物理受力分析視頻
㈠ 簡單物理的受力分析
1、從能量看。「電動機」消耗電能，轉化為機械能。它對圓盤做功。
對圓盤分析，帶對圓盤做「負功」，電動機對圓盤做「正功」。圓盤轉速不變（勻速轉動），這個正功與負功的數值相等。
所以，「電動機對圓盤做功的功率」（也就是電動機的輸出功率）就等於「圓盤克服帶做功的功率」。
2、從受力來看。帶是通過「摩擦力」對圓盤做負功的。帶受三個力：兩個彈簧的拉力和圓盤的摩擦力阻力。所以，同一個帶上的力就不相等了。（當然，如果沒有摩擦力的話，同一根繩上的力是相等的，那麼帶對盤就不做負功了，盤就不會做勻速轉動了）
㈡ 高中物理想找一個受力分析的視頻，不知有沒有，要講解詳細的
第9講 物體的受力分析（上） 宋曉磊 高中物理必修：
http://v.youku.com/v_show/id_XMjkxMDkwODY4.html
㈢ 物理受力分析的技巧
對物體進行受力分析是解決力學問題的基礎，是研究力學問題的重要方法．受力分析的程序是：
1．根據題意選取研究的對象．選取研究對象的原則是要使對問題的研究盡量簡便．研究對象可以是單個物體或物體的某一部分，也可以是由幾個物體組成的系統．
2．把研究對象從周圍的物體中隔離出來．為防止漏掉某個力，要養成按一般步驟分析的好習慣．一般應先分析重力；然後環繞物體一周，找出跟研究對象接觸的物體，並逐個分析這些物體對研究對象的彈力和摩擦力；最後再分析其他場力（電場力、磁場力等）．
3．每分析一個力，都要想一想它的施力物體是誰，這樣可以避免分析出某些不存在的力．如豎直上拋的物體並不受向上的推力，而剎車後靠慣性滑行的汽車也不受向前的「沖力」．
4．畫完受力圖後要進行定性檢驗，看一看根據你畫的受力圖，物體能否處於題目中所給的運動狀態．
5．對物體受力分析時應注意以下幾點：（1）不要把研究對象所受的力與它對其他物體的作用力相混淆．（2）對於作用在物體上的每一個力，都必須明確它的來源，不能無中生有．（3）分析的是物體受到哪些「性質力」（按性質分類的力），不要把「效果力」與「性質力」混淆重復分析．例如，有人認為在豎直面內做圓周運動的物體運動至最高點時受三個力的作用：重力、繩的拉力和向心力．實際上這個向心力是重力與繩拉力的合力，是「效果力」，不屬於單獨某一性質的力，不能重復分析．
㈣ 物理受力分析
彈力：發生彈性形變的物體由於要恢復原狀，對於它接觸的物體產生力的作用
彈力：1.作用點，作用在物體接觸面；2.方向，與物體的形變方向相反
面與面接觸時，彈力方向與形變方向相反，垂直與面
面與點接觸時，彈力方向經過點，垂直與面
曲面與點接觸時，彈力方向垂直於經過點的共切面，即與重心位置無關
[注意]：繩子產生彈力的方向一定是沿著繩子的方向；
而木棒產生的彈力方向不一定是沿著木棒的方向；
且同一條繩子內各處的彈力相等
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滑動摩擦力：兩個相互擠壓的物體，發生相對運動而產生的阻力
滑動摩擦力產生條件：1.互相接觸,並有壓力；2.發生相對運動
方向：1.與接觸面相切；2.與彈力方向垂直；3.與物體的相對運動方向相反
大小：1.與壓力，粗糙程度有關；2.與接觸面大小無關
（運動方向與相對運動方向的關系：運動方向是相對與地面而言，相對運動方向是相對與被接觸物而言。即運動方向與相對運動方向有時同向，有時異向）
