歷史中考復習題

⑴ 中考歷史復習資料

一、我國境內的遠古居民
1、我國境內已知的最早人類是雲南的元謀人，距今約170萬年。
2、北京人生活的時間距今約70萬年至20萬年，最早使用天然火。
3、我國是世界上最早種植水稻和粟的國家，6000多年前，生活在長江流域的河姆渡人已栽培了水稻，5000多年前生活在黃河流域的半坡人已栽培了世界上最早的粟和蔬菜。
二、夏、商、西周奴隸制王朝
1、約公元前21世紀，禹建立了我國第一個奴隸制王朝夏朝。這表明王位世襲制代替了「禪讓制」（通過推舉選出部落聯盟首領的辦法叫禪讓制）。
2、約公元前16世紀，湯滅夏建立了商朝。商朝時盤庚遷都至殷並使統治穩定下來。
3、商朝製造的司母戊鼎是世界上已發現的最大青銅器。（記熟書P12的司母戊鼎圖）湖南寧鄉出土的四羊方尊是青銅器中的精品。
4、約公元前11世紀，周武王發兵滅亡了商朝建立了西周。
5、西周實行分封制，春秋時期，分封制開始瓦解。戰國時期，分封制逐漸被郡縣製取代。秦時實行中央集權制。唐三省六部制，唐朝以中書省、門下省、尚書省為中央政府最高統治機構。元朝的中央和地方機構：中央實行一省制： 元朝廢除三省，設中書省，為最高行政機構，設樞密院，為最高軍事機構，同時設宣政院，統領宗教事務和管轄西藏地區；地方實行行省制：除河北、山西、山東由中書省直接管理外，地方設行中書省，簡稱行省。
三、春秋戰國（東周）
春秋時期是奴隸社會的瓦解時期，戰國時期是封建社會的形成時期。
1、東周分為春秋和戰國兩個時期，春秋時期從公元前770年開始到公元前476年結束。戰國時期從公元前475年到公元前221年。
2、春秋時期第一個稱霸的諸侯是齊國的齊桓公，他任用管仲為相，改革內政，使國家日益強大。最後一個霸主是越王勾踐。春秋五霸是指齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭、越王勾踐。
3、戰國時期的主要諸侯國有齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓，史稱「戰國七雄」（各主要諸侯國的位置——北燕南楚、西秦東齊、上中下是趙魏韓）。趙、魏、韓是由春秋時期的晉國分裂而來的。
4、秦國成為戰國七雄中實力最強的國家，主要原因是實行商鞅變法，戰國時，地處最西邊的諸侯是秦國。
5、我國最早的音樂教育制度形成於西周。最早出現鐵農具的時期是春秋時期
6、戰國時，秦國李冰主持修建的都江堰是著名的水利工程，它使成都平原變成「水汗從人，不知飢饉」，有「天府之國」美稱。
7、漢字的演變（甲骨文、金文、小篆、隸書）：漢字源於甲骨文，商周時期，鑄刻在青銅器上的文字叫金文，又稱鍾鼎文。雕塑藝術在商朝和西周時期已發展到很高水平。我國有文字可考的歷史開始於商朝。
8、道家學派的創始人是老子（李耳），其樸素辯證法思想反映在《道德經》里；莊子是戰國時道家學派的繼承人物。
9、儒家學派的創始人是孔子（孔丘），他整理了《詩經》，編訂了《春秋》，其言行記載在《論語》中；戰國時期的孟子是孔子學說的繼承人物，他們主張實行「仁政」，認為「民為貴，君為輕」，反對連年不斷的兼並戰爭。
10、墨家學派的創始人是墨子，他主張「兼愛」、「非攻」、反對不義戰爭。
11、法家代表人物是韓非，他主張權力集中到君主手中，按現實需要進行改革，以法治國。
12、孫武是春秋晚期齊國傑出的軍事家，著有《孫子兵法》一書；戰國時傑出的軍事家孫臏著有《孫臏兵法》。
13、戰國時期，許多思想家對社會變化提出不同的看法，著書立說，宣傳自己的主張，形成了「百家爭鳴」的局面。
四、秦漢時期
1、公元前221年，秦王嬴政（始皇帝）滅亡六國，建立了中國歷史上第一個統一的封建王朝——秦，結束了春秋戰國時期割據局面。（書P44秦始皇像）。
2、秦朝規定全國規范的文字是小篆，全國統一使用的貨幣是圓形方孔錢。秦萬里長城西起臨洮，東到遼寧。
3、公元前209年，陳勝、吳廣領導的秦末農民起義在大澤鄉爆發，這是中國歷史上第一次農民起義。公元前206年，秦朝滅亡。
4、公元前202年，劉邦（漢高祖）建立西漢，定都長安。
5、西漢初年漢高祖實行休養生息政策。文帝與景帝兩代，繼續推行休養生息政策，重視發展農業，輕徭薄賦，減輕刑罰，提倡節儉，社會比較安定，經濟發展迅速，出現文景之治的局面。休養生息的政策實行，促進了西漢經濟的恢復和發展，為西漢的強盛奠定了基礎。
6、漢武帝的推行的一系列政治經濟措施，促成大一統局面的出現。
7、提出「罷黜百家，獨尊儒術」的著名學者是西漢時期的董仲舒。
8、公元25年，劉秀（光武帝）建立東漢，定都於洛陽。劉秀在位時，政局漸趨穩定，經濟狀況明顯好轉，國力日益強盛，史稱為「光武中興」。
9、西漢時的播種工具是耬車；東漢時出現了新型灌溉工具是翻車；杜詩發明水排，利用水力鼓內冶鐵，比歐洲早1000多年。
10、秦朝末年，匈奴首領冒頓單於在蒙古草原建立統一的奴隸制軍事政權，第一次實現了對中國北方游牧民族的大統一。
11、公元前119年，西漢時期漢武帝派衛青、霍去病北擊匈奴。
12、西漢時期漢元帝把王嬙（王昭君）出塞嫁給匈奴首領呼韓邪單於，從而密切了漢匈關系。
13、西漢武帝時期兩次派張騫出使西域；公元前60年，西漢政府在西域設置西域都護標志，成為當今新疆地區正式歸屬中央政權的開始。公元73年，東漢政府派班超出使西域，班超在西域經營了30年，幫助西域各族擺脫了匈奴的奴役，恢復和加強了西域與內地的聯系。
14、歷史上著名的絲綢之路是從長安出發往西，經甘肅的河西走廊及當今的新疆地區，遠達中亞，南亞，西亞，以至地中海東岸各國和南歐、北非等地。開辟絲綢之路功勞最大是西域的使者張騫。
15、成書於西漢的《周髀算經》和東漢的《九章算術》是著名的數學著作，對世界古代數學的發展產生了相當大的影響。
16、東漢時期著名的醫學家有張仲景和華佗，張仲景寫的醫學名著《傷寒雜病論》被後代奉為醫學經典，張仲景被尊稱為「醫聖」。華佗創制麻醉劑「麻沸散」，他是世界上最早用全身麻醉方法做手術的醫生，被後世尊稱為外科鼻祖，他還編成鍛煉身體的「五禽戲」。
17、東漢時期，蔡倫改進了造紙術對人類文化的傳播和發展起了不可估量的作用。張衡發明了能測量地震的地動儀。
18、佛教起源於古印度，西漢末年傳入我國中原地區；道教是東漢時期興起於我國本土的宗教。
19、西漢傑出的史學家司馬遷所寫的《史記》是一部不朽的史學名著，敘述了從黃帝到漢武帝時期的3000多年歷史，《史記》是我國的第一部紀傳體通史。
20、長沙馬王堆漢墓出土的帛畫，是我國古代藝術珍品。秦始皇陵兵馬俑是迄今世界上出土的最大藝術寶庫，是秦漢時期雕塑藝術的傑出代表。
五、三國兩晉南北朝
1、曹操以少勝多為其統一北方奠定基礎的戰役是官渡之戰。208年，曹操率大軍南下，同孫權、劉備的聯軍在赤壁決戰，大敗而歸，史稱赤壁之戰，而此戰為三國鼎立局面的形成奠定了基礎。
2、220年，曹丕建立魏國，定都在洛陽；221年，劉備在成都稱帝建國，史稱蜀漢；222年，孫權稱王，國號吳，定都建業。三國鼎立局面形成。（熟記三國鼎立形勢圖中魏、蜀、吳三國的位置和都城）
3、三國時，蜀國丞相諸葛亮是著名的政治家。
5、230年，孫權派衛溫率萬人船隊到達夷洲，加強了夷洲和大陸的聯系。
6、265年，司馬炎建立西晉，定都洛陽；280年，西晉統一全國，結束了東漢末年以來的分裂局面；316年，匈奴首領劉淵率兵攻入洛陽，西晉滅亡。
7、公元317年，司馬睿建立東晉，定都建康；383年，前秦苻堅率大軍南下進攻東晉，在淝水之戰中，東晉軍隊以少勝多，擊敗前秦軍隊。
8、南朝的四個政權依次是宋、齊、梁、陳，都城均在建康。
9、南朝時，揚州、荊州是江南生產絲織品最多的地方，涌現了建康、江陵等重要商業城市，番禺（今廣州）成為海外貿易中心，
10、東漢、魏、晉時期，北方少數民族大量南遷，促進了江南經濟的發展。吳國境內絕大多數山越人從山區遷到平原，和漢族人民一道開發江南。農業有所發展，但仍然比不上北方。主要的少數民族有匈奴、鮮卑、羯、氐、羌（5個）
11、北朝的五個政權是北魏、東魏、西魏、北齊、北周。
12、東漢、曹魏、西晉、北魏等王朝均建都於洛陽。
13、南朝時期，我國古代傑出的數學家祖沖之是世界上最先把圓周率的數值精確到小數點後七位數的科學家，比歐洲早1100年。他的著作是《綴術》
14、南北朝時期，我國古代著名的農學家賈思勰，他著有的《齊民要術》是我國現存最早的，內容最完整的農書。
15、北魏時期，我國古代傑出的地理學家的酈道元，他的綜合性地理著作是《水經注》。
16、漢字書法從東漢起逐漸成為一種專門藝術：曹魏時鍾繇創立了楷書；東晉的王羲之，被尊為「書聖」，他的代表作是《蘭亭序》，此書有「天下第一行書」的美譽。
17、東晉畫家顧愷之的名人有《女史箴圖》和《洛神賦圖》。
18、石窟藝術是雕塑藝術的傑出代表。南北朝時期石窟藝術中成就最高的是雲崗石窟和龍門石窟。
問答
1、商鞅變法的時間、內容和意義？答：公元前356年，秦孝公利用商鞅，開始變法。內容：a廢除井田制，承認土地私有，允許自由買賣；b獎勵軍功；c獎勵耕織；d建立縣制。意義：商鞅變法是一場比較徹底的地主階級改革，秦國通過變法，廢除了舊制度，發展了封建經濟。增強了國力，為後來秦滅六國，統一中國奠定了基礎。
2、簡述孔子在教育方面的貢獻？答：興辦私學，廣收學生，主張因材施教，要求學生學習與思考相結合；教育學生學習態度要老實，重視道德教育，希望學生成為品行高尚的人。
3、秦始皇為鞏固統一採取了哪些措施？答：a政治上，建立中央集權的政治體制：自稱「始皇帝」，在中央設立「三公」，在地方推行郡縣制，中央和郡縣的主要官員都由皇帝任免，必須絕對服從皇帝的命令；b經濟上，統一貨幣，度量衡、文字；大修馳道，統一車軌；c文化上，統一文字，焚書坑儒，加強思想控制，給我國古代思想文化造成巨大損害；d軍事上，派蒙恬北擊匈奴，修萬里長城，鞏固邊防，加強對越族地區的開發。
4、簡述漢武帝鞏固大統一的措施？答：a頒布「推恩令」，削弱王國權力，加強中央對王國的控制。奪去王侯爵位和封地，解除王國對中央的威脅。推行一套新的選用官吏制度，注意選拔人才。b把鹽鐵經營權和鑄幣權收歸中央，加強中央對經濟的控制。c接受董仲舒「罷黜百家，獨尊儒術」的建議，把儒家學說作為思想統治工具。在長安設立太學，主要培養官吏。d派衛青、霍去病北擊匈奴，安定北部邊境。
5、簡述北魏孝文帝改革的時間、內容和意義？答：386年，鮮卑拓跋部首領拓跋圭，建立北魏。439年，北魏統一黃河流域，為革除落後習俗吸取漢族先進文化，鞏固北魏的統治，孝文帝拓跋進行了改革。內容：a實行官吏傣祿制，嚴懲貪污；b頒布均田令；c遷都洛陽；d革除鮮卑舊俗，接受漢族先進文化。意義：北魏孝文帝改革，有利於北方經濟的恢復和發展，促進了北方各族的封建化，推動了北方民族大融合的進程。

