地理類論文

❶ 地理 論文 簡單點

地理小論文之低碳生活 最近在哥本哈根剛剛召開了聯合國氣候變化大會，成為各方熱點。會中提到了一個新穎的詞彙「低碳」，這個詞與我們的生活息息相關，它即將成為21世紀影響人類生活的最重要因素。這篇論文的主題是低碳生活，首先要了解什麼是「低碳」什麼是「碳匯」碳匯根據《聯合國氣候變化框架公約》的定義，將「從大氣中清除二氧化碳的過程、活動和機制」稱之為「碳匯」。森林是陸地生態系統的主體。森林植物通過光合作用吸收二氧化碳，放出氧氣，把大氣中的二氧化碳以生物量的形式固定在植被和土壤中，這個過程和機制實際上就是清除已排放到大氣中的二氧化碳。因此，森林具有碳匯功能，而且通過植樹造林和森林保護等措施吸收固定二氧化碳，其成本要遠低於工業減排。總而言之，以充分發揮森林的碳匯功能，降低大氣中二氧化碳濃度，減緩氣候變暖為主要目的的林業活動，就泛稱為碳匯林業。 低碳生活「低碳生活」是個新概念，提出的卻是世界可持續發展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對未來產生的擔憂，世界對此問題的共識日益增多。目前的主流看法是，導致氣候變化的過量碳排放是在人類生產和消費過程中出現的，要減少碳排放就要相應優化和約束某些消費和生產活動。筆者以為，對佔主流、有共識的「低碳生活」理念主旨可以概括為「適度吃、住、行、用，不浪費，多運動」。如以中國傳統文化來解釋這一理念的主要內涵，還可再簡化為「勤、儉」二字。「低碳生活」這一理念著眼於人類未來。近幾百年來，以大量礦石能源消耗和大量碳排放為標志的工業化過程讓發達國家在碳排放上遙遙領先於發展中國家。當然也正是這一工業化過程使發達國家在科技上領先於其他國家，也令它們的生產與生活方式長期以來習慣於「高碳」模式，並形成了全球的「樣板」，最終導致其自身和全世界被「高碳」所綁架。在首次石油危機、繼而在氣候變化成為問題以後，發達國家對高耗能的生產消費模式和「低碳生活」理念才幡然覺悟，有了新認識。盡管仍有學者對氣候變化原因有不同的看法，但由於「低碳生活」理念至少順應了人類「未雨綢繆」的謹慎原則和追求完美的心理與理想，因此「寧可信其有，不願信其無」，「低碳生活」理念也就漸漸被世界各國所接受。世界被氣候問題所困擾，但世界是由不同地理環境、不同發展階段的國家和地區組成，我們必須各自做出努力在這一理念上達成共識，共同行動。在目前階段，我們還必須在全面、公正、有區別的原則下處理如下難題：短期與長遠利益的協調，國家與全球利益的沖突與共贏，行業經濟與整體經濟利益的博弈與調整，國家意志與社團利益的對立統一，發達國家與發展中國家的資源共享與互助等。由此足見，要將「低碳生活」理念真正轉化為現實，會帶來怎樣的挑戰。「低碳生活」最根本的挑戰是，它要求人類改變自工業化以來形成的生產消費理念，特別是那種消費至上的消費文化。現有世界流行的主流經濟理論基本建立在消費至上、消費者至上、競爭優先的基礎上，它提高了社會生產的高效率，卻也一度導致了生產與消費領域不受控制的高碳排放。雖然消費至上看起來是美好的目標，但以「低碳生活」理念看來，它卻是犧牲人類長遠利益和整體利益的短視行為。所以，選擇「低碳生活」理念，就意味著我們必須拿出足夠的政治勇氣來進行一次資源和利益的再協調和再分配，而且我們還必須要有足夠的能力，並准備相應的行動手段來審視我們的消費習慣。「低碳生活」向人類提出的是前所未有的問題，沒有現成的經驗、理論與選擇模式，我們唯一的選擇就是創新，創新我們的生活模式，以保護地球家園、為人類未來造福為宗旨。我們明白了「低碳生活」的意義，但我們該如何在日常生活中開展「低碳生活」呢？低碳生活方式生活中有很多低碳細節是可以做到的，我列舉了以下幾點： 1.每天的淘米水可以用來洗臉洗手，而且絕對是天然的美白產品；2.將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣櫃中的異味；3.用過的面膜紙也不要扔掉，用它來擦首飾、擦傢具的表面或者擦皮帶，不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣；4.喝過的茶葉渣，把它曬干，做一個茶葉枕頭，又舒適，還能幫助改善睡眠……經過手工DIY的再創造，你會發現原來廢物也是寶，這樣的家居環境健康且充滿了創意的小歡樂。「低碳一族」正以自己生活細節的改變證明：氣候變化已經不再只是環保主義者、政府官員和專家學者關心的問題，而是與我們每個人息息相關。在提倡健康生活已成潮流的今天，「低碳生活」不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式。另外我們還發現一些不容易注意的幾點：1.每天使用傳統的發條鬧鍾，取代電子鬧鍾；2.在午休和下班後關掉電腦和平板顯示器； 3.一旦不用電燈、空調，隨手關掉；手機一旦充電完成，立即拔掉充電插頭；4.選擇晾曬衣物，避免使用滾筒式乾衣機；5.用在附近公園中的慢跑取代在跑步機上的45分鍾鍛煉；6.用節能燈替換60瓦的燈泡；不開汽車改騎自行車……

