觀察生物
1.先整體後局部
對觀察事物，學生首先要全面進行觀察，抓住事物的各個方面及其發展變化的全過程，然後進行局部觀察（細微觀察），雜觀察過程中抓住事物最本質的屬性，捕捉它們之間的細微差異，從而發現事物各個側面的特點。
如觀察根尖的結構時，先觀察一株植物根的整體，然後，觀察根尖的細微結構，並指導學生按步驟自下而上觀察組成根尖的四部分。然後再重點觀察各部分細胞的結構特點，並思考這四部分的功能以及與整體的關系。
2.對比觀察
有比較才有鑒別。比較觀察生物體的形態結構、生命現象等，常常可以深刻地理解知識，清晰區分與鑒別不同的生物種類，易於系統掌握生物的內在聯系與進化的規律性。
例如，在學習無性繁殖時，教師先提供分裂生殖（草履蟲）、出芽生殖（酵母菌）、孢子生殖（麴黴）以及植物營養器官的生殖的掛圖、課件或圖片時，學生看圖象，結合課文所介紹的有關內容，思考這幾種類型的生殖方式有何不同，有何共同之處？經過對比觀察，學生能大致回答各種無性繁殖的區別，並歸納總結出無性繁殖的概念：它們都沒有經過生殖細胞的結合產生後代，而是由親體直接產生後代。經過學生自己觀察比較和歸納的方法來獲得知識，比單純聽教師講，學生聽記的印象要深刻多了。
3.連續觀察
各種生物體生命活動的變化是一個連續過程，不會在短時間（一節課）完成。因此，要觀察某種變化的全過程，就得打破課堂上的時間限制，進行不間斷的連續觀察，並及時做好觀察記錄，以便鞏固和發展觀察成果，提高觀察能力。
4.重復觀察
為了保證觀察的結果可靠性，觀察的次數要多，否則就難以區分偶然發生和一貫現象，也就是巴普洛夫所說的「觀察、觀察、再觀察」，他深刻地揭示了觀察的嚴肅性和科學性。
② 觀察生物的方法有哪些
從整體到局部,從大致到細節,從特殊到一般
③ 觀察生物的方法初一
觀察生物的方法這個是在初一第一節課的時候再觀察那裡有，可以用顯微鏡也可以用放大鏡還可以用其他的構形觀察，主要是要實事求是。
④ 觀察生物需要哪三類儀器
首先要明確生物實驗室有不同的側重和分類，如微生物實驗室、細胞生物學實驗室、分子生物學實驗室、組織培養實驗室等。根據不同的生物實驗室，其常用的儀器也有所不同。
一般來說，微生物實驗室常用儀器有：恆溫培養箱、黴菌培養箱、生化培養箱、超凈工作台、高壓滅菌器、烘箱、加熱板、電爐、電子分析天平、磁力攪拌器、水浴鍋、搖床、離心機、低溫保存箱、移液器、PH計、分光光度計、光學顯微鏡、掃描顯微鏡、均質器等。
分子生物學以及細胞生物學實驗室常用儀器有：二氧化碳培養箱、生物安全櫃、低溫保存箱、烘箱、高壓滅菌器、分析天平、普通天平、移液器、離心機、倒置顯微鏡、PCR儀、電泳儀、脫色搖床等。
組織培養實驗室常用儀器有：高壓滅菌器、烘箱、搖床、光照培養箱、人工氣候培養箱、分析天平、普通天平、超凈工作台等。
而從實驗室工作流程來看，則分為樣品保存、樣品前處理、培養過程、觀察分析等。在不同的工作環節則需要不同的儀器。
一般來說，樣品保存常用儀器有冰箱/超低溫冰箱、液氮罐等。樣品前處理常用儀器有移液器、天平、均質/攪拌系列、離心機、凍干機、高壓滅菌器以及電泳儀等。
在培養過程常用儀器有培養箱系列、生物安全櫃/超凈工作台、發酵罐、搖床、水浴、轉瓶機、PCR儀、酶標儀等。觀察分析時常用儀器有顯微鏡、菌落計數儀、流式細胞儀、DNA測序儀、高效色譜系列等。在生物實驗室中還可能會用到洗瓶機、超純水系列、超聲波清洗機等儀器。
2, 生物實驗室常用儀器有哪些
⑤ 列舉5個怎樣才能觀察生物的辦法
先整體後局部
對觀察事物，學生首先要全面進行觀察，抓住事物的各個方面及其發展變化的全過程，然後進行局部觀察（細微觀察），雜觀察過程中抓住事物最本質的屬性，捕捉它們之間的細微差異，從而發現事物各個側面的特點。