未完待續...

⑵ 歷史中考復習資料

七年級上冊單元知識點歸納
第一單元知識點歸納
●原始社會（石器時代）
1、元謀人發現於____________省____________縣，距今大約___________年，是中國境內目前已知的___________原始人類。
2、北京人發現於北京西南的____________龍骨山洞穴里。距今大約 ____________年，已經學會使用____________火。
3、山頂洞人發現於北京西南的____________龍骨山山頂洞穴里，距今大約 ____________年，已經學會____________火，用__________針縫制衣服。
4、我國原始農耕時代遺址的主要代表有________________________、________________________、________________________。
5、河姆渡遺址位於今天的____________省，距今大約____________年，主要糧食作物是____________。是我國____________流域原始農耕的代表。
6、半坡遺址位於今天的____________省，距今大約____________年，主要糧食作物是____________，是我國____________流域原始農耕的代表。
7、半坡、河姆渡原始居民的生活，說明他們過著____________和____________的生活。
8、_________部落和________部落結成聯盟， 在____________（戰役）打敗了_________部落，經過長期發展，形成日後的____________。人文初祖」是指____________。
9、傳說繼黃帝之後，黃河流域傑出的部落聯盟首領還有_________、________、__________、這一時期推舉部落聯盟首領大辦法，歷史上叫做「_____________」。

●ñ 夏、商、西周的更替（奴隸社會）
1、___________年，___________建立夏朝，這是我國歷史上的第一個王朝。禹也從___________轉變為奴隸制國家的___________。我國漫長的原始社會結束，___________社會開始了。
2、禹死後，___________繼承父位，成為夏朝的第二代國王。從此，___________代替了禪讓制，「公天下」變成了___________。
3、夏、商、西周更替表
朝代
建立者
建立時間
末代暴君
滅亡時間
夏

商

西周

4、___________的建立，標志著我國早期國家的產生。
5、湯是位有作為的君主，任用有才乾的___________等人做大臣，要求臣下勤懇辦事，關心百姓，農民和商人都各安其業，商朝很快強大起來。
6、因為水患和政治動亂，商朝曾幾次遷都，一直到商王___________遷都到___________，都城才穩定下來，所以後人又稱商朝為___________。
7、武王伐紂中商朝滅亡的決定性戰役是___________，商軍在陣前紛紛倒戈，引導周軍攻入商都，商紂自焚而死。
8、___________建立周朝，定都___________，歷史叫做「西周」。
9、西周的眾多諸侯是通過____________制產生的。周天子把土地和平民、___________，分給親屬、功臣等，封他們為___________。諸侯必須服從___________的命令，向天子交納貢品，平時鎮守疆土，戰時帶兵隨從天子作戰。
10、西周後期，政局混亂，到周厲王時，終於發生了___________暴動。雖然西周這次暴動中沒有滅亡，但是數十年後，___________年，西周在___________在位時，由於「烽火戲諸侯」而滅亡了。
11、商周時期青銅鑄造工藝已很先進，因此奴隸社會又被稱為____________時代。著名的青銅器代表作品有____________和____________ 。我國青銅器最早出現在_____________末期，_________朝是我國青銅文化的燦爛時期。與商周同時，我國西南地區的成都平原，有一種獨特的青銅文化，這就是舉世聞名的「_____________」文化。
除青銅鑄造外，夏、商、西周的 ____________業也很發達。我國是世界上最早發明__________的國家。

