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網路物理老師

發布時間: 2021-07-31 09:36:11

『壹』 跟我學物理網的兩位老師太棒了,那個學校的,是北京四中的嗎

我學物理網是一個復教育教學網站制,網站創辦宗旨:匯集八方教學名師,創建優質同步課堂,讓名師隨時陪伴在您的身邊。跟我學物理網已經推出初二物理、初三物理、初三化學全部同步課堂教學視頻.
即將推出李老師初三化學總復習、初二下學期電學練習講解系列產品,敬請關注。因為我們專業,所以我們精彩。
網站教師簡介
初中化學:李老師,我市最「雷」的初中化學教師,十年前被學生親切的稱為帥「哥",十年後,雷聲依舊,不過已成為帥爹了。李老師上課激情澎湃,幽默風趣,是我市初中化學教學名師。即將在本站推出初中化學同步課堂教學視頻,敬請關注。
高中物理:李老師,我市王牌高中物理教師,多次參與省市會考和模擬考試的命題工作,李老師講課思維嚴謹,邏輯性強,聽李老師課如飲純釀,飲後餘味悠長。被學生親切的成為容sir.
初中物理:賈老師為物理教育碩士,河北省電教館和遠程教育網特聘學科教學專家,區兼職教研員。

『貳』 請求網路物理老師,你好,我的物理不太好,想請您輔導

一定要把電壓器的那條線當做開路,就是直接去掉。

一定要把電流表的那條線當做斷路,就是直接連上。

一切哦了

『叄』 網上補初中物理的 哪一個老師教的好 並且是哪一個網路平台

輕輕平台吧,找一些有資質的物理教師。人數多,自己選擇。主要就是有教學經驗,有資格證,有職稱等。望採納。

『肆』 我們同學都說跟我學物理網的老師太棒了,尤其初中物理化學老師,有誰知道這個網站的情況嗎

這個網站www.genwoxuewuli.com/講課確實不錯風趣幽默。想學好物理首先學會思考和觀察。聯想式的思維是拿高分的先決條件,並且會提高你的學習興趣。有興趣自然就願意學了。祝你物理取得好成績。

『伍』 高中物理網路家教

創意不錯,值得鼓勵。加油!
需要時聯系!