如觀察根尖的結構時，先觀察一株植物根的整體，然後，觀察根尖的細微結構，並指導學生按步驟自下而上觀察組成根尖的四部分。然後再重點觀察各部分細胞的結構特點，並思考這四部分的功能以及與整體的關系。
2.對比觀察
有比較才有鑒別。比較觀察生物體的形態結構、生命現象等，常常可以深刻地理解知識，清晰區分與鑒別不同的生物種類，易於系統掌握生物的內在聯系與進化的規律性。
3.連續觀察
各種生物體生命活動的變化是一個連續過程，不會在短時間（一節課）完成。因此，要觀察某種變化的全過程，就得打破課堂上的時間限制，進行不間斷的連續觀察，並及時做好觀察記錄，以便鞏固和發展觀察成果，提高觀察能力。
4.重復觀察
為了保證觀察的結果可靠性，觀察的次數要多，否則就難以區分偶然發生和一貫現象，也就是巴普洛夫所說的「觀察、觀察、再觀察」，他深刻地揭示了觀察的嚴肅性和科學性。5.深入觀察。
⑥ 觀察生物的注意事項
1.從生態系統層面講：
環境的溫度，濕度，海拔，光照條件，活動范圍（即生存空間），經緯度，物質的流動根據實際情況確定是否可以研究。
2.從群落生物學層面講：
需要知道它是生產者、消費者還是分解者；屬於哪個營養級，並試著繪出它所在的整個食物鏈；種間關系；能量傳遞方面的根據實際條件確定是否可以研究。
3.從種群生物學層面講：
需要了解它所在種群大小，遷入率&遷出率，出生率&死亡率，性別比例，年齡分布，判斷此種群是屬於增長型、衰退型還是穩定型；種內關系（集群及意義，領域性種內社會等級，通訊方式等）；季節性變化趨勢，地理隔離&生殖隔離是否存在與此物種中；種群與進化看條件做，種群基因庫，基因頻率。
4.從個體生物學層面講：
觀察其形態結構（動物的和植物的區別很大）、花期、繁殖期或分子生物學的分類，根據《##動物志》或《##植物志》或分子層面的分類還在建立中（世界、全國和地方，可能會有新物種）判斷其分類界元（即界、門、綱、目、科、屬、種，有的更細）
⑦ 觀察生物時要注意哪些事項
現在不清楚你需要了解到什麼層面，下面的內容，你僅作參考：
1.從生態系統層面講：
環境的溫度，濕度，海拔，光照條件，活動范圍（即生存空間），經緯度，物質的流動根據實際情況確定是否可以研究。
2.從群落生物學層面講：
需要知道它是生產者、消費者還是分解者；屬於哪個營養級，並試著繪出它所在的整個食物鏈；種間關系；能量傳遞方面的根據實際條件確定是否可以研究。
3.從種群生物學層面講：
需要了解它所在種群大小，遷入率&遷出率，出生率&死亡率，性別比例，年齡分布，判斷此種群是屬於增長型、衰退型還是穩定型；種內關系（集群及意義，領域性種內社會等級，通訊方式等）；季節性變化趨勢，地理隔離&生殖隔離是否存在與此物種中；種群與進化看條件做，種群基因庫，基因頻率。
4.從個體生物學層面講：
觀察其形態結構（動物的和植物的區別很大）、花期、繁殖期或分子生物學的分類，根據《##動物志》或《##植物志》或分子層面的分類還在建立中（世界、全國和地方，可能會有新物種）判斷其分類界元（即界、門、綱、目、科、屬、種，有的更細）
5.呵呵，還在探索中，歡迎討論！
⑧ 觀察生物
1,衣藻，藍藻，草抄履蟲，襲大腸桿菌
2，植物葉片上的氣孔晚上關閉，因為不能進行光合作用，又要減少水分蒸發
（向日葵的向陽性不是因為要進行光合作用！）
3，動物：娃娃魚，白鰭豚，中華鱘，朱䴉
植物：桫欏，鵝掌楸，水杉，人參
⑨ 觀察生物時要什麼 什麼和什麼
觀察微生物 還是動植物？ 微生物可以根據其具體形態結構進行顯微鏡下（染色）觀察，動植物可以通過製作標本進行形態學觀察。
⑩ 觀察生物的作文，讓我看例子
觀察動物日記