第26課時（第二單元復習學案）
七年級上冊單元知識點歸納
第二單元知識點歸納
●東周（春秋戰國）——奴隸社會向封建社會的過渡
1、____________年，周平王東遷洛邑，史稱東周，東周分為____________和 ____________兩個時期。
2、春秋時期，諸侯不再聽從天子的命令，天子反而依附於強大的諸侯，各諸侯國不斷進行戰爭，迫使各國承認他的首領地位，成為「霸主」。春秋時期著名的霸主有____________、____________、____________。
3、春秋時期第一個稱霸的是____________，他任用____________為相，積極改革____________，發展____________，同時改革____________，組建強大的軍隊，以「_______________」為號召，擴充疆界。通過改革，齊國國富兵強。
4、晉楚爭霸時，決定晉文公成為中原霸主的戰役是____________，____________的成語出自此戰役。
16、戰國初年，晉國卿大夫中的____________、____________、____________三家瓜分了晉國，稍後齊國大夫____________取代原來的國君，建立了田氏齊國，這樣就形成了__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________戰國七雄並立的局面。
17、____________時期，我國開始出現鐵農具。到戰國時，鐵農具使用范圍_________。我國至遲到____________時期，已使用牛耕。戰國時期牛耕進一步_________。
18、戰國時期，____________國蜀郡郡守____________ 修建的著名水利工程是
____________，它位於____________江中游，使四川地區有了「____________」的美稱。
19、秦國由弱變強的最根本原因是實行了____________。
20、____________時期，我國封建社會形成。因為這個時期，各國經過變法，封建制度逐步確立起來，_____________的統治代替了______________的統治。封建社會的主要矛盾是____________和 ____________ 的矛盾。

●中華文化的勃興
21、我國有文字可考的歷史從__朝開始，因為這個時候有了_______,這是我國發現最早比較成熟的文字，他是刻寫在____或_____上的文字。商周時期，出現了鑄刻在______上的文字，叫做「_______」，也叫「________」，它更加規范了。到_______晚期，有人將文字統一整理成一種樣式，叫「_________。秦始皇統一中國後，規定以_________作為全國的規範文字，後來又推行了筆畫更為簡單的__________。
22、戰國時期，人們用毛筆蘸墨，在________或_______上書寫，隨著書寫工具的變化，字體也發生了變化。直到_______時候，我國發明了造紙術，我國人們開始在紙上寫字。到______時，宦官_______改進了造紙術，比歐洲早_____年，為人類文化的保存和傳播作出了巨大貢獻。
23、我國__________朝的甲骨文里就有了日食、月食的記載。相傳在四千多年前的____________朝時期，我國就有了歷法了。今天的農歷就叫____________。人們測出一年的24節氣以便安排農業生產是在____________時期。
24、春秋戰國時期的名醫是____________，他總結的________________________四種診斷方法，一直被中醫沿用。
25、屈原是生活在戰國末期的_______國人。他吸收民歌精華，採用楚國方言，創造出一種新體詩歌，代表作___________，被翻譯成多種外國文字。
26、春秋戰國時期盛行的____________, 反映了我國古代音樂發展的較高水平。__________省隨州出土了大量的鍾鼓樂器，其中以___________最為出名。
27、戰國末期，強大的____________不斷通過戰爭，兼並東方各國的土地，____________與____________之間發生的____________（戰役）後，東方六國再也無力抵禦秦軍的進攻。____________的成語出自此戰役。
28、春秋晚期的孔子，是_________家學派的創始人，由他弟子整理的____________一書，記錄了孔子的言行。
29、春秋晚期的老子，是________家學派的創始人，他的學說記錄在____________里。
30、後來，_____家學說成為封建正統思想，對後世影響最大。但是，該學說並不是一開始就受到統治者推崇的。孔子在世時，周遊列國，沒有一個國君聽他的。特別是到了秦朝，秦始皇注重___家思想，最排斥___家思想，因而有了「_____」事件。直到漢武帝時，才接受____________的建議，「____________，____________」，從此，儒家學說成為封建正統思想，影響了中國封建社會兩千多年。

第27課時（第三單元復習學案）
七年級上冊單元知識點歸納
第三單元知識點歸納
一、秦朝
●建立
1、使東方六國再也無力抵禦秦國的進攻的戰役是____________。
2、從________年至________年，秦王_________陸續滅掉_______、_______、______、______、_____、______六國，建立起我國歷史上第一個統一的___________的________國家——秦朝，定都__________。
●加強中央集權的政策
3、秦朝創立了一套封建專制主義的中央集權制度。最高統治者稱_________，中央政府設__________、__________、__________、分管__________、__________和__________，最後由__________決斷。在地方上，推行__________，當時全國分為_______個郡。
4、秦滅六國後，秦始皇統一貨幣，規定在全國統一使用__________錢；還統一文字，把__________作為全國的規範文字，廢掉原來的六國文字。後來，又推廣筆畫更為簡單的__________。
5、為了加強思想控制，秦朝規定除政府外，民間只准留下有關__________、__________和__________的書，其他書都要燒掉，以後再有談論__________的都要判處死刑。秦始皇還把暗中批評他的一批__________，在咸陽活埋。歷史上稱這個事件為__________。
6、秦長城西起_________，東到_________，當時是為了用來________而修建的。
7、秦始皇派兵統一了東南、嶺南等地區，開發那裡的經濟，興修__________，溝通了__________和__________水系，為中原與__________地區的經濟文化交流，提供了有利條件。
8、秦朝疆域廣大，東至________，西到________，北至________，南達________。
●滅亡
9、秦始皇死後，他的兒子繼位，稱________，他的統治更加殘暴，與掌權的宦官________狼狽為奸，政治十分黑暗。________的成語即出於此。
10、________年，中國歷史上第一次大規模的農民起義爆發，這次起義的領導人是__________和__________，地點是在__________。
11、__________年，項羽在__________（戰役）大敗秦軍主力。與此同時，__________率軍直逼咸陽，秦朝統治者投降，秦朝滅亡。
12、秦朝滅亡後，劉邦與__________展開了四年的爭奪__________的戰爭，史稱__________。

二、漢朝
●建立
13、__________年，__________建立漢朝，定都__________，史稱西漢。
14、西漢初年，經濟__________，將相出門乘坐的交通工具是__________，皇帝都不能具備__________的四匹馬。
15、歷史上把西漢__________、__________兩個皇帝統治的時期稱為「文景之治」。
●加強中央集權的措施
16、西漢國力最為強盛時期的皇帝是__________，在他統治時，西漢王朝在__________、__________、__________和__________上實現了大一統，進入鼎盛時期。
▲ 政治上
17、漢武帝採納__________的建議，下令允許諸王可以把自己的封地分給__________，建立較小的候國。__________要求將部分封地分給其弟，武帝立即批准。從此候國越分越小。武帝還找借口，一次就削去當時半數的候國。
▲ 思想上
18、為鞏固中央集權，漢武帝接受__________的「__________、__________」的建議，就是把__________作為封建正統思想。漢武帝還大力推行儒學教育，在長安設立__________。
19、我國古代的最高學府叫__________，以__________________為主要教材，包括__________、__________、__________、__________、__________。
▲經濟上
類別
成就
興修水利
20、漢__________（皇帝）時，親臨治河工地，命隨從的文武官員都去背柴草，經過這次治理，有__________年，黃河下游沒有發生過大水災。
21、漢__________（皇帝）時，令水利專家__________主持治河，經過這次治理，在以後的_________年裡，黃河沒有改道。
生產工具
22、漢時的耕犁，已安裝了便於翻土碎土的__________，提高了耕作效率，這比歐洲早了__________年。
23、西漢時發明新型播種工具__________，大大加快了播種速度。
耕作技術
24、牛耕普遍使用__________的耕作方法。
農作物
25、南、北方分別以種植__________、__________為主，而且__________也得到廣泛種植。
絲織業
26、漢代的絲織品，已經使用__________，而且__________的技術也很高，能夠織出精美的花紋。中原地區生產的絲綢，不僅為國內各族人民喜愛，也為__________嘆服。
冶鐵業
27、__________時的南陽太守__________發明水利鼓風冶鐵工具__________，比歐洲在__________年。
28、漢代的鐵器數量大為增加，__________已逐步取代青銅兵器。
商業、城市
29、漢代東、西二京__________、__________非常繁華，是當時世界上少有的大城市。
加強集權的經濟措施
30、漢武帝時將地方的__________和__________收歸中央，統一鑄造__________，抑制了大商人的牟取暴利，大大增加了中央的財政收入，實現了__________上的大一統。
項目
人物
成就
時代

