九年級上冊歷史復習

『壹』 九年級歷史上復習提綱

（這是我找到的最好的！）
世界歷史九年級上冊考綱知識點
一、伯利克里改革（九上P14）
1、時間：公元前五世紀後半期
2、改革者：伯利克里
3、主要內容：擴大公民的權利；鼓勵學術研究、重視教育、發展文藝；
4、作用：使雅典達到全盛，經濟繁榮，文化昌盛，奴隸制民主政治發展到古代世界的頂峰。

二、日本「大化改新」（九上P24-25）
1、時間：7世紀中期
2、改革者：孝德天皇
3、主要內容：
①政治方面：建立中央集權的天皇制國家，以才選官
②經濟方面：把很多貴族土地收歸國有，部民轉化為國家公民，國家定期把土地分給農民耕種，向他們收取賦稅。
4、影響：它是日本從奴隸社會走向封建社會過度的標志。

三、文藝復興（九上P58-59-60）
1、時間：14世紀—17世紀上半葉
2、最先興起的國家：義大利
3、中心思潮：人文主義
4、實質：新興的資產階級文化
5、早期代表：
代表人物 國別 主要作品及其成就
但丁 義大利 創作長詩《神曲》，率先批評教會
達•芬奇 義大利 創作名畫《蒙娜麗莎》、《最後的晚餐》等
莎士比亞 英國 創作劇本《羅密歐與朱麗葉》、《哈姆雷特》等
6、作用：推動了歐洲文化思想領域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎。

四、新航路的開辟(九上P61-62)
1、主要原因：歐洲商品經濟日益發展和擴大；西歐國家對東方財富的強烈渴望；奧斯曼帝國對東亞商路的控制。
2、客觀條件：指南針的應用；地圓學說的深入人心；航海技術的發展。
3、開辟的過程
航 海 家 哥倫布 迪亞士 達•伽馬 麥哲倫
開辟新航路 發現美洲新大陸 進入印度洋 到達印度 環球航行
4、影響：世界開始連成一個整體；促進資本主義的產生和發展；開辟了歐洲人殖民擴張活動的道路；造成了亞非拉國家和地區的殖民災禍。
5、比較哥倫布等人的航海與中國鄭和的遠航，有什麼不同？（提示學生從規模、目的、性質、影響等方面分析比較）
航海家 規模 目的 性質 影響
鄭和 船多
人多 宣揚國威加強聯系 友好交往義舉 促進國家友好和經濟文化交流
哥倫布等 船少
人少 開拓市場掠奪財富 殖民擴張活動 世界開始連成一個整體；促進資本主義的產生和發展；造成殖民災禍

五、英國資產階級革命（1640—1688）:（九上P67-68-69）
1、根本原因：斯圖亞特王朝的封建專制統治嚴重阻礙英國資本主義的發展
2、克倫威爾：英國資產階級革命中資產階級和新貴族的代表人物，在英國資產階級革命過程中，克倫威爾率領的議會軍隊打敗了國王軍隊，取得了最後勝利。 1649 年，在英國建立了共和國，年就任「護國主」，實行有利於資產階級和新貴族的軍事獨裁統治。1658年克倫威爾去世。
3、1688年宮廷政變：（P69）資產階級和新貴族聯合發動宮廷政變，推翻了專制統治，另立國王。標志著英國資產階級革命的結束。
4、《權利法案》（P69）①時間：1689 ②目的：限制王權
③作用：為限制王權提供了法律保障，使國王不能濫用權利，為所欲為。
④意義：標志著英國建立起君主立憲制的資產階級專政。
5、英國資產階級革命的影響（P69）
通過革命推翻了封建君主專制，確立了英國資產階級的統治地位，是人類歷史上資本主義制度對封建制度的一次重大勝利，為英國資本主義的迅速發展掃清了道路，揭開了資產階級革命運動的序幕，推動了世界歷史的發展進程。

六、美國的誕生或美國獨立戰爭（1775-1783）：(九上72-76)
1、根本原因：英國殖民統治嚴重阻礙北美資本主義經濟的發展
2、來剋星頓槍聲：1775年4月，標志北美獨立戰爭開始。
3、華盛頓：美國獨立戰爭的領導人，出生在弗吉尼亞一個種植園主家庭，一直反對英國的殖民侵略。獨立戰爭爆發後，華盛頓被任命為大陸軍總是司令，並領導美

