生物會考難點

❶ 高中生物會很難學么

1.關於必修第一冊，我想說的是，要記的東西比較多而且是正個生物的基礎重點,新陳代謝這一塊在生物中是起主導地位的,而且考試絕對是會出題目的!第一冊的學習主要是一記憶為主!生物很多東西比較細,教材的話包括小字部分也不容忽視的,那些也是會考的!學習的話可以買一本參考書和沒章節的配套試題,參考書的話可以讓你知重點,有的放矢!試題沒章節學完後自己測試自己,就可以知道哪些是還沒有搞清楚的，這樣就可以知道自己薄弱的地方,還可以了解一下高中生物題目的出題深度和技巧!不做題是絕對不行的
2.必修第二冊:主要是遺傳,這也是生物最重點也是難點的一塊,在整個生物中這一塊比較活,解遺傳題目靈活性比較高!你如果要想學透徹的話一定要找生物老師給你講解一下,你可以和他講明你的情況!估計這一塊下的工夫比較大!做題目的話最好是做那些以前的高考題和模擬試題,但是沒學透徹的話估計那些題目對你來說比較困難!做遺傳分析題目的
時候千萬不能卡住在一個地方,然後就去看下答案!這樣絕對提高不了!往往就是你卡住的地方存在思維和解遺傳題的缺陷!這冊後面的生態系統和物種多樣性這部分內容大致了解一下就可以了!考試的話不是重點,但這部分的題目可以出得很難!就是難於把握,就是高中生物很不錯的同學這個部分要是出難題解題也比較困難所以對於考試得分基本上在這一塊都處於同一旗袍線!花的工夫也可以不用太多!
3.選修:也是重點內容,他既有第一冊的升華還有一些比較熱點的生物知識!比如遺傳與基因工程,細胞與細胞工程!整個這本書是新陳代謝的主體和難點部分,這本書花的時間會比較多一點,尤其是很學過的知識的聯系比較大!學習的主要方法是做題和記憶!這部分不怕做的題目多就怕聯系不上!
生物高考的話就是兩個大的部分出解答題,遺傳和新陳代謝!新陳代謝的知識面比較廣,遺傳的靈活度比較高!
最後想說的是，關於高中生物，很多學生不愛學，因為初期學生物很占學習英語數學等大科的時間，還有就是學習緊迫感不夠，生物學習就會擱置，但最後就會導致高三復習時生物怎麼學也上不來分，很多學生歸於生物難，不好學，但我認為就是高二時輕視生物所照成的，你可以看看你班裡晚課學習生物的要少很多，我建議你高二時學習生物跟上就行，但要預習，所謂預習就是自己看書，提前一天將自己對改節知識點的歸納全部寫到筆記本左側，然後將老師上課講的板書抄到右側，進行對比，如果你歸納的好一些，且容易讓你記住，那就用你的，否者就看老師的，這樣做雖然麻煩，但請相信我，這很有效，我就是這樣過來的，記住生物不難，就看你學不學，高二打基礎很重要，如果高三在想去整基礎，就有點晚了，我原來的班裡就有這樣的。高三的緊張感和進度是不能和悠閑的高二相比的，所以希望你高二不管生物還是其它別的科，一定要跟上，跟上就行，這樣高三沖刺才更猛！
可以加我網路這個號，有生物問題我可以給你解答，望你再接再厲！