發明造紙術

改進造紙術

數學

天文學

華佗
①
②

張仲景

▲軍事
31、秦漢之際，匈奴傑出首領__________第一次統一了蒙古草原，建立起強大的國家。
32、西漢初年，限於國力，不得不對匈奴實行屈辱的「__________」，把__________作為公主遠嫁給匈奴單於為妻。
33、西漢__________（皇帝）時，國力強盛，組織了強大的騎兵隊伍，開始對匈奴實行大規模的反擊，奪取了__________和__________地區。
34、使匈奴無力再與西漢對抗的戰役是__________，發生於_________年，領兵大將是__________和__________。此後，部分匈奴人開始________遷。
35、________________（時間），匈奴分裂為幾部，彼此攻殺不休。其中的一部的首領_____________向漢朝稱臣，南遷到長城附近，同西漢訂立了和好盟約，西漢__________（皇帝）時，他入朝請求和親，宮女__________自願前往。這就是著名的昭君出塞。
36、東漢時，匈奴分裂為南北兩部，__________向漢朝稱臣，逐漸內遷。北匈奴退居__________，控制__________，經常出兵攻打東漢邊境，東漢先後派大將__________、__________率兵反擊，大破北匈奴。
▲ 民族關系
37、兩漢時期，人們把現今__________和__________以西，也就是今天__________和更遠的地方，稱為「西域」。
38、張騫上生活在__________（皇帝）在位時期。他曾經有_______次出使西域。第一次出使西域的時間是_______________，目的是___________________，在途中被__________捉住，扣留了______年。他這次出使西域的目的雖未達到，但漢武帝報告了西域的__________，以及他們________________的願望。
39、張騫第二次出使西域的時間是_______________。這個時間與__________戰役的時間相同。因為衛青、霍去病這一年大破匈奴，使匈奴無力再與西漢對抗，這次出使西域是在軍事上已經取得勝利的前提下出使的，目的是______________________________。
40、張騫通西域後，西域的__________、__________等良種馬，__________、__________、__________、__________等植物，__________和__________，開始傳入中原。漢族的__________、__________、__________等技術和__________、__________、__________等，也傳入到西域。
41、新疆地區正式歸屬中央政權的時間是_______________，因為這一年西漢政府設立_______________，總管西域事務。
42、張騫出使西域的同時，也開通了__________這條中西交通要道。這條線路把中國的_________________，從__________出發，經__________、__________，運往__________，再轉運到__________。又把西域各國的__________輸入中國內地。
43、漢武帝以後，西漢的__________還常出海貿易，開通了海上絲綢之路。

三、秦漢文化
44、填表：
時間
人物
事件
國號
都城

稱謂
人物
朝代
著作
主要成就

祖沖之

農學家

《水經注》

45、我國造紙術發明以前的書寫材料有______、_______、________、_______。
6、紙張的發明最早出現在_____，那時用_______造紙。
47、東漢時候，宦官________總結西漢以來的經驗，用_______、_______、________和________做原料造紙，改進了造紙術。
48、世界公認最早的地震儀器是 ___，是____時候___發明的。
49、被稱為「醫聖」的是_______，他是________時候人，其代表作為________，書中全面闡述了________的理論和治病原則。
50、佛教起源於_____，_____時候傳入我國中原地區。我國最早的佛教寺院是_____，地點在____，是_______時候__________（皇帝）時修建的。
51、道教是我國_______的宗教，______時期在民間興起，創始人之一叫_______，道教徒尊稱他為________。道教尊__________為教主，稱他為__________。
52、《史記》記述了從__________到__________時期的史事，是我國第一部__________通史，其作者為__________，這部書既是一部優秀的史學著作，又是一部優秀的__________。

★ 問答題
1、秦始皇加強中央集權的措施包括哪些方面？ 你如何評價秦始皇？
為什麼會爆發秦末農民起義？

2、 漢武帝的大一統包括哪些方面？

3、 秦始皇建立了中央集權制度，漢武帝加強了中央集權制度。請你說一說他們加強中央集權的措施有何異同？

4、 秦始皇和漢武帝在我國古代歷史上誰的功勞大？

5、 漢武帝以前和漢武帝時期，西漢對匈奴的政策有什麼不同？發生這種變化的原因是什麼？

第28課時（第四單元復習學案）
七年級上冊單元知識點歸納
第四單元知識點歸納
一、填空
1、 奠定曹操統一北方基礎的戰役是____________，發生於________年，交戰雙方是__________和_________，結果是____________，特點是____________。
2、 曹操「挾天子以令諸侯」，他挾持的天子是____________。
3、 東漢末年，注意招賢納士，推行屯田的軍閥是__________。
4、 乘北方曹操和袁紹混戰之機，____________占據了長江下游的江南地區。在荊州一帶的劉備得到____________的輔助，實力不斷增強。
5、 奠定三國鼎立局面形成的關鍵戰役是____________，發生於________年，交戰雙方是__________和___________。孫權的大將__________指揮軍隊用__________（辦法）大敗曹軍。
6、 三國時，台灣名稱叫____________，三國時的______國船隊曾到達那裡，加強了內地與台灣地區的聯系。
7、 結束三國鼎立局面，重新統一中國的朝代是___________。
8、 取代魏國建立西晉的皇帝是___________，時間是___________，定都在___________。
9、 三國兩晉南北朝時期是中國古代人口流動比較突出的時期。從___________以來，_________、_________、_________、_________、_________等北方和西方的少數民族陸續內遷到黃河流域一帶，到西晉初年，人數達到幾百萬。而___________則遷到了江南地區。滅亡西晉的少數民族是___________族，建立前秦政權的苻堅是__________族人，最終結束北方十六國紛爭局面的北魏是___________族建立的政權。
10、西晉滅亡的第二年，即__________年，皇族___________重建晉朝，都城在___________，歷史上稱為「_________」。那時候，北方地區陷入嚴重的___________。
11、4世紀後期，________族人建立了前秦政權。前秦王__________重用漢人___________為丞相，勵精圖治，前秦迅速強大起來，消滅了北方的其他割據政權，統一了黃河流域。但是，這個政權在南下統一全國的過程中在___________之戰中被___________大敗，前秦的統治瓦解，北方地區重新陷入___________的狀態。此後，到________年，我國東北地區___________族建立的___________政權才再次統一黃河流域，最終結束北方十六國紛爭混戰的局面。
12、請將下列歷史人物按類型歸類：
孫權、曹丕、苻堅、拓拔宏、祖沖之、賈思勰、王羲之、顧愷之
①______________________； ②______________________；
③______________________； ④______________________。
13、百姓餓死，反問「何不食肉粥」的是_________(朝代)的__________(皇帝)。
14、強迫東晉皇帝讓位建立「宋」的東晉大將是___________。
15、東晉南朝時，江南以種植水稻為主，稻田裡開始使用___________，___________和糞肥也推廣普及。
16、東晉南朝時，南北方人民共同修建了許多___________，開墾出大量___________，使江南得到迅速開發。江南地區的開發對我國經濟產生了深遠影響，為___________逐漸南移奠定了基礎。
17、494年，孝文帝將北魏都城從___________（今山西__________）遷到___________。
18、北魏孝文帝改革中，將皇族由姓拓拔改為姓_________。而且明確規定在朝廷中必須使用_________語，禁用_________語。
19、祖沖之是________時期著名的_________和_________。他利用並發展前人創造的___________，在世界上第一次把圓周率的數值，計算到小數點以後的第_______位數字，也就是在___________和___________之間。這項成功領先世界___________年。
20、為了紀念祖沖之對世界文化做出的貢獻，1967年，國際天文學家聯合會把__________上的一座環形山命名為「祖沖之山」；我國紫金山天文台發現的太陽系中的一顆小行星也被命名為___________。
21、我國第一部比較完整的農業科學著作是___________，是___________時候的___________編著的。
22、賈思勰是生活在___________和___________時期的著名___________家。
22、酈道元是我國古代傑出的___________家，他著的___________至今仍有研究價值。
23、《水經注》既是一部優秀的___________著作，同時又具有很高的___________和史學價值，其作者為___________時候的___________。
24、南北朝時期，在數學，天文學方面都有傑出貢獻的人物是___________。
25、著名的書法家王羲之是___________時候人，其代表作是___________，被稱為_________________，他自己本人被稱為___________。
26、著名的畫家顧愷之是___________時代人，他的繪畫題材非常廣泛，___________、___________、___________、___________無所不畫。他的作品很多，流傳下來的摹本有___________和___________。
27、為了____________________，北朝的統治者令人在許多地方開鑿石窟，雕造佛像，___________（地方）的___________和___________（地方）的___________是這時著名的兩大石窟藝術。
二、填表題
1、三國鼎立局面的形成

