人教版初中生物

A. 初中人教版生物的所有科學家及其成就。

初中人教版生物的所有科學家及其成就按照教材編排概括如下：

七上教材

1、德國生物學家和施旺提出：生物大多是由細胞構成的，細胞是生物體結構和功能的基本單位。

2、瑞典植物學家林耐（奈）提出了雙名法—第一部分是屬名，第二部分是種名後面加命名者的姓名。林奈被稱為"分類學之父"。

3、珍·古道爾與猩猩觀察

4、1609年 羅伯特胡克首次觀察並描述了植物細胞發表《顯微圖譜》首先稱為細胞

5、1665年荷蘭人列文虎克用顯微鏡發現了紅細胞和酵母菌

6、1864年德國植物學家薩克斯利用試驗成功證明：光合作用在葉綠體中進行並產生澱粉。

7、17世紀比利時科學家范·海爾蒙特證明光合作用的原料。木桶種植柳樹。

8、18世紀英國科學家普洛斯特勒用小鼠，植物，蠟燭，玻璃罩，證明植物能夠凈化空氣"空氣凈化器"

9、1928年細菌學家弗萊明發現青黴素能夠殺死細菌。

10、1940年英國病理學家弗利羅和化學家錢恩幫助下對青黴素提純。

七下教材

1、1783年義大利科學家斯帕蘭扎尼研究胃的消化作用

2、蘭德施泰納發現ABO血型系統

3、2世紀古羅馬醫生蓋倫提出血液運動理論

4、17世紀英國醫生哈維提出血液循環理論

5、1661年義大利學者馬爾比基證明毛細血管的存在。

6、班廷注射胰島素治療糖尿病

7、巴普洛夫利用狗鈴聲分泌唾液試驗發現經典條件發射

8、艾賓浩斯發現遺忘曲線

八上教材

1、1699年英國科學家伍德沃德發現無機鹽的作用

2、1952年赫爾希和蔡斯利用噬菌體侵染大腸桿菌的試驗證明DNA是主要的遺傳物質

3、沃森和克里克發現DNA雙螺旋結構，是生物學進入到分子生物學階段

4、1856年孟德爾發現孟德爾遺傳定律。

5、1794年英國科學家道爾頓發現-----------色盲遺傳病

6、雜交水稻之父袁隆平。

八下教材

1、奧巴林首次提出化學進化學說

2、1953年米勒通過模擬實驗驗證生命化學進化的可能性（無機物到有機小分子的可能性）

3、王應睞組織我國科學家率先合成結晶牛胰島素（證明有機小分子到有機大分子的可能性）

4、法國博物學家居維葉發現不同地層埋藏不同類型的動物化石

5、英國博物學家達爾文生物進化論的奠基人------進化論《物種起源》

6、1863年英國博物學家赫胥黎利用比較解剖方法首次提出"人猿同祖"

7、1929中國人類學家斐文中在周口店發現北京猿人頭蓋骨化石

8、法國微生物學家巴斯德提出發酵理論"微生物學之父"

9、英國胚胎學家維爾穆特-------克隆羊"多莉"

B. 誰有人教版初中生物全套教學案

本資源包含人教版初中生物七年級上、下冊八年級上、下冊全套復習提綱。 七年專級生物期末屬復習提綱（上冊） 第一單元 生物和生物圈 ▲生物的特徵：1、生物的生活需要營養 2、生物能進行呼吸 3、生物能排出體內產生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應 5、生物能生長和繁殖 6、由細胞構成（病毒除外） ▲調查的一般方法 步驟：明確調查目的、確定調查對象、制定合理的調查方案、調查記錄、對調查結果進行整理、撰寫調查。

C. [人教版]初中生物幾本課本

第一冊：顯微鏡 細胞 綠色植物的蒸騰，光合，呼吸作用 病毒 細菌 真菌
第二冊：消化和吸收 呼吸 心臟 排泄 神經
第三冊：
第四冊：基因遺傳

D. 求人教版初中生物教材全部目錄

《義務教育課程標准實驗教科書 生物學 七年級 上冊》

封面 扉頁 版權頁 編寫人員 目錄

致同學們
第一單元生物和生物圈
第一章認識生物
第一節生物的特徵

第二節調查我們身邊的生物
第二章生物圈是所有生物的家
第一節生物圈
第二節環境對生物的影響
第三節生物對環境的適應和影響
第四節生態系統
與生物學有關的職業林業工人的新任務
科學·技術·社會生物圈Ⅱ號
第二單元生物和細胞
第一章觀察細胞的結構
第一節練習使用顯微鏡

