物理感悟

A. 感悟物理8000字

地球物理感想 地球物理系，叫「鐵打的營盤流水的兵」這句俗話給說中了。一批又一批的走了，一批又一批的又來了，甚至來得更多，當然也就走得更多。
出國的老師有幾個，沒看見回來。出國的博士也有，據說博士不要了，直接到國外深造，可能也不會回來了。是回來的也不少，例如這么多回來考在職博士的，不過看上去年紀都很大了，再想讀個博士，要是真想做研究，我是真心佩服，我要大聲稱贊：有氣魄！

不過真正這樣的太少，可能還是沖著那本燙字的「本本」而來，用他們的話說「知識是什麼，我買得到」，你看，我現在碩士讀個工程碩士，有個學位證，沒學歷怎麼樣？我照樣可以考博士，你們花了6到7年才能讀到博士，我四年就可完成從碩士到博士了。

本科生也許就更不得其解了。呵呵，這個學問可就大了！

為什麼？來吧我給你們解釋一下。

地大有碩士學位班，只要你交8000RMB，有本科學位，你就可以用一年的時間讀完碩士的32個學分，你如果在三年裡沒有考上碩士，就不能獲得碩士學歷，但一定會獲得碩士學位證書。這就是捷徑！ 只要有了這個學位證，就可以有博士考試的資格，誰不知道博士比碩士要好考得多啊，這不只要有博士導師招不著博士，他還不會讓我讀博士嗎？

這可是太簡單了，地大招不到博士的導師多的是，這不就可以用四年的時間就讀完博士了！呵呵，真是會想啊，我無不佩服如此多的聰明者！！

說實話，對於這點，真正有學問的無不會破口大罵「我們的母校」了！但我深深希望所說的學術腐敗不包括這些了。 首先我得申明一點，我沒沒有罵地球物理系，只是為「學術」發展到此而無奈！！
時間過的很快，沒想到這么多年就過去了。這么多年看到的我也都看到了，做過的我
也都做過了，心裡感慨頗多。

要說地球物理系，我沒有很多話要說，也許可以用這幾個字可以形容。
「仁者見仁，智者見智智」

為什麼要這么說呢，首先我不是仁者，也不是智者，我現在是個「旁觀者」。

地球物理是一個貫穿地質、物理、數學、信息學、計算機應用等諸多學科的一個大雜燴，研究內容上可入天，下可入地、包括海洋、天文、陸地，工程、勘探等諸多研究范疇。可以說它是一個四不象但又與什麼都親緣關系的學科。
學好地球物理，你得有個數學腦袋，不用你推公式，但至少你得看得懂幾個基本得數學物理方程吧，你得認得邁克斯維方程組吧，你得知道什麼是最小二乘法吧！

當然你也許可以不需要這樣的一個腦袋，因為你可以只用一下別人的軟體就行，現在什麼軟體別人都編好了，特別是石油物探行業。也許若干年以後，你也只會「插檢波器和收電線了」。
呆了這么多年，深深的感到，地球物理真的很牛！
為什麼呢，如果你是地球物理系真正的優等生，你就是半個數學系的，半個物理系的、半個計算機系的、半個地質系的畢業生了。

你會說我吹牛，乖乖！你應該明白得了吧。你要知道，以前地球物理系需要的時間是五年，你知道嗎？
重力場、磁場、電場、超聲波、電磁波、聲波、地熱都是地球物理勘探利用的工具，知道他們是怎麼利用這些特性來工作的嗎？光光一個地震波的本構方程就得讓你看得只伸舌頭的。看到大地電磁的哪些推導公式沒有，包準讓你只會喊救命。學好一個高等數學能解決地球物理問題嗎？誰要是說肯定的，我一定會說：他簡直是狗臭屁！地球物理系又多了一個敗類。