稱謂
人物
朝代
著作
主要成就
書法家

畫家

石窟名
地點
朝代
窟數
佛像數

2、魏晉南北朝的文化
①科學

稱謂
人物
朝代
著作
主要成就
書法家

畫家

石窟名
地點
朝代
窟數
佛像數

②藝術

稱謂
人物
朝代
著作
主要成就
書法家

畫家

石窟名
地點
朝代
窟數
佛像數

稱謂
人物
朝代
著作
主要成就
書法家

畫家

石窟名
地點
朝代
窟數
佛像數

三、連線題
1、 尊崇孔子，以孝治國 司馬炎
三國時率船隊到達夷洲 曹操
「挾天子以令諸侯 衛溫
獻計火燒袁紹糧草，動搖軍心 孝文帝拓拔宏
西晉建立 許攸
2、 祖沖之 《齊民要術》 農學成就
王羲之 《洛神賦圖》 數學成就
酈道元 《蘭亭序》 繪畫成就
顧愷之 《水經注》 書法成就
賈思勰 圓周率 地理學成就
四、簡答題
1、曹操為什麼能統一北方？

2、為什麼會形成三國鼎立的局面

3、西晉的統治為什麼只有很短的時間？

4、苻堅有80萬大軍，卻不能統一全國，為什麼？

5、江南地區在魏晉南北朝時為什麼能得到開發？

6、北魏孝文帝從哪些方面進行了改革？他的改革起了什麼作用？

7、你如何評價曹操？

⑶ 如何搞好歷史中考復習

復習課的特點
復習課與新授課不同，復習課有三大特點：其一是復習課的教學任務是：復習鞏固所學知識，實現知識系統化，形成完整的知識結構，實現知識的遷移和深化，拓展學生知識面，落實高層次目標，培養學生靈活運用基礎知識去分析解決問題的能力。其二，復習方法須有新穎性，不能老調重彈，把復習課上為重復課。復習課教師要善於標新立異，給學生施以新異刺激，以激發學生的復習興趣。其三，復習課要精講多練，講練結合，詳略得當，講清重點、難點和缺點，以提高復習效率。
初中歷史復習常面臨的問題是： 一是復習課如何避免同新授課的簡單重復；二是如何突出重點，又避免掛一漏萬；三是如何避免陷入難題怪題的怪圈。在復習課時，我們可以避免常規的做法，即教師先引領復習，學生強化訓練，最後達標檢測的模式，可以先進行檢測，針對學生出錯多的地方，通過設計問題等方式讓學生自我完善，然後教師重點點撥和梳理，形成知識網路，然後再進行達標測試。

從歷年中考歷史試題談歷史復習
從歷年的中考歷史試卷分析看，難度較大的題對學生的考試成績影響並不大，從試題的難易程度來看，在歷史復習過程中，一定要搞好歷史基礎知識的復習，中考歷史試題逐漸從客觀性試題向主觀性試題轉化，在搞好歷史基礎知識復習的同時，注重學生能力的培養，不要只強調答案有幾條，只要把要點答全即可，查閱近2～3年的中考歷史試題，今年一般不再考，對此，要掌握近幾年中考信息、試題題型，復習時對學生加以引導。

歷史復習過程中學科能力的培養
歷史在中考各門功課中占據分數不是很高，因此不可能把大把的時間反正歷史的復習上，因此，更要講究效率與方法，不僅要會看書，學會歸納，從而理清線索，將知識點，考點融會貫通，同時掌握一定的答題技巧。培養學生構建歷史學科體系的能力。歷史學科知識體系是由歷史知識，歷史線索構成的一個有機系統的整體，它反映歷史概念的相互聯系，歷史運動過程，歷史階段特徵和歷史發展規律。構建歷史學科知識體系首先從知識要素開始。知識要素是最基本的單位，知識點由若干個知識要素構成。
一要會看書。中考歷史內容廣泛，涉及世界和中國的古、近、現代歷史，死記硬背那些條條框框，乾巴巴的歷史知識，不如從宏觀的角度把握，則事半功 倍，這里要求的學生會看書，是融會貫通地看，而不是走馬觀花似地瞧：1.看標題，目的是為了尋找線索，了解每一課的結構;2.看標題的提示，尋找課本中需 要掌握的基礎知識點;3.看課內和課後思考題，尋找答案或者從課內得到一些啟示，同時還應該做到邊看、邊劃、邊問、邊寫，看內容，劃知識點，找疑問，寫出 疑問來，這是對學生復習時的基本要求。
二要善於歸納。歸納是指將眾多的或零散的歷史知識，按其同類進行梳理，可長可短，並不一定非依賴老師。成績好的學生很大程度上表現在善於「自得 其法」 上面，歸納的好，條理清晰，棄繁就簡，效果自然就不尋常。
三要理清線索，要求學生在看書時，通過對課本的歸類，理出課本內容的縱橫線索，形成知識網路，這種網路可以是整個中國歷史或世界歷史，也可分階 段地整 理知識網路。
四要巧答題目。答題時 審清題目很重要，避免粗心大意，過於緊張而顧此失彼，答題要緊扣題目簡明扼要，同時注意規范化、時序化。最後建議在寫歷史小論文時，在行文之前和行文中， 應該始終注意：1.觀點明確，論述集中，不泛泛而談;2.聯系史實，詳略以說明觀點為度;3.文字通順，條理清晰，結構要合乎邏輯。