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國人民進行了艱苦卓越的斗爭，直至勝利。1787年憲法制定後，華盛頓當選為美國第一任總統，並連任第二屆，退休後回到自己的農庄，1799年12月14 日去世。
4、《獨立宣言》：1776年7月4日，大陸會議發表，宣告英屬北美13個殖民地獨立，標志美國誕生。
5、薩拉托加大捷：1777年，美國獨立戰爭的轉折點。
6、《1787年憲法》：1787年美國制定，規定美國為聯邦制國家，實行總統制，總統既是國家元首，又是政府首腦，享有行政權；國會和最高法院分別掌握國家的立法權和司法大權。華盛頓當選為第一屆總統。
7、性質：具有資產階級革命和民族解放的性質
8、意義：美國獨立戰爭結束了英國的殖民統治，實現了國家的獨立，確立 了比較民主的資產階級政治體制，為美國資本主義發展掃除了障礙，推動了歐洲和拉美革命的開展。

七、法國大革命和拿破崙帝國（九上P78-81）
1、根本原因：封建波旁王朝的專制統治嚴重阻礙法國資本主義的發展
2、《人權宣言》：制憲會議發表。它宣稱人們生來是自由，權利平等，私有財產神聖不可侵犯，體現反對君主專制和封建等級制度思想。打擊了法國封建專制和封建等級制度，推動了革命的發展。
3、法國大革命的影響：
①法國大革命摧毀了法國的封建統治；
②傳播了資產階級自由、民主的進步思想；
③對世界歷史的發展有很大影響。
4、法蘭西第一帝國：1804年拿破崙建立，又稱拿破崙帝國。
5、《法典》：法蘭西第一帝國建立後，為了維護資產階級的利益，拿破崙頒布了《法典》（包括《民法典》、《商法典》、和《刑法典》）
6、拿破崙戰爭：
①拿破崙的早期戰爭是為了打退歐洲的反法同盟對法國的干涉，具有正義的民族解放性質；後期乘勝擴大法國的疆域，控制了歐洲很多地方，則是非正義的侵略戰爭。
②拿破崙把資產階級民主思想帶到了法軍所到之處，打擊了歐洲的封建勢力，鞏固了資產階級統治，具有積極意義。但是，拿破崙戰爭也損害了被侵略國家人民的利益，激起當地人民的反抗。
③拿破崙的失敗表明，在當時的歐洲大陸，封建勢力遠遠大於資產階級勢力。

八、「蒸汽時代」的到來（九上P88-90）
1、珍妮機：18 世紀60年代，織布工哈格里夫斯發明了一種稱為「珍妮機」的手搖紡紗機。珍妮機的發明標志著英國工業革命的開始。
2、瓦特與蒸汽機：1785年以後，瓦特改進的蒸汽機首先在紡織部門投入使用。改良蒸汽機的出現標志著人類進入了「蒸汽時代」。
3、汽船：美國人富爾頓製造。
4、火車的誕生：英國工程師史蒂芬孫發明了火車機車。1825 年，這列名為「旅行者號」的機車在英國試車成功．
5、工業革命完成：19 世紀上半期
6、工業革命的影響：
工業革命創造了巨大生產力，使社會面貌發生了翻天覆地的變化。工業革命以後，資本主義最終戰勝了封建主義，率先完成工業革命的西方資本主義國家逐步確立起對世界的統治，世界形成了西方先進、東方落後的局面。

九、馬克思主義的誕生（九上P107-108）
1、馬克思主義的三個組成部分
馬克思主義理論包括馬克思主義哲學、政治經濟學和科學社會主義三個組成部分。
2、《共產黨宣言》
①時間：1848 年
②起草人：馬克思、恩格斯（為共產主義者同盟起草的綱領）
③作用：《共產黨宣言》的發表標志著馬克思主義的誕生。從此，在科學理論的指導下，國際工人運動進人一個新的歷史時期。