❷ 高考生物哪些章節是重點難點

最重要的是課本，這是一般人最容易忽略的。
！必修本是基礎內容也是高考拿分的關鍵，選修本是重點和難點，是高考分考生等級的關鍵
！課本上的知識點一定呀牢記，每天早上抽出一點時間讀課本或者背誦課本上的知識點，對於注釋和許多擴充的知識點也要了解（多讀，不必非要背誦），高考的許多題都是從拓展內容里出的
！多關心新的生物科研成果，高考出題時的新題型（主要考查內容都是課本上的知識點）為了突出「新」會和新的科研接軌，對於做題時遇到的新題型要多關注
！不要脫離老師，跟著老師的步子走
！心態一定要好，當質量和數量沖突時要毫不猶豫的選擇質量
！推薦幾本參考書《金考卷 生物》（天利出的，沖刺的時候買上高考沖刺卷專輯）
！知識點（簡單的像元素之類的就不說了，只說難點和熱門考點，相關內容自己查找）：
&細胞分裂：有絲分裂、無絲分裂、減數分裂
*分裂期的特點、圖解、會畫各個時期的狀態圖
*細胞分裂和細胞分化的區別
*判斷圖中的細胞處於細胞分裂的那個時期（難點、考點）
&新陳代謝：光合作用，呼吸作用（有氧呼吸、無氧呼吸），分解作用
*光合作用的過程和圖解
*有氧呼吸時各個時期的物質和能量的轉換，圖解，尤其是ATP和ADP的轉換過程
*分解作用實質就是呼吸作用，在氧循環，硫循環，氮循環時出現，不難但是要掌握
&生命活動的調節：神經調節、體液調節
*興奮的傳遞和傳導、反射弧（如何判斷傳入神經和傳出神經）、突觸（作用原理和圖解）
*協同作用和拮抗作用（掌握幾種常見激素之間的協同和拮抗）
*幾種常見激素的作用（牢記，如甲狀腺激素、腎上腺素等等）
*神經調節和體液調節的特點（如神經調節快速，體液調節緩慢等）和關系（主要和次要）
&生殖和發育（難點、重點，自己要重點掌握）：生殖細胞形成的過程、原腸胚三胚層分化的器官和系統 、被子植物個體發育不同階段的營養供應
&遺傳、變異和進化 （歷年考點）
*遺傳性狀、遺傳信息、遺傳密碼、反密碼子的比較
*基因分離定律和自由組合定律適用的條件
*人類遺傳病的五種遺傳方式及特點
*基因庫、基因頻率、基因型頻率（難點）
*幾倍體的判別 （難點，網上找的一點資料，自己要補充）
（1）如果生物體由受精卵或合子發育而來，則體細胞中有幾個染色體組，就叫幾倍體。染色體組數的判斷方法可按：第一，細胞內相同的染色體（即同源染色體）有幾條，就有幾個染色體組；第二，在基因型中，同一種基因出現幾次，則有幾個染色體組，如體細胞中基因型為 AAaaBBBb的生物為四倍體，而AaBB 的生物則是二倍體
2）如果生物是由生殖細胞———卵細胞或花粉（花葯）直接發育而來，則不管細胞內有幾個染色體組，都叫單倍體。
*終止子和終止密碼，啟動子和起始密碼 ：重點掌握起始密碼子的名稱和終止密碼子是否參與翻譯、密碼子有幾種、如果有時間可以試著掌握白血病的作用機理：頭發基部黑色素細胞無法合成絡氨酸酶等等，這種體型也是高考的考查重點
&生物與環境
*種群增長的「S」型曲線 （不難，一般會考而且屬於高考送分題，一定要掌握）
*能量流動
*碳循環、氮循環、硫循環：掌握它們之間的關系，會畫各循環的圖解（主要是了解各個位置的物質以及各種作用：呼吸作用、光合作用、單向還是雙向等等）
&現代生物技術（必考）
*動物細胞工程、植物細胞工程的種類以及內容（必須會，倆者可以對比記憶）
*受精作用、原生質體融合、動物細胞融合的比較（附上內容，具體的以自己老師講的為准）
都由兩個細胞融合成一個細胞，並且融合而成的這個細胞中的遺傳物質都是由原來的兩個細胞決定的。三者的不同點是：①細胞類型不同。受精作用是精子和卵細胞融合為受精卵的過程，精子和卵細胞是有性生殖細胞；而原生質體融合和動物細胞融合中的細胞是體細胞。②細胞來源不同。用於受精作用的精子和卵細胞是來自同種生物個體；而原生質體融合和動物細胞融合的細胞一般來自不同的生物個體。③染色體數目變化不同（若體細胞中染色體為 2N），那麼精子和卵細胞中的染色體為 N，受精卵中的染色體為 2N；而原生質體融合和動物細胞融合是兩個體細胞融合成一個細胞，染色體為 4N。④融合條件不同。受精作用一般不需要人工方法促進細胞融合；而原生質體融合需要用物理法如離心、振動、電刺激等促進融合或化學法如用聚乙二醇誘導融合。而動物細胞融合常用滅活的仙台病毒作為誘導劑促進融合。⑤原生質體融合和動物細胞融合的原理基本相同。植物細胞去壁後就是原生質體，因此原生質體融合這一概念一般用於植物細胞。
*植物體細胞雜交和多倍體育種的比較 （同上）
都採用一定的方法，通過改變細胞或植株染色體的數目來改變遺傳物質，從而改變生物體的遺傳性狀，從中選育出符合人們要求的新品種。兩者的不同點是：①基本原理不同。多倍體育種的原理是染色體數目變異，植物體細胞雜交的原理是原生質體融合和組織培養。②方法不同。多倍體育種常用的方法是用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗，使染色體加倍；植物體細胞雜交則是通過原生質體融合和組織培養得到雜種植株。③染色體來源和數目不同。通過染色體加倍得到的多倍體植株，它的染色體是原來的二倍，且來自同種同一個體。而通過體細胞雜交得到的雜種植株，染色體是兩個細胞中染色體之和，且一般來自不同種，如「白菜—甘藍」的染色體數是白菜和甘藍的染色體數之和。
*細胞的培養，病毒的特徵，微生物培養過程各階段的特徵（高中生物選修本中的這一章非常重要，一定要熟讀課本，對於拓展內容也不要放過，高考推陳出新很大程度上在這一張上做文章）
最後還要強調一遍：注重課本，高考出題時課本是雷打不動的大考點！！！有這種例子：高中三年生物學的不是很好，但是在最後總復習的時候把課本讀了N遍，照樣考高分。我還沒有聽說誰不看一遍課本光做題可以就可以完勝高考的，一定牢記！！！
！！！預祝你高考時生物考得考分，理綜考得考分，數學考得高分，語文英語不拉分，這樣你進入全國一流大學就不成問題，不要把高考想的多復雜，平常心，記者毛主席的那句話：戰略上藐視敵人，戰術上重視敵人！！！