正確處理歷史復習中的三大關系
1．重點、難點與知識面的關系
復習應抓住重點，突破難點，但在復習中只注意「點」而不注意麵，也不利於學生對知識的點面把握，要處理好點和面的關系須做到下列兩個方面：
①注意復習的廣度。對教科書上的每一知識點應逐一學習，特別要重視那些易為人們所忽視的所謂「非重點內容」。在單元復習結束時，引導學生對知識進行歸納，用列表或圖示的方法列出該單元的知識結構網路。②注意對重點的復習和難點的突破。為切實提高復習效率，應在照顧全面的同時，必須克服事無巨細平均用力的做法，高度突出重點，突破難點。要突出重點，必須從全方位、多層次、多視覺去剖析某個重點，不遺餘力地講深挖透，直至揭示其內核和本質。
2．教與學的關系
中考復習既要有教師的積極性，也要有學生的積極性；既要充分發揮教師的主導作用和教學調控職能，以突出學生學習的主體地位，充分調動其學習的主動性，使教與學始終能夠處於最佳結合狀態。在教的同時，要加強指導學法，培養自學能力。要求教師：①引導學生轉變傳統的學習觀念，變被動機械地單純接受教師的灌輸為主動地探究未知的歷史問題的本質，反對死記硬背，不求甚解的不良學習行為②對學徒進行必要的學法指導，采章節復習、單元復習法。
3．講、練、評的關系
講、練、評是復習教學的三個重要環節，缺一不可。總復習階段由於歷史科內容廣，復習任務重，課時緊，講課往往犯「滿堂灌」的毛病。而強化訓練往往陷入「題海的誤區」，對於大量的練習，有些教師只是將參考答看似增大了復習課的密度，但學生始終處於被動狀態，不利於調動復習的積極性和主動性。我們提倡：
①精講。講授法仍是教師在課堂上處理教材的主要形式，但決不是泛泛地重復教材，而應力爭講出新意，提倡精講就是要求教師把力用在刀刃上，開思路，促理解，啟思維，供範例，達到消化教材，深化教材，理解教材之案，公布出來，讓學生自己核對，這三種現象必須加以糾正，因「滿堂灌」的講課方法，目的。
②精練。「練」是檢查學生對所學的知識的掌握情況和培養能力的重要手段，也是教師進行信息反饋、了解教學成效，改進教學方法的有效途徑，「練」應貫穿於教學的各個環節並與精講有機結合，但是「練」要適度，要有針對性，有目的性，求質不求量，切忌次數頻繁，題海戰術，猜題押寶，抄題拼卷，無章無序，無計劃，無目標的考試。
③認真批改，精心講評。一次高質量的講評課，其效益往往超過多次單純的書面練習。要求教師：准備要充分。每次考試後，教師應認真地出考試分析，對不同內容、不同題型、不同層次能力要求和不同解題方法上存在的突出問題、普遍問題、個別問題，做到心中有數，從而設計出解決問題的方案。對學生每次考試的成績都要登記造冊，知其進退，因材施教。講評要及時，重點歸納考試中暴露出來的突出問題，並有針對性地剖析導致錯誤的根源，教給糾正和克服失誤的對策，評評時不能簡單地對答案，應力爭一題多練，引導學生擴展思路，縱橫聯系，舉一反三，深化復習。結合具體試題及學生答題狀況有機地講解解題思路和解題技巧。

關注社會熱點，提高學生運用知識分析、解決實際問題的能力
中考以能力立意，鼓勵學生以整體的觀點分析各種歷史現象的本質和規律。在復習中，教師要引導學生把基礎知識和當前的熱點問題、社會生活結合起來，多角度多層次地分析，特別是要注意選擇恰當的切入點。要引導學生關注生活、關注現實、關注科技、關注環保。拓寬視野，把在現實政治、經濟生活中獲取的新觀念、新理論、新信息和所學知識相結合，運用相關知識分析認識這些新的實際問題，提高分析問題和解決問題的能力。熟練中考題型的解題方法，抓好單元訓練，穿插專題講座，同時注意圖、文、表的綜合運用，並在教學常規和考試中體現。

⑷ 關於人教版的歷史中考復習買什麼復習資料好呢，那種知識點比較全，幾乎包括了中考知識點的，求高人指點

我們買的是十五秒速查——還可以，知識點都有。書也不貴。推薦

⑸ 歷史中考復習總資料

初三中考歷史復習提綱（中國古代史部分）
1、識記：元謀人、北京人的文化遺存。
1）雲南的元謀人距今約170萬年，是目前我國境內已知最早的人類。
2）北京人距今約70萬—20萬年，生活在北京周口店一帶，是我國最具有代表性的原始人群。保留猿的體質特徵，直立行走，能夠用手製造和使用工具從事勞動，會使用天然火，過群居生活。
2、知道炎帝、黃帝和堯、舜、禹的傳說。
1）炎帝：傳說中，黃河流域部落聯盟首領，號稱神農氏，是中華原始農業和醫葯學的創始人。2）黃帝：傳說中，黃河流域部落聯盟首領，被認為是中華文明的創始人。3）炎帝和黃帝被尊為中華民族的人文始祖。4）堯、舜、禹先後成為黃河流域部落聯盟首領，堯、舜通過「禪讓制」推舉繼承人；禹是治水英雄。
3、知道夏朝建立的史實：約公元前2070年，禹建立了我國歷史上第一個國家——夏朝，定都陽城。禹死後，兒子啟繼承父位，王位世襲制代替禪讓制。
4、通過商鞅變法，認識戰國時期的社會變革。
史實：公元前356年，秦國商鞅開始變法，主要內容：1）編制戶口，加強刑罰；2）獎勵生產；3）獎勵軍工；4）承認土地私有；5）推行縣制；6）統一度量衡。
作用：經過變法，秦國富強起來，國力大增，為以後兼並六國打下了堅實的基礎。
5、知道陳勝、吳廣起義。公元前209年夏，陳勝和吳廣率眾在大澤鄉起義。起義失敗，但它是我國歷史上第一次大規模的農民起義，沉重打擊了秦朝的殘暴統治。
6、張騫通西域的史實。公元前138年和公元前119年，漢武帝派張騫兩次出使西域。作用：開辟了通往西域的道路，加強了漢朝與西域各國的聯系。
7、認識絲綢之路在中外交流中的作用。
絲綢之路是一條橫穿歐亞大陸的著名古代陸上商貿通道，從長安經河西走廊、今新疆地區，通往中亞、西亞，直到歐洲。作用：絲綢之路是東西方經濟文化交流的橋梁，有力地促進了中西經濟文化的交流，促進了中國人民與各國人民之間的相互了解和友誼，對促成漢朝的興盛產生了積極的作用。這條絲綢之路，至今仍是中西交往的一條重要通道，在我國當今的對外經濟文化交流中仍然發揮著重大作用。
8、了解秦兼並六國的史實，探討統一國家建立的意義。
史實：公元前230——公元前221年，秦滅六國，建立我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權國家。意義：秦的統一，結束了春秋戰國以來諸國長期割據爭戰的局面，建立了我國歷史上第一個統一的中央集權的國家，開創了統一的新局面，順應了歷史潮流，有利於當時人民安居樂業和社會經濟文化的發展，符合廣大人民的願望，對歷史發展起了促進作用；秦的統一，為我國統一的多民族國家的建立和發展奠定了基礎，統一的趨勢則成為此後中國歷史發展的主流。
9、了解秦始皇加強中央集權和漢武帝大一統的主要史實，評價漢武帝。
項目\ 皇帝 措 施
秦始皇加強中央集權的措施 1、規定國家最高統治者稱皇帝，具有至高無上的地位；2、在中央,設丞相、太尉、御史大夫，對皇帝負責；3、在地方實行郡縣制，官吏由朝廷直接任免；4、統一車輛形制、文字、貨幣、度量衡；（A、秦統一後，把小篆作為全國規范的文字，以後又在民間流行更為簡單的隸書。B、貨幣:統一使用圓形方孔的秦國銅錢。）5、組織修補長城；6、焚書坑儒。
漢武帝大一統的措施 1、 頒布「推恩令」，進一步削弱王國勢力，加強中央對地方的控制； 2、加強監察制度； 3、接受董仲舒的建議，「罷黜百家，獨尊儒術」；把儒家學說作為封建統治的正統思想； 4、大力推行儒家教育，在長安興辦太學，用儒家經書教育青年子弟。5、大力反擊匈奴，進一步發展和鞏固了國家的統一；6、派張賽出使西域，開辟了通往西域的商路，評價漢武帝：漢武帝是西漢時期一位有作為的皇帝，在西漢初年經濟繁榮與政權鞏固的基礎上，使西漢進人全盛時期。他在位期間，西漢出現了大一統的格局。漢武帝的大一統的措施順應了建立統一國家的潮流，符合歷史發展的方向。
101、唐朝工匠用各種礦物燒制出青、綠、黃三種艷麗的彩色陶器，所以叫唐三彩。唐三彩作品多為人物或動物俑，個個造型生動，栩栩如生，為藝術珍品。
102、唐代的繪畫風格十分注重線條的變化，不論是凡人常物，還是雲中的飛天神仙、反彈琵琶的歌女舞妓，都給人以「天風飛揚，滿壁風動」、「毛根出肉，力健有餘」的美感。
103、唐代天文學家中最有成就的是僧一行（原名張遂），他通過觀測，證實了太陽的運行速度是不均勻的，時快時慢。僧一行還大規模實測了子午線的長度，這在世界上是第一次。
104、中國古代歷史上有「六大古都」，它們分別是陝西西安、河南洛陽、江蘇南京、北京（以上四地曾是幾個朝代的都城）、河南開封和浙江杭州（分別是北宋和南宋的都城）。
105、唐朝時期，中國是東方最先進的國家，日本先後派了十多批遣唐使到中國學習，人數多時達五六百人。這些日本譴唐使回國以後，積極傳播中國的社會制度和文化，促進了中日的友好關系和文化交流。
106、公元907年，唐朝節度使朱溫廢掉唐朝皇帝，建立梁朝，歷史上稱為後梁。此後的50多年裡，後梁、後唐、後晉、後漢、後周五個朝代，相繼統治黃河流域，合稱五代（公元907——960年）。同一時期，在南方各地和北方的山西，先後出現了10個割據政權，總稱十國。到公元960年，宋朝建立，五代十國的分裂局面結束。
107、公元960年，後周大將趙匡胤在陳橋驛（今河南開封東北）發動兵變，手下將士們把黃袍加到他身上，擁立他為皇帝，取國號為「宋」，定都在開封，歷史上稱為北宋（公元960——1127年）。趙匡胤就是宋太祖。
108、宋太祖為了鞏固統治，採納宰相趙普的建議，加強中央集權。他設酒宴，解除了石守信等人的兵權。這就是歷史上有名的「杯酒釋兵權」。
109、王安石是北宋著名的文學家和政治家，他被宋神宗任命為宰相後實行變法，整理財政和軍政，稱為「王安石變法」。後來由於司馬光等人的強烈反對，變法維持不到十年就結束了。
110、北宋時期官員包拯，為官清廉，剛正不阿，人們把他當作清官的典型，尊稱他為「包公」、「包青天」或「包龍圖」。中國民間流傳著許多有關包公的動人故事，表達了人們對他的敬仰之情。
111、五代十國時期，各地佛教盛行。宋朝時宋太祖下令雕版刻印《大藏經》,這是中國歷史上第一次大規模印刷佛經。
112、中國古代的科學技術相當發達，火葯、造紙、印刷術和指南針一起被稱為中國古代的四大發明。