科學·技術·社會從古老的光學顯微鏡到電子顯微鏡
第二節觀察植物細胞
第三節觀察動物細胞
科學家的故事施萊登、施旺與細胞學說
第二章細胞的生活
第一節細胞的生活需要物質和能量
第二節細胞核是遺傳信息庫
科學家的故事他發現了細胞中神奇的物質核酸
第三節細胞通過分裂產生新細胞

科學·技術·社會「脫韁之馬」癌細胞
第三章細胞怎樣產生物體
第一節動物體的結構層次

第二節植物體的結構層次
第三節只有一個細胞的生物體
第四章沒有細胞結構的微小生物病毒
科學·技術·社會朊病毒、瘋牛病、克雅氏病
第三單元生物圈中的綠色植物
第一章生物圈中有哪些綠色植物
第一節藻類、苔蘚和蕨類植物

第二節種子植物
生物學與文學寄予植物的情懷
第二章被子植物的一生
第一節種子的萌發

與生物學有關的職業農業技術員和綠色證書
第二節植株的生長
科學·技術·社會無土栽培
第三節開花和結果
與生物學有關的職業大地的美容師——園藝師
第三章綠色植物與生物圈的水循環
第一節綠色植物的生活需要水

第二節水分進入植物體內的途徑
第三節綠色植物參與生物圈的水循環
科學·技術·社會節水農業
第四章綠色植物是生物圈中有機物的製造者
第一節綠色植物通過光合作用製造有機物

科學·技術·社會現代化溫室
第二節綠色植物對有機物的利用
第五章綠色植物與生物圈中的碳氧平衡
第六章愛護植被，綠化祖國
科學·技術·社會熱帶雨林地球的「肺」
後記
《義務教育課程標准實驗教科書 生物學 七年級 下冊》

封面 目錄

第四單元 生物圈中的人
第一章 人的由來
第一節 人類的起源和發展

科學家的故事 我國科學家與北京猿人
第二節 人的生殖
科學·技術·社會 試管嬰兒——淺談現代輔助生殖技術
第三節 青春期
第四節 計劃生育
第二章 人體的營養
第一節 食物中的營養物質

科學·技術·社會 「第七類營養素」——膳食纖維
第二節 消化和吸收
第三節 關注合理營養與食品安全
科學·技術·社會 綠色食品
與生物學有關的職業 營養師
第三章 人體的呼吸
第一節 呼吸道對空氣的處理

第二節 發生在肺內的氣體交換
第三節 空氣質量與健康
科學·技術·社會 森林浴、有氧運動和高壓氧治療
第四章 人體內物質的運輸
第一節 流動的組織——血液

科學·技術·社會 造血幹細胞和幹細胞研究
第二節 血流的管道——血管
第三節 輸送血液的泵——心臟
科學家的故事 血液循環的發現
第四節 輸血與血型
與生物學有關的職業 心血管病與心血管病醫生
第五章 人體內廢物的排出
第一節 尿的形成和排出

科學·技術·社會 血液透析和腎移植
第二節 人糞尿的處理
第六章 人體生命活動的調節
第一節 人體對外界環境的感知

科學·技術·社會 角膜移植和角膜捐獻
第二節 神經系統的組成

科學·技術·社會 神奇的CT——X射線計算機體層攝影
第三節 神經調節的基本方式
第四節 激素調節
科學家的故事王應睞組織我國科學家率先合成結晶牛胰島素
第七章 人類活動對生物圈的影響
第一節 分析人類活動破壞生態環境的實例
科學·技術·社會 生物入侵及其危害
第二節 探究環境污染對生物的影響
科學·技術·社會 溫室效應和臭氧層破壞
第三節 擬定保護生態環境的計劃
科學·技術·社會 退耕還林還草
《義務教育課程標准實驗教科書 生物學 八年級 上冊》

