歷史是什麼玩意兒2
親，我也要，發給我吧，謝謝
② 歷史是個什麼玩意兒2
你說的是本書的名字吧，那本書還不錯，挺好看的
③ 歷史是個什麼玩意兒2 txt下載
很多！留個郵箱，給你發過去！
④ 《歷史是個什麼玩意兒2》主要內容
在這位熱辣的歷史教師口中，中國枯燥而沉寂的百年近代史，變得靈動鮮活，妙趣橫生。全書涵蓋從鴉片戰爭到中華人民共和國成立的這段歷史，秉持袁騰飛一貫幽默詼諧的講述風格，是一本讓你在如同聽相聲般的快樂中汲取龐大的歷史知識信息量的書，是一本讓人徹底贊成「讀史可以明智」的書，也是一版誨人不倦而又逗人不倦的最精彩歷史文本。細細體味，在袁騰飛個性獨特的講述背後，是對於這段歷史溫和而善意的情懷。
⑤ 歷史是個什麼玩意兒2mp3
歷史，它不是個什麼玩意兒
歷史，是客觀存在的事實，真相只有一個。然而記載歷史、研究歷史的學問卻往往隨著人類的主觀意識而變化、發展完善，甚至也有歪曲、捏造。
釋義
1、自然界和人類社會的發展過程，也指某種事物的發展過程和個人的經歷
例子：地球的歷史 | 人類的歷史
2、過去的事實
例子：這件事早已成為歷史。
3、過去事實的記載。
4、指歷史學。
5、這一秒以前的都是歷史
⑥ 歷史是什麼玩意兒2觀後感1000字
歷史其實有時候真TM不是什麼玩意兒(此外略去1000字)
⑦ 歷史是個什麼玩意兒的主要內容
第一章 落魄挨打奈何天（半殖半封開始）
一、窮玩火富玩煙
有夷來敲門/弓箭對火器/女皇來販煙/炮火中相逢/我意與君和/獅子滾綉球
二、大敵進逼，避暑第一
找來的事端/打來的地盤/留守的親王/劫難的中華
三、太平城裡太平軍
上帝也瘋狂/兔子見到鷹/財色與天齊/天國要燃燒/蚊子銜秤砣/王多如牛毛/老虎住進城/家家都關門/自有降魔人
先不說內容，單單這目錄就能看出作者的良苦用心，試想讀者要翻開書看到有板有眼，嚴肅得要命的歷史書大概也就翻翻兩下，然後避之以唯恐不及了。
這目錄也就奠定了全書的基調了，讀了幾頁才發現這本書並不是我所想的那種遍布文獻於全冊的歷史書，卻是一位歷史老師的講課實錄呢。讀到此筆者也就了解了為什麼這本書會如此備受爭議的原因了。
正所謂「眾口難調」，一本暢銷書當然逃不掉此類問題。
我們來看看這本書的內容，在講到鴉片戰爭之前後的中西方貿易差異一章中，袁騰飛這樣形容：
「（西方）運來的商品有的就很離譜了，像餐刀餐叉，中國人看到洋人吃飯居然用鐵器，拿刀切，哇！茹毛飲血，一幫遠古先民！鋼琴，這東西在今天的中國家庭里恐怕也不多見，大部分是父母逼著孩子學的，考完級就再不碰了，也就是有人來串門的時候彈個「可愛的藍精靈」；睡衣睡帽，中國人沒有穿這東西的傳統，睡覺還穿衣服？這不暴殄天物嗎！褲衩背心就好了，徹底解放更舒服！沒用，不要。」
京味十足、嬉笑怒罵、調侃、玩世不恭、逮人就罵，在這位熱辣的歷史教師口中，中國枯燥而沉寂的百年近代，就這樣突兀在讀者眼前，這靈動鮮活、妙趣橫生的講述，還真像是瘦版的郭德綱。這種連批帶講、嬉笑怒罵的講課風格，足以讓學生和網友們會心一笑，更讓那些整天扛著高考大旗的學生們深深地吸了一口氣，文科生和等著會考的孩子們大呼：「我們要的就是這樣的歷史老師」，歷史不再枯燥，似乎考試也不是那麼難了。但也就是這種風格卻也給袁騰飛本人帶來了更多的非議，有網友甚至認為這是「嘩眾取寵，胡說八道」；搞學術研究的更是頓足捶胸，痛斥其大逆不道之行為。
談其諸多，筆者只想說袁騰飛其實只是個普通的中學歷史老師，課堂中免不了說點有趣的故事，教案里再信手拈來些數據，正史野史參雜著講，一節課下來，課堂上沒有睡著的，甭說別的，這就是成功的一課。因筆者也曾為一中學教師，深知一位老師的良苦用心，相比太多照本宣科式的教學，袁騰飛的歷史課更能引導學生，普及歷史知識，並且讓這種普及能引起學生的興趣才是袁騰飛的目的。真要一位講課的歷史老師在課堂上對學生論學術，筆者只能學學袁騰飛的口氣說句：「孩子們，別睡啦。」只是這課堂的戲言若落筆成為鉛字，多多少少會背上些文責。只希望看者口下留情，著者筆下留意吧。