要學好地球物理，你得先過好這一關：數學、信息學、計算機程序設計。
你要知道地球物理反演的核心是最優化控制理論，只要是各個學科最優秀的控制和優化理論地球物理都能拿來用，遺傳演算法、神經網路已經在這一領域佔有一席之地。信號處理更是地球物理最有用的工具之一，地球物理信號在介質傳播中的過程就是一個隨機信號的傳播過程，經典的信號處理的內容已不能滿足地球物理信號處理的要求，非平穩態的隨機信號處理已經開始步入地球物理數據處理的行列，現在王家映老師主持的自然科學基金」高階統計量在地震資料處理中的應用「就是現代信號處理的前沿研究領域。

計算機這位人見人愛的姑娘我們更不能鬆懈，你要是地球物理系畢業的如果你沒有編一個超過1000行的程序，你就不要說你是地球物理系畢業的，說出來就是丟地球物理系的丑了（女孩除外）。

地球物理系總能找到幾個編程高手、畢業的師哥們開公司大有人在，跟你說，信工的水貨很多，別以為他們掛著個好聽的牌子，就不知道天高地厚了。我們根本就不吧他們放在眼裡，程序設計是地球物理系學生的基本功，如果你還沒有學好，你就得認真的學，學好了大有用處。

信息學一向是我本人追求的，現代的社會脫離了這個，可能什麼都會不轉了。不過我說的信息學主要包括這幾個方面。經典《信號處理》《概率統計》和《隨機過程》（這是現代信息處理的重要基礎課}《現代信號處理》《信號分析與處理》也許你們還可加上《數字圖象處理》的內容，為什麼呢，因為地球物理二維信息處理跟這個很多方面有關系呢。
我剛介紹的都是地球物理要用到的工具學科，當然地球物理本身的課就更不用說了，把地質容入到物理，把數學容入地質、他們的兒子就是——地球物理學了。知道了嗎。
如果你們沒有學好其中的一門過關的課，你們就是一個殘疾兒童了，缺胳膊少腿就學不好地球物理了。這個可要清楚了，當然你們學好了這些課，想跳槽也是輕而易舉了，我可不騙人嘍。

說了半天，好象又開始稱贊起地球物理來了，不過也得貶一貶了。呵呵。斑竹不會介意吧。我如果得罪了，吃不了就得兜著走了。
女孩子最好早點做准備了，地球物理不好嫁人的。不過地球物理的女生都是豪傑嘍。這個你們的楊老師比我清楚得多了，有空你們去問問吧

男孩子也別高興，你們是學了好多東東，但是扛著地球物理的牌子是很不好進別的門的，雖然你門能夠把程序寫得讓計算機學生膽戰心驚，雖然你們能把信號處理運用得妙筆生花。但是因為你。。。。用一個招聘會上的人說的「你的專業好象和我們不配套，你到別的地方去看看吧」。知道了嗎？
女孩子就早點准備考研吧，師兄給你一句勸告，不要受我們系某些人的錯誤指導，說實話，這個行業根本就不適合你們。

「地球啊地球」，你能不能滾開一點啊，就叫「探測與信息技術」多好！ ——這是畢業生的心聲。
希望我們系不要再多掛羊頭賣狗肉了，擺著幾個實驗室惟有測控的幾個實驗室還人滿為患，其他幾個我到現在還沒開到到底有幾個老師帶著學生搞科研的。還大名鼎鼎叫什麼」省部級重點「、什麼」雙狐軟體研究基地「、什麼」海洋地球物理實驗室「等等。瞎胡鬧！！

希望我們系學生科技活動能繼續開展下去，但是我希望設課題的老師是不是要講講什麼來著，你是不是真的給了學生很多指導，還是讓他們在放羊呢？

招研究生，呵呵我系真的很搞笑了，現在分數線竟然降到了平均分40就要了，天啦！如果是劉光鼎大院士指知道我們的研究生錄取水平到了這分上，地球物理事業看來也真的是夕陽西下了。我要是一個教授，我寧可一輩子不招研究生，我也不會要分數線比全國分數線平均分還低的學生，我得問一下招這些學生的教授了，你招的是搞地球物理的嗎？