我在家裡養了許多可愛的小精靈，它們就是我家的小動物，有螞蟻、小雞、蟈蟈……我最喜歡的就是最近在養的蟈蟈。 它的頭上有一對觸角，臉上鑲嵌著黑眼睛足有米粒般大小的），穿著像柳葉一樣的綠的外衣，穿著木樁一樣顏色的襯衫，它最大的特點就是在夏天的時候不停地鳴叫，我發現它的鳴叫聲是通過翅膀相互摩擦而產生的。 它喜歡吃毛豆和西瓜皮，但是每次我塞到養蟈蟈用的籠子的幾個洞上的時候，毛豆和西瓜皮都會被頂出來，但是毛豆和西瓜皮上總會有一些小牙印，我想可能是蟈蟈在吃的時候不小心頂出來了，所以每次我都會悄悄地再塞回養蟈蟈用的籠子上的一些洞上，生怕吵到蟈蟈。 我和蟈蟈之間發生過了許多有趣的事情，蟈蟈也讓我生氣過，待我以後慢慢告訴你們。|||
板凳回目錄
觀察動物 ——我家的小花狗
觀察動物作文 | 2014-07-05 09:19
上個月，我們家來了一位「小客人」——「小斑」。
「小斑」全身的毛是褐色的，上面還布滿了像豹子一樣的斑點。它的眼睛黑黑的，像兩顆黑葡萄；鼻子微微翹起，似乎總在搜尋好吃的東西；舌頭經常伸在外面，呼哧呼哧地喘著氣。「小斑」還有一雙三角形的耳朵，總是向前耷拉著，晚上它只要聽見一丁點兒的聲響，就會機靈地豎起耳朵傾聽。
「小斑」是我的跟屁蟲，在家裡我走到哪兒它總是形影不離地跟在我身後，有時我去上學，「小斑」也恨不得像我一樣能背著書包一起來學校。
「小斑」喜歡睡在我家門口，為我們看家，偶爾也喜歡單獨去外面散步。有一回，它不知跑哪兒去了，我到處尋找，也沒有找到。正當我垂頭喪氣要放棄尋找時，突然發現草叢里有一條毛茸茸的小尾巴在動，我當時是多麼的開心。原來貪玩的「小斑」鑽進草叢，鑽不出來了。我急忙抱起它，快快樂樂地回家了。
這就是我的動物朋友，一隻給我童年帶來無限快樂的小狗！
#4樓回目錄
動物觀察記
觀察動物作文 | 2014-07-05 09:19
7月16日 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； 星期六 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； 晴
今天，爸爸從花鳥市場買了一隻波斯貓。波斯貓全身都是白色。眼睛小小的，還沒有睜開，耳朵耷拉下來，無精打採的樣子，給它吃東西它不吃。我問爸爸：「爸爸，為什麼小貓它不吃東西？」爸爸說：「小貓剛剛滿月，它離開了爸爸媽媽，現在想念它們，過幾天就回好。」爸爸過了一會兒，拿了一小盤牛奶給小貓喝。不料，小貓吃起了牛奶。小毛哦吃完了牛奶就睡找了。小貓睡覺起來了，邊在房間里拉尿。我說：「不養了。」小貓睡覺起來又要拉尿。爸爸把它趕到了小床里。沒過多久，小貓眼睛睜開了。
7月23日
小貓的第七天，過了七天，小貓對我們全家都熟了，它跟我們全家大招呼，也吃東西了，它最喜歡吃魚。有一次，爸爸把魚和飯混在一起給小貓吃。小貓只挑魚吃，不吃飯，爸爸把它餓了兩頓，小貓也吃魚也吃飯了。耳朵也豎起來了，好看極了。我給它取了一個名字，叫小白。每當我叫小白時，它都會眯眯的回答。
8月2日
今天是買小貓的第十天，以前，小貓洗澡總是上竄下跳，現在它習慣了，它洗澡會在毯子上打滾，可有意思。這只小貓長得好看，可是小貓怕老鼠，但是它給我們帶來了歡樂。每次在凳子上上竄下跳留下許多梅花印。每當放學回家時，小貓都會跑出去迎接我。我上學時，它會跑出去送我。
；
通過觀察，我知道我們人類要善待動物。
#5樓回目錄
我觀察過的動物
觀察動物作文 | 2014-07-05 09:19
我平時特別喜歡觀察小動物。
通過很多次的觀察，我發現有許多動物只能發現或捕捉活動著的東西。例如：燕子、蜻蜓只能捕捉飛行著的東西，而不能發現不動的東西，哪怕是死的放在它的嘴邊，它都不去動一下。
這些現象多麼有趣啊！等我長大了，一定要好好地去研究它們。
#6樓回目錄
我的動物觀察日記
觀察動物作文 | 2014-07-05 09:19
