歷史的繼紅

㈠ 歷史上的女英雄故事

1931年九一八事變後，趙一曼被中國共產黨派到東北地區領導革命斗爭。1934年擔任中共珠河中心縣委委員兼鐵道北區委書記，組織抗日自衛隊，與日軍展開游擊戰爭。1935年擔任東北人民革命軍第3軍第1師第2團政委，11月，與日偽軍作戰時不幸因腿部受傷被捕。日軍為了從趙一曼口中獲取到有價值的情報，找了一名軍醫對其腿傷進行了簡單治療後，連夜對其進行了嚴酷的審訊。 面對凶惡的日軍，將生死置之度外的趙一曼忍著傷痛怒斥日軍侵略中國以來的各種的罪行。兇殘的日軍見趙一曼不肯屈服，使用馬鞭狠戳其腿部傷口。身負重傷的趙一曼表現出了一個中國人應有的堅強的意志和誓死抗日的決心，痛的幾次昏了過去，仍堅定地說：「我的目的，我的主義，我的信念，就是反滿抗日。」沒說出一字有關抗聯的情況。 1935年12月13日，因趙一曼腿部傷勢嚴重，生命垂危，日軍為得到重要口供，將她送到哈爾濱市立醫院進行監視治療。趙一曼在住院期間，利用各種機會向看守她的警察董憲勛與女護士韓勇義進行反日愛國主義思想教育，兩人深受感動，決定幫助趙一曼逃離日軍魔掌。1936年6月28日，董憲勛與韓勇義將趙一曼背出醫院送上了事先雇來的小汽車，經過輾轉後，趙一曼到了阿城縣境內的金家窩棚董憲勛的叔叔家中。6月30日，趙一曼在准備奔往抗日游擊區的途中不幸被追捕的日軍趕上，再次落入日軍的魔掌。 趙一曼被帶回哈爾濱後，兇殘的日本軍警對她進行了老虎凳、灌辣椒水等更加嚴酷的刑訊。據敵偽檔案記載，日本憲兵為了逼迫她供出抗聯的機密和黨的地下組織，對她進行了殘酷的拷問。刑訊前後採用的酷刑多達幾十種，其中就包括電刑。但她始終堅貞不屈，沒有吐露任何實情。 日軍知道從趙一曼的口中得不到有用的情報，決定把她送回珠河縣處死「示眾」。8月2日，趙一曼被押上去珠河縣（現尚志市）的火車，她知道日軍要將她槍斃了，此時，她想起了遠在四川的兒子，她向押送的警察要了紙筆，給兒子寫了一封催人淚下的遺書：「母親對於你沒有能盡到教育的責任，實在是遺憾的事情。母親因為堅決地做了反滿抗日的斗爭，今天已經到了犧牲的前夕了。希望你，寧兒啊！趕快成人，來安慰你地下的母親！在你長大成人之後，希望不要忘記你的母親是為國而犧牲的！」 中國人民會永遠牢記女民族英雄趙一曼可歌可泣的抗日事跡。新中國成立後，朱德為趙一曼題寫了「革命英雄趙一曼烈士永垂不朽」的題詞，哈爾濱人為紀念將她，把東北烈士紀念館（曾經的偽滿警察廳）門前的街道命名為一曼街。趙一曼塑像就屹立在右邊不遠的廣場，旁邊是繼紅小學校。

㈡ 對人民大學伍繼紅這一事件的觀點

導致伍繼紅事件的原因有幾點：

1、公務員面試受挫，打擊了自信心。

心理學家阿德勒說：每個人生下來都是自卑的，但是可以通過後天的努力，我們可以超越自卑，變得自信。

伍繼紅在整個讀書生涯中，是非常優秀的，能夠在高考中考到692分的高分，那麼在小學、初中、高中學習成績都是名列前茅，這讓她對自己的能力有極大的自信。

相關啟發

1、學歷自信。

因為是中國人大畢業的，那麼在學歷這一塊自己是有含金量的，很多用人單位也是看學歷的。自己可以去報一個能力提升班，讓自己快速學會一項技能，然後找到相應的工作單位進行工作。既能養活自己，也對家庭的負擔有所減輕。

2、調整自我認知。

跟過去發生不愉快的一些經歷進行告別，重新開啟新的生活模式。相信自己有這個能力可以調整過來，畢竟自己是當年的高材生，也當過班幹部。自己絕對有這個能力勝任自己擅長的工作。

3、心理上的強大。

一個人在身體上可以很累，但是在心理層面上要表現得堅強而勇敢。想想自己是六個孩子媽媽，媽媽是孩子最好的榜樣。讓孩子們感受到和看到媽媽的改變和拼搏。那麼孩子們在學校也會認真讀書，奮發圖強。貧窮是暫時的，通過勤勞的雙手和智慧的大腦，生活會越來越好。