十、美國南北戰爭或美國內戰（1861-1865）（九上P111-114）
1、根本原因：南北兩種經濟制度的矛盾（北方資本主義經濟和南方種植園經濟）即奴隸制的存廢問題。
2、林肯：林肯一生的主要活動就是領導了南北戰爭，頒布了《解放黑人奴 隸宣言》和《宅地法》，解放了黑人奴隸，為廢除奴隸制而獻身。林肯為維護國家統一和解放黑人奴隸做出了重大貢獻，為美國經濟發展奠定了基礎，是美國歷史上的著名總統。

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3、《解放黑人奴隸宣言》1862年頒布。規定從1863年元旦起，廢除叛亂各州的奴隸制，並允許奴隸作為自由人參加北方軍隊。宣言的發表，在全國引起巨大反響。廣大黑人歡慶解放，踴躍報名參軍，北方軍隊因此獲得雄厚的兵源。
4、性質：第二次資產階級革命。
5、影響：經過這場戰爭，美國廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發展的又一大障礙。為以後經濟的迅速發展創造了條件。

十一、俄國廢除農奴制改革（九上P117-118）
1、時間 ：1861年
2、沙皇： 亞歷山大二世
3、性質 ：是沙皇自上而下實行的資產階級性質的改革。
4、影響：①農奴制的廢除有利於資本主義的發展。
②改革雖然留下了大量封建殘余，但加快了俄國資本主義的發展。
③是俄國近代歷史上的重大轉折點。

十二、日本明治維新（九上P118-120）
1、內容：①政治方面：「廢藩置縣」，加強中央集權。
②經濟方面：允許土地買賣，引進西方技術，鼓勵發展近代工業。
③社會生活方面：提倡「文明開化」，即向歐美學習，努力發展教育。
2、性質：資產階級性質的改革
3、意義：①使日本從一個閉關鎖國的封建國家，逐步轉變為資本主義國家；
②擺脫了淪為半殖民地國家的命運，是日本歷史的重大轉折點。
③日本強大後走上了對外侵略擴張的軍國主義道路。

十三、人類邁入「電氣時代」（九上P124-127）
1、「電氣時代」的到來：19世紀70年代，人類歷史進人了「電氣時代」。
2、「發明大王」愛迪生：1879年研製成功耐用碳絲燈泡。
「天才是1%的靈感加99%的汗水。」
3、汽車：德國人卡爾•本茨在1885年試制汽車成功，被稱為「汽車之父」。汽車的大量使用，增強了人們的生產能力，改變了人們的生活方式，擴大了人們的活動范田，加強了人與人之間的交流。
4、飛機：1903年12月美國的萊特兄弟製成飛機，並試飛成功。

十四、兩大軍事侵略集團（九上P131-134）
1、 形成時間：19世紀末20世紀初
2、 形成原因：帝國主義國家之間發展不平衡
3、 「三國同盟」由德國、義大利、奧匈帝國組成；
4、 「三國協約」由英國、法國、俄國組成。
5、 形成後果：兩大軍事集團展開瘋狂的擴軍備戰，世界大戰一觸即發。

十五、第一次世界大戰（1914-1918）
1、 根本原因：帝國主義國家之間發展不平衡
2、 戰爭的性質：帝國主義國家的掠奪戰爭
3、 導火線：1914年的薩拉熱窩事件
4、戰爭的結束：1918年11月，德國投降，一戰結束。
5、戰爭的影響：
①第一次世界大戰的規模空前。戰場由最初的歐洲擴大到非洲、亞洲和太平洋地區，先後有三十多個國家捲入戰爭。
②這場帝國主義戰爭給各國人民帶來了深重的苦難。參戰各國共死傷二干多萬人，其中被戰爭、飢俄、疾病等奪去生命的人超過一千萬。

十六、啟蒙思想家伏爾泰（九上P138）
1、18世紀的法國
2、主張：反對封建專制制度，主張開明的君主執政，強調資產階級的自由和平等。

十七、啟蒙思想的影響（九上P139）
促進了人們的思想解放，為新興的資產階級在政治上取代封建貴族提供了有力的支援，促進了歐洲的社會進步。許多啟蒙思想家的名著被介紹到中國、日本等亞洲國家,促進了這些國家的思想解放。