我在家裡養了許多可愛的小精靈，它們就是我家的小動物，有螞蟻、小雞、蟈蟈……我最喜歡的就是最近在養的蟈蟈。 它的頭上有一對觸角，臉上鑲嵌著黑眼睛足有米粒般大小的，穿著像柳葉一樣的綠的外衣，穿著木樁一樣顏色的襯衫，它最大的特點就是在烈日炎炎的夏天不停地鳴叫，我發現它的鳴叫聲是通過翅膀相互摩擦而產生的。 它喜歡吃毛豆和西瓜皮，但是每次我塞到養蟈蟈用的籠子的幾個洞上的時候，毛豆和西瓜皮都會被頂出來，但是毛豆和西瓜皮上總會有一些小牙印，我想可能是蟈蟈在吃的時候不小心頂出來了，所以每次我都會悄悄地再塞回養蟈蟈用的籠子上的一些洞上，生怕吵到蟈蟈。 我和蟈蟈之間發生過了許多有趣的事情，蟈蟈也讓我生氣過，待我以後慢慢告訴你們。|||
#7樓回目錄
動物觀察日記之小龜篇
觀察動物作文 | 2014-07-05 09:20
海鹽縣向陽小學四2班 潘王軒
8月4日 星期四 陣雨
小波來我家
今天下午，媽媽帶我來到花鳥市場買小烏龜。
我精挑細選，終於選中一隻既健壯又調皮的小烏龜，我小心翼翼地把它放進了烏龜盒中。帶到家，我忽然想起來，要給小烏龜起個名！
我左思右想，一直想了十五分鍾，對！為什麼不叫它小波呢？於是，小烏龜就有了一個好聽的名字——小波！正因為小烏龜像大海的波浪一樣有變化，一會兒文靜，一會兒調皮。瞧！它長著一條又細又長的小尾巴，四隻短短的腿，還有一個小小的腦袋和背上青綠色的尖尖的殼。呀！多麼可愛的小波呀！從今往後，它就是我最好的夥伴啦！
小波剛來我家，有點不適應，一雙天真的大眼睛慢慢地環顧四周，直到把新鮮的事物看夠了，才又用它那小小的前腳猛抓塑料盒的內壁，好像在說：「這里好玩極了！」
8月5日 星期五 晴
調皮的小波
「哦！小波真厲害！」我看見小波爬上了烏龜盒中一塊貝殼，大叫起來。
小波好像聽見了似的，洋洋得意，又向一顆又滑又圓的石頭跑去，好像在說：「嘿嘿！我可厲害啦！你們比不上吧！」可是，它剛一爬上去就重重地摔了下來，我連忙把小波扶正，小波重整旗鼓，再一次沖了上去，結果還是掉了來。
小波盯著這塊圓石頭，看了好一會兒，才發現，這是一塊圓圓的石頭，滑不溜秋的，根本不可能爬上去，於是重新向另外的一塊石頭發起挑戰。
我覺得小波一直呆在小小的烏龜盒中有些無聊，於是就把它放到了桌子上，讓小波「自由活動」，小波可高興了，一會兒摸摸這個，一會兒碰碰那個，它還向水杯「示威」，和水壺「打鬥」……
我看著小波可愛的樣子，臉上露出了開心的微笑！
8月6日 星期六 陣雨
休息，勿打擾
「喂！小波！起『床』啦！」我拿出龜食，往烏龜盒中放了五六粒，「應該吃早飯啦！」
小波卻還中貝殼上呼呼大睡，一點兒也不動，我就悄悄地打開蓋子，輕輕地用手碰了一下小波那青綠色的殼，小波被驚醒了，它用那小小的爪子抓了一下我的手指，好像在說：「小主人，我先把早飯吃了，再休息，好嗎？」
小波慢慢地爬下貝殼，不慌不忙的一小口一小口把它的早飯吃完了。
小波吃飽了，喝足了，又慢慢地爬上大貝殼，不一會兒，又睡著了。無論我怎麼樣去吵它都不醒，只是稍微晃了一下腦袋，好像在說：「休息中，勿打擾！」於是，我不想再把小波吵醒，就關上燈，到別的房間去玩了。
終於，小波醒了，我一看時間，已經10點多了，小波卻一副不以為然的樣子，它用前肢摸了摸臉，又開始了一天的玩耍。
8月11日 星期四 天氣多雲
有飯慢慢吃
小波趴在貝殼上，小小的前肢偶爾動了一下，我知道它又在休息。
我看了一眼表，8點半，「唉，小波在這個時候還睡，我如果放了龜食，它可能不會吃呀！」可店主說了，只能每天早上喂小波吃食，沒辦法。我只好在龜盒裡放了六粒青綠色的龜食。一開始，小波還是一動不動地趴在大貝殼上，可過了十分鍾，小波好像聞到了食物的氣味，慢慢地從貝殼上爬了下來。
小波那小而有力的前肢，發揮了巨大的作用。只見它用前肢抓住了龜食，而後又用前肢把食物往嘴裡塞，最後就用嘴巴把龜食咬碎。就這樣，小波把六粒龜食全部都「消滅」了！
我看著小波又慢慢爬上貝殼，靜靜地睡著了，心中有著說不出的快樂。