高中生物大綱
A. 高中生物大綱
高中生物知識列表
緒論
生物的基本特性 生物體具有共同的物質基礎和結構基礎
新陳代謝作用
應激性
生長、發育、生殖
遺傳和變異
生物體都能適應一定的環境和影響環境 生物體的基本組成物質中都有蛋白質和核酸。
蛋白質是生命活動的主要承擔者。
核酸是遺傳信息的攜帶者。
細胞是生物體的結構和功能的基本單位。
新陳代謝是活細胞中全部有序的化學變化的總稱。
新陳代謝是生物體進行一切生命活動的基礎。
生物學發展 三階段：
描述性生物學、實驗生物學、分子生物學 《細胞學說》——為研究生物的結構、生理、生殖和發育奠定了基礎；
《物種起源》——推動現代生物學的發展方面起了巨大作用；
孟德爾；DNA雙螺旋結構；
生物科學發展 生物工程、醫葯、農業、能源開發與環保 疫苗製造——核心：基因工程
抗蟲棉；石油草；超級菌
生命的物質基礎
生物體的生命活動都有共同的物質基礎
化學元素 在不同的生物體內，各種化學元素的含量相差很大。
分類：大量元素、微量元素
化合物是生物體生命活動的物質基礎。
化學元素能夠影響生物體的生命活動。
生物界和非生物界具有統一性和差異性
化合物 水、無機鹽、糖類、脂類、蛋白質、核酸。
水——自由水、結合水
無機鹽的離子對於維持生物體的生命活動有重要作用。
糖類——單糖、二糖、多糖。
脂質——脂肪、類脂、固醇
自由水是細胞內的良好溶劑，可以把營養物質運送到各個細胞。
維持細胞的滲透壓和酸鹼平衡，細胞形態、功能。
糖類是構成生物體的重要成分，也是細胞的主要能源物質。
脂肪是生物體內儲存能量的物質；減少身體熱量散失，維持體溫恆定，減少內臟摩擦，緩沖外界壓力。
磷脂是構成細胞膜的重要成分。
固醇——膽固醇、維生素D、性激素；維持正常新陳代謝和生殖過程。
蛋白質與核酸 蛋白質和核酸都是高分子物質。
蛋白質是細胞中重要的有機化合物，一切生命活動都離不開蛋白質。
核酸是遺傳信息的載體。
蛋白質結構：氨基酸的種類、數目、排列和肽鏈的空間結構。
蛋白質功能：催化、運輸、調節、免疫、識別
染色體是遺傳物質的主要載體。
生命的基本單位——細胞
細胞是生物體的結構和功能的基本單位。
細胞結構與功能 細胞分類：真核生物、原核生物
細胞具有非常精細的結構和復雜的自控功能。 細胞只有保持完整性，才能夠正常地完成各項生命活動。
細胞膜 結構：流動鑲嵌模型——磷脂、蛋白質。
基本骨架：磷脂雙分子層
糖被的結構：蛋白質+多糖。
細胞壁：纖維素、果膠 功能：流動性、選擇透過性
選擇透過性：自由擴散（苯）、主動運輸
主動運輸：能保證活細胞按照生命活動的需要，選擇吸收所需要的營養物質，排除新陳代謝產生的廢物和有害物質。
糖被功能：保護和潤滑、識別
細胞質 基質——營養物質
細胞質基質是活細胞進行新陳代謝的主要場所。
各種細胞器是完成其功能的結構基礎和單位。
線粒體是活細胞進行有氧呼吸的主要場所。
葉綠體是細胞光合作用的場所。
內質網——光面：脂類、糖類合成與運輸
粗面：糖蛋白的加工合成
核糖體
高爾基體
液泡對細胞的內環境起著調節作用，可以使細胞保持一定的滲透壓和膨脹狀態。
細胞核 結構：核膜、核仁、染色質
核膜——是選擇透過性膜，但不是半透膜
染色質——DNA+蛋白質
染色質和染色體是細胞中同一種物質和不同時期的兩種形態 功能：
核孔——核質之間進行物質交換的孔道。