❷ 關於地理論文題目有哪些

一、最新地理論文選題參考

1、產業地理集中、產業集聚與產業集群:測量與辨識

2、地理—生態過程研究的進展與展望

3、中國製造業的地理集聚與形成機制

4、論地理信息系統及其在地理學中的地位

5、能源地理學——中國生物質能源的定量評價及其地理分布

6、地理學的研究核心--人地關系地域系統--論吳傳鈞院士的地理學思想與學術貢獻

7、地理學:地理-生態過程研究的進展與展望

8、地理學的研究核心—人地關系地域系統:論吳傳鈞院士的地理學思想與學 …

9、地理空間數據的可視化

10、產業地理集聚與外商直接投資產業分布——以北京市製造業為例

11、關於地理學的區域性和地域分異研究

12、地理-生態過程研究的進展與展望

13、要素稟賦、地理因素與新國際分工

14、集成GIS和細胞自動機模型進行地理時空過程模擬與預測的新方法

15、地理和貿易

16、綠洲地理特徵及其氣候效應

17、產業特徵、空間競爭與製造業地理集中——來自中國的經驗證據

18、中國21世紀議程與地理學

19、對自然地理區劃方法的認識與思考

20、我國古地理學的形成、發展、問題和共識

二、地理論文題目大全

1、GIS環境下面向地理特徵的制圖概括的理論和方法

2、分形理論在人文地理學中的應用研究

3、地理科學的信息化與現代化

4、中國地理學發展若干值得思考的問題

5、華北植物區系地理

6、地理數據尺度轉換方法研究進展

7、青藏高原地理環境研究進展

8、我國土壤動物生態地理研究進展

9、河南農區經濟發展差異地理影響的小尺度分析

10、西方地理學界關於生產性服務業作用研究述評

11、煙粉虱不同地理種群的mtDNA COI基因序列分析及其系統發育

12、新疆黃山東銅陵硫化物礦床Re—Os同位素測定及其地理動力學意義

13、地理空間的尺度-結構分析模式探討

14、中國地理教育:繼承與創新

15、科學地理解心理健康與心理健康教育

16、中國青年大腸癌的發病特點及地理分布

17、關於綜合地理區劃若干問題的探討

18、我國地理標志法律保護的制度選擇

19、金融地理學:國外地理學科研究新動向

20、WebGIS中的地理關系資料庫模型研究

三、熱門地理專業論文題目推薦

1、北京市地理編碼資料庫的研究

2、小熊貓種群遺傳結構和地理分化

3、計算機網路信息空間(Cyberspace)的人文地理學研究進展與展望

4、產業地理集中研究進展

5、地理標志的性質和保護模式選擇

6、伊犁野果林的生態地理特徵和群落學問題

7、祁連山區降水的地理分布特徵

8、地理環境演變研究的理論與實踐--鄂爾多斯地區晚第四紀以來地理環境演變的研究

9、地理生態學的乾燥度指數及其應用評述

10、從地圖到地理信息系統與虛擬地理環境--試論地理學語言的演變

11、我國SO_2和NO_X排放強度地理分布和歷史趨勢

12、中國地理教育:繼承與創新

13、氣候變化對中國森林生產力的影響 Ⅰ.中國森林現實生產力的特徵及地理分布格局

14、中國城市地理

15、三江源地區植被指數下降趨勢的空間特徵及其地理背景

16、中國城市體系的「中心—******模式」:地理與經濟增長的經驗研究

17、中國城市地理

18、湖南省森林植被的碳貯量及其地理分布規律

19、氣候變化對我國農業地理分布的影響及對策

20、地理和貿易

四、關於地理畢業論文題目

1、中國北方近50年溫度和降水極端事件變化

2、中國農村空心化的地理學研究與整治實踐

3、論地理學的研究核心——人地關系地域系統

4、中國製造業地理集中與省區專業化

5、我國濕地研究進展——獻給中國科學院長春地理研究所成立40周年

6、地理系統與地理信息系統

7、根瘤菌-豆科植物共生多樣性與地理環境的關系

8、北方農牧交錯帶的地理界定及其生態問題

9、基礎地理資料庫的持續更新問題

10、景觀生態戰略點識別方法與理論地理學的表面模型

11、植物區系地理

12、地理位置與優惠政策對中國地區經濟發展的相關貢獻

13、地理學研究進展與前沿領域