㈢ 日本和韓國是怎麼報道哈市繼紅學校事件的

沒問題 能夠銜接上 我小時候是第一批五四制的學生 上完五年小學 沒上對口初中 就上了3年初中 學的都一樣 沒問題。轉到這邊你可以讓孩子繼續讀三年級。

㈣ 關於趙一曼的歷史故事

趙一曼的歷史故事：

1936年6月30日，趙一曼在奔往抗日游擊區的途中不幸被日軍追上，再次落入日軍的手裡。趙一曼被帶回哈爾濱後，日本軍警對她進行了老虎凳、灌辣椒水，電刑等酷刑。

但她始終堅貞不屈，沒有吐露任何實情。日軍知道從趙一曼的口中得不到有用的情報，決定把她送回珠河縣處死示眾。

1936年8月1日，日軍將她押往珠河，8月2日，日軍將其綁在大車上，在珠河縣城遊街示眾。此時，趙一曼犧牲之前，面對敵人的屠刀，她高呼打倒日本帝國主義、中國共產黨萬歲的口號。

當趙一曼昂首走到小北門外的草坪中央時，幾個軍警的槍口對准她。一個日軍軍官走到趙一曼跟前問：「你還有什麼話要講嗎。」

趙一曼怒視著，把手中的紙卷遞過去說：「把這些話傳給我家鄉的兒子。」 日軍官看過字條，向軍警們猛一揮手，罪惡的子彈射進趙一曼的軀體，犧牲於珠河縣小北門外，年僅31歲。

(4)歷史的繼紅擴展閱讀：

1934年春，趙一曼任中共珠河中心縣委委員、鐵北區區委書記，發動群眾，建立農民游擊隊，配合抗日部隊作戰。

後兼任東北人民革命軍第三軍第二團政治委員，率部活動於哈爾濱以東地區，給日偽以沉重的打擊。

7月，她赴哈爾濱以東的抗日游擊區，任珠河中心縣委委員，後任珠河區委書記，一度被抗聯戰士誤認為是趙尚志總司令的妹妹。

1935年秋，趙一曼兼任東北人民革命軍第三軍一師二團政委，群眾親切稱她瘦李、李姐，而當地戰士們則稱她為「我們的女政委」。

㈤ 誰知道六安市九墩塘的歷史建國前的

http://www.la-bbs.net/archiver/?tid-9823.html

㈥ 康樂鄉的歷史沿革

康樂鄉以駐地康隆寺而得名，解放前，系裕固東八個馬家，十五個馬家（回大頭目）、答四個馬家、羅兒家、楊哥家、五個部落聚居區。解放後建政為張掖縣十一區，1954年歸肅南管轄，名曰康樂區，1958年改制為泉源公社，1962年恢復康樂區建制，1967年更為繼紅區1970年更名為康樂區。2004年12月全縣進行大規模區劃調整後，撤銷原區建制，成立康樂鄉。

㈦ 哈爾濱市繼紅小學哪年建校的

哈爾濱市繼紅小學是一所深得家長信任和社會贊譽的黑龍江省辦學規模最大的小學，是被教育行政部門、教育專家和同行們認可的，始終走在教改最前沿的全國名校。繼紅小學校的辦學宗旨是「追求優質教育，實現主動發展」，建設一支一流的專業化教師隊伍，讓每一個學生都健康、快樂、主動地發展。學校現有教職員工165人，教師平均年齡26歲。其中特級教師3名，中學高級教師14名，小學高級教師77名。教師中現有國家、省、市各級骨幹教師54人，占教師總數的40％，大專以上學歷的教師占教師總數的88%。形成了一支師德高尚，業務精良的優秀教師團隊。

多年來，繼紅小學以師資隊伍建設為特色，首創了教師基本功訓練，構建的「兩優、三特」整體改革模式（優化教師隊伍，優化課堂教學，實現教師有特能，學生有特長，學校有特色）被確定為國家部委級「九五」重點課題。92年至今，學校先後為國家、省、市各級會議做教師基本功專場匯報36場，國家領導人費效通、錢偉長、周鐵農和一些著名教育專家曾親臨學校觀看並給予了高度評價。學校先後卓有成效的制定並實施了「3123名師工程」、「1623」名師工程，繼紅小學教師隊伍建設的成功經驗在全國引起了很大反響，在《人民教育》中給予了專題介紹，全國中小學整改委員會向學校贈送錦旗「示範一方 再創輝煌」。

2000年以來，繼紅小學以在聯合國教科文組織「優質教育」課題組立項的「主動發展教育」課題統領學校的全面工作，強化教育科研動力系統，一切教育教學活動都著眼於為學生的終生可持續發展奠定基礎，以培養學生「學會學習，學會做人，學會做事，學會共處，學會審美」為目標，欣賞每一位教師，欣賞每一位學生，實現師生的共同主動發展，營建快樂的繼紅學園。明確了繼紅小學下一步的發展目標是「樹立繼紅教育形象，打造繼紅教育品牌」。樹立做樂觀向上、健康發展的，「智慧型」，「研究型」，「陽光型」教師的繼紅教育形象，使繼紅小學早日成為具有實驗性、時代性、開放性的現代化新型小學，成為全國知名的現代化教育百強學校。

