八上物理優化設計答案
「學好數理化，不如有個好爸爸！」這句曾經流行一時的俗語，隨著人們的生活壓力越來越大，大有沉渣泛起之勢。 上個好學校要找門路，畢業找工作還是要找門路…托關系、走後門、找路子嚴重影響了社會公平。 漳州市長拍板「大老闆」子女中考加20分 因為有個好爸爸，今年中考，來自福建漳州市薌城中學的王全考了336分，其中政治科目為「C」，物理為不及格「D」，但他依然有可能跨入漳州市第一中學——當地最好的學校。而按照漳州一中公布的錄取分數線，「正取為404分，擇校也要達到了377分」。同齡人梁世福的考分和王全屬於同一檔次，他只能進入一所三流中學。 因為有個好爸爸： 找工作「第一靠關系，第二靠能力，第三靠學歷」 重慶某高校經濟與貿易學院的一名畢業生說，畢業前老師就告訴她們，找工作「第一靠關系，第二靠能力，第三靠學歷」。當時她們還不信，現在都相信了。她舉例說，她班級就有一個同學，平時學習成績很差，連大學英語四級都沒過，拿不到學位證。可是因為家裡有人在銀行工作，就被招進了那家在招聘會上聲稱「只要重點院校學生」的銀行。 政法機關招人大部分是「內定」的，有才無「情」莫進來 成都女孩小任是學法律專業的，她從大學二年級起就開始參加各種招聘會，最後卻得出一個結論：政法機關招人大部分是「內定」的，有才無「情」莫進來。她說：「我們是學法律的，本來最應該講究公平、公正。可社會就是這樣子，『潛規則』主宰你一生的去向，我們也不得不屈服啊。現在，大家都在托關系找工作，就看誰的『門子』更硬。」 壟斷行業員工「世襲化」現象嚴重 一位電力企業職工說：「正因為待遇好，現在電力系統都快成世襲的了。職工子女讀個技校，常常就成正式的了，以前在中專學校，每個班也是先留出一定的名額給職工子女，如果運氣好，班上職工子女人數不多，其他人才有機會進入。」 □「近親繁殖」遠不止壟斷企業 中國大學「近親繁殖」程度比海外高5倍 中國人民大學的顧海兵教授最近搞了一項研究，通過對國內17所知名大學的財經院系的教師進行的調查，發現其中由本校培養的學生直接留校任教或一直任教的現象較為普遍，統計數據表明:「中國大學的近親繁殖程度比海外高5倍」。「中國大學的近親繁殖」其實早已不是秘密，差不多是「地球人都知道」的東西。 公務員隊伍中父母是「公務員」的比例最高 據成都市有關部門最新調查，在目前的公務員隊伍中，父母是「進城務工人員」的比例最小，僅佔2.8％，父母是「普通職工」的佔26％，而父母是「公務員」的比例最高，達到33.3％；在目前的公務員隊伍中，希望子女「當公務員」的高達28％，希望子女「當普通職工」的僅1.5％，希望子女「當進城務工人員」的為零。 「關系社會」危害社會最基本的公平正義 高校「近親繁殖」的惡果是學術性、創新性、創造性的低下；壟斷企業世襲的弊端當然是耗費資源、浪費驚人、效率低下、損害公平、國資流失、腐敗嚴重。這些怪現象嚴重窒息了中國的學術、科研發展創新空間，屏蔽了中下層民眾通過奮斗實現向上流動、改變自己命運的機會與通道，阻斷了企業創新人才的流動血脈，加劇貧困的「代際轉移」，危害了社會最基本的公平正義。 還能怎麼去告訴青少年競爭、公平法則？ 誰都可以當老闆，誰都可以當教授，誰都可以當科學家，但前提是要在競爭中獲勝。你想得到別人得不到的東西，你就得付出別人付不出的東西。你想攀上別人攀不上的高峰，你就得付出比別人更多的努力。 陸學藝教授領銜撰寫的《當代中國社會流動》中關於權力的「代際轉移」和貧困的「代際轉移」的幾組數字添加其中的話，我們更會痛心地發現，高校近親繁殖、壟斷企業實行世襲制，權力機關中近水樓台先得月——幹部子女成為幹部的機會是非幹部子女的２．１倍，這些怪現象嚴重窒息了中國的學術、科研發展創新空間，屏蔽了中下層民眾通過奮斗實現向上流動、改變自己命運的機會與通道，阻斷了企業創新人才的流動血脈，加劇貧困的「代際轉移」，危害了社會最基本的公平正義。 而要使中國社會走上科學、和諧的良性發展之路，就必須徹底革除社會底層過於龐大，文盲、半文盲率偏高，知識型勞力嚴重過剩的問題，打通嚴重梗阻社會向上流通的管道，用科學完善的制度安排來徹底革除高校近親繁殖、壟斷企業世襲，鏟除權力的「代際轉移」和貧困的「代際轉移」，給社會底層成員以希望與機會，使他們的公民權利、經濟權利不再處於缺失狀態，這才是社會實現公平正義並且充滿生機與活力的關鍵。
㈡ 八年級下冊第十一章的物理優化設計答案，誰知道謝謝了！
答案中，重要的知識點 1．磁性：物體吸引鐵、鎳、鈷等物質的性質。