顧漢明老師以前說了一句耐人尋味的話：
」成績好的都去搞別的了，成績不好的就只有搞地球物理了，這就是命啊！「
但願我的這點呼聲能讓系裡的頭頭們聽見。封了我我也不怕。
沒想到一下說了這么多了，最後我還得「無病呻吟」一下：
地球物理對個人來說最有前途的方向——「石油物探」
地球物理最可能吃苦也最容易掙錢的方向——「工程物探」
地球物理研究最多的方法也是研究最熱的方法——「地震勘探」
從地球物理最容易跳槽的工具——「程序設計」
地球物理最有用在其他行業也很熱的工具——「信號處理」
地球物理系畢業的學生最能擁有的再改行的本錢——「數學」
地球物理系學生最痛恨的但又是最對本專業有用的課程——「宏觀場論」

如果你是一個本系的本科生請你學好這幾門課：
高等數學、復變函數、積分變換、數理統計、普通物理、數學物理方程、計算方法、數字邏輯設計、信號處理、程序設計、地震勘探、電法勘探。

如果你是一個本系的研究生請你學好這幾門課：
矩陣論、數理統計（現代）、數值分析（結合矩陣論思想）、泛函分析、微分方程的數值解法、隨機過程、現代信號處理、數字圖象處理、面向對象程序設計、這些課是一個地球物理系學生最重要的基礎和專業課，它們對於你以後的繼續學習和深造大有裨益。

B. 物理學習感悟

一、多觀察，勤思考。

物理學是研究萬事萬物道理的一門學科。日升日落，斗轉星移，太空宇宙、生活設施，交通工具，家用電器......無不包含著豐富的物理知識。我們早晨起床用使用衛生間，照照鏡子這就是平面鏡成像，水龍頭是個簡單機械，水箱里充、放水的裝置包含了浮力、簡單機械、壓強、力等知識。每天我們都會看到很多的事、物、豐富的現象，你有細心的觀察過嗎？思考過為什麼會發生這種現象嗎？這種現象包含著哪些知識呢？要如何解釋這種現象呢？物理學習的能力就在這種細心觀察和思考的過程中不斷提高的。一定要養成這種好的習慣，「從生活走向物理，從物理走向社會」。
二、多動手，勤探究。

新課標提倡實驗探究，同學們有了更多進入實驗室進行實驗的機會，有了更多「經歷基本的科學探究過程」的經歷。但是，很多同學對於探究的理解還是有些狹隘的，認為只有在學校、進實驗室、使用專門的器材才可以進行實驗探究。其實，並不是這樣的。我們在學校可以探究，回家依然可以探究，實驗室里的很多器材其實就是來自於生活中的各種物品。例如：學習光的折射時，我們可以在家裡找個玻璃杯，然後裝些水，在插入筷子，看看「筷子折了」，可以左看看、右看看，動一動筷子的位置，你會有很多發現；我們還可以准備好小盆、小筒，用塑料片剪成小魚，墜上石頭，用鐵絲做魚叉，親自體驗「叉魚」時的快樂；我們還可以變個小魔術，來做一做「硬幣再現」，感受硬幣「再現」的驚喜等。學習透鏡時，自己做個小相機；學習長度的測量時，生自己製作一把米尺，用自己製作的尺子測量物體的長度，相信你會有另一番感受；學習力與機械時，拿著自己的相機拍下「生活中的簡單機械」，看誰拍得多；放假期間，去「科技館」看一看，開闊了眼界，豐富了物理知識。我們會在不知不覺中學到了知識，增長了見識，提高了能力，增加了興趣。這，才是真正的實驗探究，而不是為了應付考試背背實驗過程和實驗結論。實驗探究一直是中考的重點，也是同學們普遍感到力不從心的地方，相信，如果你本著真的探究精神進行真的探究，一定能夠提高自己的能力，考試自然也就不再話下了。
三、重視基礎、狠抓落實；嚴格規范，養成習慣。

