歷史必修3第一單元

① 高中歷史必修三第一單元網路結構圖

② 岳麋版歷史必修三第一單元思維導圖

歷史必修三第一單元，一個單元的歷史知識，內容並不多，自己畫吧，可以參考思維回可視化研究院，劉濯答源教授團隊的歷史學科思維導圖，或網路「學科思維導圖」：

高中歷史學科思維導圖

③ 歷史必修三第一單元小結

、知識體系：儒學的創立、發展歷 程及影響 創立（春秋時期孔子）→發展（戰國 孟子、荀子）→重創（秦朝，「焚書坑儒」） →獨尊（西漢董仲舒提出「罷黜百家，獨尊 儒術」） →沖擊（魏晉南北朝時期受到來自 於佛教、道教的沖擊）→復興（唐宋時 期）→理學（宋明時期，儒學在迎接佛教 和道教的挑戰中逐漸吸納其思想，形成 以「理」和「天理」為核心的新儒學。）→批判 繼承（明清時期，批判與繼承傳統儒學， 構築具有時代特色的新思想體系。） 二、必背知識點 1、孔子（思想：仁、禮、德治；教 育：有教無類、私學；典籍：六經） 2、孟子（道德規范；仁政：民貴君

3、荀子（天行有常；制天命而用之） 4、道家（樸素辯證法、無為）法家 （《法經》、韓非、最受統治者歡迎） 墨家（小生產者利益，兼愛、非攻） 5、「焚書坑儒」的實質（思想文化專

目的（鞏固專制主義中央集權制）

制）、

6、罷黜百家；太學的出現（儒學教育 官方化和制度化）；科舉制的影響 7、儒學的困境（佛道的沖擊）、復興 （唐代中後期：韓愈道統思想、李敖「性命 之源」；北宋：相對寬松的文化政策） 8、北宋五子開創理學（二程確定了理 學的最高范疇：天理） 9、理學集大成者朱熹：理氣論、修養 論、社會政治理論；四書五經。 10、陸王心學（陸九淵是開創者:心即

王陽明集大成：致良知、知行合

理也。

11、明朝李贄：反正統、理存於百姓 中、童心說、破除對孔子的迷信 12、明末清初的黃宗羲（批判封建君 主專制、主張工商皆本）、顧炎武（經世 致用、眾治、天下興亡匹夫有責、

《天下郡國利病書》）王夫之（唯

13、清朝唐甄「凡為帝王者皆賊