❸ 青島市初二生地會考一般都難不難基礎性的東西多嗎生物地理哪方面常考哪方面是難點呢

會考一般都很簡單(如果基礎還行的話)，因為畢竟要給你畢業，所以不會卡得很死，而且考的都是書本上的基礎性的東西，該背的都背一下，應該都能通過

❹ 高中生物重難點是什麼

常出現的難點和重點：
1、光合作用計算題：凈光合作用和實際光合作用
2、減數分裂過程
3、遺傳規律計算：伴性遺傳圖譜分析,伴性遺傳概率計算,兩對及兩對以上性狀雜交分析及
概率計算
4、神經、體液、免疫調節方式（這個細節考點很多,學會了不一定做對題的那種）
5、DNA相關計算：主要靠點在DNA與RNA個數關系,RNA與氨基酸對應關系（一般為6:3:1）
6、高考選修3必出15分的題,而選修3可以說對任何人來說都是難點!（建議,好好看書,選修只會考書上的內容.
先到這些,希望有用~

❺ 高中生物有什麼難點

難點因人而異。但是重點確是普遍的。生物和理化不一樣，當你不能從全部生物內容整體思考問題的時候，很容易出現偏差的，綜合性很強。

常出現的難點和重點：
1、光合作用計算題：凈光合作用和實際光合作用
2、減數分裂過程
3、遺傳規律計算：伴性遺傳圖譜分析，伴性遺傳概率計算，兩對及兩對以上性狀雜交分析及
概率計算
4、神經、體液、免疫調節方式（這個細節考點很多，學會了不一定做對題的那種）
5、DNA相關計算：主要靠點在DNA與RNA個數關系，RNA與氨基酸對應關系（一般為6:3:1）
6、高考選修3必出15分的題，而選修3可以說對任何人來說都是難點！（建議，好好看書，選修只會考書上的內容。

先到這些，希望有用~

❻ 生物會考如何復習反思

根據葉端蓮老師講的有關初中生物會考備考的建議，我總結出，要想在短時間內完成復習教學任務，並取得成績，要從以下幾點去做：1、注意導向，緊跟最新中考方向，制定好詳實可行的復習計劃。 有了詳實的復習計劃，才能保證復習緊張而有序地進行，保證復習落到實處。在復習全面展開之前，我們全體備課組的老師都認真研讀課標及考試說明，根據中考趨向，討論制定詳實的復習計劃，復習內容、所用時間、負責教師、具體要求等項一一明確，並將計劃列印出來，人手一份，以便參照執行。2、堅持每周集體備課，集思廣益，團結協作，共同提高。 我們深知團結協作、齊頭並進是提高生物學科整體水平的保證，因而在復習中注重集思廣益，堅持每周集體備課。我們復習中的每一板塊的每一項內容都由備課組的老師輪流負責。負責老師必須於該周周二上午集體備課時間擔當備課主講者，組織大家一同研討相關內容的復習要點、難點，分析復習方法、策略。如此集思廣益，發揮集體的力量，將復習內容研究透徹。集體備課還能讓大家在一起共同研究復習中遇到的各種問題，商討解決方法，及時調整復習進度，把握正確方向，避免走彎路，少做無用功。3、發揮教師主導與學生主體作用，講、練、測結合，注重歸納方法，總結規律，拓展延伸，夯實各板塊內容的復習。 第一輪書本的復習，知識的梳理, 總的指導思想是大而粗把書本的知識網路羅列出來，在重要的知識點用填空的形式讓學生去填寫，我不按照課本再重復一遍，只讓學生自己去看書和課堂筆記。這樣的工作量較大，我們備課組分單元整理，每個人擔任一定的任務。第二輪是按知識塊復習，總的思想是小而精不很全面，只有重點突出，針對性強。第三輪主要以練習為主是補缺補漏，同時做一些綜合的模擬卷，訓練學生的考試能力。 此外，每次的考試，特別是中考的復習階段考，本組內都會做質量分析，結合年級的考試情況把其他科學得好，而生物學不好的同學圈起來，對於這些同學我總在考卷發下去詢問他們的考試成績不好的原因，雖然這在知識上沒有造成多大的影響，但從內心上去鼓勵他們，知道老師在在乎他們，這無形中起了不小的作用。重視他們的基礎知識，保持他們的學習激情。只有學生自己正確的學習態度，才會使我們做到事半功倍。 總結去年的教學和備考工作，仔細分析我們所取得的成績，發現我們尚存有許多不足，今後需加強如下幾個方面的工作：1、進一步轉變觀念，真正大膽將學習的主動權還給學生。2、注重積累，加強七、八年級教學的備考意識。3、進一步做好培優補差工作。