14、關於地理學的「人-地系統」理論研究

15、基礎地理資料庫的持續更新問題

16、城市地理分形研究的回顧與前瞻

17、植物區系地理

18、地理科學的中國進展與國際趨勢

19、地理學研究進展與前沿領域

20、分形理論在地理學中的應用研究進展

五、比較好寫的地理論文題目

1、從地理空間到地理網路空間的變化趨勢--兼論西方學者關於電信對地區影響的研究

2、人文地理學"空間"內涵的演進

3、中國氨的排放強度地理分布

4、中國生物多樣性的生態地理區劃

5、談地理科學的內容及研究方法:(在1991年4月6日中國地理學會...

6、生態地理區域界線劃分的指標體系

7、栓皮櫟種群的生物學生態學特性和地理分布研究

8、經驗地理解法官的思維和行為——波斯納《法官如何思考》譯後

9、現代地理學中的數學方法

10、西南區野生狗牙根遺傳多樣性的ISSR標記與地理來源分析

11、四川省農作物生產力的地理分布

12、論地理空間形象思維——空間意象的發展

13、地理信息系統應用於中國大陸高致病性禽流感的空間分布及環境因素分析

14、產業地理集中度測度方法研究

15、產業集聚:地理學與經濟學主流觀點的對比

16、人文主義與後現代化主義之興起及西方新區域地理學之發展
17、我國20世紀地理學發展回顧及新世紀前景展望--祝賀中國地理學會創立90周年
18、馬氏珠母貝不同地理種群內自繁和種群間雜交子一代形態性狀參數及相關性分析
19、中國對蝦(Fenneropenaeus chinensis)黃、渤海3個野生地理群遺傳多樣性的微衛星DNA分析
20、家蠶不同地理品種分子系統學研究

❸ 怎麼寫地理小論文

地理論文最好要抓至一個方面來寫，因為地理涉及面極廣。如果天馬行空，極可能會收不住尾，且會造成泛泛而談的情況。
範文：
論地理環境的整體性

地理環境的整體性是指全球大小不同的自然綜合體內部的各要素和各部分相互聯系、相互制約，從而形成一個完整的、獨立的、內部具有相對一致性、外部具有獨特性的整體。地理環境中各要素和各部分之間的相互聯系，相互作用具體表現在以下幾個方面：

首先，地理環境中這一要素影響另外的要素，這一要素的變化影響到另外要素的變化。如副熱帶高氣壓帶及信風帶控制的大陸中心和大陸西岸，由於常年受到副高下沉氣流及來自內陸的信風控制，因此，氣候極其乾燥。由於水分不足，地表徑流淺或全無，物理風化強烈，風成作用盛行，形成大片沙漠、礫漠，植被稀疏，動物則因食物不足而相當貧乏。以上各要素之間是一環扣一環，一個要素影響另外的要素。當其中一個要素發生變化時，其它要素因受其影響，相應的也會發生變化。如人類在沙漠地區引水灌溉，改變水這個要素，就會使其它因素以及整個地理環境發生變化，形成沙漠中的綠洲。

又如，在赤道兩側，一般是熱帶雨林地區，但在赤道兩側的安第斯山脈和東非高原，由於地形這個要素發生了變化，引起其它要素以及整個地理環境也發生變化。安第斯山脈地理環境呈垂直分布，而東非高原則屬熱帶草原景觀。另外，地理環境各要素在相互作用過程中，原因和結果經常交換位置。如赤道兩側低平地區，由於全年高溫多雨，因而生長茂密的熱帶雨林，地面發育著磚紅壤，森林內生活著多種動物，在這里高溫多雨的氣候條件是原因，茂密的熱帶雨林等是結果。但在某些熱帶雨林地區，由於人為的濫伐，森林植被遭到嚴重的破壞，反過來也會影響氣候、土壤、動物等，使整個地理環境發生變化，出現草原及半荒漠景觀。顯然，在這里植被的變化是原因，其它要素的變化卻成了結果。

其次，地理環境中，這一部分會影響到另外的部分，這一部分的變化，會影響到另外部分的變化。如北美洲和歐洲大部分地區位於北半球的西風帶，歐洲位於亞歐大陸的西側，北美洲位於兩大洋之間，但歐洲氣候海洋性顯著，而北美洲卻以溫帶大陸性氣候為主，重要的原因是由於北美西部高山高原地區阻擋了來自太平洋的暖濕西風深入內地，使太平洋的影響僅局限於太平洋沿岸一帶，而對東部廣大地區的影響則很小，完全不可能同大西洋對歐洲氣候的影響相比。由於氣候不同，導致兩洲地理環境差異顯著，這說明北美高山高原地區對整個北美地理環境特徵的形成有巨大的影響。