基礎是學習的根本，是學習的關鍵。學習和蓋樓房是一樣一樣兒地。你如果想蓋個雞窩，找些樹棍、木條，壘吧壘吧就行了；可是你如果想蓋個牛舍，那就得要用磚頭；如果你想蓋個摩天大樓，那就必須掘地幾十米，先在地下蓋個幾十層的樓房，這就是打地基。有些同學一看見難題就來勁兒，一看見怪題、偏題就想試試，一旦做出來感覺自己要比其他同學聰明很多。其實，這是大錯而特錯的。我們應該在基礎知識、基本技能和基本方法上下大力氣，從事實和現象出發，歸納出所要學習的概念，掌握知識與技能，體驗過程與方法，並能熟練地應用，將學習落在實處，養成良好的學習習慣。良好的學習習慣是好好學習，學習好的前提。哪些是好習慣呢？比如記筆記就是個好習慣，好同學的筆記本都有自己的格式，哪些地方用來記板書，哪個地方記思考題，哪個地方記心得，都是經過斟酌地；比如「錯題本」就是個好習慣，考試、練習中遇到錯誤，要及時地進行改錯，並將錯誤積累在專門的本子上，也可以使用四中網校的錯題本功能，就是一個非常好的學習資料；再比如，練習冊做完了，不是被動地放在那兒就不管了，而是根據後面的答案，自己批改，對的畫√，錯的用紅筆改過來，做自己的「小老師」，這也是一個好習慣。還有認真聽課的好習慣，規范解題的好習慣，聽老師的話的好習慣等等。還有自己能提出問題的好習慣，自己哪兒不明白，哪有問題，仔細都很清楚，而不是一想都「還行」，可是一考就都不行了。一段內容學習完了，自己做學習的總結，這還是一種好習慣，總結的過程既是復習的過程，更是一個升華提高的過程。
四、學會自我管理。

學習不是為了父母、為了老師，學習是自己的事兒，要自己管理好自己的一畝三分地兒。要有一個學習的目標，自己現在的位置如何，有哪些優勢，哪個地方可以再提高，哪些方面還存在不足，要如何改進，每天自己學習的效率如何，學習的狀態如何，學習的效果如何等等，都是自我管理的范疇，都要心裡有數，心有對策。

C. 談談對物理的感想100字作文

我的物理學習經驗就是首先基礎學習的時候要全面掌握，在最基礎的時候多復習，爭取將最基礎的理解記憶好，提起興趣，這樣對以後的有很多幫助，然後再以後的學習中要多做題，舉一反三，多做最基礎的題，將同一類型的題歸納整理。一般老師都會教我們一些方法，物理化學這些理科的科目最重要的事方法，這是我在煙台揚格教育暑假的時候學習數理化高中預科的時候得到的經驗，現在物理分數提高了不少，至少比暑假前在高一的時候成績高出10分左右。

D. 物理學習心得800字

物理學，一門十分有趣的科學，它不僅有趣而且非常有用。
我從小就有一份對時間萬物探究的心。對於生活中的某些想像，我常常用疑問的眼光看待各種現象。為什麼蘋果會掉在地上？為什麼冰棍冒出的白氣會向下飄而不是向上飄？為什麼用開水把杯子燙熱，立即扣在氣球上，氣球能把杯子「吸」住等等。自從我學了物理之後，這些問題自然就被一一解答了。但是我這一份探究的心仍然未止。