細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所，是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心。
細胞核在生命活動中起著決定作用。
原核細胞 主要特點是沒有由核膜包圍的典型細胞核。
其細胞壁不含纖維素，而主要是糖類和蛋白質。
沒有復雜的細胞器，但有分散的核糖體。
擬核 裸露DNA
細胞相對較小
細胞增殖 方式：有絲分裂、無絲分裂，減數分裂。 細胞增殖是生物體生長、發育、繁殖、遺傳的基礎。
有絲分裂
細胞周期 有絲分裂是真核生物進行細胞分裂的主要方式。
體細胞進行有絲分裂是有周期性的，也就有細胞周期
動物與植物有絲分裂區別：前期、末期 不同種類的細胞，一個細胞周期的時間不同。
分裂間期最大特點：完成DNA分子復制和有關蛋白質的合成。
意義：保持了遺傳性狀的穩定性。
細胞分化 僅有細胞的增殖，而沒有細胞分化，生物體不能進行正常的生長發育。
細胞分化是一種持久性的變化，發生在生物體的整個生命進程中，胚胎時期達最大限度。
細胞穩定性變異是不可逆轉的。
細胞全能性：高度分化的植物細胞仍然具有發育成完整植株的潛在能力。 全能性表現最強的細胞是已啟動分裂的幹細胞；
受精卵具有最高全能性。
細胞癌變 細胞畸形分化。 （有一種學說認為是這樣，人體的體細胞是由原始的干祖細胞逐漸細胞分裂，在其過程中通過相關基因的選擇性表達，形成不同形態和功能的體細胞，這樣的過程就是分化。那麼在分化的過程中，出現基因表達的異常，而自身對其的監測和修復機制失效的話，異常表達的基因累積到一定程度就形成癌細胞了。所以癌細胞大多產生於經常更新而其更新過程又受到多種因素干擾的組織，也就認為細胞癌變是畸形分化的結果了。）
致癌因子：物理、化學、病毒。
癌細胞由於原癌基因從抑制變成激活狀態，使細胞發生轉化而引起的。 特徵：無限增殖；形態結構變化；細胞膜變化。
細胞衰老 是細胞生理和生化發生復雜變化的過程，最終反映在細胞的形態、結構、功能上發生了變化。 特徵：水分減少，新陳代謝減弱；酶的活性降低；
色素積累，阻礙了細胞內物質交流和信息傳遞；
呼吸速度減慢，體積增大，染色質固縮、染色加深，物質運輸功能降低。
第三章 生物新陳代謝
在新陳代謝基礎上，生物體才能表現（生長發育遺傳變異）生命的基本特徵。 新陳代謝是生物最基本的特徵，是生物與非生物最本質的區別。
酶 酶是活細胞的一類具有生物催化作用的有機物（蛋白質、核酸） 特徵：高效性、專一性。
需要的適宜條件：適宜溫度和PH
ATP ATP是新陳代謝所需能量的直接來源。
形成途徑：動物——呼吸作用
植物——光合作用、呼吸作用
形成方式：ADP+Pi+能量→（酶）ATP在細胞內含量很少，但轉化十分迅速，總是處於動態平衡。
光合作用 意義：除了將太陽能轉化成化學能，並貯存在光合作用製造的糖類等有機物中，以及維持大氣中氧和二氧化碳含量的相對穩定外，還對生物的進化具有重要作用。 藍藻在地球上出現以後，地球大氣中才逐漸含有氧。
水分代謝 滲透作用必備條件：
具有半透膜；兩側溶液具有濃度差。
原生質層：細胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細胞質。 蒸騰作用是水分吸收和礦質元素運輸的動力。
礦質代謝 礦質元素以離子形式被根尖吸收。
植物對水分的吸收和對礦質元素的吸收是相對獨立的過程。 礦質元素的利用形式：N、P、Mg
Ca、Fe
營養物質代謝 三大營養物質的基本來源是食物。