❼ 廣東省汕頭市2012初中生物會考重點難點

重復考是不可能的 老師戰學生 學生戰老師 哪個老師不能想出100道題來整人
我這就告訴你大致考題內容吧^_^
按下面的記絕對85分以上
1.地理
（1）世界地理：
氣候特徵 （想不及格就別記） 主要地形（高原 平原 盆地 丘陵 山地）五帶 經緯（註：赤道 南北回歸線 南北極圈 本初子午線 位置意義必須記好） 等高線圖 山脊，鞍部，山谷怎麼分
（2）中國地理：
省區位置（想不及格就別記）各省簡稱不用全記 記住幾個主要的如：台灣 山西 陝西等 氣候圖什麼的也是必須的 好好努力
（3）本土你不是廣東嗎 你那幾個經濟特區（珠海 深圳 汕頭）必須記 特別是汕頭 本土啊
2.生物
（1）人體各臟器的位置 作用 人的骨和骨骼肌
（2）動物分類（魚.哺乳動物.無脊椎動物啥地）
（3）病毒.細菌 .真菌的繁殖 與身體結構
（4）植物的種類如：雙子葉.單子葉.蕨類.蘚類.藻類啊
（5）染色體（必考 不考我王八）
廣東人教版初中生物會考復習提綱
1、使用顯微鏡和模仿製作臨時裝片
對光：使用低倍鏡對光，一邊向目鏡內觀察，一邊轉動反光鏡，看到白色均一的圓形視野，表示對光成功。如果光線比較強，應該使用小光圈、反光鏡的平面鏡；如果光線比較弱，應該使用大光圈、反光鏡的凹面鏡。
觀察：左眼睜開觀察物象，右眼看著繪圖。
調節焦距：先下降鏡筒（眼睛在一旁看著物鏡頭，以免物鏡頭接觸載玻片）；再向目鏡內觀察，慢慢轉動粗准焦螺旋，使鏡筒徐徐上升，當看到物像的時候，改用細准焦螺旋進行調節，使物像更加清晰。
移動玻片：顯微鏡下成的像是縮小的倒像。物像在視野中的位置、上下關系，與物體在玻片上的位置、上下關系剛好相反。
如果一個物象位於視野的上方，為了使物象移動到視野中間，應該使玻片向 上移動。
製作臨時裝片的關鍵性動詞：擦--滴--撕、浸、展--蓋--滴--吸 （怎樣才能不產生氣泡？）
2、細胞的結構和功能？
植物細胞：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體、線粒體
動物細胞：細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體。
他們共同都有的結構是 。
細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體、線粒體的功能是什麼？
3、組織（看著圖形能夠說出是哪一種組織）
組織是細胞分化的結果，人體的基本組織是 。
4、生物體的層次結構：細胞——組織——器官——（系統）——生物體
說出下列各個結構分別屬於哪一級層次？
心臟、神經元、血液、一個草履蟲
5、食物鏈
將 鼠、草、蛇、鷹構成一條最長的食物鏈： → → →
在食物鏈中，營養物質（或者有毒物質）和能量可以沿著食物鏈由低向高流動。
6、在一般情況下，生態系統各種生物的數量和所佔的比例是相對穩定的。生態系統具有一定的自動調節能力，但是這種自動調節能力是有一定限度的，當外界的干擾因素超過了這個限度，生態平衡就會被打破。
7、呼吸作用的公式以及意義？
有機物（儲存著能量）+氧氣——→二氧化碳+水+能量
這個過程實際上是在線粒體中進行的。
意義：一是釋放出能量作為生物體生命活動的動力；二是部分能量以熱的形式散失出來，可以維持生物體的體溫。
8、光合作用中氣體成分的變化、碳氧平衡的概念

