化學反應速率視頻

⑴ 化學反應速率的計算（詳細過程，謝謝）

5.6gFe是0.1mol，而14.6gHCl是0.4mol,1.12LH2是0.05mol
故 Fe+ 2HCl=FeCl2+H2↑
t=0 0.1 0.4 0 0
t=2s 0.05 0.3 0.05 0.05
t=6s 0 0.2 0.1 0.1
註：上述各物質單位都是mol，表示的是某時刻溶液里剩餘的物質的量
故①前2s用FeCl2表示的平均反應速率為0.05/0.1/2=0.25mol/L·s
②後4s用HCl表示的平均反應速率為 0.1/0.1/4=0.25mol/L·s
③要比較受力需要比較同一物質的反應速率，這樣方便比較，故算出後4s用FeCl2表示的平均反應速率為0.05/0.1/4=0.125mol/L·s
因此是前2s快，因為那時HCl的濃度高，濃度越高，速率越快

⑵ 化學反應速率中 m+n=p+q的各種圖像

MNOQ都是什麼，反應物與生成物的狀態都是什麼樣的？
如果都是氣體的化學計量數，速率在壓強改變時，變化幅度相同，其它都一樣

⑶ 化學反應速率的含義

1.化學反應進行的快慢程度（平均反應速度），用單位時間內反應物或生成物的物質的量來表
示。在容積不變的反應容器中，通常用單位時間內反應物濃度的減少或生成物濃度的增加來表示。
2.化學反應速率常常是一個化學反應在一段時間內的平均反應速率。常常可以用反應中的不同物質來表示，而且單位相同時，數值之比常等於化學方程式中所用物質的化學計量數之比
。
3.因為固體和純液體的濃度不會改變，所以常不用固體和純液體來表示反應速率。

⑷ 如何比較一個反應的化學反應速率的快慢

速率只分大小，不能說快慢。
比較兩個反應速率的大小，沒有實際意義。只有比較同一個反應，在反應條件不同的情況下，反應速率的大小才有實際意義。

⑸ 化學反應速率

r=dc/νdt 1、反應速率就是反應進行的快慢程度(平均反應速率)，用單位時間內反應物或生成物的物質的量來表示。在容積不變的反應容器中，通常用單位時間內反應物濃度的減少或生成物濃度的增加來表示。 2、影響反應速率的因素:主要因素:反應物本身的性質，外界因素:溫度，濃度，壓強，催化劑，光，激光，反應物顆粒大小，反應物之間的接觸面積和反應物狀態。另外，x射線，γ射線，固體物質的表面積與反應物的接觸面積，反應物的濃度也會影響化學反應速率。 3、表示方法:用單位時間內反應物或生成物的物質的量，濃度的變化來表示。在容積不變的反應容器里，通常用單位時間內反應物物質的量的變化或生成物物質的量的變化來表示。不管用哪種物質表示，均為正值。 4、阿伏加德羅定律及其三個重要推論：恆溫、恆容時：即任何時刻時反應混合氣體的總壓強與其總物質的量成正比； 恆溫、恆壓時： 即任何時刻時反應混合氣體的總體積與其總的物質的量成正比； 恆溫、恆容時： 即任何時刻時反應混合氣體的密度與其反應混合氣體的平均相對分子質量成正比