糖類：食物中的糖類絕大部分是澱粉。
脂類：食物中的脂類絕大部分是脂肪。
蛋白質：合成；氨基轉換；脫氨基
關註：血糖調節、肥胖問題、飲食搭配。
只有合理選擇和搭配食物，養成良好飲食習慣，才能維持健康，保證人體新陳代謝、生長發育等生命活動的正常進行。
甘油&脂肪酸大部分再度合成為脂肪。
動物性食物所含氨基酸種類比植物性食物齊全。
三大營養物質之間相互聯系，相互制約。他們之間可以轉化，但是有條件，而且轉化程度有明顯差異。
（三大營養物質代謝的關系
（1）糖類代謝和蛋白質代謝的關系
糖類和蛋白質在體內是可以相互轉化的。幾乎所有組成蛋白質的天然氨基酸都可以通過脫氨基作用，形成的不含氮部分進而轉變成糖類；糖類代謝的中間產物可以通過氨基酸轉換作用形成非必需氨基酸。注意：必需氨基酸在體內不能通過氨基轉換作用形成。
（2）糖類代謝與脂質代謝的關系
糖類代謝的中間產物可以轉化成脂肪，脂肪分解產生的甘油、脂肪酸也可以轉化成糖類。糖類可以大量轉化成脂肪，而脂肪卻不能大量轉化成糖類。
（3）蛋白質代謝和脂質代謝的關系
一般情況下，動物體內的脂肪不能轉化為氨基酸，但在一些植物和微生物體內可以轉化；一些氨基酸可以通過不同的途徑轉變成甘油和脂肪酸進而合成脂肪。
（4）糖類、蛋白質和脂質的代謝之間相互制約
糖類可以大量轉化成脂肪，而脂肪卻不可以大量轉化成糖類。只有當糖類代謝發生障礙時才由脂肪和蛋白質來供能，當糖類和脂肪攝入量都不足時，蛋白質的分解才會增加。例如糖尿病患者糖代謝發生障礙時，就由脂肪和蛋白質來分解供能，因此患者表現出消瘦。 ）
內環境與穩態 內環境相關系統：循環、呼吸、消化、泌尿。
包括：細胞外液（組織液、血漿、淋巴）
內環境是體內細胞生存的直接環境。
內環境理化性質包括：溫度、PH、滲透壓等
穩態：機體在神經系統和體液的調節下，通過各器官、系統的協調活動，共同維持內環境的相對穩定狀態。 體內細胞只有通過內環境，才能與外界環境進行物質交換。
穩態意義：機體新陳代謝是由細胞內很多復雜的酶促反應組成的，而酶促反應的進行需要溫和的外界條件，必須保持在適宜的范圍內，酶促反應才能正常進行。
呼吸作用 分類：有氧呼吸、無氧呼吸
有氧和無氧呼吸的第一階段都在細胞質基質中進行。
無氧呼吸的場所是細胞質基質
生物體生命活動都需要呼吸作用供能 意義：呼吸作用能為生物體生命活動供能；呼吸過程能為體內其他化合物的合成提供原料。
新陳代謝類型 同化作用
異化作用 自養型：光能自養、化能自養
異養型
需氧型
厭氧型
第四章 生命活動的調節
植物生命活動調節基本形式激素調節
動物生命活動調節基本形式神經調節和體液調節。神經調節佔主導地位。
植物 向性運動是植物受單一方向的外界刺激引起定向運動。
植物的向性運動是對外界環境的適應性。
其他激素：赤黴素、細胞分裂素；脫落酸、乙烯。
植物的生長發育過程，不是受單一激素調節，而是由多種激素相互協調、共同調節。 生長素是最早發現的一種植物激素。
生長素的生理作用具有兩重性，這與生長素濃度和植物器官種類等有關。
生長素的運輸是從形態學的上端向下端運輸。
應用：促扦插枝條生根；促果實發育；防落花果。
動物——體液 體液調節：某些化學物質通過體液傳送，對人和動物體的生理活動所進行的調節。
激素調節是體液調節的主要內容。
反饋調節：協同作用、拮抗作用。
通過反饋調節作用，血液中的激素經常維持在正常的相對穩定的水平。 下丘腦是機體調節內分泌活動的樞紐。