封面 扉頁 版權頁 編寫人員 目錄

第五單元生物圈中的其他生物
第一章各種環境中動物
第一節水中生活的動物

科學·技術·社會生物技術與「藍色革命」
第二節陸地生活的動物
第三節空中飛行的動物
生物學與藝術動物與造型藝術
第二章動物的運動和行為
第一節動物的運動

第二節先天性行為和學習行為
第三節社會行為
科學家的故事珍妮·古多爾和黑猩猩交朋友
第三章動物在生物圈中的作用
第一節動物在自然界中的作用

科學·技術·社會生物防治
第二節動物與人類生活的關系
與生物學有關的職業養殖專業戶
生物學與文學借動物以言志
第四章分布廣泛的細菌和真菌
第一節細菌和真菌的分布

第二節細菌
第三節真菌
第五章細菌和真菌在生物圈中的作用
第一節細菌和真菌在自然界中的作用

科學·技術·社會以菌治蟲
第二節人類對細菌和真菌的利用

科學·技術·社會抗生素今昔
第六單元生物的多樣性及其保護
第一章根據生物的特徵進行分類
第一節嘗試對生物進行分類

第二節從種到界
科學家的故事林奈和雙名法
第二章認識生物的多樣性
第三章保護生物的多樣性
後記
《義務教育課程標准實驗教科書 生物學 八年級下冊》

封面 內封 版權頁 編委會 目錄

第七單元 生物圈中生命的延續和發展
第一章 生物的生殖和發育
第一節 植物的生殖

科學·技術·社會 植物的組織培養
第二節 昆蟲的生殖和發育
第三節 兩棲動物的生殖和發育
第四節 鳥的生殖和發育
科學·技術·社會 帶你參觀養雞場
第二章 生物的遺傳和變異
第一節 基因控制生物的性狀

第二節 基因在親子代間的傳遞
第三節 基因的顯性和隱性
科學·技術·社會 中國擁抱「基因世紀」
第四節 人的性別遺傳
第五節 生物的變異
科學家的故事 袁隆平與雜交水稻
第三章 生物的進化
第一節 地球上生命的起源

科學·技術·社會 探索地球外的生命
第二節 生物進化的歷程
第三節 生物進化的原因
科學家的故事 達爾文和他的進化思想
第八單元 健康地生活
第一章 傳染病和免疫
第一節 傳染病及其預防

科學·技術·社會 人類與傳染病的斗爭
第二節 免疫與計劃免疫
第二章 用葯和急救
科學家的故事李時珍與《本草綱目》
第三章 了解自己 增進健康
第一節 評價自己的健康狀況

與生物有關的職業 心理咨詢師
第二節 選擇健康的生活方式
學習並沒有結束
後記

E. 人教版初中生物中考試題

2012年生物升學考試模擬試卷

一、選擇題（每小題2分，共50 分）
1、曉明在顯微鏡的視野中看見了一個放大的「 」，那麼載玻片上寫的則是 （ ）
A． B． C． D．
2、用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，如果要使視野中觀察到的細胞數目最多，應該選用的鏡頭組合是 （ ）
A．5×、10× B．10×、40× C．15×、10× D．20×、35×
3、與動物細胞相比，植物細胞特有的結構是 （ ）
A．細胞膜、葉綠體 B．細胞壁、細胞核
C．細胞壁 、葉綠體 D．葉綠體、細胞核
4、與植物的結構層次相比，動物具有而植物不具有的結構層次是 （ ）
A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統
5、「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」，這是一句詠雪的千古名句，但它卻道出了環境因素對植物生長的影響。這句詩中能反映影響植物開花的因素是 （ ）
A.水分 B.溫度 C.土壤 D.空氣
6、植物的生長需要多種無機鹽，其中含量最多的是 （ ）
A. 氮 、磷、鉀 B. 氮 、鐵、鉀 C. 氮 、磷、鉬 D. 磷、鉀 、硼
7、光合作用進行的場所是 （ ）
A.線粒體 B.葉綠體 C.細胞壁 D.液泡
8、 卧室里不能擺放過多的植物過夜，這是因為植物 （ ）
A.需要營養 B.需要生長
C.呼吸釋放氧氣 D.呼吸產生二氧化碳
9、在呼吸系統中，進行氣體交換的場所是 （ ）
A．鼻腔 B．咽喉 C．氣管 D．肺
10、某同學得了急性闌尾炎，到醫院做血常規化驗，其化驗結果中會高於正常值的是（ ）
A．紅細胞 B．血漿 C．白細胞 D．血小板
11、人體形成尿液的器官是 （ ）
A．腎臟 B ．肝臟 C．輸尿管 D．膀胱
12、人體神經調節的基本方式是 （ ）
A．反應 B．應激性 C．反射 D．條件反射
13、某人正在看書，遠處有人叫他，他戴上眼鏡才能看清此人面孔，請問這個人戴的是（ ）
A．凸透鏡 B．凹透鏡 C．平面鏡 D．太陽鏡
14、膝跳反射的神經中樞是 （ ）
A．大腦 B．小腦 C．腦干 D．脊髓
15、心臟四個腔中壁最厚的是 （ ）
A．左心房 B．左心室 C．右心房 D．右心室
16.正常人的體細胞中染色體的數目為 （ ）
A.23對 B.23條 C.46對 D.48條
17．目前，「非典型性肺炎」病毒滅活疫苗已經研製成功，正對志願者進行接種實驗，這種疫苗和志願者體內發生的免疫反應類型分別是（ ）
A．抗原，非特異性免疫
B．抗體，非特異性免疫
C．抗原，特異性免疫
D．抗體，特異性免疫
18、下列動物的行為中，屬於先天性行為的是 （ ）
A.小猴在做算術表演 B.獵狗幫助獵人取獵物
C.狗熊會騎自行車 D.母雞產蛋並哺育小雞
19、胎兒在母體內生長發育的場所是 （ ）
A．子宮 B．胎盤 C．輸卵管 D．卵巢
20、鳥類的生殖和發育過程，常常伴隨著復雜的繁殖行為，「孔雀開屏」屬於下列哪一階段
A 求偶 B交配 C 築巢 D產卵
21、「生物進化樹」可以簡明地表示出生物進化的規律，下列不符合生物進化規律的是
A．由簡單到復雜 B．由低等到高等
C．由水生到陸生 D．由胎生到卵生
22、 下列有關生物多樣性的說法，錯誤的是 （ ）
A．生物多樣性僅指生物種類的多樣性
B．每一個生物個體都是一個基因庫
C．生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性
D．我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一
23．當我們漫步在綠樹成蔭、遍地青草的哈爾濱森林植物園時，會感覺到空氣特別清新和濕潤，這是綠色植物的什麼作用改善了空氣的質量。
A．光合作用和呼吸作用 B.光合作用和蒸騰作用
C.蒸騰作用和呼吸作用 D.光和作用、呼吸作用和蒸騰作用
24．能控制物質進出細胞的結構是（）
A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 細胞核 D.細胞質
25． 1900年開創的哈爾濱啤酒是中國最早的啤酒， 它以醇美的芳香口味風靡中外，那麼在啤酒釀造的過程中離不開下列哪種生物（ ）
A.青黴 B.麴黴 C. 酵母菌 D.大腸桿菌

