硬背是不行的。平常可以多了解一下國家大事，有利於理解。
D. 回想歷史的記憶是病句嗎
你好，是病句
因為歷史跟記憶兩個詞語都是過去式的意思，不能同時使用它，容易混雜且顯得不通順。
再者歷史是用來回顧和查看的，很少有回想歷史用法。
E. 歷史和記憶的關系
歷史記憶的觀念已然成為一種圖騰：它在公共認同和專業研究中都受到了人們的尊崇。對學者而言，它現在支配著闡釋、敘述和解釋等問題，歷史學科中或許沒有哪個術語與之相似。
學術界對記憶本身的興趣由來已久。在19世紀末20世紀初的幾十年中，日漸積累的思想上的各種影響使記憶成為理解人類行為至關重要的觀念。
記憶的觀念之所以出現於20世紀80年代，與相關的歷史方法和主題所產生的影響有關。文化史成為歷史學家的一個占支配性地位的方法，與此同時，一個傳播開來的被稱作「文化研究」的研究領域也產生了影響，它通常關注的是認同問題(其中包括後殖民主義、性別研究等)。尤為重要的是一些研究民族性的新方法，它們將民族視為文化現象，是發明、社會工程和建構過去的產物。
歷史學家通過對記憶的關注，反思了而不僅僅只是描述了當代與過去的交鋒，對這一點作出強調是很重要的，因為它明顯存在於社會的所有階層、大眾文化、政府倡議、遺產與旅遊業、
F. 如何快速記憶歷史知識
歷史本人小有心得，100分的卷子都是95以上，高考時也差不多是這個數，所以小有發言權。對於歷史來講，事情發生的時代很重要，這個時代的生產力起著決定性的作用，而與之相對應的就是生產關系了，在生產關系這一大范疇下要講求君主的政策，是否開明，社會普遍生產力，對外開放程度，對外政策等，一般歷史出題無非就是什麼時候有什麼事情或者有什麼與生產力對應的使用工具，而另一部分題則是考察你對當時政策和國內國際環境的理解了解程度了，如果你有時間的話可以買一本有大事年表的書，好好看幾遍，你會發現，當時的社會環境和生產力狀況會對某些事情造成必然影響，所謂有果必有因，一件事情就是下一件事情的起因之一，這是縱向的看一下，之後看每一個時代世界上各個國家都發生了什麼事，就是橫向的分析了，因為在大航海時代以後世界上各個國家之間的聯系漸漸加強，所以基本上發生的事情就有因果聯系，不是背景就是原因，所以多融會貫通幾遍就好了，根本不用背，大量的練習題雖然不推薦，但是對某些人很必要，題可以加深記憶的，只要你認為有必要就好；還有請不要對歷史產生排斥感，這樣會使你無法很好的融匯，到時效果會不好的。如果有什麼問題可以在問我，我會盡快為你解答的，希望你能在歷史上取得好的成績啊.
G. 陳慎言的歷史的記憶
2003年10月18日晚，應美國方面邀請，由中國國務院新聞辦公室主辦的大型展覽《歷史的記憶》在回美國俄亥答俄州代頓的美國空軍博物館開幕。展覽用大量圖片和實物再現了二戰期間美國士兵與中國人民並肩抗擊日本侵略者的動人場面，重溫了中美兩國人民結下的深厚友誼。這次展覽分為3個主題，其中的1個主題就是中國人民冒死營救迫降美軍飛行員的「營救杜利特爾轟炸機隊」，詳細記載了當年慎言搶救美飛行員的史實。該展覽曾於2002年10月首次在美國華盛頓和得克薩斯州的休斯敦展出，在當地引起強烈反響。應美方要求，展覽於2003年2月底至3月中旬先後在美國國會兩院展出。10月18日在美國俄亥俄州代頓的空軍博物館展出後，美方又提出了將展期從半年延長至一年的請求，於2004年6月25日才結束。恩澤醫院搶救美飛行員的史實，作為《歷史的記憶》展覽中一個重要組成部分，已成為國家和浙江省對美宣傳的一個品牌、一張「名片」。
H. 歷史的記憶，中國古代怎麼記載年份
中國古代記載年份的方法：
一、干支紀年，這是中國歷法上自古以來就一直使用的紀年方法。干支是天乾和地支的總稱。把干支順序相配正好六十為一周，周而復始，循環記錄，這就是俗稱的「干支表」。
甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸十個符號叫天干；子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥十二個符號叫地支。