激素調節是通過改變細胞代謝而發揮作用。
生長激素與甲狀腺激素；血糖調節。
動物——神經 生命活動調節主要是由神經調節來完成。
神經調節基本方式——反射。
反射活動結構基礎——反射弧
興奮傳導形式——神經沖動。
興奮傳導：神經纖維上傳導；細胞間傳遞
神經調節以反射方式實現；體液調節是激素隨血液循環輸送到全身來調節。體內大多數內分泌腺受中樞神經系統控制，分泌的激素可以影響神經系統的功能。 反射活動——非條件反射、條件反射。
條件反射大大地提高了動物適應復雜環境變化的能力。
神經中樞功能——分析和綜合
神經纖維上傳導——電位變化、雙向
細胞間傳遞——突觸、單向
動物——行為 動物行為是在神經系統、內分泌系統、運動器官共同調節作用下形成的。
行為受激素、神經調節控制。
先天性行為：趨性、本能、非條件反射
後天性行為：印隨、模仿、條件反射
動物建立後天性行為主要方式：條件反射
動物後天性行為最高級形式：判斷、推理
高等動物的復雜行為主要通過學習形成。 神經系統的調節作用處主導地位。
性激素與性行為之間有直接聯系。
垂體分泌的促性腺激素能促進性腺發育和性激素分泌，進而影響動物性行為。
大多數本能行為比反射行為復雜。（遷徙、織網、哺乳）
生活體驗和學習對行為的形成起決定作用。
判斷、推理是通過學習獲得。
學習主要是與大腦皮層有關。
生物的生殖和發育
生殖 無性生殖、有性生殖
有性生殖使產生的後代具備了雙親的遺傳特性，具有更強的生活能力和變異性，對生物的生存和進化具有重要意義。 單子葉：玉米、小麥、水稻
雙子葉：豆類（花生、大豆）、黃瓜、薺菜
減數分裂和受精作用維持每種生物前後代體細胞中染色體數目的恆定，具有遺傳和變異作用。
個體發育 從受精卵開始發育到性成熟個體的過程。
植物個體發育 花芽形成標志生殖生長的開始。 受精卵經過短暫休眠；受精極核不經休眠。
胚柄產生激素類物質，促進胚體發育。（胚柄可以從周圍組織中吸收並運送營養物質，供球狀胚體發育。研究表明，胚柄還能產生一些激素類的物質，促進胚體的發育。在胚體發育完成後，胚柄就退化消失了。）
動物個體發育 胚胎發育、胚後發育
含色素的動物極總是朝上，保證胚胎發育所需的溫度條件。（動物卵細胞的富含原生質的一端。動物的卵多呈球形，由於卵內所含細胞質、細胞器、核糖體、卵黃、色素粒及糖原顆粒等物質的不均勻分布而表現出極 性，分為動物極和植物極。營養物質（卵黃）較少、卵裂速度較快的一極稱為動物極。細胞核偏位於動物極。與動物極相對的一端含較多的卵黃顆粒或卵黃小板、卵 裂速度較慢的一極稱植物極。）
生物的個體發育是系統發育短暫而迅速的重演。 爬行類、鳥類、哺乳類的胚胎發育早期具有羊膜結構，保證了胚胎發育所需的水環境，具有防震和保護作用，增強了對陸地環境的適應能力。
遺傳和變異
遺傳物質基礎 DNA的探索：
轉化因子的發現→轉化因子是DNA→DNA是遺傳物質→DNA是主要遺傳物質
DNA復制是邊解旋邊復制的過程。
復制方式——半保留復制。
基因的本質是具有遺傳效應的DNA片段
基因是決定生物性狀的基本單位。
基因對性狀的控制：
1 通過控制酶的合成來控制代謝過程；
2 通過控制蛋白質分子結構來直接影響 脫氧核苷酸是構成DNA的基本單位。
染色體是遺傳物質的主要載體。
DNA分子結構：DNA雙螺旋結構
鹼基互補配對原則
鹼基不同排列構成了DNA的多樣性，也說明了生物體具有多樣性和特異性的原因。
DNA雙螺旋結構和鹼基互補配對原則保證了復制能夠精確、准確地進行，保持了遺傳的連續性。