『陸』 如何有效的利用網路進行物理教學

一、運用多媒體技術的「超文本」功能,提高物理教學效果 超文本(Hypertext)是按照人腦的聯想思維方式,用網狀結構非線性地組織管理的一種先進技術,是多媒體系統的一種固有特性。多媒體計算機技術的「超文本」強大功能,為物理教學提供了非常優越的條件。教學中,有時板書較多、例題及解題過程要規范、實物圖、電路圖或一些畫面要出示等,如果按照傳統的教學方法去寫、畫,會浪費許多寶貴的時間。利用先進的多媒體計算機「超文本」技術,就可以克服弊端。許多的計算機軟體,如:Word、PowerPoint及網頁工具FrontPage、Dreamweaver等軟體都具有超文本(超鏈接)功能,為課堂教學提供了很好的工具。例如:利用PowerPoint演示文稿軟體,把講課用的視頻資料、例題分析、解題步驟、板圖、練習題等,都用幻燈片的形式存儲成不同的單元或專題學習網站,再用超鏈接的方法進行鏈接到需要的部分。當教師講到需要用的部分時,就可以很方便的調出需要的內容。通過使用多媒體技術的超文本功能,製成電子教案,可以有效地提高課堂教學效果。 二、用多媒體技術的「放大」作用,提高物理教學的演示效果 在物理教學中有許多演示實驗的可見度很小,由於可見度小,很難使每個學生都觀察清楚,這就很大程度上降低了演示實驗的效果,影響了物理教學效果。例如:在講電流表和電壓表的讀數教學時,把表盤放大,改變指針的位置和量程,讓學生練習讀數,效果很好。在磁感線、通電螺線管的磁場等教學中,教師的演示實驗是在平面上進行的,要讓學生在座位上看清楚是不可能的,所以教師需要採取拿著實驗讓學生看或讓學生到前邊講台上去觀看等方法,這樣做既麻煩又浪費時間。如果適時地利用多媒體投影儀進行放大既方便又節省時間,效果又好。演示時只需把磁體放在視頻實物展台上,磁體上邊再放上一塊玻璃板,在玻璃板上撒些鐵粉,輕輕振動玻璃板,即可以在熒幕上看到清楚的磁感線的分布情況。觀察通電螺線管的磁場時,把螺線管磁場演示儀也放在視頻實物展台,通電後可以非常清楚地看到鐵屑在油中的運動情形及最後的分布狀況。同理也可以演示同名磁極和異名磁極間的相互作用,即生動效果又好,同時節省了寶貴的時間,增加了課堂的知識密度。再如,液化現象,一般用乙醚做常溫加壓液化演示,可見度很小,使用視頻實物展台演示效果也很好。演示時用裝有乙醚的注射器,放在載物台上,調節鏡頭使成像最清楚,推動或抽動活塞做加壓液化和減壓汽化實驗,就明顯地看到液化和汽化現象,使抽象難做的有毒的實驗獲得很好的效果。總之,利用多媒體技術的放大作用來提高可見度小的演示實驗,都可以收到很好的演示實驗效果。 三、利用多媒體技術的「擴大時空」作用,提高物理教學的效果 在物理教學中有時需要教師舉出許多生活事例,讓學生在頭腦中復現許多生活現象,而那些生活現象有的學生能及時的復現,而有的學生可能忘記或是在平時根本就沒有注意,從而影響教師的講課。如果教師適時地利用多媒體技術的「擴大時空」即「化遠為近」的獨特作用,適時地利用事先製作成的視頻音像資料,播放一段古代的、近代的、過去的、他人先進的教學資料片段,就能活躍課堂氣氛和提高物理教學的效果。例如:在講船閘時放一段「葛洲壩船閘」工作原理的資料片。在講物體浮沉條件的利用時,用光碟展現潛艇上浮、下潛、懸浮的全過程,學生感到有興趣極了,個個瞪大眼睛。這種效果是學生看書無法比擬的。對於提高教學效果都具有很大的幫助。在進行激發學習興趣的教學時,可以適當地放一段物理史學資料片,以再現古代、現代科學家的刻苦追求精神,達到進行思想教育的目的。這是只有多媒體技術才能做到的,它明顯優於一般教師的簡單、枯燥的講授效果。因此,運用多媒體技術的「擴大時空」作用,有利於提高物理教學的效果。 四、利用多媒體技術的「再現」作用,提高物理教學的效果 初中物理教學是以實驗為主要方式進行的,有的實驗在教學中做了演示實驗或是學生探究實驗,在復習時由於時間的延長而忘記或記不太清是不可避免的,有的實驗是不適宜重復做的,尤其是在復習課時更不可能把平時教學時的演示實驗都重做一遍。因此,利用多媒體技術的「再現」優勢就可以達到復習的目的,既節省時間又提高效果。