又如，南美洲安第斯山脈東西兩側同緯度地區地理環境不同：東部蓋亞那高原及奧里諾科平原為熱帶草原地區，同緯度西側為熱帶雨林區；東部亞馬孫平原為熱帶雨林區，同緯度西側為熱帶草原及熱帶荒漠區；南緯40°以南，西側為溫帶森林區，東側巴塔哥尼亞高原則為溫帶半荒漠及荒漠區。顯然，安第斯山脈對南美東、西部地理環境的分異起著重要作用。即安第斯山脈這部分影響了它東西兩側的部分。再如，在地質史上存在冰期和間冰期，冰期時，大量地表水以冰層的形式被固結在陸地上，由此引起海平面下降，大陸架露出海面，結果使陸地面積擴大，輪廓發生變化，陸上動植物分布也發生變化。同時，海平面下降還引起流入海洋的河流侵蝕基準面下降，河流下蝕作用加強，河谷下切更深，陸地地形分割劇烈；間冰期，固結在大陸上的冰層消融返回海洋，海平面上升並淹沒了大陸架，陸地面積縮校同時，海平面上升，提高了陸地河流的侵蝕基準面，河流下切力減弱，陸地地形分割也不厲害。

以上表明大陸部分冰川的伸展與退縮，影響范圍擴及全球。在這里，顯然冰川的擴大與收縮是原因，其影響是結果，但另一方面，冰川的伸縮又是許多原因造成的。這里，同樣也可以看出地理環境各要素及各部分在相互作用的過程中，原因和結果是可以互換位置的。

再次，全球大小各級自然綜合體內部，任何一個要素和部分的發展變化，都要受到整體的制約。自然綜合體一經形成就具有穩定性，其內部各要素和各部分是整體不可分割的部分，要單獨改變其中任一要素和部分是困難的。當然，在人類強有力的影響下，地理環境也會發生局部的變化，如由於人工灌溉、沙漠地區可以出現局部綠洲；由於人為濫伐，熱帶雨林可以局部出現草原及半荒漠景觀，但一旦人類的影響停止，讓其自然發展，只要大氣環流形勢不變，最終地理環境仍然要恢復它原來的面貌。這表明任何一個要素和部分的發展變化都要受到地理環境整體的制約。

以上說明地理環境各要素和各部分相互聯系，相互作用，共同構成一個內部聯系密切、具有相對一致性，外部具有獨特性的整體。其中部分要素的變化，影響著整體，反之，整體也制約著部分要素的發展變化。
以這篇論文為例，它明確了主題。所就好寫多了，你完全可以利用它的格式，自己再選一個主要研究方面來寫。

❹ 地理科學論文

全國青少年創造發明和科學討論會，自1982年在上海市舉辦以來，每2年舉行一屆,迄今已歷10屆（從2000年第十屆起，改名為全國青少年科技創新大會），成為中小學科技活動的傳統項目和學校教育的重要組成部分。好多同學的優秀作品在全國各地報刊上發表,有的還在全國甚至國際上獲了獎呢!

一、什麼是科學小論文

有些同學把寫科學小論文看得很神秘，認為是科學工作者的事，對我們少年兒童是高不可攀的。這完全是一種誤解，同學們不僅能寫而且可以寫出質量較高的論文來。

科學工作者寫的科學論文，是指作者根據所制定的科研項目和確定的科研課題，通過實驗、觀察等手段，獲得大量的科學數據，在此基礎上，再進行分析研究，得出科學結論，從而寫出的科研報告。同學們寫的科學小論文，比科學工作者寫的科學論文要短一些、淺一些。

科學小論文實際上是同學們在課內外學科學活動中進行科學觀察、實驗或考察後一種成果的書面總結。它的表現形式是多種多樣的：可以是對某一事物進行細致觀察和深入思考後得出結論；可以是動手實驗後分析得出的結論；也可以是對某地進行考察後的總結；還可以靠邏輯推理得出結論……

那麼，科學小論文有沒有質量標准呢？有。它必須具備"三性"。

1、科學性。科學性是科學小論文有別於其他各類體裁文章的重要特點之一，是科學小論文的生命。它要求選題科學，研究的方法正確，論據確鑿，論證合理且符合邏輯，文字簡潔准確。

2、創造性。小論文的選題、主要觀點要有自己新的發現、獨特的見解，而且對人們的生產生活等有一定的實際意義，同樣的小論文沒有參加過各級科學討論會，也沒有在各級報刊上發表過。當然，你如果在別人研究的基礎上進一步研究，提出新穎、獨到而又論據充分、言之有理的見解也是可行的，不失創造性。

3、實踐性。論文選題必須是作者本人在科學探索活動中發現的；支持主要觀點的論據必須是作者通過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲得的，有實踐依據；論文必須是作者本人撰寫的。不能有憑空捏造、猜測、成人包辦代替的跡象。