二、填空題（每空1分，共5 分）
1、 是進化論的建立者，他提出了人類和現代類人猿的共同祖先是 的觀點。
2、地球上最大的生態系統是 。
3、構成神經系統的基本單位是 。
4．生物分類是研究生物的一種基本方法。分類的依據是生物在形態結構等方面的特徵。分類的基本單位是 。
三、判斷題（每小題5分，共5 分）
1、植物通過蒸騰作用喪失了吸收的99%的水分，這是一種浪費。 （ ）
2、動脈中流的都是動脈血，靜脈中流的都是靜脈血。 （ ）
3、尿液就是血液流經腎小球後的濾液。 （ ）
4、小腸是消化食物和吸收營養物質的主要場所。 （ ）
5、人體的生命活動主要受到神經系統的調節，但也受到激素調節的影響 （ ）
四、連線題（每小題1分，共10分）
1、請將下列疾病與相應的病因連接起來。
①幼年時生長激素分泌過多 A糖尿病
②飲食中缺碘 B巨人症
③胰島素分泌過少 C侏儒症
④幼年時生長激素分泌過少 D地方性甲狀腺腫
⑤甲狀腺分泌過多 E 甲亢
①——（ ）②——（ ）③——（ ） ④——（ ）⑤——（ ）
2、請將下列生物之間的關系正確連接起來。
①大豆植物和根瘤菌 A、捕食關系
②貓捉老鼠 B、合作關系
③螞蟻搬家 C、共生關系
④蛔蟲生活在人的小腸里 D、競爭關系
⑤田裡的小麥和雜草 E、寄生關系
①——（ ）②——（ ）③——（ ） ④——（ ）⑤——（ ）
五、識圖回答題（每小題1分，共5 分）
A
B
C
2
H
I
D
E
F
G
1
右圖是人體心臟結構示意圖，據圖回答下列問題：
(l)寫出字母A代表的結構名稱___________。
(2) G裡面的血是_______血。
(3)血液在心臟中只能從心房流向心室，
而不能倒流的原因是心房和心室之間有___________。
(4)體循環開始於［ E ] _______。
(5)肺循環結束於［ ］左心房。
六、科學探究題（每小題5分，每空1分，共10 分）
1、下表是某小組同學在探究「饅頭在口腔中的變化」時設計的實驗，請分析並回答：
試管
實驗設計
1
饅頭屑加2毫升唾液，充分攪拌，37℃水浴10分鍾
2
饅頭屑加2毫升清水，充分攪拌，37℃水浴10分鍾
（1）1號試管和2號試管這組對照試驗，變數是 。
（2）除了變數以外，其它條件都必須相同嗎？
（3）把試管入37℃溫水中10分鍾的目的是 。
（4）滴加碘液後，沒有變藍的是 號試管。
（5）上題試管中物質沒有變藍色的原因是 。
2、幾個同學在班級值日時，拿起拖布後發現幾只鼠婦迅速逃到了黑暗處。他們想：鼠婦為什麼會逃到黑暗處呢？它們怕光嗎？他們決心進行一次實驗來弄個明白。
（1）如果要探究「光對鼠婦生活的影響」，那麼你
提出問題：光能影響鼠婦的生活嗎？
作出假設： 能影響鼠婦的生活。
（2）在設計對照實驗時，應設置 和 兩種環境。
（3）該實驗控制的變數是 。
（4）為了使實驗結論更准確，應至少使用 鼠婦？
A 、一隻 B、二隻 C、十隻 D、一百隻
五、綜合分析題（本大題共3小題，每小題5分，每空1分，共15 分）
1、下圖一對夫婦有關舌的性狀的遺傳圖解，請據圖分析回答問題：
親代基因組成 父 × 母 1
親代性狀 （ ） （ ）