十八、牛頓力學理論體系（九上P139）
1、英國科學家牛頓是近代自然科學的奠基人之一。
2、牛頓在天文學上的主要貢獻是在17世紀下半期發現了萬有引力定律；
3、在數學上主要的貢獻是微積分的創建；
4、在力學上，牛頓建立了完整的力學理論休系。其中，力學三定律，也稱「牛頓三定律」，對近代自然科學的發展影響最大。

十九、達爾文與「進化論」（九上P140）
1、英國科學家達爾文 2、著作：《物種起源》
3、思想：他提出了「進化論」思想。指出自然界是在「物競天擇、適者生存、優勝劣汰」的法則中發展的。
4、作用：這部著作的問世，第一次把生物學建立在完全科學的基礎上，推翻了神創論和物種不變論。《物種起源》的出版，在歐洲乃至整個世界沉重打擊了神權統治的根基。
二十、愛因斯坦與相對論（九上P140）
1、出生在德國的科學家，是20世紀偉大的科學家之一。
2、一生中最重要的貢獻：20世紀初提出的相對論。
3、作用：相對論的創立推動了整個物理學理論的革命，為原子彈的發明和原子能的應用提供了理論基礎，從此打開了原子時代的大門。

『貳』 九年級歷史復習提綱，要具體內容。

九年級歷史上冊復習提綱
第一課文藝復興
1、時間：14—17世紀
最早興起的國家：義大利
2、核心：人文主義
3、主要代表人物：
⑴但丁：①地位：文藝復興先驅
②代表作：《神曲》（歐洲開始從中世紀向近代社會過渡的標志）
⑵達•芬奇：①地位：義大利最著名畫家．多才多藝的文化巨人
②代表作：《最後的晚餐》、《蒙娜麗莎》
⑶莎士比亞：①地位：英國最著名的文學家
②代表作：《奧賽羅》、《李爾王》、《哈姆雷特》、《麥克白》「四大悲劇」
4、性質：是資產階級叩近代社會大門的思想解放運動
5、意義或作用：推動了歐洲文化思想領域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎
第二課新航路開辟
1、時間：15－17世紀
2、條件：⑴歐洲造船航海技術的進步
⑵歐洲人對地球的了解（相信地圓說）
⑶羅盤針、航海知識與地理知識在歐洲傳播
3、哥倫布主要活動：
⑴堅信地球是圓的，認為從歐洲出發，一直向西航行能到達東方。
⑵目的：尋找通往印度和中國的航路
（3）活動：1492年從西班牙出發，橫渡大西洋，光後到達巴哈馬群島、古巴、海地等地．所到的中、南美洲（除巴西）廣大地區、都成為西班牙殖民地．（他稱美洲土著故為「印第安人」．加勒比海上的島嶼為「西印度群島」）．
4、影響：P11
第三課英國資產階級革命
1、時間：1640－1688
2、根本原因:斯圖亞特王朝的封建統治嚴重阻礙資本主義發展
3、斗爭兩大陣營：以國王為主的封建勢力和以國會代表的新貴族
4、斗爭焦點：圍繞限制王權和保證國會權力
5、經過： ⑴1640年資產階級革命爆發
⑵1649年1月,處死查理一世,封建統治被推翻,英國進入「共和時代」
⑶年,克倫威爾實行獨裁統治
（4）斯圖亞特王朝復辟
（5）1688年,光榮革命,詹姆士二世流亡法國
（6）1689年,國會制定並批准《權利法案》。確立了君主立憲制的資本主義政治制度
6、《權利法案》內容：P17
7、歷史意義：P17最後一段
第四課美國獨立戰爭
1、時間:1755年4月19日---------1783年
2、開始標志:來剋星頓槍聲
3、根本原因:英國的殖民統治嚴重阻礙北美資本主義的發展
4、領導人:華盛頓
5、軍隊:1776年第二屆大陸會議組建大陸軍,華盛頓為總司令
6、重要文件:《獨立宣言》
⑴頒布時間:1776年7月4日
⑵頒布機構:第二屆大陸會議
⑶起草人:傑斐遜
⑷主要內容：P21
⑸意義: ①宣告了美國獨立,美利堅合眾國誕生（7月4日為國慶日）
②確立了「自由、平等」原則③馬克思稱為「第一個人權宣言」
7、戰爭轉折點:1777年10月薩拉托加戰役
8、戰爭結果: ⑴1781年10月 英軍康華利在約克鎮向華盛頓投降
⑵1783年美英簽署《巴黎和約》,英國正式承認美國獨立
9、性質：美國獨立戰爭既是一次民族解放戰爭又是資產階級革命。
第五課法國大革命
1、時間:1789年7月14日（7月14日為法國國慶日）
2、開始標志:巴黎人民攻佔巴士底獄
3、導火線:三級會議的召開