⑹ 化學反應銅樹視頻

「 銅樹 」實驗的實質是置換反應.我們用最簡陋的裝置完成這個實驗,並得到了點滴啟示.
1、
⑴裝置：取一鋁制易拉罐,剪去兩底,取其鋁片.擦去其表面的氧化物,之後將鋁片剪成樹狀,並塞入事先洗凈的雪碧塑料瓶中.取膽礬約25~30g加入雪碧瓶,之後注水,以沒過樹狀鋁片為宜,再擰緊瓶塞.
⑵現象：開始在鋁片表面覆蓋一層紫紅色物質,之後該物質越來越多,最後成絨毛狀,形成美麗的「 銅樹 」.同時發現從鋁片表面產生氣泡,而且產生的氣體越來越多.在此過程中,溶液的藍色逐漸褪去,並有藍色絮狀沉澱生成.將該瓶靠近耳邊,會聽到「滋滋」作響；並有熱感.反應一段時間後,點一根火柴,在火焰附近擰松瓶蓋,會聽到「嘭」的一聲爆鳴.
2、實驗分析
產生紫紅色物質很容易解釋,是Al與CuSO4發生了置換反應：2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu ,從而形成了美麗的「 銅樹 」.但是為什麼會產生氣體?為什麼生成銅與氣體的速率比開始加快?很多學生在做該實驗時可能未曾注意過這些現象.
⑴CuSO4的水Cu2++2H2O Cu(OH)2+2H+,所以該溶液呈酸性,與較活潑的金屬鋁發生反應：2Al+6H+=2Al3++3H2↑.隨H+的消耗,Cu2+水解平衡右移,所以有藍色絮狀沉澱Cu(OH)2生成.
有些學生會有這樣的疑問：Cu2+與H+共存同一溶液中,Cu2+的氧化性比H+強,鋁能與H+反應嗎?首先,Cu2+與H+的電極電位相差不大；另外,從反應速率的角度看：當一個體系內的多種物質與另一物質發生氧化還原反應時,往往是電極電位差大的先反應,電極電位差小的後反應,但不是絕對的.比如電極電位差大的,氧化還原反應速率極慢,而電極電位差小的反應速率卻較快.從宏觀上看,是電極電位差小的先發生.因此,該反應有可能同時發生.
⑵原電池反應：當部分鋁表面生成一層銅後,兩種活潑性不同的金屬與硫酸銅溶液就形成了原電池.電極反應是：負極：Al-3e-=Al3+；正極：Cu2++2e-=Cu ,2H++2e-=H2↑.因此,我們觀察到產生氫氣與銅的速率加快了.
3、啟示
⑴「 銅樹 」實驗不單單是簡單的置換反應,還存在著上述化學變化.
⑵由於CuSO4的水解,H+濃度增加；又發生了原電池反應,因此使氫氣的產生量與速率大大增加.我們也可用這種方法來製取氫氣.

