生物教師工作總結
xx大學
大學生創新創業訓練計劃項目
結題報告書
（一、創新訓練項目）
項目名稱：
負責人： 學號：
E-mail：
聯系電話：
所在學院：
專業年級： 級 專業 班
指導教師: 職稱：
申報日期： 20 年 月 日
xx大學
大學生創新創業訓練計劃管理委員會
填 表 說 明
一、報告書的各項內容要實事求是，逐條認真填寫。表達要明確嚴謹、簡明扼要。
二、填寫結題報告書前，請徵求指導教師意見。指導教師簽署意見後報送學院大學生創新創業訓練計劃領導小組審核，最後送交學校大學生創新創業訓練計劃管理委員會審核。
三、報告書一律要求用A4紙列印並左側裝訂。報告書須附帶經指導教師審閱、簽字的詳細研究資料與成果（如論文、專利等）材料。
四、擬結題的項目，必須經過學院大學生創新創業訓練計劃領導小組的答辯評審，並根據學生答辯情況簽署意見。
五、如表格不夠，可以另加附頁。
一、項目基本情況
項目名稱
項
目
負
責
人
姓 名
學 號
電 話
年 級
專 業
班 級
E-mail
指導
教師
姓 名
研究方向
電 話
E-mail
其他
參加
人員
姓 名
學 號
年 級
專業班級
項目
經費
總經費
上級資助
經費
學校資助
經費
自籌經費
實際支出經費
元
元
元
元
元
研究期限
計劃完成時間
實際完成時間
計劃完成情況
1.提前完成 2 .按期完成 3.延期完成 4.終止
未按期完成的原因：
研究成果形式
實驗設計
套
發表論文
篇
實驗報告
個
製作課件
本
調查報告
個
會議交流
次
申請專利
項
成
果
應
用
情
況
（簡述成果發表、申請專利或參與會議交流等情況；項目成員是否將成果研究延伸至畢業實習及畢業論文環節）
二、項目工作總結
請按照下列提綱撰寫，要求簡明扼要。
1.項目訓練內容與方法、項目成果。
2.該項目的意義、學術價值和應用前景，學術反映。
3.同預期計劃和目標比較，說明存在問題與建議。
項目負責人（簽字）
20 年 月 日
註：如內容較多，可另加附頁。
三、評審意見
指導教師評語（主要對該項目總體執行進展情況、研究結果的學術水平與創新情況、結果的應用前景與效益；負責人及所有參加學生的工作態度、學識水平、實際應用能力表現等進行全面評定）
指導教師（簽字）
20 年 月 日
四、學院大學生創新創業訓練計劃領導小組意見
領導小組負責人（簽字）
領導小組成員（簽字）
學院公章
學院負責人（簽字）
20 年 月 日
五、學校大學生創新創業訓練計劃管理委員會審核意見
公章
部門負責人（簽字）
20 年 月 日
其他相關網頁資源：
B. 林業有害生物防治個人工作總結
強調安全與管理的重要性。
沒有範文。
以下供參考，
主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最後提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。
工作總結就是讓上級知道你有什麼貢獻，體現你的工作價值所在。
所以應該寫好幾點：
1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什麼事
3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什麼，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了
4、以後工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識
5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所准備，即事前准備工作以下供你參考：
總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。
總結的基本要求
1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。
2．成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。
3．經驗和教訓。為了便於今後工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，並形成理論知識。
總結的注意事項：
1．一定要實事求是，成績基本不誇大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。
2．條理要清楚。語句通順，容易理解。
3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。
總結的基本格式：
1、標題
2、正文
開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。