二氧化碳+水————→有機物（儲存著能量）+氧氣
9、綠色植物在水循環中的作用：
一是蒸騰作用可以增加降水；二是「綠色水庫」
10、口述三大物質的消化過程（場所、消化液、過程）
和 的主要場所是小腸。
11、
說出心臟的結構：
說出心臟的功能：能夠自動地有節律的收縮和舒張，推動血液在血管中流動，是血液循環的動力器官。
動脈的功能是；
靜脈的功能是：
毛細血管的功能是；物質交換。毛細血管適於物質交換的結構特點是什麼？（1）管徑小，紅細胞單行通過；（2）管壁薄。只有一層扁平上皮細胞構成；（3）血液流動速度慢。
血液的成分是什麼？ 。
紅細胞的功能是 ，白細胞的功能是 。
人體有兩條 循環途徑，分別是 和 。分別寫出來：
體循環： （血液成分的變化是 ）
肺循環： （血液成分的變化是 ）
在組織處的毛細血管，發生的物質交換表示為：
在肺泡處的毛細血管發生的物質交換表示為：
循環系統的功能概括為
12、痰液的成分是 ，為什麼不能隨地吐痰
13、取一個裝有澄清的石灰水的試管，用一個玻璃管向石灰水裡吹氣，看到的現象是 ，說明 。
14、腎臟是由100多萬個 構成的，它是腎臟結構和功能的基本單位，功能是 。
當血液流經腎小球時，血漿中的 部分物質如 等 過濾到 中形成了 ；當流經 時，其中 被重新吸收進入血液循環，剩下的物質如少量的水、無機鹽和尿素形成了尿液。
15、神經系統的組成 ，功能是 。
神經元的結構是 ，功能是 。
16、什麼是反射？反射弧的結構包括哪些？
17、近視的原因：晶狀體的曲度過 ，或者眼球的前後徑過 ，導致物像落在 的前方。應該戴 來矯正。
18、人類起源於 ，證據是 。
19、運動系統的結構組成如何？ 。分別相當杠桿系統中的什麼結構？
分別說明鯽魚、鳥類、蝗蟲的運動方式是什麼？它們分別有哪些器官？有哪些特點與它們的運動方式相適應？
說明屈肘和伸肘時，肌肉是怎樣協調的？是哪個系統在起調節作用？
20、什麼是先天性行為？什麼是學習行為？其主要決定因素分別是什麼？
21、睾丸的功能是 ，卵巢的功能是 。受精的部位是 ，受精作用的結果是形成了受精卵，胚胎發育的場所是子宮。胎兒通過胎盤與母體交換物質，即：胎兒需要的營養物質和氧氣等通過胎盤從母體獲得，產生的二氧化碳等廢物通過胎盤排到母體血液里。
22、變態發育的動物有昆蟲和青蛙等兩棲動物，昆蟲的變態發育包括兩個類型： 和 。完全變態發育包括 個時期，即 ；不完全變態發育包括 個時期，即 。請各舉4個例子。
23、鳥卵的結構：由 構成，卵或受精卵位於 中。
24、有性生殖和無性生殖的本質區別在於 。
25、DNA是主要的遺傳物質，它位於細胞核中。DNA上帶有遺傳信息的 片段就叫 。基因有 和 之分，一對基因控制一組相對性狀。當一個顯性基因和一個隱性基因控制一個性狀時，只能表達出 控制的的性狀，而 控制的性狀不能表達出來。
26、用圖形表達染色體、DNA和基因三者之間的關系。
27、男性和女性的性別基因組成分別是 和 。 為什麼說生男還是生女怪罪於母親是不對的？
28、有哪些遺產病？如血友病、白化病、先天性愚型患者等。
為什麼要禁止近親結婚？增加了後代患遺傳病的機會。
29、什麼叫變異？ 親代和子代之間、子代個體之間的差異。 什麼叫遺傳？ 親代和子代之間的相似性。
變異的原因是什麼？一是遺傳物質的改變引起的變異，這樣的變異可以遺傳；二是環境條件的改變引起的變異，這樣的變異不能遺傳。
30、生物分類的依據是形態結構、生理結構的相似程度，植物分類的依據是花、果實和種子。
31、病毒沒有細胞結構，只由 外殼和 核心組成，只能寄生在其他其他生物的 細胞里，離開寄主就不能獨立生活。
細菌細胞結構包括 ，它沒有成形的細胞核，只在細胞中央有一個相對集中的 DNA 區域。細菌的生殖方式為 分裂生殖 。所有細菌都是單細胞生物。
細菌和病毒並不都是對人類有害的，既有有利的一面，又有有害的一面。
32。真菌可以分為單細胞種類如 ，和多細胞種類如黴菌（青黴和麴黴）和大型真菌 （如蘑菇，木耳等 ）。黴菌有 色 狀的孢子，麴黴有 狀的孢子，他們依靠孢子繁殖。
酵母菌是一種真菌，在做饅頭時，老面中含有酵母菌，能夠將澱粉分解，產生 二氧化碳 和 酒精 ，二氧化碳遇熱熱膨脹，在面團中形成許多小孔，使饅頭膨大松軟，而酒精揮發了。
在自然界中，細菌和真菌是分解者，可以把動植物的遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽，促進了二氧化碳等物質的循環。
33、植物種子的結構
雙子葉植物的種子結構包括 ；單子葉植物的種子的結構包括 。
植物的類群包括 、 、 以及 、 。
種子植物包括 和 ，他們的區別是前者 ，而後者 。
藻類植物的主要特徵是 ；
苔蘚植物的主要特徵是 ；
蕨類植物的主要特徵是 。
34、概述無脊椎動物類群的主要特徵：