以上"三性"是衡量科學小論文的質量標准。如寫"太陽花"，盡管你的觀察細致入微，它的姿態描寫得栩栩如生，它的品格剖析得完美無缺，但如果沒有獲得科學的、有意義的結論，那最多隻能算是一篇好的散文或觀察日記，而不是科學小論文。

寫科學小論文是一件很艱辛的工作，更是一項非常有意義的活動。成功屬於勇於探索、不懈追求的青少年朋友！

二科學小論文的類型

科學小論文最常見的形式有科學觀察小論文、科學實驗小論文、科學考察小論文和科學說明小論文。

（一）科學觀察小論文

科學觀察小論文，是指青少年對某事物或自然現象通過周密細致的觀察，並對取得的材料和數據進行認真的分析、綜合研究後得出結論，作出科學的解釋和描述。

湖南廖郝同學的爸爸經常咳嗽，他通過長期、反復的觀察，發現了風向與爸爸咳嗽有著十分密切的關系，並查出了"罪魁禍首"--湖南橡膠廠的大煙囪里飄來很多煙氣，裡面含有二氧化硫，爸爸一聞到它，咽喉部就產生過敏反應，反射性地引起咳嗽。他的《爸爸的咳嗽》這篇小論文主要是利用觀察這一研究方式得出結論，屬於科學觀察小論文，獲得了第二屆全國青少年科學討論會三等獎。

需要注意的是，科學觀察小論文中研究的對象是客觀存在的自然事物或現象，是在自然發光的條件下不加以人為控制發生的，所以文中所描述的內容應是作者所觀察的對象、過程和它產生的條件、各種現象，不能附加人為的任何條件或個人偏見。另外，觀察是一項長期的、系統的、反復進行的活動，需要作者耐心、細致、鍥而不舍的精神。

（二）科學實驗小論文

科學實驗小論文，有時也稱"實驗報告"，是青少年對研究的對象創設特定的條件，經過反復實驗，對獲取的材料和數據進行分析、綜合得出結論而寫出的文章。它著眼於對實驗過程的客觀敘述以及實驗現象的科學解釋。

爬山虎能爬牆，這是許多同學所知道的。但是，爬山虎為什麼能爬牆呢？武漢的熊斌同學通過觀察發現這與爬山虎的"觸角"有關，接著他測算了平均每一米長的爬山虎莖幹上有25個吸附在牆上的"觸角"，並作了"觸角的拉力測定和吸附作用"實驗，實驗目的明確，實驗步驟詳盡，數據准確，說明力強，得出的結論真實可信，不失為一篇優秀的科學實驗小論文。

（三）科學考察小論文

你想研究某一與人們生活息息相關的水域污染程度、某地的空氣污染源，弄清某奇石奇山的演化過程、某范圍動植物資源及分布情況等，你就得實地考察。通過調查、訪問、實地勘探等考察方式為主要研究手段寫出的小論文稱為科學考察小論文。有時也稱為"科學考察報告"、"科學調查報告"。

榮獲第五屆全國青少年科學討論會一等獎的《願勝天水庫的水常綠》一文中，小作者們對水庫的地理生態環境、庫容等作了實地考察，並力所能及地進行了實測，找出水庫存在的隱患，提出了較為合理的建議。文中除寫明了考察時間、對象、內容及綜合分析得出的結論外，還繪出了"勝天水庫集雨圖"、"強烈侵蝕中山示意圖"，加上一些實際數據，使讀者對考察對象有比較概括清晰的認識。

寫科學考察小論文時，有時還應將有關動植物、岩石、土壤等標本或照片附在文後，以增強說服力。

（四）科學說明小論文

科學說明小論文是指作者通過利用翔實可靠的資料對某一自然現象或自然事物進行解釋和說明的一類小論文。一般來說，它並不直接採用觀察、實驗、考察等研究手段，而主要是從書刊資料、師長等地方獲取豐富的第二手材料，並經過自己的綜合分析、邏輯推理，用自己所理解的語言闡明某一觀點。

《為什麼說貴陽是祖國的第二春城》是獲第二屆全國青少年科學討論會三等獎的小論文，該文作者的研究方法有其特別之處，一是利用廣播、電視，堅持記錄整理貴陽與昆明兩地的天氣和溫度；二是利用現成的科研成果《中國氣候圖集》找出有代表性的重慶、北京的氣溫情況來同貴陽、昆明相比較；三是從書上查證昆明與貴陽1、4、7月和10月的平均氣溫，進而綜合分析得出結論。

這類文章雖然沒有前三類的親自實踐得到論據，但它畢竟是通過作者精心地收集整理資料，綜合分析提出了新的觀點，新的見解，所以也承認它是科學小論文。

特別提醒的是，寫科學說明小論文是，千萬不要提出一個問題後就趕忙查資料，再不加分析地原本照抄、作出解釋，這樣沒有新意，沒有新的見解的文章只能算是一般性科普文章，不能稱為科學小論文，更不能培養自己研究問題的能力。