主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。
結尾：分析問題，明確方向。
3、落款
署名與日期。
C. 我是一名高中生物教師哪位可以幫我寫個工作總結啊。急用
不會寫工作總結，您也敢說自己是老師？還是高中的？實乃國家之悲！實乃學子之哀！
中國人最擅長寫的恐怕就是計劃和總結了！
您一定會很好的完成任務的，因為您自己能做到！
D. 生物學生學期總結
生物教師教學工作總結
一學年結束了，對於這一年的工作，有喜有憂，為了總結經驗，並從經驗中取得進步，現將本學期的工作總結如下：
一、教學思想方面：
本人思想進步，積極向上，擁護中國共產黨，以黨的方針政策作為指導思想。注意團結同事，不做不利於學校發展或有損學校利益的任何事情。本人教育思想端正、關心、愛護每一個學生，尊重每一個學生，教書育人，具有良好的職業道德;認真執行課程標准和教學計劃，積極完成本職工作，從不無故遲到或早退。本學期，為提高自己的教育教學水平，並能適應新時期教學工作的需要，本人從各方面都嚴格要求自己，勤勤懇懇，積極向各位教師請教，學習他們的優點，克服自己的不足。
二、教學工作與學習方面：
在教學上我的一貫作風是：
1、認真備好課，一方面鑽研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，並能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣教才能更好。另一方面了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、他們的需要、他們的學習方法及他們的學習習慣，學習新知識可能會有哪些困難等等，在讀透教材與學生後，及時採取相應的預防措施。制定符合學生的教學方法及教學內容。在課堂上激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習生物的興趣。
2、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作。
初中學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，我做好學生的思想教育，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，對調皮的學生我做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。這樣，學生對我也就漫漫的喜歡和尊重，也開始喜歡學習生物。本學期的作業情況：本人在作業這一環節上也下了不少工夫。主要是以發給學生的試卷為主，共二十五份，認真批改的共16次。總之，抓住教學工作的主動性，作業布置得有針對性，有層次性。為做到這點，我經常到網上收集資料，對各種資料進行篩選，然後印發給學生。同時，關注國內及本地區敏感事件，認真鑽研這些事件中與初中生物學知識有聯系的知識，並引導學生掌握這些知識，以題目的形式來加強學生的印象。這樣做，就有了很好的效果。
3、為提高自己教學質量，為上好課，我積極參加備課組的主備試講活動。本學期我本人試講了5次，每次都有很好的收獲，我們組的老師給我提出的寶貴意見讓我更上一層樓。聽其他老師試講共10次，也有很好的收獲。總之，博採眾長，彌補自己的不足，以提高教學水平。老師隨著課程改革的推進，對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
三、取得的成績及反思：
通過努力的工作，教學上也取得一定的成績。上學期期末考試中我帶的6個班中有5個班排在前十名。本學期生物作為會考科目，目前成績還沒有出來，但我相信努力過了肯定會有收獲。另外上個學期寫過一篇論文《在生物教學中如何滲透生態環境的保護》獲三等獎。十一月份，與其他生物老師一起利用課外時間指導學生的實驗操作，並在海南省第十二屆中學生生物實驗操作能力競賽中獲獎。下學期跟王新華老師編寫整理了七年級上冊的整套習題，這個工作讓我們對課本及課標內容有了更深的理解，並豐富了我們的教學資源。
這一學年，我作為一個平凡的人，雖然沒有很顯著很耀眼的成果，但作為一名人民教師，我盡心盡力做完我該做的，做好我該做的，我無愧於我的學生，無愧於我的工作。
總之，嚴格遵守勞動紀律，一切以學生為主，一切為了學生的終身發展。為人師表，處處以身作則。
E. 病媒生物防治工作總結
2012 年上半年病媒生物防治工作總結