（1）魚的呼吸器官是 ，我們觀察魚缸中的魚，發現魚總是在不斷的吞水，水有口進入後經過 後沿流出，這是魚在 。當水流經 的時候，水中的 滲入鰓絲里的毛細血管里的 里，而血液里的 則經過毛細血管壁排到水中，所以從鰓蓋後沿流出來的水 增多了， 減少了。
（2）哺乳動物的牙齒有了 、 、 的分化；體溫 ；生殖方式為 。
（3）鳥類與飛行生活相適應的特點：身體呈 型，適於 ；前肢化為 ，生有大型正羽，展開後 ，適於 而飛行；尾部的正羽可以 ；骨大多 ，有利於 ；胸骨上生有發達的 ，胸肌發達。體溫高而恆定，身體內有氣囊。
（4）蝗蟲的身體表面覆蓋著一層 ，有 的作用；有2對翅，前翅革質狹長，有保護後翅的作用；後翅 ，展開後面積大適於扇動空氣而飛行。具3對足： 短小，適於 ；後足長大，適於 。
35、我國特有的珍稀動物和植物名錄：（要求記住，並且分類）
金絲猴 、白鰭豚、朱 、揚子鱷、中華鱘、大熊貓、東北虎等；
銀杉、珙桐......
36、生物多樣性的內容包括： 的多樣性、 的多樣性、 的多樣性。
世界生物多樣性面臨威脅的原因是：
(1)森林面積銳減使生物失去棲息的天然環境；（2）人類的過度捕殺或偷獵使動物的種群密度迅速下降；（3）棲息環境被污染，動植物死亡；（4）生物入侵：盲目引進外來物種，由於缺乏天敵控制導致外來物種過度繁殖，擠兌了本地生物生存空間。
保護生物多樣性的措施：一是建立自然保護區；二是建立和完善法律保護體系（列舉我國在生物多樣性的保護方面的法律名稱，如《中華人民共和國森林法》《中華人民共和國野生動物保護法》《中國自然保護綱要》）
37、米勒實驗：反應物是：模擬原始大氣成分，甲烷、氨、氫、水蒸氣；實驗條件是密閉裝置、火花放電；產物中有氨基酸。米勒實驗說明，原始地球上盡管不能形成原始生命，但是能夠形成生物體的有機物。
38、生物的進化歷程：
研究方法：比較法
進化趨勢：由 到 ；由 到 ；由 到 。
大致過程：見課堂筆記。至少要記住脊椎動物的進化過程：
鳥類
魚類→兩棲類→爬行類
哺乳類
生物進化原因；自然選擇
自然選擇學說的基本觀點：過度繁殖；遺傳變異；生存斗爭；適者生存。要求能夠運用進化論、的觀點解釋一些生物現象。
39、發酵食品離不開細菌和真菌，填寫下列發酵食品與什麼微生物有關？
（生產葡萄糖）把澱粉轉化為葡萄糖 ；（釀酒工業、做饅頭、麵包等）把葡萄糖轉化為酒精和二氧化碳 ；（製作酸牛奶、泡菜等）把葡萄糖轉化為乳酸 。
40、食品腐敗的是由 和 引起的，它們可以從食品中獲得 。
食物保鮮的原理就是把食品中的細菌和真菌殺死或抑制它們的生長繁殖。
41、克隆羊多莉的出生分析：見教材七年級上冊第55頁，要求：看懂圖，理解ABC三隻大羊與小羊的關系，記住一句話：克隆羊多莉是利用轉基因工程生產的，她說明了生物的遺傳信息在細胞核里。
42、目前人類找到的最理想的生物反應器是乳房生物反應器。
轉基因超級鼠：見教材八下27頁討論題。
43、青春期的發育特點是：
形態變化：身高突增是青春期的一個顯著特點
生理功能變化：神經系統、心臟、肺的功能明顯增強；性器官迅速發育。
44、傳染病知識：
引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物，稱為病原體。
傳染病流行的基本環節：傳染源、傳播途徑、易感人群。
控制傳染病的措施：控制傳染源；切斷傳播途徑；保護易感人群。
45、艾滋病分析：
病原體：人類免疫缺陷病毒（HIV）。
傳播途徑：主要有4條：靜脈注射毒品；不安全性行為；輸入含有艾滋病病毒的血液或血製品；未消毒而且病人用過的注射器。
46、三道防線及功能：
第一道防線：皮膚和黏膜，功能是（1）阻擋異物入侵；（2）分泌物的殺菌作用；（3）纖毛的清掃作用。
第二道防線：體液中的殺菌物質和吞噬細胞。功能是：溶菌酶溶解細菌；吞噬細胞吞噬病原體。
第三道防線：免疫器官（胸腺、淋巴結和脾臟）和免疫細胞（淋巴細胞）組成。功能是在抗原的刺激下產生抗體，並清除抗原。
47、現代科學表明，慢性、非傳染性疾病常被稱為「生活方式病」或「現代文明病」，影響人類健康的疾病主要是心血管疾病、腦血管疾病、惡性腫瘤。
48、吸煙誘發多種呼吸系統疾病和肺癌。
吸毒的危害：（一）個人危害損害人的神經系統，降低人體免疫功能，心肺受損，呼吸麻痹，嚴重的導致死亡；（二）社會危害：誘發犯罪
49、無論是處方葯或非處方葯，使用前都要仔細閱讀葯品說明書，以確保用葯安全。參看教材葯品說明書八下教材82頁。
50、人工呼吸最常用的是口對口吹氣法，頻率為15—20次/分，每做一次人工呼吸，要做4—5次胸外擠壓。
動脈出血和靜脈出血如何區別和止血？（聯系血液成分記憶）
動脈出血：血液鮮紅色，從傷口噴出或一股一股流出，在近心端止血。
靜脈出血：血液暗紅色，連續不斷從傷口流出，在遠心端止血。緊急呼救電話120。