三、科學小論文的選題

寫作小論文的第一步，就是要確定研究的對象，考慮研究什麼問題，這就是選題。有人說，選擇好題等於完成小論文的一半，可見小論文選題的重要性。

有的同學說，大自然的奇妙現象太多了，研究什麼好呢？有的同學說，大自然的事物我都已看慣了，沒有發現什麼新奇現象。再說，我想研究的東西別人已經研究過了，寫了沒多大意義。

實際上，只要你明白了選題的基本原則，掌握常見的幾種選題方法，而且在日常學習、生活和科技活動中做個有心人，就一定能發現值得探討的題目。

科學小論文選題的方法很多，個人可根據不同的情況適時選擇。下面介紹幾種常見的選題方法，供同學們選題時參考。

1、偶然發現法。一個星期天，松滋的胡長城同學在屋後的小溝邊玩耍。溝里有許多小蝌蚪游來游去。忽然，他發現有一個小蝌蚪與其它蝌蚪不和似的，孤獨地在一邊游。他用小樹枝把那脫群的蝌蚪拔到成群的蝌蚪中去，不一會兒，它又孤獨地游到一邊去了。他感到奇怪，就用瓶子將他和另外成群的幾個小蝌蚪分別裝起來，放在家裡飼養觀察。最後，不合群的小蝌蚪成了青蛙，其它長成了癩蛤蟆。通過長期觀察，它弄清了青蛙和癩蛤蟆的幼子之別，寫出了一篇優秀小論文。

這種選題沒有事先考慮，只是對偶然發現的一瞬即逝的現象產生了興趣，從而抓住不放，追根求源。

2、課堂延伸法。小學自然課《動物與環境》中，同學們研究了蚯蚓與光、溫度及水分的關系，弄清了蚯蚓喜歡陰暗、超市、溫暖的環境，而且學會了用差異法進行試驗以判斷失誤因果聯系。課後，你可用學過的方法研究蜈蚣、蟋蟀、螞蟻等小動物的生活環境，你可以繼續研究蚯蚓的其他奧秘：如蚯蚓有眼睛嗎？蚯蚓張耳朵嗎？蚯蚓的再生能力、鬆土能力等。

3、問題探究法。蒼蠅這個小東西真討厭，它是傳染疾病的罪魁禍首呢！但他也真怪，它經常接觸各種細菌而自己卻為什麼不會的病呢？

睡覺可以解除疲勞，恢復精力，那整天在水裡悠閑游盪的魚類也睡覺嗎？

……

日常生活和學習中，你肯定會有一些不懂的問題，你能不能把它作為小論文的研究對象呢？

湖南省道縣五年級學生毛登聖，一天和幾個同學一起在學校附近的竹林里玩，為竹子裡面究竟是空的還是裝有什麼東西而爭論不休。

細心的毛登聖一直把這個問題記在心裡，它課余查資料，做實驗，用大量的證據得出了結論：竹子裡面不是空的，裝有空氣，有氧、氮、二氧化碳等氣體。據此寫的《竹子裡面有什麼》小論文，榮獲了第一屆全國青少年科學小論文競賽一等獎。

4、教師指導法。如果你飼養了一隻小動物或栽培了一些花卉，項研究它們但又不知從哪方面入手，你可去請教老師，讓老師根據你的實際情況和條件選擇課題。

如果你參加了學校的科技小組，你可以把研究的設想告訴老師，請老師確定研究的題目，你再圍繞題目去觀察、實驗。

如重慶市人民小學生物小組的同學們在老師的指導下，選擇了一些考察、研究課題，完成了《重慶黃角樹特性調查》、《願勝天水庫的水常綠》等多篇小論文，並多次獲得全國青少年小論文一等獎。

5、成語、諺語科學驗證法。成語大多是人們在長期的社會生活和實踐中創造出來的，但有的是來自寓言故事、民間傳說，也有些是約定俗成的。其中少數成語不一定符合客觀實際。你可以用科學的方法去辨析和驗證。

"水滴石穿"這個成語是大家熟悉的，意思是水不住地滴下來，能把石頭滴穿，比喻只要堅持不懈，力量雖小也能做出看來很難辦到的事情。但常識告訴我們，"水滴"只不過是一滴液體，他力量很小，沖擊速度也不算太快，怎麼能把堅硬的岩石滴穿呢？成員同學從對這個成語的科學性產生懷疑開始，通過做模擬實驗和查閱資料，驗證了這個成語的科學性。

"春東風，雨祖宗"是一句流傳得比較廣泛的氣象諺語。一位同學3月份一個月的氣溫、風向、天氣情況作了詳細觀察記錄，然後利用科學統計法得出了這句諺語的適用范圍，為氣象預報提供了參考基數。