4、根本原因:波旁王朝的封建統治嚴重阻礙資本主義的發展
5、頒布文件:《人權宣言》頒布機構:制憲會議
（1）主要內容: ①人們生而自由平等、自由、財產、安全和反抗壓迫是不可剝奪人權②主權源於國民，公民享有宗教信仰、言論、出版自由③私有財產神聖不可侵犯④法律面前一律平等
（2）評價:
進步性：倡導自由平等天賦權利，反對封建君主專制和封建等級制度,是法國大革命中理論旗幟綱領性文件.
局限性:財產權是人神聖不可侵犯的權利,說明是維護資產階級的利益.
6、結束： 1794年7月27日「熱月政變」，標志著法國大革命結束
7、法國大革命影響：P29
第六課拿破崙帝國
1、建立：
⑴奪權:1799年11月9號 標志:「霧月政變」 拿破崙第一次執政
⑵帝國:1804年5月 法蘭西第一帝國
2、鞏固統治措施:
⑴制定和頒布法律:
①時間:1804－1810年
②法律:《民法典》、《商法典》、《利法典》
⑵《拿破崙法典》
①內容: a.確立民事權利平等b.廢除貴族特權c.財產所有權無限制d.契約自由
②評價： 第一次確認了民事權利平等、財產所有權和契約自由等資產階級民法的基本原則。以法律形式鞏固了法國大革命的成果，確立了資本主義社會的立法規范。打擊了封建勢力，促進了法國資本主義的發展。因此，帶上資產階級的烙印。
3、拿破崙對外戰爭:
進步作用：
多次打垮反法同盟，保衛了法國資產階級革命成果；同時將大革命成果傳播到歐洲各國，促進了歐洲封建國家的資本主義發展,動搖了歐洲封建統治秩序
侵略作用：
威脅了歐洲所有國家的主權，損害了被侵略國家人的利益，遭到了歐洲各國人民的聯合抵抗, 最終導致帝國的崩潰和封建王朝的復辟。
第八課第一次工業革命
1、開始: ⑴時間:18世紀60年代到19世紀中期
⑵主要標志:機器（珍妮機）的發明和使用
⑶國家與行業:最早發生於英國,首先從棉紡織業開始
2、重大發明成果: ⑴凱伊-----飛梭(1733)
⑵哈格里夫斯----珍妮機 ⑶瓦特----改良蒸汽機
⑷富爾頓----汽船 ⑸史蒂芬孫---蒸汽機車(火車) 3、重大影響(後果)P46
第十七、十八課第二次工業革命
1．開始:： ⑴時間:19世紀70年代到20世紀初
2．電氣時代主要標志：電的發明和廣泛應用
3．主要表現：⑴新能源的發明和使用 ⑵新機器和新產品的創制⑶新交通運輸工具的出現
⑷遠距離傳遞信息的技術和新設備的發明與應用
4．重大發明成果：
（1）愛迪生: :稱為「發明大王」
成果:電燈、留聲機、蠟紙、油印機
⑶交通工具: ①汽車:1885年 卡爾•本茨-----汽油內燃機汽車
②1913年 福特-----首先在汽車生產中使用流水線裝配工藝
③飛機:萊特兄弟-----1903年發明世界上第一架飛機,被譽為「航空飛行器的先驅」
⑷電器:電燙斗、洗衣機、電風扇、電冰箱.
第十一課開辟新時代的「宣言」
1.時間:1848年2月
2.標志:《共產黨宣言》的發表
3.創立者:馬克思、恩格斯
4.主要內容：⑴分析了階級和階級斗爭在人類歷史發展中的巨大作用
⑵提出了資本主義必然滅亡,社會主義必然勝利的美好理想
⑶號召全世界無產者聯合起來,共同推翻資產階級統治
5.歷史意義: ⑴是第一部較為完整而系統地闡述科學社會主義基本原理的著作⑵標志著馬克思主義的誕生 ⑶開辟了國際工人運動和社會主義運動的新局面⑷成為世界無產階級的銳利思想武器
第十二課巴黎公社運動
1.爆發時間:1871年3月18日
2.政權成立:1871年3月28日
3.斗爭性質:是無產階級通暴力革命奪取政權的第一次嘗試
4.政權性質:事代表工人階級的政權(或無產階級的政權)
5.革命措施：
⑴廢除一切舊政府機構,建立新的國家政權
⑵沒收逃亡資本家工廠,歸工人合作社管理⑶實行保護勞動人民利益的一系列經濟措施
6.失敗: ⑴時間:1871年5月28日⑵標志:「五月流血周」
7.《國際歌》:又名《英特納雄奈爾》
⑴詞作者:鮑狄埃 ⑵曲作者:狄蓋特
第十四課俄國農奴制改革
1、原因：
根本原因：俄國農奴制嚴重阻礙資本主義發展
直接原因：克里木戰爭的失敗，使社會矛盾激化.
2、時間：1861年3月3日
3、目的：鞏固統治，緩和階級矛盾，增強國家實力，避免人民革命的發生
4、改革形式：自上而下