⑹ 中考歷史復習題

秦朝的統一
主要人物：嬴政 時間：從公元前230年到公元前221年 影響：結束了春秋戰國以來分裂的割據局面，建立了我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家。
2、主要表現：中央政府設置丞相、御史大夫、太尉等官職。丞相幫助皇帝處理全國的政事，御史大夫負責監察百官，太尉管理軍事。
四、1、秦始皇鞏固統一的措施：（七上P51-52-53）
（一）政治——建立封建專制主義中央集權制度
（二）經濟——秦統一後，在全國統一使用圓形方孔銅錢；同時還統一了度量衡；
（三）文化——把小篆作為全國統一的文字，後來使用更為簡單的隸書。
（四）思想——焚書坑儒（P52）
（五）軍事——北築長城、南修靈渠（P53）
漢武帝文治成功
1、公元前202年，劉邦建立西漢，都長安（西安）。漢武帝（劉徹）時，西漢進入鼎盛時期。
2、漢武帝的文治武功：①思想方面：尊儒術興太學。董仲舒提出「大一統」思想，主張「罷黜百家，獨尊儒術」。②政治方面：頒布「推恩令」徹底解決王國威脅中央的問題。③經濟方面：貨幣由國家統一鑄造，鹽鐵由國家壟斷經營。④軍事方面：北方打敗匈奴，設置「河西四郡」，管轄河西走廊至玉門關一帶；南方控制海南島和「西南夷」。
3. 意義：西漢進入鼎盛時期，也是中國封建時代的第一個鼎盛局面。
張騫通西域
1. 西域的位置：西漢時期，狹義的西域是指玉門關、陽關(今甘肅敦煌西)以西，蔥嶺以東，昆侖山以北，巴爾喀什湖以南，即漢代西域都護府的轄地。廣義的西域還包括蔥嶺以西的中亞細亞、羅馬帝國等地，包括今阿富汗、伊朗、烏茲別克，至地中海沿岸一帶。
② 目的：為了聯絡大月氏夾擊匈奴，解除匈奴對西漢的威脅，張騫兩次奉漢武帝之命， 出使西域。
④ 意義：漢與西域通好，經濟、文化交流十分頻繁：天山南北地區第一次與內地聯成一體。
⑤ 西域都護的設置(前60年)，標志著西域開始正式歸屬中央政權。
⑥ 東漢班超經營西域，進一步密切了西域同內地的聯系。
西漢時期的對外政策
2、路線：從長安城出發，經河西走廊，到敦煌，出玉門關或陽關，分南北兩道。北經樓蘭，南過鄯善、於闐，兩道至疏勒會合。自疏勒越蔥嶺，往北可達大宛、康居，往西南先後可到達大月氏、安息、大秦。或由大月氏南人身毒。
3、意義：①成為溝通中西交通的陸上要道。
②中國與中亞、西亞、南亞諸國進行了頻繁的經濟文化交流。
③中國的鐵器、絲綢和養蠶繅絲技術、鑄鐵技術、鑿井技術、造紙術等先後 西傳，中國輝煌燦爛的文化隨著絲綢之路的開辟開始影響世界，世界優秀的文明成就也逐漸融人中國固有的文化，如佛教開始傳人中國。
4.97年，東漢時，班超派甘英出使大秦，甘英只到達條支海（今波斯灣），後沒有繼續前行。
5.166年，一批大秦人（羅馬人）從海路來到中國。這是中國與歐洲第一次直接交往。