"葵花朵朵向太陽"這還有假嗎？但湖南蔣林波同學對這一定論發起了挑戰。他通過兩年的實驗觀察，以令人信服的論據得出了"葵花並不是總向太陽轉""向日葵跟著太陽轉應該是指花蕾期，到開花後，就不轉動了"的結論。

由此看來，即使對早已被公認的結論，也要認真地研究，不要人雲亦雲。只有這樣，才能有所創新。

特別要注意的是，選題時要考慮主客觀條件。俗話說："知己知彼，百戰不殆"。選題時要龍清楚自己的長處是什麼，短處是什麼，自己對研究的問題是否有興趣，有沒有這個能力把它研究清楚，自己是否達到了這個知識層次和認識水平，自己受否有毅力去完成這個題目以及是否具備研究這個問題的實驗器材、場地等。

如果完成《探索一種蛇的奧秘》這個題目，研究前就必須掌握有關蛇的基礎知識，具備捕捉蛇的本領，能夠區別有毒蛇和無毒蛇，掌握被毒蛇咬傷的救護方法。此外，還要具備飼養蛇的器具等。否則，還是換一個更切合主客觀條件的選題為好。

四、小論文的取材與分析

選題確定後，就可進行取材與分析了，具體內容為制訂研究計劃，收集整理資料，深入實地考察，進行觀察實驗，分析各種材料，歸納得出結論。

（一）取材

1、直接觀察。就是用眼睛仔細去看，它是人們對自然現象在自然發生條件下進行考察的一種方法。

觀察時要認真仔細，不放過任何細微末節。雲南庄躍平同學利用2_0_天時間詳細觀察了家鴿孵化的全過程，幾乎每天都有新發現，連小鴿子身上一粒黑點、眼皮上的皺紋都沒放過，所以寫出的小論文《家鴿孵化的觀察》真實可信，內容豐富。同時，觀察時要做好詳細記載，否則就不可能得到真實的第一手材料了。

2、動手實驗。實驗方法是人為地干預、控制所研究的對象，它比觀察更利於發揮同學們的能動性去揭示隱藏的自然奧秘。

昆蟲的後腿有什麼作用？湖北的張俊同學先後捉來了蝗蟲、蜢蚱、蟋蟀等十幾種昆蟲，分別將它們的後腿切斷，通過反復實驗，觀察比較，發現了昆蟲的許多特殊功能。

3、實地考察。包括調查、訪問、實地勘探等方式。考察前，必須明確考察目的，准備好必需的工具、儀器、葯品、生活用具等。考察過程中，一定要把時間、地點、過程及考察的結果隨時隨地詳細地記錄清楚，有時還要採回必要的標本、樣品，將比較重要的現象拍照，這些都是很有用的第一手材料。

4、查閱資料。有些材料由於時間、空間或客觀條件的限制，不可能親自去觀察、實驗、考察，這就得查閱書刊或請教老師、家長等，這種間接地獲取的材料叫第二手材料。有些問題是你的知識水平、能力和條件所不能解決的，而這個問題又是你的選題中必須解決的問題，你就得去查資料，把它弄清楚。

（二）分析

取得材料後，就要進行分析研究，從中選出可以作為論據的材料，還要根據論點進行去粗去精，去偽存真，按照科學的態度進行整理分析，並得出自己的論點和看法。

首先，應審核各種材料的真偽虛實，有些查閱到的材料是早已過時的觀點，有些解釋只適合某范圍內，有些材料沒有普遍性，有些材料在記錄時有錯誤或本身就是自己虛構的，這樣的材料應堅決不用。

其次，要注意材料的典型性，也就是選擇的材料要能說明問題，不要多，而要精，與論點無關或關系不大的材料應舍棄。

第三，將選擇的材料進行歸類，研究他們之間的共同點與不同點，以及相互聯系，然後概括得出結論即論點。論文論點是從對材料的分析\研究中產生的,不能先定論點,後找適合證明論點的材料.如熊小佳同學研究蚯蚓的視力,她選擇了4個材料(1)用木棍\紅領巾、鉛筆等在蚯蚓面前晃動的現象；（2）蚯蚓面對各種食物的反應；（3）蚯蚓放在"屋"門口的反應；（4）請叫爺爺得出關於蚯蚓是否有眼睛的材料。它通過前三個實驗分析，初步判斷蚯蚓沒有眼睛，是靠嗅覺找到食物，靠感光細胞找到陰暗的地方。第四個材料更加證實了她的推論，使得論點論證充分，有較強的說服力。

五、科學小論文的撰寫

對材料的整理分析完成後，就可以開始撰寫了。寫作雖沒有固定的格式，但一般應按提出問題、作出假設、研究分析、得出結論的步驟進行。一般來說，科學小論文應包括以下幾個部分。