5、開始標志：亞歷山大二世頒布廢除農奴製法令
6、主要內容：1）農民獲得人生自由；2）農民以贖買的方式分到一塊宅旁園地，只有使用權；3）解放後的農民要歸所居住的「村社」管理。
7、性質：自上而下的資產階級改革
8、實質：是一次沙皇政府和地主勾結起來對農民進行雙重的敲詐與掠奪
9、歷史作用：1）俄國廢除了農奴制，走上了發展資本主義的道路；2）對俄國實現近代化目標具有積極作用；3）局限性：農民背上了沉重的經濟包袱；沙皇專制制度沒發生本質性變化，近代化步伐沉重緩慢；人民群眾缺乏發基本民主權。
第十五課美國內戰
1、原因：根本原因：南北雙方政治經濟矛盾阻礙美國資本主義發展。
2、矛盾焦點：黑人奴隸制的存廢問題
3、導火線：1860年林肯當選為美國總統
4、開始標志：1861年4月南方發動叛亂，向北方發動進攻
5、領導人：林肯
6、戰爭過程：爆發：1861年4月南方發動軍事進攻，林肯政府被迫迎戰
轉折：1862年頒布《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》充分調動人民群眾的積極性
結果：1865年北方勝利
7、性質：美國歷史上的第二次資產階級革命
8、歷史作用P81
第十六課日本明治維新
1、原因：幕府統治障礙了日本資本主義的發展。
2、時間：1868年
3、目的：變法圖強，富國強兵，鞏固明治政府的統治。
4、性質：資產階級性質的改革
5、主要內容：
政治：加強中央集權，廢藩置縣；廢除封建身份制度，取消武士特權；
經濟：向西方學習，引進西方先進技術設備；殖產興業，鼓勵發展近代工業；
允許土地私有和買賣，實行地稅改革；
軍事：模仿西方國家，實行徵兵制，建立常備軍；建立警察制度，以維護治安；
社會生活、文化教育：提倡文明開化，實行強制性義務教育；
6、歷史意義：
積極：廢除了封建政治制度，日本走上了發展資本主義道路
擺脫了淪為殖民地、半殖民地的民族危機
局限性：保留大量的封建殘余，走上了一條對外殖民擴張的道路，成為亞洲和平的一個新威脅
第十九、二十課第一次世界大戰
1、原因：根本原因：資本主義國家政治經濟發展不平衡
具體原因：兩大軍事集團的形成，雙方矛盾進一步激化
同盟國：1879年德國、義大利、奧匈帝國
協約國: 1907年英國、法國、俄國
直接原因：（導火線）1914年6月28日「薩拉熱窩事件」
2、重大戰役：凡爾登戰役
3、戰爭性質：帝國主義國家為爭奪殖民地和勢力范圍而進行的帝國主義戰爭
4、一戰影響：給人類造成巨大的物質破壞和精神損失，是人類一場巨大災難；客觀上推進科學技術的發展；引發了俄國的十月革命；www.xkb1.com
第二十二課世界近代歐洲思想解放運動
1、文藝復興：14—17世紀，最先興起於義大利 代表人物：但丁、達芬奇、莎士比亞
核心：人文主義
2、啟蒙運動：17—18世紀，代表人物：伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭
核心：理性主義
啟蒙運動
1、時間：17——18世紀
2、核心：理性主義1）承認事物的規律是客觀的2）主張用科學知識來認識客觀事物
3）堅決反對和批判「信仰高於知識」的宗教觀念
3、代表人物：伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭
4、性質：17——18世紀的一場思想解放運動
5、影響：1）解放了人們的思想，宣揚資產階級思想，推動了資本主義發展，動搖了封建統治
2）為美國獨立戰爭和法國大革命提供了銳利的思想武器
3）為馬克思主義哲學的創立提供了理論前提
六、世界近代的科學、思想與文化藝術成就新課標第一網
人物 國藉 稱謂 主要作品 成就及藝術特色
思
想
領
域
伏爾泰
法國 啟蒙思想家 《俄狄浦斯》
批判封建專制制度，特別是反對天主教會思想，被稱為「啟蒙運動的開拓者」
科
學
領
域
牛頓
英國
偉大物理學家 《自然哲學的數學原理》 建立了牛頓經典力學體系，被稱為現代科學之父
達爾文
英國
生物學家 《物種起源》
提出了「物競天擇，適者生存」的進化論觀點，推翻了「神創論」和「物種不變論」
愛因斯坦 德國 物理學家 提出著名的「相對論」