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我個人總結的話就是用幽默的手法講中國史和世界史，他獨到的見解令人贊嘆，很喜歡這本書
希望我回答的能給你帶來幫助
⑧ 歷史是個什麼玩意兒2讀後感600字
最近讀了一本書，名字叫《歷史是個什麼玩意》，作者是袁騰飛。首先我讀這本書的起因並不是我多麼熱愛歷史文學，而是因為這個作者：袁騰飛—— 北京海淀歷史老師，在網上被稱為「史上最牛的歷史老師」，在百家講壇上講過兩宋風雲。 就是應為對他的頂禮膜拜，我在選擇了這本書。 總的來書 《歷史是個什麼玩意》這本書就是在講述中國歷史，但是作者用完全口語話的方法重新詮釋中國古代史，將那些原本枯燥乏味的歷史段落變得趣味橫生，將原本趣味橫生的歷史段落變得精彩絕倫。在如同聽相聲般的快樂中汲取龐大的歷史知識信息量，一本讓人徹底贊成「讀史可以明智」這句話的書，一版誨人不倦而又逗人不倦的最精彩歷史文本。 在袁老師的書中，你經常會從他講的歷史中看到現在生活的影子，他以史為鑒。而且措辭幽默，犀利。 例如在講到戰國時候的思想時，袁老師這樣寫到：認定勝天的思想是非常可怕的，長城是中國農業的天然分界線，我們的老祖宗很是明智的，長城以北的地是不能耕種的，只能放牧，風吹草低見牛羊，現在呢，風不吹都能看見黃鼠狼。哪裡還有草原， 就是應為耕地，我就不信，我就種，種的結果是糧食不長，草也不長了，變成荒漠。
北京干什麼總刮沙塵暴，就是長城那邊變成荒漠了。沒錯這就是過度開發的後果。 「你看那廝長的那模樣，哪有一點帝王福相啊。那臉跟個鞋拔子似的，又像瓦刀，滿臉麻子……你給他畫成這樣，他宰了你。你美化他，把他畫得跟秦始皇漢武帝似的是吧，他也宰了你。」大約沒有哪本說史的書能出現這種文字，說的還是一朝開國之君，然而袁騰飛不但說，而且旁徵博引，條理分明。除了痛斥朱元璋之外，他不屑於反清復明而有理有據地贊揚了滿州的諸位明君，他把懦弱無能的大宋朝總結成「最可愛的王朝」，他把勇猛聞於世的斯巴達300勇士說成「300個人打仗放在咱們周朝相當於是連長乾的事兒。」種種跡象表面，普遍的歷史觀念在《歷史是個什麼玩意兒》這本書里休想輕易扎穩馬步，你總能在讀這些顛覆性論斷的時候發覺從前對歷史的認識如此概念化，它們被袁騰飛風卷殘雲地描述成另外一番風景。等你醒悟過來又幡然覺著，他教會你的卻並不是形式化的顛覆，而是重新審視既定事實的勇氣同智慧。 據網友說袁騰飛真正的對手是郭德綱。這話不準確，但也不扯淡，「七次下西洋，600萬兩銀子花出去，鄭和整個是一個散財童子」、「漢人的服裝是最笨拙的，寬袍大袖，那個大袖子能鑽進一個人去，穿上那個衣服一上街，勤勞的清潔工都得下崗。」從這些通篇充滿智慧的包袱可見，袁騰飛說史真有點兒相聲樣，學和唱談不上，說和逗不含糊，讓一本說歷史的書變得飽滿鮮艷，像含著滿口的跳跳糖一樣充滿驚喜。有多少人願意等地鐵的時候或者蹲馬桶的時候抽一本笑話書來
翻幾頁放鬆心情，快樂之時如能兼顧汲取隱遁在幽默之後的信息量和知識點，更加難得。看起來他是明確想告訴我們歷史是個有趣的玩意兒。 培根說過：讀史可以明智。我們不需要埋頭的研究歷史，也不需要閹割人一般的滔滔大道理。只需要在這樣一本書中，回顧一下歷史發生的，偶爾開心一笑，偶爾閉眼深思。
⑨ 歷史是個什麼玩意兒2 mobi
歷史:漢語詞語，含義有三:
1.記載和解釋作為一系列人類進程歷史事件的一門學科。
2.沿革，來歷。
3.過去的事實。
歷史，簡稱史，一般指人類社會歷史，它是記載和解釋一系列人類活動進程的歷史事件的一門學科，多數時候也是對當下時代的映射。如果僅僅只是總結和映射，那麼，歷史作為一個存在，就應該消失。歷史的問題在於不斷發現真的過去，在於用材料說話，讓人如何在現實中可能成為可以討論的問題。 歷史是延伸的。歷史是文化的傳承，積累和擴展，是人類文明的軌跡。