二、年號是我國古代帝王用來紀年的名號。用年號紀年，是從漢武帝開始的。漢武帝在位54年，共用了11個年號，但前面的五個年號建元、元光、元朔、元狩、元鼎都是後來才追加的，他本人親自定的第一個年號是「元封」。
公元前111年，即他即位30年的夏天封禪泰山後，下詔將第二年定為「元封元年」。從此以後，新皇帝即位，都要確定自己的年號。元代以前，一個皇帝一般有多個年號。明清時期，一個皇帝基本就用一個年號，即一世一元。年號紀年不僅是我國的一種紀年法，而且還影響到朝鮮、日本等國。
(8)歷史的記憶擴展閱讀
干支歷是一種用60組各不相同的天乾地支標記年月日時的歷法。十天乾和十二地支進行兩兩搭配組成60組不同的天乾地支組合，用以標記年月日時的歷法。
干支歷主要由干支紀年、干支紀月、干支紀日、干支紀時四部分組成。干支歷將一年劃分為十二月建，「建」代表北斗七星斗柄頂端的指向；古代天文學稱北斗星斗柄所指為建，一年之中斗柄旋轉而依次指為十二辰，稱為「十二月建」。
根據我國古文獻文記載天皇氏時代已發明干支，這一發明影響深遠，後世用於歷法、術數、計算、命名等各方面。
十干曰：閼逢、旃蒙、柔兆、強圉、著雍、屠維、上章、重光、玄黓、昭陽。十二支曰：困頓、赤奮若、攝提格、單閼、執徐、大荒落、敦牂、協洽、涒灘、作噩、閹茂、大淵獻。
在後來的傳承中，黃帝時代（有說是漢代）把干支之名簡化為一個字，在《史記》《爾雅》等均有對照關系的記載，不過《史記》與《爾雅》的版本不一樣。簡化後的「干支」。
「十天干」即：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。「十二地支」即子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。
干支是天干（甲乙丙丁戊己庚辛壬癸）、地支（子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥）的合稱。干支歷主要由干支紀年、干支紀月、干支紀日、干支紀時四部分組成。
它以立春為歲首，交節日為月首。年長即回歸年，一節一中為一個月。干支歷通過天乾地支論若干恆星、太陽與地球的關系，二十四節氣和十二月建是基本內容。
I. 歷史年代的幾種記憶方法
夏商公前兩千年
妹喜妲己禍紅顏
文王渭水拉車攆
大周江山八百年
嬴政咸陽大一統
二百二十過一年
高祖芒碭斬白蛇
二百餘二到公元
公元八年大變故
白蛇王莽報仇冤
五五二五漢光武
漢末兄弟出桃園
二百二十無有漢
鬼委相連丕受禪
曹丕劉備碧眼子
再續三國六十年
三零四年十六國
五百八十齣楊堅
三搜晉陽登帝位
六一八唐是李淵
大唐空有三百年
中間有個武則天
殘唐五代到九百
北宋陳橋出兵變
南宋共到一千二
遼王已然入中原
一代天驕策揮鞭
元終一三六八年
崇禎景山樹上掛
一六四四滿族天
檀香山處興中會
武昌起義炮連天
一九一二是民國
北洋割據不堪言
五湖四海紅旗展
還看一九四九年
J. 歷史記憶方法
「練」，好的記憶力都是練出來的，包括世界級的記憶大師們也都是靠後天訓練培養出來的超級記憶力，一般的，比較有效地訓練方法有三個：
（1）速讀法（又叫全腦速讀記憶）：速讀法是在快速閱讀的基礎上進行記憶訓練的，實際上，兩者是同時進行也是相互相成的，別以為閱讀速度快了記憶就差了，因為這里靠的不是左腦意識的邏輯記憶，而是右腦潛意識的圖像記憶，後者比前者強100萬倍。
通過速讀記憶訓練的朋友都知道，速度越快記憶越好，詳細學習資料你可以到 「精英特速讀記憶訓練網站」學習，下載軟體練習。
（2）圖像法（又叫聯結記憶術）：圖像法也是運用右腦的圖像記憶功能，發揮右腦想像力來聯結不同圖像之間的關系，從而變成一個讓人記憶深刻的故事來實現超大容量的記憶，關於聯結記憶術，「精英特速讀記憶訓練」也有訓練，這個方法是很多記憶大師都在使用的方法。
（3）導圖法（又叫思維導圖）：思維導圖是一個偉大的發明，不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。
（4）、如果是正在考試或者正在忙著備考的學生，我建議學習一下「精英特」，能夠提高記憶力和學習效率，精.英特速讀也是我們協會認可的。希望你早日進步！
希望我的回答能幫到你，望採納。