『叄』 九年級上冊歷史期末開卷考試怎樣復習

九年級上冊歷史期末開卷考試怎樣復習如下：

高效學習歷史的方法：

1、要對歷史感興趣

「興趣是最好的老師。」如果覺得歷史年代、人物、歷史事件比較難背，把學歷史當做一種負擔，那麼，永遠學不好歷史。只有真正融入到歷史長河中，認真閱讀每一個歷史故事，去感受歷史人物的狀態，對歷史產生興趣，才有學習歷史的動力，才能更好的學習歷史。

2、集中歸類

此種方法就是將性質類型相同或相近的有關歷史知識，按照一定的順序、規律進行有機的分門別類的集中歸納後，進行各個擊破式的分類學習記憶。

3、整理歷史知識

針對歷史知識比較瑣碎的問題，需要自己動手去整理和整合所學知識，把教材中大量的史實根據歷史發展的一般規律加以整理，簡化成歷史線索，以建立主幹知識的結構和知識間的相互聯系。當然，在整合的時候可以參考一下試題調研，把上面的精彩總結內容摘抄或剪下來。

『肆』 九年級政治歷史最有效的復習方法是什麼

高效的復習策略首先在於梳理個人的學習狀況，以此為基礎，結合筆記、試卷和薄弱環節，合理分配時間，有目的地攻克知識點。比如，如果某個章節掌握得不夠扎實，就應該投入更多的時間進行復習。復習時要系統化，避免東一榔頭西一棒子，這樣只會導致復習效果不佳。

另外，學習速讀記憶技巧也能提高復習效率。速讀記憶通過激活「腦、眼」潛能，形成眼腦直映式的學習方式，能夠顯著提升閱讀速度。在一個月內，每天練習一個多小時，可以將閱讀速度提高5到6倍，同時記憶力和理解力也會有所增強。如果你覺得自己的學習效率低下，不妨試試這種方法。

在復習過程中，要學會整合知識點，將需要學習的信息和知識點分類整理，製成思維導圖或知識點卡片，這有助於清晰地梳理思路，便於記憶和溫習。同時，要學會將新知識與已學知識聯系起來，不斷糅合和完善知識體系，這樣有助於加深理解和記憶。

做題練習是必不可少的，但要避免題海戰術，保證獨立完成，避免抄襲。要關注試題中的題型，學會反思和總結，歸類整理出相應的解題思路。對於錯題，最好將它們收集起來，建立錯題集，並進行分類。這些錯題將成為考前復習的重點，幫助避免在同樣的問題上再次出錯。

復習時還需要進行階段性總結，了解自己最近的學習情況，及時調節和改進。通過這種方式，可以確保復習效果達到最佳。