科學技術的重大成果
1、 世界上最早發明造紙術的國家是中國。我國用麻造紙開始於西漢時候。
2、 東漢時，蔡倫改進了造紙術。優點：改進後的紙，產量大大提高，成本大大降低，紙成了主要書寫材料。相比龜甲獸骨和竹木簡，紙輕便，價廉物美。
3、 意義：造紙術的發明和改進,為文化的保存、交流和傳播提供了重要條件，是我國古代人民對世界的
4、 偉大貢獻。
5、 數學專著《九章算術》，成書於東漢初期。書中關於負數的概念和正負婁的加減運算等，在世界上是最早的。
6、 偉大的數學家祖沖之，在世界上最早把圓周率的值計算到小數點後第七位，比歐洲數學家約早1100年。
7、 東漢醫學家張仲景，被後世尊為「醫聖」；華佗擅長外科手術，世界上最早發明全身麻醉葯劑，人稱神醫。
8、 北魏農學家賈思勰所撰寫的《齊民要術》，是我國現存最早的的農學著作，也是世界著名的著作；北魏地理學家酈道元撰寫的《水經注》，是我國古代的地理學名著。
9、 從開皇之治到貞觀之治
1、581年北周外戚楊堅奪取政權，建立隋朝，都 長安，年號開皇。
2、589年，隋滅陳，統一南北。
3、隋文帝在位期間出現了盛世，稱為「開皇之治」
4.歷史意義：結束了長期分裂的局面，重新統一了全國。隋統一後，社會安定下來，南北經濟文化得到了交流。 隋朝時候，經濟有很大發展。
1、618年李淵稱帝，建立唐朝，都：長安，李淵就是唐高祖。
2、繼唐高祖之後，李世民做了皇帝，年號貞觀。李世民就是唐高祖。
3、他吸取隋亡的教訓，認識到皇帝要勤於政事，大臣要廉潔奉公，政府要輕徭薄賦、發展生產，統治才能鞏固。
4、唐太宗以善於用人和重視納諫著稱。
5、唐朝時沿用並發展了隋朝的三省六部制、科舉制（以進士科最為主要），唐太宗重視文化教育，大力興辦學校。
6、唐太宗時期，政治比較清明，經濟有所發展，國力逐步強盛，歷史上稱當時的統治為「貞觀之治」。
走向全盛的唐朝
1.開元盛世：武則天之後、使唐朝步入鼎盛的是中國歷史上惟一的女皇武則天以及唐玄宗。
2、武則天是我國歷史上惟一的女皇帝。國號為「周」。
玄宗即位後中國封建社會呈現出前所未有的盛世景象，史稱「開元盛世」
3.690年，武則天稱帝
4.主要功績：武則天在位期間，打擊唐朝皇帝和其他貴族集團，多方招攬人才，發現和提拔了姚崇，宋璟等有才乾的人。親自組織編寫農書，頒行全國，指導農業生產。鼓勵百姓興修水利，栽桑養蠶。
5.712年，李隆基當了皇帝，稱唐玄宗。
6.唐玄宗以唐太宗為榜樣，仿效「貞觀之治」，勤於政事，勵精圖治，實施了一系列促進社會經濟發展的政策。
7.措施：1.唐玄宗採取措施發展生產 2.整理財政，清理土地和戶口 3.飛出酷刑苛法 4.倡導節約
唐朝對外文化交流
1. 唐朝對外交通路線：中國—日本
2. 為密切兩國關系，學習唐朝先進經濟文化，日本官方十多次派遣使節到唐朝訪問。空海、阿倍仲麻呂和吉備、真備是突出的代表，中日兩國的史書都記載了他們的事跡。
3. 鑒真東渡日本，促進了日本佛學、醫學、建築和雕塑水平的提高，受到中日兩國人民和佛學界的尊敬
4. 玄奘為中國和印度半島的文化交流做出了突出的貢獻。
5. 從長安出發到印度

明清專制的集權和加強
1. 時間：1368年初，朱元璋在「應天」稱帝，建立了明朝，年號為「洪武」。
2. 明朝的措施：A廢除了丞相制和中書省，把朝廷的政務交給六部處理，六部直接對皇帝負責。
B設立內閣，協助皇帝處理政務，但不得干預六部事務。C明朝統治者還利用廠衛制度實行恐怖專政，以強化軍權。
3. 清朝的建立：1636年，皇太極在「盛京」稱帝，改年號為清。
4. 措施：A為軍事上的需要，在宮中建立軍機處，協助皇帝處理事務。B「八股取士」是明清統治者加強君主專制的重要措施。C加強思想控制，大興文字獄。
5. 「八股取士「的影響：他禁錮了人們的思想，阻礙了文化的發展。
6. 「文字獄」的影響：嚴重阻礙了我國社會的進步和文化的發展。
明朝對外經濟的文化交流
7. 鄭和下西洋的目的：加強與海外的聯系，並宣揚國威。
8. 到達印度吉里向返回，完成第一次出使西洋的任務。
9. 鄭和下西洋擴大了中國和亞非國家的經濟文化交流，是明朝與30個國家建立了關系。
10. 華僑開發南洋：A我過有人到南洋謀生B有農民，手工者及商人他們帶去了國內先進的生產技術、工具和文化知識。
11. 明清時期的反侵略斗爭
12.戚繼光抗倭原因：A元末初期，日本海盜，武士勾結不法商人，結成武裝集團，在我國東南沿海一帶走私、劫掠。B中期，朝廷腐敗，邊防鬆弛，加之明政府推行海禁政策，以致倭患日益嚴重，使東南沿海社會生產遭到破壞，人民生命財產受到嚴重威脅。
13.戚家軍九戰九捷，基本掃除了浙江沿海的倭寇。
14.1661年鄭成功率軍2萬收復台灣。
15. 鄭成功收復台灣：明末清初鄭成功從荷蘭殖民者手中收復台灣。
16.歷史意義：維護了國家的主權和領土完整，給荷蘭殖民者以沉重的打擊，對亞洲其他國家也間接起到保護作用。
17. 雅克薩之戰：清朝時與沙俄進行了兩次雅克薩之戰。
18.1689年，中俄雙方簽訂了「尼布楚條約」。
清朝對邊疆地區的治理
1. 對西藏的管理：A確立冊封達賴、班禪制度。B雍正時，設置駐藏大臣，代表中央與達賴、班禪共同管理西藏。C創立「全奔八瓶」制度，確定達賴、班禪繼承人，進一步加強了清朝對西藏的管理。
2. 1684年清朝設置台灣府，隸屬福建省，鞏固了清朝對東南邊疆的統治。
3. 駐藏大臣的設置，進一步加強了清朝對西藏的管理，有利於維護多民族國家的統一。
4. 對西藏的管理：清政府在17世紀平定葛爾丹叛亂，18世紀平定大小和卓叛亂後，為加強對北部和西北邊疆的通知先後設置了，先後設置了烏里雅蘇台將軍和伊犁將軍。
印刷術、指南針與火葯
1. 印刷術：A隋唐時發明了雕版印刷術，宋朝進入全盛時期。世界現存最早的標有確切年代的雕版印刷品是868年刻印的「全剛經」。
2. 北宋中期畢，發明了活字印刷術。北宋時活字印刷術傳到日本，朝鮮，元朝是傳到歐洲。
3. 指南針：戰國時製成司南。北宋時指南針發明，並用於航海。南宋時製成「羅盤針」。我國是最早把指南針用於航海業的國家。
4. 12世紀指南針經阿拉伯傳入歐洲，促進了世界航海業的發展。
5. 火葯：火葯是唐朝是我國古代煉丹家發明的。唐朝末年，火葯開始用於軍事。元末時期，火器運用廣泛。13世紀到14世紀，火器傳入阿拉伯和歐洲。
6. 造紙術、印刷術、火葯是中國四大發明，是我國為世界文化的發展做出卓越的貢獻。
7. 科學巨著與史學巨著
8. 「本草綱目」是明代醫葯學家李時珍編著的一部葯物學巨著，全面總結了我國古代葯物學的成就。
9. 明朝末年，傑出科學家宋應星寫成他的代表作「天工開物」，反映了當時農業和手工業生產技術的發展狀況。
10. 「資治通鑒」是北宋史學家司馬光主持編成的一部編年體史學巨著，他記載了上起戰國下至五代1300多年的歷史。

⑺ 中考歷史專題復習資料。

答：
中考歷史總復習資料
炎黃堯舜夏商周， 春秋戰國亂悠悠； 秦漢三國晉一統專， 南朝北朝是對頭； 隋唐五屬代又十國， 宋元明清帝王休。

中國歷史第一冊

一、我國境內的遠古居民
1、我國境內已知的最早人類是雲南的元謀人，距今約170萬年。 2、北京人生活的時間距今約70萬年至20萬年，最早使用天然火。 3、我國是世界上最早種植水稻和粟的國家，6000多年前，生活在長江流域的河姆渡人已栽培了水稻，5000多年前生活在黃河流域的半坡人已栽培了世界上最早的粟和蔬菜。