靜摩擦：相互接觸的物體，有相對運動的趨勢，但又沒有發生運動的摩擦
產生條件：1.互相接觸，並有壓力；2.有相對運動趨勢
方向：1.與接觸面相切，與彈力相垂直；2.與運動趨勢方向相反
[注意]：判斷相對運動趨勢方向的方法，假設無摩擦，那物體會如何運動呢？
[注意]：運動的物體可能受到靜摩擦的作用
靜止的物體也有可能受到滑動摩擦的作用（做選擇題時很有用的哦）
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這些對受力分析是很有用的，除記以外，還建議多做題，遇到難題不要急著問，至少要思考一段時間，實在解不出了再請教老師或同學，這樣的學習效果會更好的
祝你成功！^-^
㈤ 物理受力分析
如下圖，沿著拉力方向和和垂直於拉力方向建立直角坐標系，也就是小球圓周運動的指向圓心方向和切線方向建立直角坐標系。具體過程如下：
㈥ 物理受力分析該怎麼做
受力分析要注意以下幾個問題：
1．受力分析的定義：把指定物體（研究對象）在特定物理情景中所受的所有外力找出來，並畫出受力圖，這就是受力分析。
2．受力分析的一般順序：先分析場力（重力、電場力、磁場力），再分析接觸力（彈力、摩擦力），最後分析其他力。
3．受力分析的一般步驟：
（1）選取研究對象：即確定受力分析的物體。研究對象可以是單個的物體，也可以是物體的系統組合。
（2）隔離物體分析：將研究對象從周圍的物體中隔離出來，進而分析物體受到的重力、彈力、摩擦力、電場力、磁場力等，檢查周圍有哪些物體對它施加了力的作用。
（3）畫出受力示意圖：按照一定順序進行受力分析.一般先分析重力；然後環繞物體一周，找出跟研究對象接觸的物體，並逐個分析彈力和摩擦力；最後再分析其它場力。在受力分析的過程中，要邊分析邊畫受力圖（養成畫受力圖的好習慣）.只畫性質力，不畫效果力。
（4）檢查受力分析是否有誤：受力分析完後，檢查畫出的每一個力能否找出它的施力物體，檢查分析結果能否使研究對象處於題目所給運動狀態，否則，必然發生了漏力、多力或錯力現象。
㈦ 高中物理受力分析如何分析
受力分析要心中有數，重力、支持力、摩擦力是三種常見力。學到後來還會有洛倫茲力的分析。
究竟收到什麼力還要結合運動狀態分析。例如，靜止在桌面上的物體，收到重力和等大反向的支持力，如果水平給一個推力，桌面如果不光滑，就會受摩擦力。而自由落體的箱子中的物體卻不受箱子的支持力，這是因為二者加速度相同，重力引起加速度，內力為零。
摩擦力有三個要素：第一，兩個物體要相互接觸並擠壓，第二要有粗糙的接觸面，第三要有相對運動或相對運動趨勢。缺一不可。
分析相對運動，要根據運動狀態。例如，水平運動的小車上的人，如果車勻速運動，則人不受水平方向的摩擦力；如果車做加速運動，則人受到摩擦力。
彈力要有接觸，要有擠壓。所以失重狀態下接觸的物體之間也沒有彈力。
這些都是物理基本技能，需要通過多做題多見識才能摸索出其規律方法。理想的狀態是做題量變達到質變，而不能單靠死記硬背規律來做題。
㈧ 物理怎麼受力分析
通常受力分析考慮清楚以下兩點就基本能解決問題了：
1、由於力的作用是相互的，因此有力的出現必然要有施力物體。
因此在受力分析的時候，你要思考，題目中有什麼施力物體。
找到了施力物體，便可以畫出各個力了。
2、就是要分析下有沒有摩擦力的存在。
接著就是多做些題目，試著用這兩點去套用分析。
基本上物理里頭的施力物體，多做題了。
以後再受力分析的時候，就能夠很快分析清楚每個受力分析了。