⑺ 怎樣才能把化學反應速率這節課講好應聘時試講，沒有

高中化學高頻篇目導入案例
統計、分析近年教師招聘考試高中化學面試真題，高中化學中部分內容在教師面試中出現次數較多，本文就高中化學高頻面試內容的導入案例進行列舉匯總，以便考生能夠在面試中選擇合適的導入方法和素材，或給予考生靈感與啟迪。高中化學面試高頻內容導入示例：
1.氧化還原反應
示例①
【復習回顧】回憶列舉化學學習和生活中常見的氧化反應、還原反應，並寫出反應方程式。
【導入新課】這些反應有什麼共同的特點?這些反應都屬於氧化還原反應。那什麼是氧化還原反應?這節課我們就來一起學習氧化還原反應。
示例②
【創設情境，提出問題】削了皮的蘋果在空氣中放置一段時間後，蘋果表面變成褐色;但市售的蘋果汁不變色，為什麼?(提示蘋果汁中的維生素C起到了防止蘋果汁變色的作用)。
【導入新課】在空氣中蘋果中的Fe2+被氧化成Fe3+而使蘋果變色，蘋果汁中加的Vc將Fe3+還原為Fe2+而防止變色。這些化學變化就是我們這節課要學習的內容——氧化還原反應。
2.元素周期律
示例①
【復習回顧】回顧鹼金屬元素、鹵族元素的元素性質與原子結構。
【導入新課】在前面的課程中我們已經學習了鹼金屬元素、鹵族元素，知道不同的鹼金屬元素、鹵族元素在結構與性質上都呈現了一定的相似性和遞變性，那元素周期表中其他元素是否也存在某些規律呢?為了更好的了解元素周期表中元素的性質，這節課我們來探討元素周期律。
示例②
【多媒體展示】生活中最常見的日歷圖、月相變化規律圖。
【導入新課】月有陰晴圓缺、時間周而復始，這些事實都呈現了周期性的變化規律。我們已經學習了元素周期表，那元素周期表是否也有周期性變化規律呢?這節課我們學習元素周期律。
3.離子反應
示例①
【多媒體展示】幾種運動型飲料標簽圖。
【導入新課】標簽上大多都註明有「電解質飲料」，電解質飲料可以快速補充人體活動中流失的水分和電解質。什麼是電解質呢?通過今天的學習內容——酸、鹼、鹽在水溶液中的電離就能知道答案。
示例②
【復習回顧】通過學習物質的分類我們知道依據性質和組成可以將化合物分為酸、鹼、鹽、氧化物;但是分類標准不一樣，分類結果也會不相同，那化合物還可以根據其他標准分類嗎?今天我們將通過學習學習本節課的主要內容——酸、鹼、鹽在水溶液中的電離，了解化合物的另一分類方式。
4.化學反應的速率
示例①
【播放視頻】爆炸、溶洞的形成、鐵生銹、牛奶變質。
【導入新課】通過視頻我們可以看到不同化學反應的快慢不同，對於不同參照物描述反應快慢也不同。所以需要定量來描述化學反應的快慢。在物理上用單位時間內物體運動的距離來表示物體運動的快慢，那麼在化學上怎樣定量的表示化學反應進行得快慢呢?這就是今天我們要學習的化學反應速率。
示例②
【多媒體展示】麵包的標簽(認真查看麵包的保質期說明)。
【導入新課】在不同溫度條件下，麵包的保質期長短不同，溫度是如何影響化學反應的快慢?除了溫度還有哪些因素會影響化學反應的快慢呢?我們這節課就來探究——影響化學反應速率的因素。
5.化學鍵
示例①
【創設情境】把兩塊吸鐵石靠近，它們就會因為磁力僅僅吸引在一起;人類能夠安然無恙地生活在地球上，是因為地球對人類存在引力。
【導入新課】那對於微觀世界中構成物質的離子，它們又是靠什麼緊密的結合在一起呢?今天我們就一起學習化學物質形成過程中的這種「力」——化學鍵。
示例②
【展示圖片，科技資訊】能分辨出「石墨烯分子」、「C60單分子」中化學鍵的顯微圖像。據報道「瑞士研究人員利用原子力顯微鏡拍攝出了石墨烯分子化學鍵的高清顯微圖像」，「中國科研人員利用掃描隧道顯微鏡，首次拍攝到了能分辨出化學鍵的碳60單分子圖像。」
【導入新課】世界是由物質組成，物質由分子和原子等微粒構成，微粒構成物質正是依靠化學鍵的作用。通過化學鍵的高清顯微圖像，為人們理解化學鍵的真實面目提供了幫助，那麼化學鍵究竟是什麼?今天我們就一起學習化學鍵。
6.乙酸
示例①
【創設情境】我們在烹飪魚的過程中常常加入食醋和料酒，這樣做得的魚沒有腥味、味美香醇。
【導入新課】為什麼僅僅加入醋和酒就能烹制出美味的菜餚?通過今天的學習我們就會知道答案。醋的成分主要是醋酸，這節課我們來學習生活中常見的物質醋酸，化學名稱叫乙酸。
示例②
【引用故事】醋的由來「酒聖杜康的兒子黑塔在釀酒時發現越來越多的酒糟無法處理，苦思冥想後將其置於盛酒用的器具「酉」中，加了些水，最後把「酉」口封起來，時隔多日黑塔無意間記起，打開器具，香味撲鼻。自把酒糟放到「酉」中正好是二十一天，把「二十一日」合起來就是「昔」字，「昔」字再和器具「酉」合起來就是「醋」字。於是稱呼這種酸酸的液體叫「醋」。黑塔意外釀出了一種調味品——醋，杜康父子將這調味瓊漿送給左鄰右舍品嘗，左鄰右

⑻ 化學反應速率圖像怎麼畫