生殖細胞 a a

子女 Aa Aa aa aa
能捲舌 能捲舌 不能捲舌 不能捲舌
（1）父親的基因組成是 ，性狀是 。
（2）母親的基因組成是 ，性狀是 。
（3）這對夫婦所生的小孩能捲舌的機率是 。
A.100% B 75% C 50% D 25%
2、右圖為某生態系統中的食物網，根據圖回答有關問題：
(1)該圖中屬生產者的是 ，屬消費者的生物共有 種。
(2)此食物網中含有 條食物鏈，寫出其中最長的一條食物 鏈： 。
(3)該食物網中數量最多的生物是草，數量最少的生物是_______。其中，兔與草、鷹與鼠的關系是 關系。
3、2011年,利比亞戰爭，出現了許多災民，由於戰爭，出現了食物短缺，引用水缺乏，難民生活環境十分惡劣。
（1）這種條件下，容易造成傳染病的流行。如果你是世界衛生組織的成員，發現難民中有人得傳染病，應該及時把病人進行隔離，這屬於預防傳染病的措施中的__________。
（2）在這種環境下，容易爆發流感，流感的傳播途徑主要是 。
A. 飲食傳播 B. 接觸傳播 C. 空氣傳播
（3）對這些難民最好的辦法是進行流感疫苗的接種，使易感人群的機體獲得免疫能力。這種免疫屬於
A. 特異性免疫 B. 非特異性免疫
(4)流感疫苗屬於 。A．抗原 B.抗體

答案：
一、單選題（每小題2分，共50分）
1B 2A 3C 4D 5B 6A 7B 8D 9D 10C
11A 12C 13B 14D 15B 16A 17C 18D 19A 20A
21D 22A 23B 24B 25C
二、填空題（每空1分，共5分）
1、達爾文，森林古猿
2、生物圈
3、神經元
4、種
三、判斷題（每小題1分，共5分）
1. ×2．× 3．× 4．√ 5．√
四、連線題（每小題1分，共10 分）
1、①----(B) ②----(D) ③---- ( A) ④----( C) ⑤----(E)
2、①----( C ) ②----( A) ③---- ( B) ④----( E) ⑤----( D)
五、識圖題（每空1分，共5分）
(1)主動脈 (2)靜脈 (3)房室瓣 (4)左心室 (5)D
六、探究題（本大題共2小題，每空1分，共10分）
1、（1）唾液 （2）是 （3）模擬人口腔的溫度 （4）1 （5）澱粉被唾液分解了
2、（1)光 (2)明亮 陰暗 (3)光 （4）C
七、綜合分析題（本大題共3小題，每小題5分，每空1分，共15 分）
1、（1）Aa 能捲舌 （2）aa 不能捲舌 （3）C
2、（1）草 5 （2）5 草→鼠→蛇→鷹 （3）鷹 捕食
3、（1）控制傳染源 （2）C (3)A (4)A

F. 人教版初中生物 pdf 從七年級上到八年級下四本都要

pdf沒有，網路就有電子課本，不同年級、不同科目、不同版本都有！！網址：www.dzkbw.com/books/rjb/chuzhong-all/

G. 人教版初中生物教學資源

有人教版,蘇教版、魯教版、北師大版、濟南版、冀少版等

H. 人教版初中生物,地理共幾本教材

人教版地理共七上、七下、八上、八下四本，
生物共七上、七下、八上、八下四本，
九年級沒有地理與生物教材，中考也是對七、八年級學習內容進行考試。

I. 人教版初中生物教材

淘寶里賣電子書的，3-5元一本。