各種生物都公用同一套遺傳密碼。
中心法則的書寫。
一個性狀可由多個基因控制。
生物變異 不可遺傳：不引起體內遺傳物質變化
可遺傳：基因突變、基因重組、染色體變異
多倍體產生原因，是體細胞在有絲分裂過程中，染色體完成了復制，但受外界影響，使紡錘體形成受破壞，從而染色體加倍。 基因突變是生物變異的根本來源，為生物進化提供了最初的原材料。（人工創造多倍體的主要方法使原種或雜種體細胞內染色體數加倍，採用的方法主要是用秋水仙素進行加倍。秋水仙素是從秋水仙的鱗莖和種子中提練出來的(秋水仙Colchicum antumnale)。
秋水仙素能使分生組織的分生細胞染色體數加倍，當秋水仙素溶液滲入分生組織正在分裂的分生細胞，分生細胞就不能形成紡綞體，有絲分裂過程就停滯在中期狀 態，每個染色體復制的兩個姊妹染色體單體雖然彼此分開，卻不能分向兩極，當細胞中染色體數加倍後，加倍了的分生細胞，不再有秋水仙素滲入，它們就在比原來 的染色體數多一倍的基礎上恢復了正常的有絲分裂，最後長成多倍體。）
通過有性生殖過程實現的基因重組，為生物變異提供了極其豐富的來源，是形成生物多樣性的 重要原因之一。
多倍體育種營養物質增加，但發育延遲、結實少。（優點：形態上加大（如莖稈、葉片、果實、種子、花朵等）和營養物質增多（如蛋白質、糖類、脂肪）。）
單倍體育種可以在短時間內得到一個穩定的純系品種，明顯縮短了育種年限。
優生措施 禁止近親結婚；遺傳咨詢；適齡生育；產前診斷。
生物進化
進化基本單位——種群
進化實質——種群基因頻率的改變
突變和基因重組只是產生生物進化的原材料，不能決定生物進化方向。
生物進化方向由自然選擇決定。
不同種群之間一旦產生生殖隔離，就不會有基因交流。 突變和基因重組是生物進化的原材料；
自然選擇決定生物進化方向；
隔離是新物種形成必要條件。
生物與環境
生態因素 非生物因素
光：光對植物的生理和分布起著決定性作用。
光對動物的影響很明顯。（繁殖活動）
溫度：溫度對生物分布、生長、發育的影響
水：決定陸地生物分布的重要因素。 生物因素
種內關系：種內互助、種內斗爭
種間關系：互利共生、寄生、競爭、捕食
種群 特徵：種群密度、出生率和死亡率、年齡組成、性別比例。
數量變化：「J」曲線、「S」曲線。
研究數量變化意義：在野生生物資源的合理利用和保護、害蟲防治方面。 影響種群變化因素：氣候、食物、被捕食、傳染病。
人類活動對自然界中種群數量變化的影響越來越大。
生物群落 垂直結構、水平結構
生態系統 結構
成分：非生物的物質和能量；生產者；消費者；分解者。
成分間聯系——食物鏈、食物網
生產者固定的太陽能的總量是流經該系統的總能量。
能量流動特點：單向流動、逐級遞減
物質循環和能量流動沿著食物鏈、網進行的。
據此實現對能量的多極利用，從而大大提高能量利用效率。
能量流動和物質循環是生態系統的主要功能。
生態系統穩定性 生態系統的自動調節能力是有一定限度。
一個生態系統，抵抗力穩定性與恢復力穩定性之間往往存在相反的關系。 生態系統成分越單純，營養結構越簡單，自動調節能力越低，抵抗力穩定性越低。
新版的不再成為教學大綱而是課程標准
在人民教育出版社的網頁上有
C. 急求：新課標和大綱版的高中生物有什麼區別
生物
必修1 http://www.jinghua.com/upload/200906/1246081321306.gif