繼紅小學是聯合國教科文組織優質教育實驗學校，全國中小學整體改革實驗基地，全國教育系統巾幗建功示範崗，黑龍江省唯一一所教師基本功訓練標兵單位，哈爾濱市第二十九屆勞模單位，哈爾濱市首家教師基本功訓練示範學校。學校連續16年被評為市教育系統先進集體標兵，如今又參加了朱永新教授的新教育實驗，參與子課題「構築理想課堂」的實驗研究，願繼紅小學在新教育實驗中進一步由輝煌走向輝煌！

㈧ 人大畢業生伍繼紅近況

1、伍繼紅事件的起因

2、人大暖心幫助伍繼紅家庭

伍繼紅原本是計劃經濟的寵兒。如果當時政策不改革包分配，肯定會有一個好工作和光明的未來。然而，在這個經濟轉型時期，她已經成為市場經濟的犧牲品。這樣的例子太多了。在這個經濟轉型期，有多少善良的工人受到了傷害，伍繼紅只是一個典型的例子罷了。一個來自貧困家庭的孩子，沒有任何關系，再加上她性格軟弱。她心中的抱負得不到施展，怎能讓她不心理崩潰？此外，她婚姻不順，孩子又多。平庸貧窮的生活成了壓垮她心理防線的最後一根稻草。自1998年畢業以來，二十年過去了，這寶貴的二十年一事無成。據悉，人民大學在了解了伍繼紅校友的情況後，為伍繼紅組織了一場募捐活動。在全國人大校友的努力下，當地縣檔案館為伍繼紅安排了工作，吳的家人也吃上了低保。結局也算是皆大歡喜。

㈨ 華商匯董事長 龐繼紅靠做什麼生意發家的

靠高息非法民間集資，吸了老百姓幾十個億，現在資金鏈斷了，賴賬不還本金，讓老百姓高價兌換她賣不出去的爛尾鋪，黑心商人

㈩ 哈爾濱繼紅橋是什麼時候建成的，為什麼會叫繼紅橋

哈爾濱霽虹橋位於哈爾濱火車站旁，是連接道里、道外、南崗去的交通樞紐，跨越松花江，是全哈市的交通樞紐和咽喉地。該橋始建於1904年，原來只是一座木製結構，後1926年由俄羅斯人符·阿·巴利主持設計修建成鋼筋混凝土結構橋，於1927年9月建成。

橋名由來

十九世紀末，沙俄對我國東北地區進行野蠻侵略，並開始修建中東鐵路。在修築濱洲干線工程中，臨到交通樞紐地時，發現這里是一片雜草叢生的原野和低窪地形成的水溝。由於修建鐵路，迫切需要將松花江上運來的器材物資轉運到香坊地區去，於是，當務之急便是就地建個大型木橋，當時起名為秦家崗大橋。

改建後，取名為「霽虹橋」。由當時的哈爾濱工業大學校長劉哲老先生取義於《藤王閣序》中「虹銷雨霽」語句。也有人考證，原引自杜牧的《阿房宮賦》：「長橋卧波，未雲何龍?復道行空，不霽何虹?」中的霽虹二字，定名為「霽虹橋」。「霽虹」者，雨止雲散，長橋如虹是也。

橋梁結構

哈爾濱霽虹橋是一座典型的俄國式橋梁建築。橋長51米、寬27．6米、車行道寬21．4米、兩側人行道寬各3．1米。橋面呈弓型，中高而兩端低。正橋的兩端，有對稱的塔式建築。塔座為長方形，四周各有24個花環狀裝飾浮雕，其上各築有兩個較小的橋燈塔，橋頭間帶圖案的鐵欄相聯結。

該橋沒有一個鉚釘，沒有一個螺栓。上走車輛行人，下走火車。橋上設有四座方尖碑為橋頭堡。方尖碑是古埃及新王朝時期的建築技術，巨大的方形石柱收縮到頂端為尖尖的一點，造型別致新穎，形成這座橋的鮮明風格。

橋下面的柱子上刻有獅子頭像。秀麗挺拔的花盞燈座、鏤空嵌花的鐵欄桿，構思巧妙，鑄造精美。特別是在堅固牢靠的鋼欄桿上鑲嵌著「飛輪」標志的中東鐵路路徽，多了一層歷史感，也豐富了橋梁建築的藝術性。霽虹橋是哈爾濱建築群體中跳躍的音符，成為哈爾濱一道亮麗的景觀。