標題標題是小論文的"眼睛"，好的標題確切簡明，富有吸引力，能給讀者以新鮮的感受和深刻的印象，起畫龍點睛的作用。

所謂"確切"，就是小論文的標題必須概括文章的中心內容，使人一目瞭然，不能離題或扣題不緊，更不能用誇大的字眼。所謂"簡明"是指標題要精煉，既要概括全面，又能突出主題，做到言簡意駭。

開頭開頭的方式多種多樣，依研究內容、自己喜歡的寫作風格而定，但一般應開門見山地提出你討論的問題，你是怎樣想到要研究這個問題的。

《為什麼說貴陽是祖國的第二春城》一文開頭："我住在貴陽，常聽人們說'昆明是春城，貴陽是第二春城'。至於為什麼，我也弄不明白，我決心記錄天氣預報，看貴陽真是第二春城嗎？"由常言產生驗證其科學性的慾望。

有些文章的問題是在偶然觀察中產生、發現的，你也可以開頭先根據時間順序敘述其過程，再適時提出問題。

正文

即分析問題、解決問題部分。它包括對提出問題作出假設、觀察、實驗、考察過程、發現的現象、判斷、推理得出結論等，這是小論文的核心部分。

應注意的是：研究步驟要寫得詳略得當，實驗過程、數據的來歷、現象要寫清楚，敘述時應有一定的順序。數據材料要准確，可設計成能說明問題的表格、圖解，必要時可附上拍攝的照片、採集的標本等，以增強說服力。獲得的結論要有自己獨特的見解，並且和論據保持一致性，論據要有嚴密的邏輯性。文字要簡潔生動，層次清晰，條理分明。

結尾

小論文的結尾應寫你得出的結論和對某一問題的建議。

《蚯蚓的視力》一文結尾："噢，我明白了，蚯蚓是不折不扣的瞎子，它是靠嗅覺來尋找愛吃的食物，用感光器來辨別光的強弱。"以得出結論做為結尾，同開頭提出問題相呼應，收到良好效果。

小論文的初稿完成後，還要反復修改。看開頭是否簡明扼要，論據是否典型真實，論證是否符合邏輯，論點是否新穎一致，段落是否銜接自然，語言是否通順准確等。改好後再讓同學和老師幫助修改，逐步完善。最後謄清寄往報刊發表或參加各級小論文競賽。

❺ 地理論文怎麼寫

1、積累資料：資料來源可從地理課堂中來；課後的教學反思、輔導學生；教研活動；課題研究；網路資料等，平時做個有心人，不斷積累豐富的資料，為論文寫作提供豐富的素材。

2、精選論題：一個好的題目是吸引編輯和讀者的最關鍵的步驟，論文標題的切入口宜小，對於一般的一線教師來說，最好和實踐教學經驗類的標題為主，例如地理培優策略、地理命題編寫的要領，提高地理課堂教學效率心得等等。

3、精心論證：圍繞論點或者大論題包括每段的小論題或者中心句，作詳細的論證，論證的案例最好是來自自己的學校、自身的經驗，有獨特性和新穎性，這樣也從一個側面反映了文章的原創性。

4、細心修改：有人認為好的文章是靠修改出來的，這個觀點也是非常符合本人的寫作實際，發表的論文也不少了，不少的文章經過一段時間的冷卻，經過自己的修改，或者藉助同事、專家的指點明顯地有很大的改觀，畢竟每個人的觀點都是有差異性的，文章的結構、語句、字詞都是可以得到不斷的改善。

❻ 地理論文，越多越好

我是在幸福校園論文網找的 挺好的 你可以去看看 給你找一個參考一下

[原文]
建設資源節約型社會要求區域經濟實施節約型經濟增長，節約型區域經濟增長是可持續發展戰略的基本要求。本文聯系恩施土家族苗族自治州（以下簡稱恩施州）的實際，從循環經濟理念與區域經濟可持續發展的關繫上作出探索。
1、循環經濟理念是區域經濟可待續發展的理論基礎
循環經濟的理念是在全球人口劇增、資源短缺、環境污染和生態蛻變的嚴峻形勢下，人類重新認識自然界、尊重客觀規律、探索新經濟規律的產物。其主要觀念包括新的系統觀、新的經濟觀、新的價值觀、新的生產觀、新的消費觀。依據循環經濟理念，發展區域循環經濟就是要求保護環境，以「減量化、再利用、再循環」原則為區域經濟活動的行為准則。而發展循環經濟，實現節約資源和保護環境，就是要建設資源節約型社會。建設資源節約型社會與發展區域循環經濟是密不可分的。發展循環經濟是節約型區域經濟增長的一把必不可少、行之有效的金鑰匙。可持續發展，就是要促進人與自然的和諧，實現經濟發展和人口、資源、環境相協調，堅持走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，保證經濟社會的永續發展。牢固樹立和落實科學發展觀，實施可持續發展戰略，要求增強資源意識、節約意識、環保意識，用循環經濟理念和模式優化經濟增長方式，構建資源節約型社會，促進節約型區域經濟發展......