必修2 http://www.jinghua.com/upload/200906/1246081351815.gif
必修3 http://www.jinghua.com/upload/200906/1246081381085.gif
刪去 http://www.jinghua.com/upload/200906/1246081411211.gif
D. 高中生物考綱要求的17個實驗有哪些
觀察DNA,RNA在細胞中的分布
檢測生物組織中還原糖脂肪蛋白質
用顯微鏡觀察多種多樣細胞
觀察線內粒體個葉綠容體
模擬實驗研究膜的通透性
觀察植物細胞質壁分離和復原
探究酶活性因素
葉綠體色素的提取和分離
探究酵母菌呼吸方式
觀察細胞有絲分裂
觀察細胞減數分裂
低溫誘導染色體加倍
調查常見人類遺傳病
模擬糖尿檢測
探究培養液酵母菌數量變化
群落的演替
望採納！！！！
E. 高一生物基礎知識提綱
1.原核細胞：無核膜、無核仁，無成形的細胞核；遺傳物質（一個環狀DNA分子）集中的區域稱為擬核；沒有染色體；細胞器只有核糖體；有細胞壁，成分為肽聚糖。
真核細胞：有核膜、有核仁、有真正的細胞核；有一定數目的染色體（DNA與蛋白質結合而成）；一般有多種細胞器。植物細胞壁(支持和保護)，成分為纖維素和果膠。
原核生物：藍藻、細菌（如硝化細菌、乳酸菌、大腸桿菌等）、放線菌、支原體等
真核生物：動物(草履蟲、變形蟲)、植物（衣藻）、真菌（酵母菌、黴菌、大型真菌）等。
2. 大量元素：C、 O、H、N、S、P、Ca、Mg、K等；
微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo；
①最基本元素（乾重最多）：C ②鮮重最多：O
③含量最多4種元素：C、 O、H、N ④主要元素；C、 O、H、N、S、P
水：含量最多的化合物
無機物 無機鹽
3. 組成細胞 蛋白質：含量最多的有機物
的化合物 元素C、H、O、N .S
脂質：元素C、H、O (有的含N、 P)
有機物 糖類：元素C、H、O
核酸：元素C、H、O、N.P
4.相關計算：
肽鍵個數（脫水數）=氨基酸個數（N）—肽鏈條數（M）
幾條肽鏈至少幾個氨基和幾個羧基（至少兩頭有）
蛋白質分子量=N×a -18×（N—M）
基因（DNA）中鹼基：mRNA中鹼基：氨基酸個數=6：3：1
5.核酸的種類：脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）
用吡咯紅和甲基綠染液染色——DNA變綠（細胞核）、RNA變紅（細胞質）
6. 糖類：是主要的能源物質
單糖：如葡萄糖、核糖、脫氧核糖（動植物都有）
二糖：植物二糖：蔗糖（水解為葡萄糖和果糖）、麥芽糖（水解為葡萄糖）
動物二糖：乳糖
多糖的基本組成單位都是葡萄糖。
可溶性還原性糖：葡萄糖、果糖、麥芽糖等
7. 滲透作用：水分子（溶劑分子）通過半透膜的擴散作用。
①發生滲透作用的條件：
a、具有半透膜 b、膜兩側有濃度差
②成熟植物細胞的結構：原生質層（細胞質.細胞膜.液泡膜）細胞液.細胞壁
③細胞的吸水和失水：
外界溶液濃度＞細胞內溶液濃度→細胞失水
外界溶液濃度＜細胞內溶液濃度→細胞吸水
④質壁分離(原生質層與細胞壁分離)和復原
a.分離內因：原生質層伸縮程度比細胞壁要大
b.分離外因：外界溶液濃度（如30%的蔗糖）＞細胞內溶液濃度（濃度差越大，失水越快）
c.質壁分離的條件：活細胞、有壁、大液泡、濃度差