有一句話道出了各科的特點：「物理難，化學繁，數學習題做不完」，許多學生反映物理難學，不好理解，面對著一道道的物理題，就像是霧中看花一樣，總有不識廬山真面目之感，其實，我覺得難不難在於你對該科學習技巧的摸索和掌握，對如何學好物理，我說說自己的感受，希望能起到拋磚引玉的作用。能不能學好物理，在很大程度上決定於你對物理概念能否理解得透徹，物理概念因其抽象性，總有：「只可意會，不可言傳」之感。比如「能量」、「慣性」等等這些概念，單靠老師的「言傳」並不能傳神地表達出概念的真諦所在，而只有自己做到了「意會」才能真正領略出它的全部內涵，這種「意會」的感覺就只有靠我們對概念的反復分析、琢磨才能體會得到，所謂「師傅引進門，修行在個人」意義正在於此。例如「慣性」，書中是這樣下定義的：一切物體在沒有受到任何力的情況下，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，這就是著名的牛頓第一定律。在此句中「沒有受到任何力」是一個關鍵詞，如果在有受力的情況下，那麼這時我們並不能說它就是慣性。而且判斷兩個沒有受到任何力的物體是否有慣性的依據還要看這兩個物體是否保持靜止狀態或勻速直線運動。經過這樣的反復分析、琢磨，我們對摩擦力產生的條件、位置、作用、方向自然就會清楚、透徹，哪裡還會有似是而非之感呢。
當你看見一樣物品時，試著想一想，這東西到底有什麼原理？有沒有我學過的知識在其中被運用到呢？然後便要動手去研究一番。物理是一門以觀察、實驗未基礎的科學。我們一定要帶著目的和問題去探究，否則萬物目的地探究是不行的，探究的最終會以失敗告終。
我們學習物理，光在課堂上認真聽課對學好物理是還不夠的，我們應該把課堂上學到的東西投向生活中去，在生活中更一步地去細細地理解。這樣既可以鞏固知識，使自己學到的東西在腦海里更為深刻，而且還可能會在探究中找到一些自己未曾發現的知識，對自己的知識面會有更高的提高。
概念是死的題目是活的。當你概念背得好說明你的基礎不錯，說明你肯努力但是物理概念人人都會背說老實話，概念這東西我不怎麼背的我關鍵是多做題目，鑽研題目，同時理解概念，以後都不會忘記做物理體要有」情景分析思維」，因為題目是活的，死套公式的題目我們中考少考的什麼是」情景分析思維」呢？就是物體在做運動發生的一系列有可能發生的情況做出分析，最後得到結果不要一拿到一個題馬上想套公式要先分析。這樣才能學好物理。

E. 作文初學物理的感受

物理，是我們進入初二以後新接觸到的一門學科。我認為物理有很強的系統性，學習物理首先要做到把問題和定理一一對號入座。現在我們學習時間不算太緊張，應該找出「悟」的時間，「悟」恰恰是學好物理的最重要環節。
學習物理的具體方法可以歸納為兩條：一是要抓理解，二是要抓應用。在記憶的基礎上，更要注重理解，提高運用知識的能力。例如，學習凸透鏡成像這一節，仔細分析領悟，就可以找出其中包含的光學原理，可以以點帶面全面理解和掌握這部分知識，再通過典型例題和習題的訓練，以練帶學，從題目中歸納思維方法，達到運用自如。練習在於精而不在於多，做過的習題，書本上的原題同樣有參考性。把物理知識的脈絡理清楚，才能達到做題時舉一反三的效果。其次，我們學習物理要多聯系實際生活，多做實驗，來加深理解。對於物理知識，不要死記硬背，要理解運用。這樣才可以達到不易忘記，能正確運用的目的。
現在各學科都有不少課下作業，而且物理科目比較耗時，為了保證高效率，我們的工夫應該主要花在課堂上，最有效的學習方式，就是課上認真聽講，積極練習，及時發現問題，當場解決，而不要把不理解的難題放到以後再研究。
最後，我祝大家都能取得理想的成績！