2．磁體：具有磁性的物體叫磁體。它有指向性：指南北。
3．磁極：磁體上磁性最強的部分叫磁極。
① 任何磁體都有兩個磁極，一個是北極（N極）；另一個是南極（S極）
② 磁極間的作用：同名磁極互相排斥，異名磁極
19/28
互相吸引。
4．磁化：使原來沒有磁性的物體帶上磁性的過程。
5．磁體周圍存在著磁場，磁極間的相互作用就是通過磁場發生的。
6．磁場的基本性質：對入其中的磁體產生磁力的作用。
7．磁場的方向：在磁場中的某一點，小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向。
8．磁感線：描述磁場的強弱和方向而假想的曲線。磁體周圍的磁感線是從它北極出來，回到南極。（磁感線是不存在的，用虛線表示，且不相交）
9．磁場中某點的磁場方向、磁感線方向、小磁針靜止時北極指的方向相同。
10．地磁的北極在地理位置的南極附近；而地磁的南極則在地理位置的北極附近。(地磁的南北極與地理的南北極並不重合，它們的交角稱磁偏角，這是我國學者：沈括最早記述這一現象。）
㈢ 八年級上學期物理人教版全優點練課計劃答案
我也要誰給我啊 最後一天了 快給答案吧
㈣ 志鴻優化設計物理初二下冊答案
答案中，重要的知識點 1．磁性：物體吸引鐵、鎳、鈷等物質的性質。
2．磁體：具有磁性的物體叫磁體。它有指向性：指南北。
3．磁極：磁體上磁性最強的部分叫磁極。
① 任何磁體都有兩個磁極，一個是北極（N極）；另一個是南極（S極）
② 磁極間的作用：同名磁極互相排斥，異名磁極
19/28
互相吸引。
4．磁化：使原來沒有磁性的物體帶上磁性的過程。
5．磁體周圍存在著磁場，磁極間的相互作用就是通過磁場發生的。
6．磁場的基本性質：對入其中的磁體產生磁力的作用。
7．磁場的方向：在磁場中的某一點，小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向。
8．磁感線：描述磁場的強弱和方向而假想的曲線。磁體周圍的磁感線是從它北極出來，回到南極。（磁感線是不存在的，用虛線表示，且不相交）
9．磁場中某點的磁場方向、磁感線方向、小磁針靜止時北極指的方向相同。
10．地磁的北極在地理位置的南極附近；而地磁的南極則在地理位置的北極附近。(地磁的南北極與地理的南北極並不重合，它們的交角稱磁偏角，這是我國學者：沈括最早記述這一現象。）
11．奧斯特實驗證明：通電導線周圍存在磁場。
12．安培定則：用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中電流方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的北極（N極）。
13．安培定則的易記易用：入線見，手正握；入線不見，手反握。大拇指指的一端是北極(N極)。
14．通電螺線管的性質：①通過電流越大，磁性越強；②線圈匝數越多，磁性越強；③插入軟鐵芯，磁性大大增強；④通電螺線管的極性可用電流方向來改變。
15．電磁鐵：內部帶有鐵芯的螺線管就構成電磁鐵。
16．電磁鐵的特點：①磁性的有無可由電流的通斷來控制；②磁性的強弱可由改變電流大小和線圈的匝數來調節；③磁極可由電流方向來改變。
17．電磁繼電器：實質上是一個利用電磁鐵來控制的開關。它的作用可實現遠距離操作，利用低電壓、弱電流來控制高電壓、強電流。還可實現自動控制。
㈤ 物理優化設計答案八年級上冊(第三章測評)答案
把作業拍下，放在網上，網友會給你做的
㈥ 課時優化物理八年級上冊答案
答案 ．聲音的發生和傳播
發生體在振動——實驗；聲音靠介質傳播——介質：一切固液氣；真空不能傳聲
聲速——空氣中聲速（約340m/s）；一般的，固體中速度>液體中速度>氣體中速度；聲音速度隨溫度上升而上升
回聲——回聲所需時間和距離；應用
計算——和行程問題結合
2．音調、響度和音色
客觀量——頻率（注意人聽力范圍和發聲范圍）、振幅
主觀量——音調、響度（高低大小的含義）；影響響度的因素：振幅、距離、分散程度
音色——作用；音色由發聲體本身決定
3．雜訊的危害和控制
雜訊——物理和生活中的雜訊（物理-不規則振動，生活-影響工作、學習、休息的聲音）；雜訊等級：分貝（0dB-剛引起聽覺）；減小雜訊方法（聲源處、傳播過程中、人耳處）；四大污染（空氣污染、水污染、固體廢物污染、雜訊污染）
1．光源——火把、蠟燭、電燈、恆星（月亮和行星不是光源）
2．光的直線傳播