廣東人教版初中地理會考復習提綱
課題：中國地理復習（一）
目的：通過復習使學生了解、熟知與掌握：
1、我國的地理位置、我國領土的范圍和面積；我國瀕臨的海洋、鄰國及隔海相望的國家的分布；我國現行的三級行政區劃，熟悉33個省級行政區的名稱和位置；
2、我國的人口及民族的分布；
3、我國地形的特點，主要山脈及其走向，主要的高原、盆地、平原，地震與火山等；
4、我國天氣的表示符號，我國冬夏兩季的氣溫分布特點和溫度帶，降水分布特點和干濕地區，我國氣候特徵和三種災害性天氣。
教具：中國政區圖投影片、地形圖投影片、學生地圖冊
課型：復習課
教時：2課時
過程：本次復習主要內容如下：
第一章：疆域與行政區劃
●主要知識點：
1、我國的半球位置與海陸位置、我國的面積、四至點。
2、我國的四個邊緣海、主要島嶼、半島，領海與內海。
3、陸上鄰國（15個）、隔海相望國家（6個）。
4、我國三級行政區
5、我國省級行政區劃的名稱、簡稱、省會。
6、特別行政區。
●識圖
1、我國疆域示意圖，相鄰的國家
2、我國省級行政區輪廓圖