F. 學習初二物理的感想 800字

物理是初二年級我們新增加的一門課程，在物理的學習過程中，我認為，培養良好的學習習慣十分重要。物理的學習，第一要學會預習，並且有意識地培養預習習慣。預習要達到的目的有：知道要學習的內容；明確將要學習的知識中，哪些部分已基本明白，哪些知識要在上課時聆聽老師的講解。第二要學會有目標、有重點的聽課，這一點是跟預習密不可分的，只有預習的目的真正達到了，才能使聽課時做到有目標、有重點。第三要學會獨立完成作業，這里所講的獨立完成作業，不單純指不抄他人的作業，而且是指做作業時不對照課本、不對照課堂筆記寫作業。是指獨立完成作業的能力。把握好學習過程中的預習、聽課、作業的三個環節，每周將所學習知識進行小結。
加強訓練，掌握物理基本技能。在物理課的學習中，要掌握的基本技能有兩方面，一是用物理用語表述問題和規范書寫物理公式、解題格式的能力；物理公式的書寫、物理計算題的解題格式，都要做到規范和熟練。它們是學好物理的基礎。二是物理實驗基本操作能力。物理實驗操作技能必須通過大量的親自動手做實驗才能熟練掌握，在掌握的基礎上才能找到操作技巧。實驗操作時要手腦並用，要多向自己提問題，再去尋找解決問題的途徑。要學會觀察物理現象，學會依據物理現象，結合已有的物理知識分析、歸納得出結論。
重視基礎，注重理解物理概念。在物理課的學習過程中，注重理解物理概念，基本概念和基本規律的學習是重要的。在學習每一個物理概念、物理規律時，不能只是機械記憶，要有想像力和正確的思維能力，做到融會貫通，才能真正理解它的本質。因此，在物理知識學習過程中，一定要重視各章節中物理概念的學習，要注重理解每一個物理概念，每一條物理規律。在做題的過程中，要重視基礎，從基礎題做起，打好基礎，再做難題。在做題的過程中，要多動腦，多思考，對問題能有一個深刻的理解，學會變通，為今後的學習打下基礎。

G. 學物理的感受

剛開始學物理，會覺得物理很難，因為它需要兼具文理的學習素質。而且剛起步時，還是更注重文一方面。也就是我們常說的對物理定義要吃透！比如：力的合成與分解，彈力、摩擦力等的方向。所謂平衡力與反作用力的區別，接下去還有動能守恆和機械能守恆的定義，適用情況等等~~
這些內容在我看來都挺枯燥乏味，但是如果你一開始就不搞透，只求了解即可，以後做題就會覺得所用的方法與定義產生偏差甚至出現矛盾，那麼越學下去就會越痛苦！
物理真正擺脫文科是的枯燥教育一般是在高二下，此時大家考慮選課。
這時做題沒有感覺不用擔心很正常，但是如果你覺得做題時越發覺得對定義產生很大的疑問，或是老師所授與你對定義的理解有極大的偏差，那麼就請放棄物理吧。否則，到了高三在大批量習題與新型解題方法的重壓下，你會更難把握物理，而淪為不知其然，更不知其所以然、死背題型的同學！
高三一年，就是不斷做題與歸納總結的階段，也許這時你才會真正明白到「整體法」與「獨立法」的各自妙用，也能得心應手的處理皮帶問題的諸多變化啦

誠然，各個領域都有令普通人汗顏的天才！各個領域都有令你望而卻步的巔峰。但是高中物理畢竟只是這個領域的冰山一角，而且既然是以考試為目標，而不是搞科研實驗，便必然是有章可循，有法可依的！雖說物理難，但每年還有超過一半的理科生選考，便可見一斑了吧~~~！
綜上，根據我高中三年的經驗便是這8個字：務實基礎，注重歸納

全部都是自己寫的，心有所感就灑灑洋洋的寫了那麼多了~~

H. 我所感悟的物理

物理物理，雲里霧里，萬物有理，見物思理。

學習物理和學習數學是完全不同的，物理其實有很多具象的東西可以把握，並非完全抽象。掌握把抽象問題具象化的方法也是學好物理的好方法。公式推導固然清晰，可是脫離了「物理」見物思理的本質，沒有很好的數學抽象思維能力，是很難理解的。所以我認為學習物理就要建立在對萬物的「悟」上，生活中的很多現象就能讓我們發現問題中的關鍵。比如運動學題目，誰都不能否認生活常識在判斷運動狀況時所起到的作用。

總之，我認為學物理固然要掌握抽象理論，但決不能忽視具象經驗的積累。