利用播放音像資料片(自製或購買的教學光碟)的方法把一些實驗「再現」出來,教師還可以邊講邊分析。例如: 「凸透鏡成像規律」是重點又是難點。在進行復習教學時可以先讓學生回憶成像規律,然後再利用CAI課件來演示凸透鏡成像的規律,達到復習鞏固實驗的目的,從而提高課堂教學效果。再如,天平各部分名稱和調節、使用方法實驗等都可以利用多媒體技術的「再現」特點進行復習教學。 五、利用多媒體技術的「模擬」作用,提高物理教學的效果 多媒體計算機技術的高速度發展,在教育教學中也迅速應用起來。計算機輔助教學,計算機網路技術的應用也在快速的發展,使得教學信息的傳遞、加工、處理方式也得到了進一步的改進,對於提高物理教學效果具有很大的作用。多媒體計算機技術在物理課堂教學中可以對實驗儀器的結構進行自由拆分;對實驗原理進行動態分析具有模擬實驗,突出教學重點、化解教學難點的輔助教學效果。例如:在《滑動變阻器》一節的教學中,滑動變阻器的線圈、接線柱、滑片之間的關系是教學難點,滑動變阻器原理、接法、作用是教學重點。如果恰當的採用計算機輔助教學,對滑動變阻器進行動態組裝,使學生對滑動變阻器的結構及各部件之間的關系一目瞭然,並收到較好的教學效果。用計算機輔助教學手段模擬實驗,並把電池組、小燈泡、開關、滑動變阻器、電流表用導線連成實物電路。當開關閉合,導線中通過電流部分由灰色變成紅色,尤其是演示滑動變阻器的滑片向左右移動時,通過電流部分的導線長度也隨之改變,效果就更明顯。通過對「模擬」實驗的分析、總結、歸納,很快地突破滑動變阻器阻值變化引起電流改變的教學重點、難點,真實地「模擬」了實驗現象,因為在實際的實驗中,電流雖然是真實存在的,但是它確實是看不見摸不著的,學生是觀察不到的,只有靠學生自己去想像,這種抽象的知識信息,增加了知識理解的難度,對於大多數學生來說是有很大難度的。而用計算機進行實驗的「模擬」,較好地將抽象的知識變成具體形象的知識信息,很快地突破滑動變阻器阻值變化引起電流改變的教學重點、難點,取得較好的教學效果。再如,講摩擦起電時,要涉及原子的結構,這對學生來說是非常抽象的,可以利用課件模擬核外電子圍繞原子核高速旋轉的情況等等。 六、利用豐富的網路資源,搞好探究性學習 課程標准中,學生越來越多地參與到探究性學習中,在探索過程中,他們不是機械地記憶信息,而是根據某項「任務」,自主搜索、分析、組合與探究有關的信息,從而培養獲取信息、處理信息的能力和基本的科學素養。 在探究學習過程中,教師要作好具體指導,如在學習了「凸透鏡成像規律」後讓學生在網上探究望遠鏡的種類;防盜門「貓眼」的成像原理;近視眼的發病率、發病原因及預防措施等等。學生興趣濃烈,產生的效果比預料好得多,更是豐富了書本知識。 綜上所述,在物理教學中應用多媒體技術具有很大益處,多媒體技術的優勢完全可以用在物理課堂教學中,有利於提高物理教學效果。以上所談的只是多媒體技術優勢的一些應用,它還有更多更廣泛的應用,對提高物理教學的效果具有更重要的作用。

『柒』 我想問問,在網路上哪個初中物理老師教的好

考的東西,就是老師教的東西,上課認真點還有考不過的嗎

『捌』 我是一名高中物理教師,誰知道有哪些好的免費優秀網路教學視頻

我給你傳一些,當然,是免費的。您的聯系方式請留一下

『玖』 怎樣利用網路做兼職物理教師

你可以申請個空間域名,自己做個小網站,提供一些自己的學習材料專,或者整理一些自屬己的視頻,做好的話可以讓人注冊會員聽課,可以收費賺錢哦、。
拓展一下自己的知識這也很重要。
還有就是你可以去豬八戒(一種威客)上介紹一下自己的特長,發布幾個人物等人來找你也很好的.
不明白的可以網路HI我

『拾』 我是個高中物理老師,請問空餘時如何用網路掙點錢

老師先生,您可以通過網路抄股,需要下載客戶端,可以下載那個「同花順天同」。這很不錯。
您要是開網店還要忙於發貨,要是發貨太遲買家不樂意,發貨太勤也許會影響工作吧。

拿一部分流動資金抄股,空餘時就研究學術吧。

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