病媒生物防治工作事關全站幹部職工身體健康、生命財產安全，是保障我站安全、穩定的一件大事。半年來，石銀收費站在銀川分局的正確領導下，在各級愛衛會的關心指導下，以《愛國衛生管理條例》為依據，堅持以環境治理為主的綜合防治方針，不斷改進站區衛生環境，普及提高站職工健康意識和防治水平，把病媒生物防治工作納入規范化管理軌道，建立健全病媒生物防治工作組織機構，完善各項環境治理措施；堅持以科學的方法開展病媒生物防治工作。以「四害」孳生地綜合治理為重點，以集中消殺病媒生物為手段，採取定期消殺和長期治理相結合的辦法，發動全單位職工全員參與，大力開展病媒生物防治工作，取得了較為顯著的效果。 我站自創衛工作啟動以來，就針對在病媒生物防治工作中存在的薄弱環節，在繼續鞏固前期工作成果的基礎上，狠抓了各類防範措施的建設。在站經費十分緊張的情況下，從有限的資金中抽出一定資金對站區的衛生設施進行添置。購買了一批消、殺葯品和設備用於環境衛生治理。現將此項工作情況總結如下： 一、建立領導機構，工作精心安排、周密部署 1、成立病媒生物防治工作領導小組，成員如下： 組 長：劉志偉 副組長：馮春霞 成 員：吳欣燃 沈家檀 李 穎 付 聰 杜建寧 馬 濤 2、針對我站的實際情況，把病媒生物防治工作分成了三大塊進行：一是站區內的病媒生物防治工作，二是樓內的病媒生物防治工作，三是對站區周邊環境的病媒生物防治工作。三方面的病媒生物防治工作齊頭並進，有效的促進了轄區病媒生物防治工作的開展。 二、廣泛宣傳，提高職工病媒生物防治意識 為使職工進一步了解「四害」的危害，掌握病媒生物防治的正確方法和科學防治措施，增強病媒生物防治工作的再認識和應對突發事件的能力，工會充分利用各種媒體，開展了形式多樣的宣傳活動： 1、利用黑板報、展板，櫥窗等形式宣傳除四害的方法。張貼除四害的標語和病媒生物防治相關的宣傳畫。 2、開好上好健康教育課，讓職工在實踐中強化病媒生物防治知識。 三、完善治理措施，積極開展「四害」孳生地治理工作 病媒生物防治工作的重點在於環境的治理，我站一貫堅持以環境治理為主的綜合防治方針，不斷完善各項治理措施。按照病媒生物防治工作要求，在每月月底，都會組織專人對全站的水體、廁所、垃圾池等「四害」孳生地進行全面摸底，並積極開展以環境整治為主的「四害」孳生地綜合治理。 四、加強「四害」消殺，確保病媒生物防治工作取得實效 在堅持做好環境治理工作的同時，我站採取化學、物理消殺為輔的綜合措施，做到防、滅結合，突出消殺和長期鞏固相結合。組織除四害專業消殺隊伍對衛生死角和「四害」孳生地進行集中消殺，取得了良好的病媒生物防治效果。 下半年，我們將繼續按照上級的要求，在銀川分局、縣愛衛會的正確領導下，鞏固已取得的成果，加大病媒生物防治工作的投入，繼續堅持「環境治理為主的綜合治理」 方針和「治本清源」的原則，使我站的病媒生物防治工作再創新的輝煌。 石銀收費站 二〇 一二年六月
F. 生物校內試講工作總結3000字
隨著新學期開學的臨近，我們告別了大三的暑假生活。暑假歸來的我們，即將邁入大學期間的最後一個學年，而大四最重要的學習生活就是教育實習。在實習工作真正開始之前，我們將展開為期一周的試講工作，為教實習工作做好充分的准備工作。 9月7日，我們金華一中實習小組在指導老師蔡老師的帶領下，將開始我們的實習工作最要的前奏——試講。蔡老師將我們金華一中實習小組分為兩個小組，以充分利用時間開始試講工作，試講的時間大約為30分種左右。 我們生物實習小組被分到了第二組進行試講。我們准備的時間比較長，大概有四天的准備時間。對於這次試講，我們實習小組都非常的重視，每位同學都做了非常充分的准備。我們大學期間的教學活動大都以說課為主，很少有上課的機會，即使又上課的機會，時間也很少超過20分鍾，這次使我們教育實習前的最後一次練兵，也是最為正式的那麼一次機會，這次試講之後我們就將走入高中校園，開始我們的實習工作，因此我們都非常重視這次機會，希望充分利用這次機會，好好鍛煉自己，從而提高自己的教學水平。 我們生物組的同學都做好非常充分的准備，因此我們的課堂也是非常優秀，各位同學都以非常優美的語言，從容的教態為我們大三階段的教育課程的學習做出了優秀的匯報。 雖然我們的優點很多，但是我們的不足之處也要引起很大的重視，我們的一個最大的特點就是對高中學生的學期分析不足，我們不
能很好的掌握現在高中生所具有的知識水平，這個是我們的一個共性。然而對於我個人而言，有些缺點更加值得重視。首先我的上課語速過於快，我自己的同學也認為我說的話不易於理解，那麼我想高中的學生們更加無法理解所傳授的內容。所以對於我而言這個是首先要做好的工作，接著我的板書和我的講課不同步，這個問題也值得我的思考，我們依賴PPT的同時，忘記了板書的書寫，很多同學也在試講的時候發生課這個錯誤。最後是我的語言，我的語言很容易出現「嗯」、「啊」、「呢」這樣的語氣詞，這個也是我需要改正的。 通過這次的試講，我們既變現出了我們優秀的一面，也暴露出我們的很多問題，我已經引起了注意，希望能在實習過程中發揚我們的優點，改正我們的缺點。期待實習過程中有優秀的表現。
G. 求一篇生物制葯公司的個人季度工作總結
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