光的直線傳播——條件（均一）；可在真空中傳播；現象（激光準直、影子、小孔成像P78及大樹下的光斑、日食、月食）；真空中的光速(3×10[sup]8[/sup]m/s)，光年是長度單位
3．光的反射
反射定律——三線共面；分居兩側；角相等；光路可逆（注意敘述順序要符合因果關系）
鏡面反射和漫反射——每一條光線都符合反射定律（現象解釋：拋光的金屬表面、平靜的水面、冰面、玻璃面可看作鏡面；其他看作粗糙面，P79圖5-40；應根據現象回答）
4．平面鏡
平面鏡成像——規律（等距、等大、正立、虛像）；能看見（看不見）像的范圍；潛望鏡
5．作圖——按有關定律做圖
1．光的折射
折射——定義（……方向一般發生變化）；折射規律（三線共面、兩側、角不等；光路可逆；注意敘述順序要符合因果關系）；現象解釋（水中的魚變淺、水中筷子彎曲、海市蜃樓等）
2．光的傳播綜合問題
注意區分折射和反射光線；注意區分不同的影子和像
3．透鏡
透鏡中的名詞——主光軸、光心、焦距、焦點（測量焦距的方法）
凸透鏡、凹透鏡對光線的作用——「會聚光線」和「使光線會聚」的區別：「會聚光線」是能聚於一點的光線，「使光線會聚」是光線經過凸透鏡後比原來接近主光軸）
透鏡的原理——多個三棱鏡組合；光線在透鏡的兩個表面發生折射
變化了的凸透鏡——玻璃球、盛水的圓葯瓶、玻璃板上的水滴等
黑盒問題
4．凸透鏡成像
三條特殊光線（過光心－方向不變；平行於主光軸－過光心；過光心的光線－平行於主光軸）；像距／像的大小／虛實／正倒和物距的關系；像移動的快慢（依據：光路圖）；實際應用
1．溫度計
溫度計——常見溫度計的測溫物質、原理、量程（體溫計：35~42℃；寒暑表：-20~50℃）
使用方法——體溫計構造及使用（縮口部分；甩體溫計的作用、原理；不甩的後果-隻影響測低溫）、溫度計的使用（注意量程的選擇）；校正溫度計；讀數（一般地，讀數時不能離開物體）
溫標——攝氏溫標、熱力學溫標及換算；絕對零度；常見溫度
2．物態變化
熔化和凝固——實驗裝置（水浴加熱）；常見晶體、非晶體；熔點、凝固點；圖象
汽化——蒸發；影響蒸發快慢的因素；沸騰實驗裝置；蒸發和沸騰的聯系、區別（都是汽化；劇烈程度、發生條件等）；酒精燈的使用（可參照化學相關內容）
液化——兩種途徑（降溫一定可使氣體液化；壓縮可能使氣體液化）
升華和凝華——實例
3．物態變化中的熱量傳遞
吸熱——固→液→氣（即使溫度不變也有熱量的傳遞）；放熱——氣→液→固
4．其他
現象解釋——例：P3圖0-3、紙鍋燒水、「白氣」和玻璃上的水珠（液化）、霜、露、晾衣服（蒸發和升華）、樟腦等；電冰箱原理；物態變化中的熱量計算；注意名詞的寫法（汽、氣；溶、融、熔；化、華；凝）以及字母（t和T；℃和K）
第四章 電路
1．摩擦起電 兩種電荷
靜電——電荷種類的判斷；驗電器結構（P45圖）；電量（單位：庫侖C）
物質微觀結構——原子結構（可與化學中原子概念對照）；摩擦起電原因（核外電子的轉移）
2．電路相應概念
電流（及方向：正電荷移動方向）；電源；導體、絕緣體；串聯、並聯；電路中的自由電荷及運動方向；電路圖；通路、斷路及短路；常見電路（樓道電路；電冰箱電路：第一冊P60圖4-18）
等效電路的判斷——先去除電流表／電壓表（電流表：短路；電壓表：斷路）再做判斷
1．各個物理量（I、U、R、P）的定義、單位（單位符號）及含義、換算
電流表、電壓表的使用方法（量程及量程的選擇、串並聯、正負極、能否直接接電源兩端）及其構造
2．電阻的測量（基本方法及變化）；影響電阻的因素；滑動變阻器的構造及使用（P94圖7-7）；變阻箱的使用及讀數（P95圖7-9、7-10；電位器）；滑動變阻器的變形（如P101圖7-19）
3．歐姆定律及變形（注意物理意義）
4．串並聯電流、電壓、電阻公式（注意條件。如串聯時功率和電阻成正比，並聯時成反比；焦耳定律求功率只適用於純電阻電路，求熱量時適用於一切電路）
常用結論（各比例式；當滑動變阻器的阻值變化時，電路中各物理量的變化情況-注意推導順序）
5．電功——W=UIt=UQ；電能表及利用電能表測功率（P130）；
電器銘牌；電冰箱工作時間系數（P130）
6．電學計算——①畫等效電路圖（幾個狀態畫幾個圖）；②按串聯、並聯找等量關系和比例關系；③求解（注意電流、電壓、電功率均應取同一狀態下的值）
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㈧ 八年級上冊物理優化設計答案
三長一短選最短,三短一長選最長,參差不齊就選C