第二章：中國的人口與民族
●主要知識點
1、我國人口的數量及佔世界的比重。
2、我國的人口線與我國的人口分布。
3、我國城鎮人口與農村人口的比重，國家對城市發展的政策。
4、華僑與外籍華人的概念，「僑鄉」。
5、我國的人口政策。
6、我國民族的分布狀況與分布特點。
7、我國的民族政策與風俗習慣。
●識圖
1、我國人口分布圖
2、我國民族分布圖

第三章：中國的地形
●主要知識點
1、中國地勢的主要特點，三個階梯的界線及主要地形單元。
2、地勢對我國交通、水力等影響。
3、我國地形的主要特點，各類地形的比重。
4、我國的主要山脈的走向和分布，我國的第一高峰。
5、我國四大高原、四大盆地的典型特徵。
6、我國三大平原的特徵和主要丘陵。
7、我國是一個多地震的國家，主要地震帶。
8、我國火山的分布。
●識圖
1、我國地勢階狀分布示意圖
2、我國主要山脈、高原、盆地、平原分布示意圖。

第四章：中國的天氣和氣候
●主要知識點
1、怎樣根據衛星雲圖上的顏色來判斷各地的天氣。
2、我國冬、夏氣溫分布的特點，說明形成原因，00等溫線所經過的地區。
3、我國五個溫度帶的分布與耕作制度。
4、我國降水的分布規律，冬夏季風與降水，我國降水的年、季變化。
5、我國四個干濕地區的分布。
6、我國氣候的主要特徵
7、我國的三個主要災害性天氣及其危害。
●識圖
1、我國溫度帶與干濕地區分布圖
2、鋒面雨與地形雨的形成圖。

課題：中國地理復習（二）
目的：通過復習使學生了解、熟知與掌握：
1、我國的河流概況，外流河與內流河的水文特徵；
2、長江與黃河的概況及水文特徵；
3、我國自然資源的總量與人均量。
4、土地資源、水資源、森林資源、礦產資源、水產資源的分布。
教具：中國河流圖投影片、礦產資源投影片、學生地圖冊
課型：復習課
教時：2課時
過程：本次復習主要內容如下：
第五章：中國的河流與湖泊
●主要知識點：
1、內流河與外流河、內流區與外流區的概念，我國主要的外流河與內流河。
2、我國外流河的水文特徵，內流河的水文特徵。
3、我國最大的人工河——大運河（溝通的水系、作用等），我國五大的淡水湖和青海湖。
4、長江的概況及上、中、下游的劃分和水文特徵。
5、黃河的概況及上、中、下游的劃分和水文特徵，治理黃河的主要措施。
●識圖
1、長江水系分布圖
2、黃河水系分布圖
3、我國五大淡水湖輪廓圖

第六章：中國的自然資源及其保護
●主要知識點：
1、我國主要的自然資源的總量與人均量狀況。
2、我國土地資源的種類及其利用。
3、我國水能資源和水資源的利用，解決水資源不足的措施。
4、我國森林資源的分布，三大林區和「三北防護林」。
5、我國煤、石油、鐵、有色金屬的分布。
6、我國漁業等水產資源，第一大漁場、鹽場。
●識圖
1、我國各類礦產資源分布圖
2、我國主要水電站的分布

❽ 初中生物、地理的重難點有哪些經常考的有哪些

每個地方都不一樣的吧
顯微鏡的用法；植物的分類和結構（蠶豆、玉米要區分，綠色植物的分類）；植物生長時的不同部分；細胞的結構；光合作用呼吸作用公式；人的消化系統的作用和澱粉、蛋白質、脂肪發生變化的位置；鳥、魚、昆蟲的結構；血液、心臟、肺部的組成；血液在不同地方的流向；無性生殖的應用；遺傳起因和染色體；預防傳染病的幾個步驟
經緯度；不同地區的氣候；地形圖（ms是這么叫的）反正就是那個一圈一圈的有山谷山脊什麼的；海洋國家分界線、；個重點節氣；那些某某走勢某某地區某某分界的山、高原、平原、盆地什麼的；中國的河流（特別是長江黃河的起止點、流經的地區）；中國地理分界線；再看看一些中國之最就可以了
生物地理什麼的 沒必要太認真的 反正會考應該是開卷的（我們是的）

❾ 初中地理生物會考必背內容，一些經典的題。

地理主要記圖，其中中國政區圖 ，中國地形圖，中國鐵路圖必考（其中之一），另外還要記俄羅斯，美國，日本，巴西，印度等國家的輪廓和首都，第一大城市等，各個大洲、大洋的輪廓也是必須記的，記完這些後，最後再做一些有關經緯網的題，這個是整個初中地理中的一大難點，也是必考題之一，初中地理一般不難，做選擇題的時候多考慮考慮，可能會有一兩個題是老師從來沒講過的，這就需要你自己分析了，不會的話就跟著直覺走，一般都不會錯，最後的填空題和簡單題則只能靠平時的背誦記憶了。
生物必背的內容有細胞的結構，植物的結構及其作用(根尖)，人體的八大系統及其作用（心臟，腎，神經系統，消化系統），關於反射的知識（區分條件反射和非條件反射），人體所需的供能物質和缺乏維生素A,B1,B2,C,D後的表現，動植物的分類等，主要就是這些，其中如細胞的結構等知識建議你看圖記，這樣比較輕松，做題的話多做非選擇題，這樣有利於你了解一些典型題目
希望對你有幫助