d.復原外因：外界溶液濃度（如蒸餾水）＜細胞內溶液濃度（濃度差越大，吸水越快）
e. 細胞在下列外界溶液中能自動復原：乙二醇、KNO3、甘油、尿素等溶液
8.物質跨膜運輸方式：
比較項目 運輸方向 是否要載體 是否消耗能量 代表例子
自由擴散 高濃度→低濃度 不需要 不消耗 O2、CO2、H2O、乙醇、甘油等
協助擴散 高濃度→低濃度 需要 不消耗 葡萄糖進入紅細胞等
主動運輸 低濃度→高濃度 需要 消耗 氨基酸、各種離子等
大分子和顆粒物質進出細胞的主要方式是胞吞作用和胞吐作用。
9.雙層膜：葉綠體.線粒體
單層膜：內質網.高爾基體.液泡.溶酶體
無膜：核糖體.中心體
10. 能產生水（鹼基互補配對）的細胞器：葉綠體、線粒體、核糖體
能產生ATP的結構：葉綠體、線粒體、細胞質基質
含色素的細胞器：葉綠體、液泡
高等植物根中無中心體、無葉綠體
11.細胞器的協調配合：如分泌蛋白的合成和運輸
①分泌蛋白：抗體、蛋白質類激素、胞外酶（消化酶）等分泌到細胞外
②過程：核糖體 內質網 囊泡 高爾基體 囊泡 細胞膜 胞外
（合成肽鏈）（加工、運輸） （加工為成熟蛋白質）
以上過程由線粒體提供能量
12. 細胞核的功能：是遺傳信息庫（遺傳物質儲存和復制的場所），是細胞代謝和遺傳的控制中心；
細胞核的結構：
①染色質：由DNA和蛋白質組成。
②核 膜：雙層膜，把核內物質與細胞質分開。
③核 仁：與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關。
④核 孔：實現細胞核與細胞質之間的物質交換和信息交流。
13.ATP（三磷酸腺苷）——細胞的能量「通貨」 （生命活動的直接能源物質）
①結構簡式：A－P～P～P
（A代表腺苷，P代表磷酸基團，～代表高能磷酸鍵，－代表普通化學鍵）
特點：ATP的分子中的高能磷酸鍵中儲存著大量的能量；化學性質不穩定，遠離腺苷的高能磷酸鍵易水解，釋放出大量能量（30.54kJ/mol），也很容易重新形成而儲存能量。
②ATP與ADP的相互轉化：（時刻發生、動態平衡）
a. ATP水解，釋放能量：ATP →ADP + Pi +能量——生命活動的直接能源
b. 合成ATP，儲存能量：ADP + Pi + 能量 → ATP
(細胞呼吸) (細胞呼吸)
(光合作用)
動物和人等 綠色植物等
③吸能反應由ATP水解提供能量。放能反應釋放的能量儲存在ATP中。
14．呼吸作用（細胞呼吸）——ATP的主要來源
①細胞呼吸概念：指有機物在細胞內經過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其它產物，釋放出能量並生成ATP的過程。
②有氧呼吸過程：
階段 項目 第一階段 第二階段 第三階段
場所 細胞質基質 線粒體 線粒體
反應物 葡萄糖 丙酮酸和H2O [H]+O2
生成物 丙酮酸、[H] CO2、[H] 水
產生ATP的數量 少量 少量 大量
1mol的葡萄糖徹底氧化分解後，可使1161kJ左右的能量儲存在ATP（38個）中，其餘的能量則以的熱能的形式散失掉了
③相關反應式：
有氧呼吸的總反應式：
無氧呼吸（酒精發酵）：
無氧呼吸（乳酸發酵）
○4影響呼吸速率的外界因素：
a.溫度 b.氧氣 c.水分 d.CO2
○5呼吸作用在生產上的應用：
a.水果、蔬菜保鮮時：要低溫（0℃以上）或降低氧氣含量及增加二氧化碳濃度。
b.糧油種子貯藏時：要風干、降溫，降低氧氣含量。
c.作物栽培時：鬆土、排澇
d.釀醋、包紮傷口時：應控制通氣（或透氣）
胡蘿卜素：橙黃色（最窄）
類胡蘿卜素 葉黃素：黃色
15.色素的分類 葉綠素a：藍綠色（最寬）
葉綠素 葉綠素b：黃綠色
葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍紫光
提取色素的試劑為無水酒精，分離色素的試劑為層析液，分離色素的方法是紙層析法（原理：不同色素在層析液中的溶解度不同，隨濾紙擴散的速度不同）
16. 光合作用的過程
比較項目 光反應階段 暗反應階段
場所 在類囊體的薄膜上 葉綠體基質
條件 光、色素、光反應酶 暗反應酶、ATP、[H]
物質變化（用反應式表示）
能量變化 光能→ATP中的活躍化學能 ATP→（CH2O）中的穩定化學能
總反應式
相互聯系 光反應為暗反應提供[H]和ATP；暗反應為光反應提供 ADP和Pi
（光反應產物ATP、[H]移動方向，囊狀薄膜→葉綠體基質，而ADP、Pi則相反）
C3、C5的變化規律： CO2減少時 C3 ↓ C5↑（解釋少的原因角度：
光照變弱時 C3 ↑ C5↓ 消耗的多；生成的少）
⑤影響光合作用的外界因素主要有：
a.光照強度 b.溫度 c.二氧化碳濃度 d.水 e.礦質元素供應
⑥光合作用的應用：
a.適當提高光照強度。
b.延長光合作用的時間。
c.增加光合作用的面積------合理密植，間作套種。
d.溫室大棚用無色透明玻璃。
溫室栽培植物時，白天適當提高溫度，晚上適當降溫。
f.溫室栽培多施有機肥或放置乾冰，提高二氧化碳濃度。
⑦光合作用與呼吸作用的關系：實際（總）光合作用量=凈（表）光合作用量+呼吸消耗量
17.化能合成作用
實質：利用體外環境中的某些無機物氧化時所釋放的能量來製造有機物，如硝化細菌。
18.細胞周期
①概念：指連續分裂的細胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止，為一個細胞周期。它有可分為兩個階段，即分裂間期和分裂期。
②連續分裂的細胞：分生區、形成層、受精卵
不分裂的細胞：人的紅細胞、神經細胞
30．有絲分裂：體細胞增殖的主要方式
①過程
分裂間期： DNA復制和有關蛋白質合成，體積增大。時間長（90%—95%）、起點。
分裂期：前期：「膜仁」消失現「兩體」（最明顯的變化：出現染色體）
中期：著絲點整齊排列在赤道板上，染色體形態數目清晰，觀察的最佳時期 後期：著絲點分裂，姐妹染色單體分離，成為兩條相同的子染色體，由紡錘絲牽拉分別移向兩極；染色體數目加倍
末期：「膜仁」再現「兩體」失（植物：高爾基體→細胞板→細胞壁）
②主要特徵：染色體復制和精確地平均分配，（子細胞中染色體數與親代細胞相同）
③動植物細胞有絲分裂的區別
間期：（動物）中心體復制，前期分開
前期：紡錘體的形成方式不同（動物：中心體→星射線→紡錘體）
末期：細胞質的分裂方式不同（動物：中部向內凹陷，縊裂成兩半）
（核內染色體變化相同
F. 高中生物教學大綱有哪些
1細胞的化學成分。結構 功能 2新陳代謝 水分代謝 礦質元素的代謝
3呼吸作用 物質代謝 能量代謝4生物的生殖 生物的發育6生命活動的調節 生物的遺傳 5生命起源 生物與環境的關系 6種族和生物群落
生態系統
G. 高一生物的提綱，總結，
建議買本知識清單，挺好用的，歸納的還可以，很全，全考點